Фуд плоти что это

Перевод фунтов в килограммы: таблица и калькулятор

Чтобы перевести фунты в килограммы, воспользуйтесь формой или таблицей ниже.

Единицы измерения массы: фунт и килограмм

Фунт (lb) — единица измерения массы в британской имперской системе мер, официальной системе мер и весов, принятой в Британской империи.

Почти во всех странах, где была в ходу имперская система мер, она была заменена на метрическую систему. Тем не менее, единицы имперской системы мер всё ещё широко употребляются в Великобритании, Канаде, некоторых других странах – членах Британского Содружества, а также в США.

Фунт состоит из 16 унций или 7000 гранов.

1 фунт равен в точности 0,45359237 кг или 453,59237 граммов.

Килограмм (кг) — основная единица измерения массы в метрической системе мер, которая в своём современном варианте называется Международная система единиц (СИ).

Префикс «кило» означает «тысяча». 1 килограмм равен 1000 граммов.

1 килограмм приблизительно равен 2,2046 фунта.

Источник

Чему может научить фунт плоти в кармане

Когда-то, в не столь отдаленном прошлом, мы были молодой лондонской парой с двумя маленькими детьми. Как большинство лондонских пар с маленькими детьми, мы задыхались от бремени ипотечной ссуды, и мечтали – но знали что никак не сможем – дать детям частное образование. Я работала дневными и ночными сменами на БиБиСи, и у меня абсолютно не было времени давать детям дома то, чего они не добрали в школе. Решение пришло в тот момент когда я узнала, что в классе моей прекрасной дочки Маруси – рыжеволосой принцессы со сверкающими как топазы голубыми глазами – мальчик накАкал на стул.

Местная государственная школа в буржуазном районе Лондона Патни, где мы тогда жили, была неплохой, но два мальчика-двойняшки из близлежащей муниципалки, в классе дочки, не поддавались дисциплине. То один вставал и ходил по классу во время урока, то другой катался по полу когда ему делали замечание. В один прекрасный день один из них просто снял штаны и накакал на стул: долго хотел в туалет, его рудиментарные коммуникационные навыки не позволили ему поднять руку и попроситься в туалет, и в последний момент он спас ситуацию – вернее свои школьные штаны.

Я не могла вынести, что моя рыжеволосая принцесса учится в одном классе с, как мне тогда представлялось, животным. «Все, уезжаем во Францию!» заявила я дома, «там отличное образование, а частные школы в десять раз дешевле чем в Англии, едем!»

Моему маленькому Ване было тогда 3 года, и он только начал говорить на двух языках, русском и английском (двуязычные дети начинают говорить позже). Каждый день, подходя к зданию начальной школы, мы слышали крики: «Стоять! Выходить! Отвечать! Молчать!» Зам. директора начальной школы мадам Куталь дисциплинировала малышей. Через пару дней в Омброзе Ваня замолчал. Испугался мадам Куталь? Оказалось, пока он молчал, он строил лингвистические неврологические связки в своей прелестной голове для французского языка, и через полгода бегло заговорил на всех трех. В школе от него ожидалось чтобы в три c небольшим года – пока его сверстники в Англии сидят на полу и хлопают в ладоши – он выучил таблицу умножения и 16 спряжений французских глаголов. “Il est lent aux niveaux d’acquisition“, медленно усваивает, говорил мне директор школы месье Варэн. Я видела, что учить таблицу умножения Ваня был неготов. Мой живенький трехлетний стрелец приходил домой с потухшими глазами, и убегал от меня по коридору когда я предлагала повторить глаголы.

Тем временем Маруся вернулась из школы домой в новом пальто с жирным пятном на кармане. На следующий день пятно немного выросло, через день еще больше – казалось оно живет своей жизнью. В пятницу я засунула руку в карман и вытащила оттуда что-то неприятно-влажное. Это было … пережеванное мясо, за неделю в кармане набрался целый фунт плоти лионской коровы. Оказалось мою дочку, вегетарианку, месье Варэн заставлял есть мясо! Чтобы его не проглатывать, она складывала мясо в карман пальто.

Однажды на родительском собрании месье Варэн сказал мне, что Маруся хорошо успевает по тем предметам, которые ей нравятся. «Теперь ей нужно научиться успевать одинаково по всем предметам» сказал он, сопроводив слово «всем» жестом, горизонтально рассекающим воздух правой рукой. Как будто бы ударом руки он хотел уровнять всех построившихся в линейку детей, кто повыше – отрубить головы для единообразия, кто пониже – вытянуть! В этот момент я осознала что именно это – единообразие – и есть основной принцип французского образования; а индивидуальность, таланты и склонности наших детей отсекаются раз и навсегда, решительным взмахом руки директора.

На этом жесте эксперимент с французским образованием наших детей был закончен.

Маруся в первый день вернулась домой расстроенной и сказала: «Мы проходили сложный текст и меня спросили : ‘Что ты думаешь?’ Я не знаю что думать, мне не продиктовали». Во Франции ее учили заучивать наизусть чужие мысли, надиктованные в цветокоординированную тетрадь. Но постепенно Маруся стала развиваться. К тому моменту когда во втором триместре она изучала «Венецианского купца» Шекспира, она была готова самостоятельно мыслить. В классе дошли до сцены во дворце Дожа, когда еврей-ростовщик Шейлок потребовал фунт плоти Антонио. Антонио одолжил деньги у ростовщика под залог фунта своей плоти. Одолжил не для себя а для друга, и был во всем симпатичным человеком, но только антисемитом, и многие годы унижал Шейлока. Когда он вовремя не вернул деньги, Шейлок, чтобы отомстить наконец за все пережитые унижения, потребовал свой залог, фунт плоти Антонио. Тут в действие вмешались силы, которые спасли Антонио. Домашнее задание было следующим. Представив себя репортером, внимательно изучить сцену во дворце Дожа, и написать репортаж о ней в две газеты – христианскую и еврейскую.

Еврейскую газету Маруся назвала «Звезда Давида», с заголовком: «Один из наших братьев, еврей-ростовщик, унижен и разорен!» Христианская газета называлась «Венецианский Иисус», с заголовком «Несчастный христианин чуть не лишился фунта собственной плоти – из-за еврея!». Домашнее задание стало таким сильным стимулятором ее творческого начала, что Маруся не остановилась на статьях; она пропитала кусок ватмана спитым чаем, подпалила углы спичкой, и когда он стал похожим на старинный свиток, сделала из него две газеты. Так литература и художественное творчество соединились в одном школьном проекте.

Чему учит такое образование? «Лицемерию», сказал как-то один из моих клиентов. Но на самом деле либеральное английское образование, в отличие от французского заучивания, учит детей самостоятельно мыслить, и понимать что на одно и то же событие существует много разных точек зрения. Для своих детей я хочу именно этого – чтобы они умели мыслить самостоятельно, уважали другие точки зрения и ничего не принимали на веру без фактов и доказательств.

Источник