Хозяйство тоже что экономика

Экономика. Понятие экономики как науки и хозяйства.

Понятие экономики.

Понятие экономики пришло к нам из Древней Греции и означает дословно правила хозяйства, то есть в те времена оно означало «искусство ведения домашнего хозяйства» Спустя две тысячи лет — это понятие приняло более широкое значение.

Во-первых, экономика – это хозяйство, то есть система хозяйствования и общественного производства. Основные задачи экономики как хозяйства:

Ключевые элементы: производство, товары и услуги. Производство может быть материальным или нематериальным (образование, охрана здоровья и т.д.).

Товар – это продукт трудовой деятельности; основные признаки товара:

Услуга – это продукт полезной деятельности человека или группы лиц, предназначенный для удовлетворения тех или иных потребностей. Услуга также может быть материальной (ремонт мобильного телефона) или нематериальной (консультация). Услугами заведует такая отрасль экономики, как сфера услуг.

Во-вторых, экономика – это наука, а точнее – совокупность наук, изучающих производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг.

Главная задача экономической науки – ведение эффективного хозяйства и пути его достижения, оптимальное использование ресурсов. Попробую расшифровать. Вопросы экономики как науки следующие:

Функции экономики.

Источник

Экономическое хозяйство и отношения

Вы будете перенаправлены на Автор24

Сущность экономических отношений

Экономические отношения между людьми складывают относительно этапов воспроизводственного процесса, к которым относят создание благ, их распределение, сбыт и конечное потребление.

Развитие хозяйственных отношений продолжается с момента возникновения человечества. В самые ранние времена люди объединялись в общины для совместного ведения хозяйства. В истории произошло несколько знаковых событий, которые повлияли на развитие и становление современного экономического уклада. К ним можно отнести:

Преобразованиям в хозяйственной жизни и в хозяйственных отношениях способствовали политически и социальные тенденции в обществе. По сути, связи между людьми зависели от господствующего класса, отношения к собственности и труду.

Сейчас экономические отношения могут складываться между субъектами различного уровня. Например, человек ежедневно вступает во множество хозяйственных связей. На предприятиях существует внешняя и внутренняя среда, где складываются экономические отношения между участниками деятельности. На государственном уровне рассматривается вся совокупность субъектов, объектов и отношений между ними, ограниченные границами территории. Существуют международные и общемировые отношения, рассматривающие мировое пространство в качестве единого экономического поля, где каждый субъект действует в своих интересах.

Понятие хозяйство в экономике

Наукой, изучающей хозяйственные отношения между людьми, является экономическая теория. Ее основная цель – обеспечить постоянно возрастающий и изменяющийся спрос общества в условиях конечности ресурсов. Под хозяйством в экономической теории понимается вся совокупность искусственных и природных средств и ресурсов, используемых человеком для улучшения качества своей жизни.

Готовые работы на аналогичную тему

По сути, хозяйство – это набор инструментов, с помощью которых человек способен обеспечить свою жизнедеятельность и комфорт. На более высоком уровне рассматриваются отдельные отрасли народного хозяйства, которые обеспечивают потребности общества в определенных товарах или услугах. Под хозяйством может пониматься отдельный производственный процесс, либо его этап. Важно отметить, что хозяйство отдельной страны носит свои специфические черты, сложившиеся под влиянием исторических, политических и социальных факторов.

В рамках хозяйства выделяют два вида производства:

Виды хозяйства

Для каждого вида хозяйства характерны свои особенные экономические отношения, складывающиеся относительно предметов труда, его результатов и доходов. В экономической теории выделяют следующие виды хозяйства:

Экономические отношения внутри хозяйственных систем большинства современных государств строятся по принципу смешанной модели отношений. В них преобладают рыночные связи, охватывающие всю сферу массового производства. Стратегически важные отрасли, а также оборона страны находятся под прямым государственным управлением, что похоже на командную модель отношений.

Источник

Разница между экономикой и хозяйством

Экономику часто приравнивают к хозяйству. Насколько верным является такое отождествление? А если это разные понятия, то чем отличается экономика от хозяйства? Попытаемся в этом разобраться.

Определение

Термин «экономика» трактуется в специальной литературе неоднозначно. Под данным словом понимаются и финансовое состояние, организация какой-либо хозяйственной системы, и производственные отношения, и наука о том, как рационально использовать ресурсы, чтобы при этом были удовлетворены потребности людей.

