аппликация подарок другу в детском саду
Конспект занятия «Подарки друзьям» (аппликация)
Екатерина Морозова
Конспект занятия «Подарки друзьям» (аппликация)
«Подарки друзьям»
(аппликация)
Цель: Развитие конструктивных способностей детей.
• Совершенствовать знание круглой, квадратной и треугольной формы.
• Упражнять детей в выделении углов, сторон у квадрата и круга.
• Учить преобразовывать формы, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги.
• Учить детей аккуратно пользоваться ножницами.
• Воспитывать умение соотносить свои действия с действиями взрослого.
Оборудование: Готовые круги, квадраты, клей, кисточки, клееночки, салфетки, образцы работ, морковку.
Предварительная работа: Рассматривание декоративных изделий с простым узором.
Словарная работа: активизация прилагательных – аккуратная, замечательная, красивый, белый, нарядный.
Проблемный вопрос: Как помочь зайчику сделать нарядные платочки?
Ход занятия:
— Платочки нарядные? (нет, не нарядные) Что же нужно сделать, чтобы они стали яркими, нарядными, праздничными? (украсить их).
— Слышишь зайка, платочки надо украсить разными узорами, тогда они сразу же станут нарядными и праздничными. Ребята, как же помочь зайчику сделать нарядные платочки? (помочь украсить).
— Проходите, пожалуйста, за столы (дети садятся за столы).
— Какой формы эта фигура? (квадратной). Как она называется? (квадрат) А эта? (круг).
— Чем они отличаются друг от друга? (у квадрата есть углы, а у круга нет; круг катится, а квадрат нет).
— Действительно, у квадрата есть углы и у него четыре стороны, а у круга нет углов и сторона всего одна (обследование рукой).
— Ребята, посмотрите внимательно, как можно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника. Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол. И круг можно разрезать пополам (по диаметру) получится два полукруга.
— Кто выйдет к доске и покажет нам, как надо разрезать квадрат?
— А кто покажет, как разрезать круг? (показ детей)
— Ребята, у меня есть украшенные платочки, посмотрите какие они разные. У этого платочка в середине расположен круг, а по углам треугольники, а у этого платочка в середине квадрат, а по углам половинки кругов.
— Прежде чем мы начнем вырезывать и украшать платочки, потренируем наши пальчики.
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний
Сам мизинчик малышок
Постучался на порог
Вместе пальчики друзья
Друг без друга жить нельзя.
— Украсьте свой платочек треугольниками, квадратами, кругами и половинками кругов, но не приклеивайте, а то вдруг вам захочется что-то в нем изменить. (воспитатель подходит к детям и рассматривает узоры).
— А сейчас возьмите кисточки, наберите на них немного клея и приклейте вырезанные формы к платочкам, так чтобы получился узор. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные. (дети приклеивают).
— Посмотрите как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. Рассмотрим их вместе? Какая интересная работа получилась у Маши. Все наклеено очень аккуратно. Просто замечательный платочек. (рассмотреть все работы).
— Зайчик, хотел бы вас поблагодарить за помощь в украшении платочков. Теперь он с радостью пойдет на день рождения к зайчикам. Какие платочки у вас получились? (нарядные, красивые, замечательные).
— Что вам сегодня трудно было делать на занятии? А тебе? А тебе?
— Ребята, зайчику пора уходить, ему очень понравилось у нас в гостях и он вам дарит морковку.
Фотоотчёт «Дарить подарки друзьям всегда приятно» Уже третий год наш детский сад, и в частности наша группа, сотрудничает с детским садом №61 «Алёнушка» из города Набережные Челны. В этом.
Конспект музыкального занятия «Осенние подарки», для детей старшей группы Конспект музыкального занятия «Осенние подарки», для детей старшей группы Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей детей.
Конспект НОД по ПДД для детей второй младшей группы «Послание друзьям» Группа: вторая младшая группа Цель: Закрепление знаний детей о работе светофора и знакомство с дорожным знаком «Пешеходный переход» Образовательные.
Конспект ООД по расширению ориентировки в окружающем и развитию речи для детей раннего возраста «В лес к друзьям» Цель: Развитие познавательной активности детей. Задачи: Образовательные: Побуждать детей узнавать и называть животных леса. Учить выполнять.
Конспект непосредственной образовательной деятельности для второй младшей группы «Поможем друзьям ёжикам» Цель: использование игровых упражнений с мелкой моторикой для формирования математических представлений. Задачи: 1. воспитательные: воспитывать.
