аппликация к дню города
Аппликация «Я и мой город» к Дню города
Здравствуйте,тому, кто зашел в гости, и кого интересует, как мы продолжаем жить в нашем реабилитационном центре с детьми дошкольного возраста)
На этот раз мы с ними говорили о предстоящих праздниках,которые нас ожидают этой осенью, конечно же первым и запоминающим был день знаний, в нашей группе четыре первоклассника.
Я хотела бы поделиться с вами фото,но к сожалению за суетой предпраздничных подготовок,мы забыли про существования фотоаппарата,о чем и сожалею.
Следующее событие, это день рождение нашей области, и самой малой родины, день нашего города Ростова-на-Дону.
Проводя очередную ознакомительную беседу с детьми, мы всегда подытоживаем наши беседы творческой «нотой», а это означает, что мы работаем над мелкой моторикой,имеющая огромное значение для детей, и это должен знать каждый, не только педагог, но и человек, который когда-либо общался с ребенком, зная высказывание Якоба Броновского «Рука-лезвие ума»этому подтверждение.
— беседа о родном городе
— разучивание стихов и песен о родном городе.
Цель: Продолжать учить детей передавать в аппликации образ городской улицы.
Задачи: Закреплять понятие «улица», «площадь», называть характерные особенности улицы и площади.
Воспитывать любовь к родному городу, вызвать у детей чувство гордости за свой город.
Расширить представления детей о родном городе, его достопримечательностях.
Развивать мелкую моторику рук, глазомер, фантазию, эстетический вкус, композиционные умения и пространственное мышление.






Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста об истории города Магнитогорска к 90-летнему юбилею города Цель: воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста в связи с 90-летним юбилеем родного города. Задачи: 1. Закрепить.

Сценарий праздника к Дню города Моздок для детей старшей группы «С Днём рождения, город родной!» «С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, ГОРОД РОДНОЙ!» Сценарий утренника для старших дошкольников Слайд 1. Под «Торжественный марш» муз. М. Старокадомского дети.
Сценарий развлечения, посвященного Дню города, для детей старшей и подготовительной групп «Люблю мой город» СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ЛЮБЛЮ МОЙ ГОРОД» Вед. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поздравить наш любимый город с праздником.
Сценарий развлечения в ДОУ «Абакан — город детства», посвящённого Дню города «АБАКАН – ГОРОД ДЕТСТВА»Цель:формировать у дошкольников основы гражданственности и патриотизма. Задачи:• расширить представления детей о.

Коллективная работа: Аппликация и рисование «Праздничный салют» ко Дню города в средней группе
Ксения Капитаниос
Коллективная работа: Аппликация и рисование «Праздничный салют» ко Дню города в средней группе
Цель: развитие творческих способностей у детей
Способствовать созданию коллективной композиции, передавая в аппликации впечатления от праздника (салют).
Продолжать формировать умение работать с бумагой
Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, мелкую моторику пальцев рук, чувство композиции.
Закреплять навыки аккуратного наклеивания и дорисовывать части тела человека (голова,лицо,руки,ноги,волосы)
Вызывать чувства радости от полученного результата.
Готовые формы из цветной бумаги для домов (здания,окна,формы человека (дети,взрослые) клей, кисточки, ватман с фоном неба,земли и салюта.
Предварительная работа:
Было проведено НОД посвященное «День Города» с использованием ИКТ,где детей познакомили с историей города,рассмотрели иллюстрации,просмотрели видео-ролик про город.