Хозяйство толкуется как совокупность того, что относится к осуществлению производства в какой-либо сфере (сельское, рыбное, лесное хозяйство). Часто понятие связывают с определенным общественным укладом (крепостническое хозяйство) или территорией (хозяйство России).

Сравнение

Рассматривая отличие экономики от хозяйства, следует отметить, что в целом первое понятие является более объемным и многогранным. Оно включает в себя и хозяйственную деятельность, и отношения между взаимодействующими сторонами. Кроме того, термин «экономика» содержит важную теоретическую часть.

Как наука экономика разрабатывает основные, наиболее результативные методы хозяйствования и следит за их применением. Она содержит знания о том, какие блага необходимо производить для жизнеобеспечения общества и как грамотно распределять созданное. Экономика изучает, что следует предпринимать для получения максимальной выгоды и ограничения расходов в процессе производства и реализации товаров и услуг. Важную роль здесь играет прогнозирование.

Под контролем экономики находится вся используемая человеком система поддержания жизни, которая обычно называется хозяйством. Последнее включает в себя те предметы, средства, нематериальные субстанции, с помощью которых происходит производство благ. Хозяйственная система состоит из таких отраслей, как промышленность, животноводство, транспорт, здравоохранение, образование и прочих. Экономика разбивается на секторы соответственно существующим направлениям хозяйства.

В целом на вопрос, в чем разница между экономикой и хозяйством, можно ответить так: хозяйство обычно рассматривается как особая структура с определенной организацией, созданная обществом, а экономике в этом отношении чаще всего приписывается управляющая и контролирующая роль.

Источник

Хозяйство тоже что экономика

Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы

Б) покупка товара в магазине

В) разработка планов развития национальной экономики

Г) открытие сети химчисток

Д) выплата налогов фирмой

1) экономика как наука

2) экономика как хозяйство

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы — экономика как наука.

Б) покупка товара в магазине — экономика как хозяйство.

В) разработка планов развития национальной экономики — экономика как наука.

Г) открытие сети химчисток — экономика как хозяйство.

Д) выплата налогов фирмой — экономика как хозяйство.

На экономическом форуме был представлен ряд докладов. Какие из докладов темы которых приводятся ниже, были посвящены экономике как науке? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Основы рационального питания дошкольников.

2) Прогнозирование изменения структуры рынка занятости в постиндустриальном обществе.

3) Деятельность финансовых институтов в условиях глобализации.

4) Принципы успешного рекламирования товаров для детей и подростков.

5) Технологии заготовления природного сырья в хозяйстве народов Крайнего Севера.

6) Прогнозирование колебания цен на энергоресурсы в условиях кризиса.

1) Основы рационального питания дошкольников — нет, неверно, это отражает структуру потребления, следовательно, относится к экономике как хозяйству.

2) Прогнозирование изменения структуры рынка занятости в постиндустриальном обществе — да, верно, прогнозирование представляет собой функцию экономической науки.

3) Деятельность финансовых институтов в условиях глобализации — да, верно, отражена познавательно-объяснительная функция науки.

4) Принципы успешного рекламирования товаров для детей и подростков — нет, неверно, это относится к маркетингу, то есть практической экономической деятельности, экономике как хозяйству.

5) Технологии заготовления природного сырья в хозяйстве народов Крайнего Севера — нет, неверно, это отражает структуру производства, следовательно, относится к экономике как хозяйству.

6) Прогнозирование колебания цен на энергоресурсы в условиях кризиса — да, верно, прогнозирование представляет собой функцию экономической науки.

Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экономику как науку иллюстрирует изучение способов использования ограниченных ресурсов.

2) Экономику как науку иллюстрирует производство товаров пищевой промышленности.

3) Экономика выступает как наука в процессе внедрения новых технологий в сельское хозяйство.

4) Экономика как наука включает совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей.

5) Экономика как наука включает материальное и нематериальное производство.

1) Экономику как науку иллюстрирует изучение способов использования ограниченных ресурсов — да, верно.

2) Экономику как науку иллюстрирует производство товаров пищевой промышленности — нет, неверно, это хозяйство.

3) Экономика выступает как наука в процессе внедрения новых технологий в сельское хозяйство — нет, неверно, это хозяйство.

4) Экономика как наука включает совокупность знаний о хозяйстве и связанной с ним деятельности людей. — да, верно.

