аппликация парашютист в средней группе ко дню вдв
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Парашютисты»
Сяркина Елена
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Парашютисты»
Цель: учить детей составлять из нескольких готовых деталей изображение, формировать навык оформления открытки
Задачи: закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать детали, развивать творчество, образное представление, воображение, воспитывать любовь к близким людям, эмоциональный отклик на свою работу.
Материалы: картинки парашюта, парашютистов, картон с нарисованным парашютистом голубого цвета альбомного листа, цветная бумага, клей ПВА, кисточки для клея, салфетки.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, скоро в нашей стране будет отмечаться праздник День Защитника Отечества. Этот праздник считается мужским праздником,так как в этот день мы поздравляем всех наших защитников: настоящих и будущих – наших мужчин. Каждый мальчик – это будущий защитник нашей Родины.
— Сегодня мы поговорим о необыкновенных войсках, а о каких вы узнаете, если отгадаете загадку.
Он нам нужен, чтобы дышать,
Чтобы шарик надувать.
С нами рядом каждый час,
Но невидим он для нас!
– Правильно, это воздух.
-Какие войска мы можем увидеть в воздухе?
-Правильно, это воздушный десант.
«Воздушные десантники с неба летят,
Потому, что Родину защищать хотят».
Во время Великой отечественной войны десантников забрасывали в тыл врага. Это самые бесстрашные, ловкие воины.
Воспитатель: Чтобы защищать Отчизну, свой народ, свою семью, нужно быть очень сильным, смелым и ловким. А вы сильные, смелые, ловкие? Давайте поиграем с вами в игру «Самолёты»
Подвижная игра «Самолёты»цель: научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Воспитатель: Ну что все готовы? Заводим моторы! (дети делают руками «моторчики» и произносят звук «р-р-р») Полетели! (дети разводят руки в стороны, как крылья самолёта и «разлетаются» в разные стороны) На посадку! (по команде дети садятся на стульчики, игра повторяется 3 раза)
Воспитатель: Молодцы ребята, вы показали какие вы сильные, смелые и ловкие. С помощью чего спускаются десантники в тыл врага? (С помощью парашютов)
Плывут к земле парашюты.
В стропах запутался ветер.
Земля готовится к встрече,
Считая полета минуты.
И каждый купол упругий
Наполнен солнечным светом.
Он шлёт самолётам приветы.
Качаясь над клеверным лугом.
— Давайте рассмотрим парашют, из каких частей он состоит?
Показ картинки парашюта в деталях.
— Парашют состоит из купола, строп, рюкзака и кольца. Стропы – прочные капроновые верёвки. Купол шьют из шёлка, чтобы он быстрее наполнялся воздухом.
Воспитатель:- С помощью чего спускаются десантники в тыл врага? (С помощью парашютов)
Плывут к земле парашюты.
В стропах запутался ветер.
Земля готовится к встрече,
Считая полета минуты.
И каждый купол упругий
Наполнен солнечным светом.
Он шлёт самолётам приветы.
Качаясь над клеверным лугом.
— Давайте рассмотрим парашют, из каких частей он состоит?
Показ картинки парашюта в деталях.
Воспитатель: Парашют состоит из купола, строп, рюкзака и кольца. Стропы – прочные капроновые верёвки. Купол шьют из шёлка, чтобы он быстрее наполнялся воздухом.
Сегодня мы сделаем подарок для наших защитников, наших пап. (Рассматривание образца.) Мы с вами будем клеить разноцветный парашют и парашютиста. Из каких частей состоит парашют?. Но у нас будет необычный, праздничный, разноцветный парашют, его купол состоит из трех частей. Мы будем складывать каждую часть пополам, и склеивать половинки, чтоб парашют был объемным. Потом приклеиваем парашют и дорисуем веревки. Воспитатель показывает поэтапный процесс выполнения работы. Затем дети приступают к работе. Воспитатель помогает по мере необходимости, следит за осанкой, учит аккуратности и усидчивости.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые открытки у нас получились. Думаю, папы будут рады такому подарку (устроить выставку готовых открыток и полюбоваться результатам своего труда)
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Грибы» Конспект НОД «Художественное творчество» (аппликация) в старшей группе «Грибы» Задачи: упражнять передавать в аппликации композицию из двух.
Конспект НОД по аппликации «Фиалка» в старшей группе Конспект НОД по аппликации «Фиалка»в старшей группе Цель: Создать условие для закрепления знания о комнатном растении «фиалка» Задачи:.
Конспект НОД по аппликации «Кораблик» в старшей группе Программное содержание: Закреплять умение вырезать геометрические фигуры по контуру. Учить детей предварительно выкладывать (в определённой.
Конспект НОД по аппликации «Одуванчик» в старшей группе Цель: познакомить детей со способом делать аппликацию «Одуванчик» из гофрированной бумаги и цветной бумаги Задачи: Обучающая – учить располагать.