Конспект НОД для детей первой младшей группы по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Праздничный салют» Программное содержание: 1. Учить детей рисовать в нетрадиционной технике «пальчиками» (огни салюта). 2. Учить самостоятельно дорисовывать.
Конспект НОД по изодеятельности в нетрадиционной технике (выдувание) «Праздничный салют» в средней группе Задачи: Познакомить со способом рисования в технике «выдувание» Совершенствовать умение правильно использовать цветовую палитру: жёлтый,.
Коллективное изготовление плаката из аппликации к празднику «День города» (старшая группа)
Ирина Кокора
Коллективное изготовление плаката из аппликации к празднику «День города» (старшая группа)
Коллективную работу » День города«начинали с детьми с бесед на такие темы: «Какой скоро праздник?»; » История города Краснодар«;»Достопримечательности родного города«;»Город Краснодар – столица Кубани «;»Правила поведения на улице» и др.Рассматривали фотографии: памятники,парки,скверы,административные здания,исторические здания и т. д.Играли в сюжетно-ролевую игру: » Путешествие по любимому городу«.Строили постройки «Мой город«,» Город будущего» из строительного материала. Рисовали цветными карандашами » День города«.
Плакат «День города» решила сделать в технике аппликации.
— знакомить с основными, дополнительными цветами и их оттенками, овладевая умением составлять гармоничные сочетания;
— развивать творческий подход к своей работе.
-развивать композиционные умения: ритмично располагать одинаковые формы в ряд.
— совершенствовать приемы наклеивания (пользование клеем карандашом, умение последовательно наклеивать формы).
2.В соей работе использовала:ватман, самоклейку бумагу,распечатанные листы для раскрашивания,где были салюты (на каждого ребенка, яркие листы цветной бумаги для зданий, заранее приготовленные прямоугольной формы разных размеров, окошки из цветной бумаги разных размеров, крыши зданий из цветной бумаги разных размеров,цветные карандаши,клей карандаш (на каждого ребенка,пластиковая салфетка (на каждого ребенка,влажные тряпочки.
На ватмане по краям приклеила полосочки из самоклейки 1 см зеленого цвета.
Распечатанные листы для раскрашивания салюты, прямоугольные здания (домики) окошки,и крыши домиков из цветной бумаги.
Дети раскрашивают салюты цветными карандашами.

Дети за работой приклеивания окошек, и крыш к своим домикам.

Наклеили домики и салюты на плакат
Фон затонировала светло-зеленым карандашом, и добавила несколько штрихов на салютах детей.
Нашу коллективную работу разместила на стенд » Наше творчество»,чтобы радовать родителей работой их детей.
Решила более праздничнооформить наш совместный труд : надписями » Я люблю Краснодар» и » 226 лет городу» и воздушными шариками.
Музыкальный досуг-развлечение «День города Долгопрудного» (старшая группа) Цель: формирование у детей чувства любви, патриотизма к своему родному городу. Задачи: • Воспитывать любовь к родному городу; • Развивать.







Утренник, посвященный празднику «День защитника Отечества» (старшая группа) Дети входят в группу под музыку: «Служить России» Ведущий 1: Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник –.
Коллективная работа по аппликации «Мой город» в старшей группе
Костюгова Наталья Владимировна
Коллективная работа по аппликации «Мой город» в старшей группе
Коллективная работа по аппликации в рамках тематической недели «Мой город» в старшей группе
Цель: Продолжать знакомить детей с малой родиной. Воспитывать у детей интерес к окружающему, развивать наблюдательность (передавать в аппликации различные по высоте дома, разрезать полоску, сложенную в несколько раз, для окон дома. Учить детей вырезать силуэты машин. Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, клеем. Воспитывать навыки коллективной работы. Вызывать удовольствие и радость от творчества.
Задачи:
Расширять представления детей о родном городе.
Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города.
Учить детей рисовать и вырезать дома, деревья.
Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни.
Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него, желание сделать его еще красивее.
Оборудование и материалы: лист ватмана формат А4, цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, салфетки для каждого ребенка.
Методы и приемы работы с детьми: показ, сюрпризный момент, игровая ситуация, объяснение, вопросы к детям.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть на картинках изображения различных улиц города. (Используя фотоматериал и иллюстрации).
Задать вопрос детям:
— Ребята что вы видите на этих картинках? (Ответы детей).
— Какой формы дома? (Ответы детей).
— Воспитатель обсуждает с детьми, что нарисовано на этих картинках и какого цвета, размера и т. д.
В большой стране у каждого человека есть своя маленькая Родина; это город, село или деревня, где он родился. Наша общая, великая Родина состоит из множества маленьких уголков. Как называется наша страна, в которой мы живем? (Ответы детей).
Ребята, вчера мы с вами смотрели слайды о нашем городе.
Что вам понравилось? Красивый наш город?
Воспитатель: В нашем городе много улиц. И каждая улица имеет свое название. Назовите, на какой улице вы живете? (Ответы детей)
Пальчиковая гимнастика «Дом».
Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой)
Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)
Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)
Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и раздвигаем пальчики)
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)
Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, раздвигаем пальцы. Затем пальцы опускаем вниз, делаем «стряхивающие» движения)
И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – «бутончик тюльпана»)
Дидактическая игра «Букет красивых слов»
Воспитатель: Ребята, давайте соберем букет красивых слов. Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе и ставит свой цветок в вазу. (Современный, культурный, спортивный, уютный, красивый, родной, зимний, зеленый, большой, маленький, добрый, любимый, милый, доброжелательный, гостеприимный и т. д.)
Вот какой букет красивых слов мы собрали.
Физкультминутка.
Утром рано мы встаем
Город видим за окном.
Он проснулся, он живет.
Нас на улицу зовет.
Давайте все вместе сделаем большой плакат нашего города, где разместим: дома, деревья, машины.




В ходе занятия воспитатель напоминает, как нужно работать с ножницами и клеем. Контролирует выполнение работы детьми, соблюдение необходимой цветовой гаммы, дает советы по созданию деталей рисунка.
В конце занятия воспитатель предлагает посмотреть детям на уже готовую картинку и обратить внимание все ли дома получились ровными, аккуратными, также внимательно посмотрев проверить все остальное. Дети рассматривают свою работу, находят наиболее понравившиеся детали, объясняют свой выбор.
Ребята вам понравилось сегодняшнее занятие? Что вам больше всего запомнилось? Я вам предлагаю сегодня дома предложить вместе с родителями сделать макет своего дома и потом показать нам в саду.






Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации в старшей группе. Коллективная работа «Панно «Красивые цветы» Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации в старшей группе «Панно «Красивые цветы»(коллективная работа) Задачи: Обучающая: Обучать.
Мастер-класс. Коллективная аппликация «Мой любимый город» в подготовительной группе
Юлия Лямзина
Мастер-класс. Коллективная аппликация «Мой любимый город» в подготовительной группе
Представляю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению коллективной аппликации в подготовительной группе на тему «Мой любимый город«. Мы знаем, что организация коллективной работы дает возможность каждому ребенку сформировать умения и навыки работать вместе, строить общение, развивает привычку к взаимопомощи.
Данную работу мы выполнили, как итог тематической недели «Мой город«.
В начале, мы с ребятами подготовили фон для нашей работы. Работа получилась большая, поэтому, чтобы все поместилось, для фона мы использовали обои. Обобщено изобразили дороги, тротуары, мост и другое.
Далее мы распределили варианты работы для всех ребят. Мальчики с удовольствие принялись вырезать из цветной бумаги автомобили. Мы с детьми вспомнили, что на нашей картине могут быть легковые и грузовые машины. Уточнили, из каких деталей будут состоять наши машины.
Мальчики отдельно вырезали корпус машины,колеса и окошки.
Девочки вырезали из цветной бумаги многоэтажные дома. Мы использовали разные цвета, чтобы аппликация получилась яркой.
Подготовили окошки. Уточнили какой формы они будут.
Далее ребята подготовительной группы рисовали для пешеходного перехода белой гуашью полосочки.
В конце ребята все свои работы (машинки и дома) приклеили на наш основной фон.
В итоге у нас получилась такая веселая аппликация. Все ребята с большим удовольствием приняли участие в выполнении данного задания.



