5) Экономика как наука включает материальное и нематериальное производство — нет, неверно, это хозяйство.

Выберите верные суждения об экономике как науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка.

2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики.

3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами.

4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства.

5) Экономика рассматривается только как наука.

1) Одним из предметов изучения макроэкономики являются проблемы взаимодействия потребителей и производителей в условиях рынка — нет, неверно.

2) Микроэкономика изучает роль государства в регулировании экономики — нет, неверно, ее изучает макроэкономика.

3) Экономика как наука изучает способы хозяйствования, отношения между хозяйствующими субъектами — да, верно.

4) Ученые изучают как общие закономерности функционирования экономики, так и локальные проблемы ведения рыночного хозяйства — да, верно.

5) Экономика рассматривается только как наука. — нет, неверно, она еще рассматривается как хозяйственная система.

Выберите верные суждения о функциях экономики как науки и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах

2) Познавательная функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития страны

3) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики

4) Воспитательная функция проявляется в формировании определённого мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества

5) Практическая функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство.

1) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах. Да, верно, это ее определение.

2) Познавательная функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития страны. Нет, неверно, это прогностическая функция.

3) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики. Да, верно.

4) Воспитательная функция проявляется в формировании определённого мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества. Да, верно.

5) Практическая функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. Нет, неверно, это познавательная функция.

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах. Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т. е. максимизация функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен. Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн, изменение товарно- материальных запасов и т. д.

Главными экономическими целями современного общества являются экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Экономический рост. должен достигаться не за счёт деградации окружающей среды, а за счёт повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в производственный процесс новых.

Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку. Поэтому экономическая свобода предполагает экономическую ответственность и опирается на неё.

Экономическая свобода — фундамент и составная часть свобод гражданского общества. Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы. В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые, в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии, что его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению к другим гражданам. Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику.

Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?

1. Стремление к максимизации результатов при данных затратах;

2. Главные экономические цели современного общества:

— повышение эффективности производства;

— полная занятость и социально-экономическая стабильность.

3. Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал. ИЛИ Индивид сам определяет, что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)

1. Экономическая ответственность — способность субъекта отвечать за сделанный в процессе экономической деятельности выбор и его последствия.

2. Максимизация прибыли или минимизация издержек производства.

3. Цены, реклама, дизайн, изменение товарно-материальных запасов и т. д.

Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)

В правильном ответе должны быть названы два источника и приведены примеры, иллюстрирующие каждый из них:

1. Повышение эффективности использования старых ресурсов (ИЛИ интенсивный путь), например:

— в стране Z существует государственная система повышения квалификации, благодаря которой работники разных специальностей каждые пять лет повышают свою квалификацию, что позволяет обеспечивать экономический рост;

— переход на новые технологии на предприятии Y позволил более эффективно использовать имеющееся оборудование и обеспечить стабильный экономический рост в течение продолжительного периода.

2. Вовлечение в производственный процесс новых ресурсов (ИЛИ экстенсивный путь), например:

— для обеспечения экономического роста предприятия страны Z закупили дополнительную партию оборудования;

— на предприятии Z были созданы дополнительные рабочие места.

(Условие задания не требует, чтобы выпускник вместо цитаты привёл название (интенсивный или экстенсивный). Но если он это сделает корректно, то такой элемент ответа может быть засчитан.)

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Экономическая ответственность — способность субъекта отвечать за сделанный в процессе экономической деятельности выбор и его последствия.

В правильном ответе могут быть названы и кратко пояснены следующие функции государства в рыночной экономике, допустим:

1. Создание правовой основы для принятия экономических решений (государство разрабатывает и принимает законы, регулирующие предпринимательскую деятельность, определяет права и обязанности граждан);

2. Стабилизация экономики ( правительство и центральный банк используют бюджетно-налоговую и кредитно-денежную политику для преодоления спада производства / сокращения инфляции / снижения безработицы / поддержания стабильного уровня цен и национальной валюты);

3. Социально ориентированное распределение ресурсов (государство организует производство общественных товаров и услуг, которым не занимается частный сектор / создаёт условия для развития сельского хозяйства, связи, транспорта, определяет расходы на оборону, науку, формирует программы развития образования, здравоохранения и т. д.);

4. Обеспечение социальной защиты и социальной гарантии (государство гарантирует минимум заработной платы / пенсии по старости, инвалидности / пособие по безработице / различные виды помощи социально не защищённым категориям населения и т. д.).