Конспект НОД по аппликации в старшей группе Тема: «Рыбки в аквариуме» Задачи: Образовательные: учить располагать вырезанных рыбок на всем листе, сочетая по цвету, учить аккуратно.
Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Троллейбус» Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Троллейбус» Программное содержание: учить детей передавать характерные особенности формы.
Конспект НОД в старшей группе по аппликации «В лес за грибами» Конспект НОД в старшей группе по аппликации «В лес за грибами» Цель: закрепить умения вырезать предметы круглой и овальной формы из прямоугольника,.
Конспект НОД по аппликации «Панда» в старшей группе Цель: познакомить с животным, входящим в Красную Книгу Задачи: сформировать представления детей о большой панде: внешнем виде, среде обитания,.
НОД Коллективная композиция — аппликация с элементом рисования «Воздушный десант»
Евгения Циглер
НОД Коллективная композиция — аппликация с элементом рисования «Воздушный десант»
Художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие
Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации из ваты.
1. Учить наклеивать вату не выходя за контур рисунка.
2. Учить детей создавать в рисунке образ десантника- парашютиста, передавая характерные особенности костюма, позы, 3. Закреплять умение детей располагать изображение на листе бумаги,
4. Формировать навык рисования контура простым карандашом с последующим закрашиванием цветными карандашами
6. Формировать у детей стремление доводить начатое дело до конца, адекватную самооценку и оценку деятельности товарищей.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением парашютиста, белый картон, простые карандаши, ластик, цветные карандаши, клей, вата, готовый фон-небо.
Предварительная работа: Беседа на тему «Сильная наша армия…», рассматривание иллюстраций о б армейских буднях. Презентация «Задача парашютиста!»
Ход занятия:
Здравствуйте ребята! В течении недели мы с вами знакомились с видами войск Российской армии. А сегодня перед нами стоит серьезная задача. Только что, по телефону мне сообщили важную новость. Один прекрасный город окружен врагами. Там находятся мирные жители и они стойко защищают свою Родину. Но они кончились продукты и некоторые вещи первой необходимости. Как ребята, можем помочь жителям города, учитывая, что территория города окружена врагами и пройти мы туда не сможем. (Ответы детей)
(Обсуждение предстоящей работы)
Дети принимаются за работу.
На картон наклеили готовый фон-небо. Пилот- Артем Шаповалов расположил сверху свой военный самолет. А вот выпрыгнул первый десантник и пигладывает усилия, чтобы парашют расскрылся.
В ходе занятия воспитатель обращать внимание на пропорциональное расположение частей тела на рисунке, индивидуальная помощь, напоминания, подсказки. По мере надобности напоминаю, что нужно прорисовать солдату лицо, детали на одежде солдата, оказываю затрудняющимся помощь.
В конце занятия, вместе с детьми размещаем на доске композицию.
Заключительная часть (Анализ)
Рассматриваем детские работы, отмечаем выразительность композиции, правильное расположение парашютов
Подвести итог: что было выполнять легко, а в чём дети затруднялись.
Сделать выводы над чем поработать индивидуально.
Перспективный план по художественному творчеству (рисование) в старшей группе Перспективный план по художественному творчеству (рисование) в старшей группе на сентябрь Составила Оболенская И. А. Сентябрь НОД 1.«Яблоня.
План образовательной деятельности в средней группе по программе «Радуга» Предлагаю Вашему вниманию образовательную деятельность в средней группе «Смешарики» по программе «Радуга» с учетом ФГОС ДО на 2014 – 2015.
Аппликация «Веселые парашютисты» (к 23 февраля)
Елена Золотых
Аппликация «Веселые парашютисты» (к 23 февраля)
Очень много материала коллеги выставляют у себя в блогах, все очень интересно и познавательно.
Я тоже хочу показать, какой подарок папам и дедушкам у нас получился.
Для начала я провела беседу о защитниках Родины и о том, что в наших семьях живут и растут будущие солдаты.
Затем мы выучили стихотворение:
Поздравлю папу, деда,
Брата, друга и соседа.
Все они — опора наша,
Наша сила, наша стража.
Быть здоровыми желаю,
Чтоб надёжно защищали.
И могли чтоб, хоть сейчас,
От беды спасти всех нас.
Ничего чтоб не боялись
И всегда чтоб побеждали.
Стали гордостью страны,
Ведь такие нам нужны!
А потом начали подготовку к нашей работе.нам потребовались такие материалы:цветная бумага четырех цветов, ножницы, клей, фото папы, шаблоны (цифр, парашютиста,парашюта) и карандаш.
Сначала я приготовила листы, дети сложили их пополам, затем начали приклеивать цифры, сразу необходимо сообщить как будет открываться наша будущая открытка. Все пожелания я писала сама.