Конспект развивающего занятия в старшей группе «Как Околесик приготовил подарки для своих друзей» Конспект развивающего занятия в старшей группе. «Как Околесик приготовил подарки для своих друзей». Лариса Гацко. Блог Цель: развивать умения.
Конспект занятия в младшей группе по лепке «Подарки для ежика» Конспект по художественно – эстетическому развитию в младшей группе по лепке в нетрадиционной форме «Подарки для ежика» (Совместное занятие.
Конспект НОД по аппликации «Подарок другу»
Марина Белевцова
Конспект НОД по аппликации «Подарок другу»
Аппликация на тему: «Подарок другу»
Цель: формирование у детей умения и навыка наклеивания пирамидки в
Обучающие: сформировать интерес к работе, умение правильно
выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разного цвета.
Развивающие: развивать внимание, память и мышление, через игру;
способствовать развитию мелкой моторики рук.
Воспитывающие: воспитывать у детей чувство сопереживания, воспитыват аккуратность в выполнение работы, аккуратно и последовательно наклеивать детали.
Ход НОД:
Раздается стук в дверь и появляется кукла Даша.
Воспитатель: Ребята, кто это к нам пришел?
Воспитатель: Вы хотите познакомиться с куклой?
Дети: Да, хотим познакомиться.
Воспитатель: Как тебя зовут куколка?
Кукла: Меня зовут Даша. Здравствуйте, ребята!
Кукла Даша: Ребята, я очень люблю собирать пирамидки. Помогите мне её собрать.
Воспитатель: Хорошо, Даша, мы тебе поможем.
Игровое упражнение «Собери пирамидку» (Дети с помощью воспитателя
собирают пирамидку, вспоминая все основные цвета).
Воспитатель: Милана, колечко какого цвета мы возьмем первым?
Настя: Колечко красного цвета.
Воспитатель: Какого цвета у Миланы колечко?
Воспитатель: Марк, какое колечко мы возьмем следующим?
Данила: Синее колечко?
Воспитатель: Римма, какого цвета будет следующее колечко?
Полина: Зеленое колечко.
Воспитатель: Правильно, молодцы. Какого цвета будет последнее колечко?
Пелагея: Зеленое колечко.
Кукла Даша: Спасибо, ребята, красивую пирамидку вы собрали. Ребята, а
вы любите получать подарки?
Кукла Даша: Я тоже очень люблю подарки. Пожалуйста, сделайте мне и
моим подружкам пирамидку в подарок.
Воспитатель: Ну что, ребята, сделаем пирамидку в подарок для Даши и её
подружек из цветной бумаги?
Дети: Конечно, сделаем.
Воспитатель: Даша, ты хочешь посмотреть, как ребята будут наклеивать
пирамидки? Тогда садись на стульчик и внимательно смотри, а потом ты
научишь делать пирамидки своих подружек.
Воспитатель: Ребята, у вас на столе, в тарелочке лежат кружочки разного
цвета. Посмотрите на кружочки. А кто мне назовет, какого они цвета.
Дети: Красного, синего, зелёного.
Воспитатель: Сейчас мы с вами постараемся собрать пирамидку из этих
кружочков, чтобы подарить Даше. Берём красный кружок, кладем его внизу. Какой кружок мы взяли?
Воспитатель: Правильно. Затем берём синий кружок и кладём его над
красным. Какого цвета кружок мы положили над красным?
Воспитатель: Молодцы! Дальше берём зелёный кружок и кладём его над
синим. Какой мы взяли кружок?
(Дети выкладывают пирамидку из кружочков на своих столах).
Воспитатель: Какие красивые пирамидки у вас получились! Но их нужно
Воспитатель: У нас с вами для этого есть клей и кисточки. Берём кисточку
за юбочку, набираем немного клея, лишний клей убираем о край баночки и
намазываем кружочек. Намазываем кружочек с обратной стороны и на
досочке, чтобы не замарать нашу работу. Кладем кружок внизу листа бумаги и хорошо прижимаем кружок салфеткой. Затем берем следующий кружок
намазываем его клеем и накладываем сверху, так же прижимая его
салфеткой. (Дети намазывают кружочки клеем и наклеивают)
Кукла Даша: Какие ребята молодцы! А я внимательно смотрю, и учусь у
вас, как нужно делать пирамидки и потом обязательно научу своих подружек
Воспитатель: Милана, какого цвета кружок ты взяла?
Воспитатель: Правильно. Что ты будешь делать сейчас?
Полина: Намазывать клеем.
Воспитатель: Дима, что нужно сделать с лишним клеем?
Настя: Убрать о край баночки.