На основании текста назовите четыре фактора, которые способствовали становлению международного производства. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

С началом промышленного переворота, модернизацией транспорта и связи международное разделение труда бурно нарастало. При этом в международное разделение труда втягивается подавляющее большинство государств. Меняется и характер этого разделения труда. Во-первых, межотраслевое разделение труда (обмен сельскохозяйственной продукции на готовые изделия), господствовавшее в течение нескольких столетий, ныне замещается и дополняется внутриотраслевым (обмен одного типоразмера продукции на другой), придающим особое постоянство экономическим связям между партнёрами. Во-вторых, всё большее значение приобретает обмен товаров на услуги. Поскольку обмен услугами и межотраслевой продукцией к началу тысячелетия превысил половину общего оборота мировой торговли, этот феномен получил название нового международного разделения труда.

Международное разделение труда, особенно в его новых формах, необратимо. Именно этот элемент позволяет определённому числу государств оптимизировать народно-хозяйственную структуру и получить осязаемые выгоды. Поэтому он будет углубляться и совершенствоваться независимо от воли и намерений тех или иных производителей и государств.

При этом международное производство ведётся как на иностранных предприятиях, размещённых в зарубежных странах, так и на основе подрядов, переданных местным предприятиям. Вследствие этого иностранные компании добиваются не только снижения издержек производства, но и экономии первоначальных инвестиций, а также упрощения и удешевления управленческих структур, так как подрядчики сами отвечают за переданную им фазу производства. Существует и другая форма международного производства: головное предприятие, расположенное в развитой стране, превращается в чисто сборочное, а производство деталей и компонентов для сборки размещается в соответствии с ценой факторов производства за рубежом.

Поскольку международное производство является одним из важнейших инструментов борьбы за рынки сбыта, оно быстро растёт.

(по материалам интернет-энциклопедии)

Назовите три разновидности международного разделения труда, которые выделяет автор текста.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) межотраслевое разделение труда;

2) внутриотраслевое разделение труда;

3) обмен товаров на услуги.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

Назовите три упомянутые в тексте формы международного производства и проиллюстрируйте примером каждую из названных форм.

В правильном ответе должны быть названы три формы международного производства и три примера:

1) международное производство ведётся на иностранных предприятиях, размещённых в зарубежных странах (например, крупная фирма, производящая прохладительные напитки, размещает заводы с полным производственным циклом в различных странах).

2) международное производство ведётся на основе договоров, переданных местным предприятиям (например, сеть ресторанов быстрого питания, которая размещает своё производство в различных странах, заключает подряды с местными агропроизводителями).

3) головное предприятие, расположенное в развитой стране, превращается в чисто сборочное, а производство деталей и компонентов для сборки размещается за рубежом (например, крупный европейский автомобильный концерн производит различные агрегаты для автомобилей в нескольких странах с дешёвой рабочей силой, но производит финальную сборку на головном предприятии в стране, где зарегистрирована фирма.)

Могут быть приведены другие уместные примеры.

Международное разделение труда и международное производство являются проявлениями в экономической сфере более общей тенденции современного общественного развития. Назовите эту тенденцию. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два её проявления в двух других сферах общественной жизни. Снчала укажите сферу, затем проявление.

В правильном ответе должны быть названы следующие элементы:

2. Два проявления, допустим:

— в политической сфере — создание международных политических организаций (ООН, НАТО и др.)

— в духовной — стандартизация культуры, распространение мультикультурализма, усиление диалога культур.

Могут быть приведены другие уместные примеры.

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Мировое хозяйство — это сложная система, состоящая из совокупности национальных хозяйств, которые находятся в международных экономических отношениях, связывающих национальные экономики в единое целое.

В правильном ответе должны быть представлены следующие элементы:

1) Названы четыре фактора:

— снижение прибыльности старых отраслей промышленности;

— существенное расхождение условий национальных воспроиз- водств в ходе индустриализации;

— появление возможности для пространственного разъединения технологического процесса;

— совершенствование транспорта и связи позволило обеспечить взаимодействие разбросанных производств по относительно умеренным издержкам.

2) Дано определение понятию:

— мировое хозяйство — это сложная система, состоящая из совокупности национальных хозяйств, которые находятся в международных экономических отношениях, связывающих национальные экономики в единое целое.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «мировое хозяйство». Какие два процесса в развитии мировых экономических отношений называет автор? Какие государственные механизмы регулирования международных экономических отношений указывает автор? Назовите два любых механизма.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Современная система регулирования мирохозяйственных связей состоит из различных элементов, имеет определённую структуру, цели и общие характеристики: динамичность, взаимодействие и координацию с субъектами других подсистем, коммуникативность и информационность.

В основе регулирования лежит система организационно-правовых форм и методов воздействия теми или иными международными субъектами и инструментами на объекты международных экономических отношений. Суть такого глобального регулирования сводится к ликвидации диспропорций развития отдельных элементов системы, а эффективность, несомненно, зависит от согласованности действий всех субъектов мирового хозяйства.

Современный механизм регулирования имеет многоуровневый характер, т. е. осуществляется на национальном, региональном, транснациональном и глобальном уровнях, и используется различными типами субъектов: национальными государствами и их интеграционными объединениями, международными организациями, транснациональными структурами и многочисленными субъектами гражданского общества. Государственные механизмы управления связаны с деятельностью национальных правительств, заключением международных соглашений и принятием решений на уровне международных организаций. Негосударственные механизмы регулирования представлены неправительственными организациями и транснациональными структурами, которые лишь косвенным образом могут участвовать в принятии решений, однако обладают тем не менее высоким потенциалом в области разработки предложений по целому ряду проблем.

Многообразие субъектов и наличие у них столь же многообразных экономических интересов и инструментов регулирования предполагают согласование их деятельности с другими участниками. Их партнёрство способно вывести глобальное управление на качественно новый уровень.

Вместе с тем существующая глобальная инфраструктура международного взаимодействия весьма подвижна и развивается достаточно асимметрично. По мере устранения диспропорций и неравномерностей экономического развития отдельных стран и регионов и мировой экономики в целом в рамках системы не только складывается новая расстановка сил, формируются новые центры принятия мирохозяйственных решений, но и усиливаются противоречия между ними. Таким образом, наблюдаются два встречных процесса: под воздействием внешних эффектов происходит изменение механизмов, которое, в свою очередь, трансформирует саму систему.

Что, по мнению автора, лежит в основе регулирования мирохозяйственных связей? Назовите любые два уровня регулирования, которые приводит автор. Как автор объясняет суть глобального регулирования?

1) Ответ на первый вопрос, например:

— система организационно-правовых форм и методов воздействия теми или иными международными субъектами и инструментами на объекты международных экономических отношений;

2) Ответ на второй вопрос, например:

(Ответ на второй вопрос засчитывается только в случае указания двух уровней регулирования, названных в тексте.)

3) Ответ на третий вопрос, например:

— ликвидация диспропорций развития отдельных элементов системы.

Автор называет различные типы субъектов современного механизма регулирования мирового хозяйства. Назовите два любых типа субъектов из указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из этих субъектов (сначала указывайте тип субъекта, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют). Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

В правильном ответе должны быть названы два типа субъектов и приведены примеры, иллюстрирующие каждый из них:

1) национальные государства, например:

— с 1980 г. в Китае создаются свободные экономические зоны для привлечения зарубежных капиталов и технологий;

— с конца XX в. правительство Индии осуществляет меры по модернизации экономики для повышения конкурентоспособности страны;

2) международные организации, например:

— принципы, на которых основана деятельность ВТО, включают отсутствие дискриминации (режим наиболее благоприятствуемой нации и положение о национальном режиме), более свободные условия торговли, поощрение конкуренции и дополнительные положения для наименее развитых стран;

— Всемирная организация интеллектуальной собственности помогает реформировать национальные законодательства, реализует образовательные программы, нацеленные на раскрытие потенциала интеллектуальной собственности.

Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров)

Автор пишет о неправительственных организациях, которые косвенно принимают участие в регулировании международных экономических отношений. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите любые три метода (способа влияния на власть), которые могут использовать неправительственные организации, и кратко поясните суть их воздействия.

В правильном ответе могут быть названы и кратко пояснены следующие методы, допустим:

1) экспертиза (например, учёные-экономисты могут проводить обстоятельную экспертизу принимаемых правительствами экономических решений);

2) лоббирование интересов (например, журналисты могут проводить расследования, которые подрывают или, наоборот, повышают авторитет фирм или межправительственных организаций);

3) влияние на общественное мнение (например, организации антиглобалистов могут выступать с призывами защищать интересы развивающихся стран в глобальной экономике).

Методы могут быть сформулированы иначе, могут быть даны иные верные пояснения.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «мировое хозяйство».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Мировое хозяйство — исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) объяснение, например:

— исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями.

2) ответ на первый вопрос:

— под воздействием внешних эффектов происходит изменение механизмов регулирования экономических отношений;

— изменение механизмов трансформирует саму систему;

3) ответ на второй вопрос, например:

— деятельность национальных правительств;

— заключение международных соглашений;

— принятием решений на уровне международных организаций.

(Ответ на первый вопрос засчитывается только в случае указания обоих процессов из упомянутых в тексте.

Ответ на второй вопрос засчитывает только в случае указания двух любых механизмов, приведённых в тексте.)

Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Согласно современному пониманию, экономика — это наука о выборе наиболее эффективных способов удовлетворения безграничных потребностей людей с помощью ________(А), которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей. Следует отметить, что такое понимание предмета экономики сложилось в ходе длительного исторического развития экономики как науки.

Как и всякая наука, экономика выполняет прежде всего ________(Б). Она теоретически объясняет, как функционирует хозяйство, в чём суть, причины, последствия ________(B) (как банки делают деньги, каковы причины инфляции и т. п.). На основе анализа реальных фактов хозяйственной жизни экономика объясняет, что есть или что может быть, формулирует ________(Г) экономического поведения.

Экономика выполняет и ________(Д). На основе позитивных знаний экономика даёт рекомендации, предлагает рецепты действий. Эта функция экономики тесно связана с ________(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

1) ограниченные ресурсы

3) экономический кризис

4) экономические процессы

5) национальная экономика

6) духовная культура

7) познавательная функция

8) общественные блага

9) практическая функция

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Исходя из контекста, последовательность 174295 является единственным правильным ответом. Косвенными подсказками являются род, число и падеж слов.

Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

В процессе глобализации наиболее отчетливо проявляются кардинальные изменения, происходящие в мировом хозяйстве, именно финансовый капитал выступает главным фактором, разрушающим границы национальной экономики. Глобализация является наивысшим уровнем взаимодействия и взаимопроникновения национальных экономических систем, выражающихся в полной утрате всякой экономической самостоятельности, изменении и ослаблении функций национального государства, активизации деятельности транснациональных негосударственных образований.

Мировые и региональные державы видят в интеграции мощный инструмент своего политико-экономического доминирования; развивающиеся страны рассматривают ее как возможность укрепления своих позиций на мировой экономической арене и лучшей защиты национальных интересов в условиях глобализации мировой экономики.

Процесс глобализации протекает в условиях сильно поляризованной мировой архитектуры в плане экономической мощи и возможностей. Такое положение является потенциальным источником рисков, проблем и конфликтов. Несколько ведущих стран контролируют значительную часть производства и потребления, в них формируются “центры экономического притяжения капиталов”. Их внутренние приоритеты и ценностные ориентиры накладывают отпечаток на все крупнейшие сферы интернационализации.

В “Докладе о мировом развитии” Всемирного банка, озаглавленном “Новый взгляд на экономическую географию”, анализируются особенности процесса региональной интеграции по группам стран: Регионы, близкие к основным мировым рынкам. Странам в регионах, близких к мировым рынкам, таких как Центральная Америка и Карибский бассейн, Северная Африка и Восточная Европа, осуществлять интеграцию относительно легко. Общие институты могут помочь этим странам стать частью крупных, более продвинутых рынков.

Особенность интеграционных процессов на международном уровне заключается в стремлении объединиться разных, а зачастую и диаметрально противоположных культур. Имеющиеся различия в историко-культурном, экономическом и политическом развитии экономик не позволяют создать единую интеграционную модель мирового хозяйствования. Поэтому современная мировая экономическая архитектура представляет собой сложнейшую систему, состоящую из региональных объединений стран, блоков и союзов, переплетенных между собой различными связующими звеньями, интеграционными институтами и прочими элементами международной экономической интеграции.

Следовательно, учитывая социально-культурную разнородность государств, одной из наиболее приемлемых форм сотрудничества остается региональная экономическая интеграция, эффективнейшим образом позволяющая усилить экономическое взаимодействие с учетом поддержки национальных интересов в рамках определенной территории.

Источник

• ← Хозяйство то же что экономика натуральное крепостническое
• Хозяйствующие объекты что это →