Фото папы заранее обрезалось до нужного размера и приклеивалось в последнюю очередь.
Аппликация к 14 февраля «Божья коровка» для мамы и папы Занятия в мл. группе по аппликации. Цель:упражняться в аккуратном пользовании клея и применении салфеток для наклеивании деталей. Закреплять.
Аппликация «Веселые матрешки» (вторая младшая группа) На неделю «Игры и игрушек» мы знакомились с народной игрушкой-Матрешкой. Детки с удовольствием играли-собирали и разбирали матрешку. Так.
Аппликация «Веселые снеговики» «Веселые снеговики» (вторая младшая группа) Цель: закреплять представления детей об изменениях в природе зимой. Учить: видеть снег в комочках.
Конспект НОД по художественному творчеству. Аппликация обрыванием «Веселые снеговики» Цель: Освоение детьми техники аппликации обрывание. Программные задачи: 1. Закрепить с детьми название времени года – зима, и сезонных.
НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликации) в разновозрастной группе «Облака и парашютисты» «Облака и парашютисты» Цель: Обогащать опыт сотрудничества и сотворчества при создании коллективной композиции. Развивать творческие способности.
Веселые снежинки. Аппликация Провожая осень в долгую дорогу, мы уже увидели снег и успели его потрогать и поиграть с ним, познакомились со свойствами снега и рассмотрели.
Аппликация к 23 февраля В детском возрасте большую роль играет развитие мелкой моторики рук. Аппликация из салфеток позволяют развивать моторику, используя творческую.
Конспект НОД по аппликации «Парашютист» в комбинированной группе
Алленова Наталья Федоровна
Конспект НОД по аппликации «Парашютист» в комбинированной группе
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.
1)Формировать умение работать в технике коллажа: создавать многоплановую аппликативную композицию. Совершенствовать технику вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять умение работать с ножницами (художественно-эстетическое развитие).
2) Развивать взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками. Воспитывать уважение к мнению другого ребенка. Вызвать положительные эмоции (социально-коммуникативное развитие).
3) Обогащать активный словарь (парашют, парашютисты, десантные войска). Развивать умение отвечать на вопросы полным ответом (речевое развитие).
4) Закреплять умение выполнять движения в соответствии с текстом физминутки (физическое развитие).
5) Развивать представления о разных родах войск. Закрепить знания о парашютистах (познавательное развитие).
— наглядные (наблюдение, рассматривание)
— словесные (беседа, ситуативный разговор, вопросы)
Материалы и оборудование: основа с изображением неба, образец.
На каждого ребенка: силуэты парашютов и парашютистов, цветная бумага, простые карандаши, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки, фломастеры.
Формы и методы организации совместной деятельности
решение проблемных ситуаций, рассматривание, наблюдение
беседа, ситуативный разговор, вопросы
Логика образовательной деятельности
1. Введение в игровую ситуацию
Воспитатель: Дети, послушайте загадку и попробуйте ее отгадать.
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Зонтик яркий или белый,
Он большой и очень смелый,
Он по воздуху летает,
С облаков людей спускает.
Через несколько минут
Опустился… (парашют).
— Какие слова загадки подсказали вам правильный ответ?
Дети отгадывают загадку.
Привлечение внимания, создание мотивации.
2. Затруднение в игровой ситуации
Чем парашют похож на зонтик?
— А как называют человека, который прыгает с парашютом?
— Повторите слово «парашютист» и постарайтесь запомнить.
— Скажите, ребята, где служат парашютисты, в каких войсках?
— Правильно, в Военно-воздушных силах. А вы хотите попробовать прыгнуть с парашюта?
— Я думаю, что нам сегодня это удастся.
Дети повторяют слово «парашютист».
Ответы детей (воздушные силы, десантные войска)
Решение проблемной ситуации, активизация внимания, памяти.
Взаимодействие между детьми и воспитателем, включение эмоционального компонента.
3. «Открытие» нового знания или способа действий
— У каждого из вас есть шаблоны парашюта и парашютиста, цветная бумага и необходимые материалы для работы. Вы сегодня создадите в технике коллажа композицию о парашютистах.
Напоминаю правила работы с ножницами.
Показываю прием работы: складываем бумагу пополам, к сгибу прикладываем шаблон парашютиста, обводим простым карандашом, убираем шаблон, берем ножницы и по контуру вырезаем, разворачиваем.
— Прежде, чем мы приступим к работе, предлагаю зарядиться энергией.
Мы летим под облаками,
А земля плывет под нами:
Горы, поле, сад и речка,
И дома, и человечки.
Развести руки в стороны, покачать ими, постепенно наклоняясь вниз и снова выпрямляясь.
Раскрываем парашют –
Ветер купол наполняет.
Через несколько минут
Нас уже земля встречает.
Выбрасывают руки вверх, разводя их в стороны и опуская их вдоль тела. Несколько раз подпрыгивают то на полусогнутых ногах, то расставляя их широко.
Дети выбирают бумагу для парашюта и парашютиста.
Дети наблюдают за показом приемов вырезания.
Дети выполняют движения в соответствии с физминуткой.
Выполнение продуктивного задания на усвоение нового знания, закрепление нового знания, коммуникативное взаимодействие между детьми.
В конце занятия подходим к панно с парашютистами, рассматриваем его.
— Какой вам больше всего понравился парашютист и почему?
Ребята, что больше всего вам понравилось на занятии?
Дети рассматривают панно, обсуждают, отвечают на вопросы.
Конспект НОД по аппликации «Кудрявый барашек» с использованием ваты в комбинированной группе «Абвгдейка» Цель: развивать точные движения рук через изготовление аппликации из ваты. Задачи: • Познакомить с аппликацией из ваты; • Учить катать шарики.
Конспект ООД детей подготовительной к школе группы комбинированной направленности на тему «Посуда. Её виды» Конспект организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы комбинированной направленности. Тема : «Посуда.
Конспект открытой комбинированной НОД по лепке из соленого теста. Тема НОД: «Снеговики для гномов» Тестопластика ГБОУ «Школа «Содружество», учебный корпус №4 «Сказка» Воспитатель: Камнева Наталья Николаевна Вторая младшая группа «Колобок» Цели: Изготовление.
Конспект занятия по комбинированной лепке «Цветы» во второй младшей группе Цели:выполнение лепки цветов. Задачи: продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром.
Мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации из цветной бумаги «Веселый парашютист» Объемная аппликация «Веселый парашютист» Аппликация – это изобразительная деятельность. Добившись желаемого результата, ребёнок испытывает.
Открытка ко Дню народного единства. Мастер-класс «Парашютист» День народного единства по сути совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции. День народного единства был учрежден в память.
Открытка ко Дню народного единства. Мастер-класс «Парашютист»
День народного единства по сути совсем не новый праздник, а возвращение к старой традиции. День народного единства был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов.
С историей не спорят,
Она объединяет
На подвиг и на труд.
Единство государства,
Когда един народ.
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой.
И Русь освобождает
Во славу тех героев
Живем одной судьбой.
Сегодня «День Единства»
Мы празднуем с тобой.
Уважаемые коллеги представляю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки ко Дню народного единства.
Чтобы сделать такие открытки нам понадобится
Фламастер
Трафарет парашютиста
Для государственного флага вырезаем три полоски (белую, синюю и красную) одинаковые по ширине и длине.
Вырезаем парашютиста.
Затем начинаем делать парашют. Для этого возьмём круг сложим его пополам и разрежем по линии сгиба.
Полукруг сгибаем пополам
и эти частички между собой склеиваем. Должен получиться вот такой парашют.
На половинку листа картона вверху приклеиваем государственный флаг
Вырезаем ножницами «С праздником!» и аккуратно приклеиваем на лицевую сторону.
Рисуем веревочки фломастером от парашютиста к парашюту.
Открытка готова!
День народного единства Родина и мать у человека одна. И воспитание любви к Родине, воспитание патриотов России начинается с детских лет. День народного Единства.
Стенгазета ко Дню народного единства Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению стенгазеты ко Дню народного единства в средней группе. День.
НОД «День народного единства» НОД «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» Занятие для детей старшей группы Воспитатель: Белякова Людмила Викторовна, детский сад «Рябинка» Цель: Создание.
Открытка для папы «Солдат-парашютист» 1. Очень часто в преддверии праздников мы задумываемся о подарках. Именно поэтому я предлагаю вашему вниманию открытку для папы! Экспериментируя.
Открытка к празднику «День народного единства» День народного единства достаточно молодой праздник. Многие дети не сразу могут ответить на вопрос, какой праздник отмечают 4 ноября,.
Открытка ко Дню народного единства. Мастер-класс. Открытка ко Дню народного единства. Мастер-класс. 4 ноября – большой государственный праздник. Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению.
Открытка ко Дню народного единства России. Мастер-класс Айна Красота Открытка ко Дню народного единства. Мастер-класс. 4 ноября – большой государственный праздник, который празднуется с 2005.
Плакат ко Дню народного единства Для изготовления плаката на необходимо приготовить ватман и краски с художественной кистью. Сперва берем желтую краску, красим ладонь.
Стенгазета ко Дню народного единства К 4 ноября мы решили нарисовать стенгазету и украсить ее цветами, выполненными в технике оригами. Каждый ребенок делал тюльпан красного,.
Стенгазета ко Дню народного единства К 4 ноября мы решили нарисовать стенгазету и украсить ее цветами, выполненными в технике оригами. Каждый ребенок делал тюльпан красного,.