Готовые работы положить перед куклой Дашей.
Кукла Даша: «Ах, какие красивые пирамидки! Мне стало очень радостно и
весело от таких подарков!» Дети рассматривают все работы.
Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?
Воспитатель: Что мы подарили Даше?
Воспитатель: Нравятся вам пирамидки?
Воспитатель: Мне тоже нравятся. (Похвалить каждого ребенка). Молодцы,
ребята! Очень красивые пирамидки у вас получились!
Кукла Даша: Ребята, спасибо Вам за подарки!
Конспект ООД по аппликации «Ромашки в подарок мамам и бабушкам» Сегодня я хочу представить вашему вниманию конспект ООД по аппликации «Ромашки в подарок мамам и бабушкам». За основу своей работы я.
Конспект тематического дня «Подари улыбку другу» Акция «Подари улыбку другу». Лето – это время положительных эмоций, добрых поступков и радостных улыбок наших детей. Каждый летний день.
Конспект занятия по аппликации «Подарок Деду Морозу» Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по аппликации «Подарок Деду Морозу». 18 ноября в России празднуют.
Конспект занятия по аппликации «Подарок папе» в старшей группе Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия о том, как мы делали открытку папе в старшей группе. Цель: познакомить.
Мастер-класс «Подарок деду, папе, брату или другу к 23 февраля» Военный праздник Праздник есть у нас один. Этот праздник – день мужчин, День защитников, солдат. В этот день пройдет парад! Мы увидим вертолеты,.
«Подарок другу». Аппликация из пластилина
Екатерина Витебская
«Подарок другу». Аппликация из пластилина
Добрый вечер! Решила я провести в средней группе занятие на тему дружбы. Так как педагог я начинающий, то часто пользуюсь советами, идеями более опытных коллег. Идей на тему Дружбы очень много. Интересного материала я нашла достаточно. Но вот не могла придумать что-то необычное для продуктивной деятельности.
Сначала в голову пришла идея, что это должен быть обязательно «Подарок другу». Но вот что же сделать? Что же любят дети?Конечно же конфеты!Было много вариантов и из чего сделать конфету,и какая это будет конфета.
Конфетки мы сделали из пластилина (смешивали несколько цветов, а затем скручивали, потом “приклеили ” их на разноцветные листы бумаги.
Вот такие яркие, сочные леденцы на палочке у нас получились.
Всем без исключения понравилось делать аппликацию из пластилина. А благодаря стараниям и бантику получился настоящий подарок. Мальчишки и девчонки с удовольствием разобрали поделки,чтобы подарить своим друзьям.
«Гирлянда дружбы» из г. Балаково Здравствуйте, коллеги дошкольного и не дошкольного образования. Я воспитатель МАДОУ детского сада комбинированного вида №62 «Золотая рыбка»,Я.
Мастер-класс «Подарок другу!» (старший дошкольный возраст)
Татьяна Черданцева
Мастер-класс «Подарок другу!» (старший дошкольный возраст)
Добрый день уважаемые коллеги.
Предлагаю Вашему вниманию мастер класс:»Подарок другу!»
У каждого ребёнка есть друг-игрушка,любимый,с которым он почти не расстаётся,он с ней играет,ест,спит,рассказывает про свои новости,и т. д.
У девочек-это в основном куклы,у мальчиков мишки,зайцы,роботы.
Вот для такого друга мы и будем мастерить подарок.
Сегодня мы с вами будем делать зонт,из бросового материала
Цель:
-продолжать закреплять свойства предметов;
-побуждать детей делать поделки своими руками;
-учить использовать в своей работе бросовый материал;
-проявлять в работе самостоятельность;
-развивать мелкую моторику рук.
Оборудование
-полиэтиленовый мешок (плотный,хрустящий,чтобы мог держать форму,размер мешка зависит от размера игрушки)
-трубочка от сока (палочка от воздушного шара)
-ленточка или тесьма
-разноцветные наклейки (разной тематики,величины)
Ход работы
-Работу начнём с того,что определимся с размерами предметов
— Берём мешок,обрезаем лишнее,нижнюю часть мешка можно обрезать волнообразно,или сделать бахрому,так будет более красиво.
-Боковые стороны мешка делаем один поверх другого (в нахлёст)
-Верхнюю часть мешка собираем (сбарываем,как материал)тесно обматываем (можно использовать тонкую резинку,а потом тесьму)и завязываем красивой ленточкой,мишурой,кто на что горазд,мешок расправляем,создаём объём.
-Вставляем трубочку от сока,с внутренней стороны,лишнее можно подрезать.
-Зонт почти готов,теперь с правой стороны украшаем его красивыми наклейками,где шов,можно закрепить наклейками,подогнать картинки.
Чтобы было удобнее клеить, расположите зонт в стаканчик,и поворачивая приклеивайте наклейки.
Важно-наклейки приклеваем на готовый зонт,а не наоборот.
-Наш зонт готов,дети с удовольствием обыграют свою новую игрушку.
Проводим опыт:
По окончанию работы,можно предложить детям провести опыт.
Если игрушка не промокнет,когда из лейки польём водой-значит мы всё сделали правильно,ничего не упустили.
И у нас с вами получился замечательный зонт.
Удачи всем!Спасибо за внимание.
«Щедрый ёжик». Детский мастер-класс (старший дошкольный возраст) Сегодня я хочу рассказать и показать как мы с внучкой сделали открытку которую можно подарить близким и родным людям в преддверии Дня матери.
Брейн-ринг по ПДД (старший дошкольный возраст) Брейн-ринг по ПДД (старший дошкольный возраст) Программное содержание: 1. Продолжать знакомство с дорожными знаками и их назначением. 2.
Детский мастер-класс «Ёлочка из фетра» (старший дошкольный возраст) Добрый вечер, уважаемые гости моей странички!Завтра мы отмечаем Старый Новый год и конечно же какой Новый год без ёлочки, её можно подарить.
Детский мастер-класс — подарок другу «Осьминожек» Увлекательный мастер-класс поможет приучить детей к труду без поручений и назиданий, также он послужит доказательством, что трудиться бывает.
Календарно-тематический план на день. Тема недели «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» (старший дошкольный возраст) Реализация образовательных областей Тема недели Мамы всякие нужны, мамы всякие важны. УТРО Совместная деятельность Утренняя гимнастика.
Мастер-класс: объемная аппликация «Яблонька» (старший дошкольный и подготовительный возраст) Для такой яблоньки нам понадобится шаблон рисунка ствола и кроны яблоньки, нарисованного на белом картоне. Фигурными ножницами вырезанная.
Мастер-класс по рисованию на листьях «Лесная картинная галерея» (старший дошкольный возраст) Учебный год в разгаре, вот уже и снег ложится на землю… Скоро, очень скоро наступит белоснежная зимушка! В долгие зимние вечера, порой.
Мастер класс «Подарок другу» в технике квиллинг Здравствуйте, дорогие маамовцы! Поздравляю всех с наступившими летними денечками. 1 июня, в День защиты детей, мы с ребятами решили сделать.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Ладошка другу» к международному Дню друзей
Татьяна Гетманская
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Ладошка другу» к международному Дню друзей
Мастер-класс » Ладошка другу» к международному дню друзей.Техника изготовления: аппликация с элементами рисования
Задачи: развивать мелкую моторику рук; формировать интерес к работе с бумагой и пальчиковой краской; воспитывать самостоятельность, аккуратность. Вызывать желание сделать поделку своими руками.
Для изготовления поделки нам понадобятся следующие материалы:альбомный лист, плотная цветная бумага (для детей 3-4 лет вырезаем из нее цветы); ножницы,клей, пальчиковая краска, кисть, деревянная шпажка, скотч, красный фломастер.
Первым этапом наносим специальную краску для рисования пальчиками на ладошку
Оставляем опечаток разноцветной ладошки на альбомном листе.
Далее рисуем вокруг ладошки сердце и вырезаем. Контур сердца можно обвести красным фломастером.
Следующим этапом сзади с помощью скотча прикрепляем деревянную шпажку
Затем для моих малышей я заранее вырезала из цветной бумаги цветы, которыми они украсили сердце со своей ладошкой, на свой вкус.
Вот такие у нас получились ладошки
Домой все пришли счастливыми от проведенного рядом с другом дня и подарком от него. Спасибо за внимание.
Мастер-класс по аппликации из бумаги «Панда» с элементами рисования Описание :данный мастер-класс рассчитан для работы с детьми 4-7 лет. Материал можно использовать на занятиях по художественно-эстетическому.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Баба-Яга» Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Баба-Яга» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Барсуки» Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Барсуки» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Кактус» Мастер-класс рекомендован для совместного творчества родителей и детей в рамках дистанционного обучения на тематической неделе «Комнатные.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Одуванчик» Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Одуванчик» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Пасхальный зайчик» Пасхальный заяц (сказка Александра Вайца) Это было давным-давно. Жил на нашей земле один заяц, который обитал в лесу вместе с другими. Однажды,.
Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Слоник» Мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Слоник» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание.