беседа день цветов в детском саду
Конспект беседы «Цветы» для детей средней группы
Марина Викторовна Вицкова
Конспект беседы «Цветы» для детей средней группы
Цели:
Закреплять знание о названии цветов
Развивать внимание и мышление, воспитывать бережное отношение к цветам
Ход беседы:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Какое сейчас время года?
Дети: Весна!
Воспитатель: Как только начинает таять снег и солнышко греет всё сильнее,появляются цветы. Самые первые цветы-подснежники. Почему они так называются?
Дети: Потому что он растет из-под снега.
Воспитатель: Правильно, молодцы
Ребята, какие еще вы знаете цветы?
Дети: Роза, тюльпан, одуванчик, колокольчик и т. д
Воспитатель: Где растут цветы?
Дети: В саду, на лугу, в лесу, в доме
Воспитатель: Что нужно цветам для жизни?
Почему цветы не растут зимой? (ответы детей)
Дети: Цветы украшают нашу жизнь, дают питание пчёлам и бабочкам, из цветов делают лекарства
Воспитатель: Молодцы, ребята
Проводится физкультминутка» Цветы»
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
Воспитатель: А сейчас ребята,я вам загадаю загадки о цветах
1. Стоит в поле кудряшка-
Что это такое? (ромашка)
2. Рос шар бел, подул ветер-
Шар улетел (одуванчик)
3. То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли (колокольчик)
4. Белые горошки, на зелёной ножке.
5. Я синий полевой цветок.
Зовусь я просто-.(василёк)
Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте поиграем. Вы закроете глаза и превратитесь в цветы. Вы будете одуванчиками, колокольчиками, ромашками. Будет звучать музыка, вы будете кружиться и танцевать. Когда музыка закончится, вы сделаете кружок из своих цветов.
Воспитатель: Как надо относиться к цветам?
Дети: Цветы надо беречь
Воспитатель: Что надо делать, чтобы цветов было много и они радовали нас?
Дети: Много не рвать, сажать, ухаживать, поливать
Воспитатель: Молодцы, ребята. Я надеюсь,что вы будете бережно относиться к цветам. Вам понравилась наша беседа?
Дети: Да!
Конспект беседы «Путешествие к зиме и к лесным зверюшкам в лес» для детей младшей группы Цель: знакомство с некоторыми особенностями жизни лесных зверей в зимний период времени. Задачи: рассказать малышам о местах зимовок, о.
Конспект беседы для детей старшей группы «Бархатцы» h3]Цели:[/h3] продолжать учить различать и называть цветущих растения по цвету, размеру, обращать внимание на их окраску; воспитывать.
Конспект беседы по ОБЖ с детьми средней группы «Безопасность в лесу» Программное содержание. Познакомить детей с теми опасностями, которые их поджидают в лесу. Закрепить основные правила безопасности в природе.
Конспект беседы по ОБЖ «Пожарные на службе» в средней группе Программное содержание. Продолжать формировать знания детей о специальных видах транспорта, формировать элементарные знания о пожаре, развивать.
Конспект беседы по экологии «Не топчи травушку» для детей младшей группы Задачи. Учить детей бережно относиться к растительному покрову, к природе, беречь всю красоту, которую создают зеленые газоны; воспитывать.
Конспект беседы с детьми средней группы «Скоро зима» ЦЕЛЬ: Формировать у детей представление о жизни диких животных зимой. задачи: продолжать формировать представление у детей о питании диких.
Конспект НОД по рисованию для детей средней группы «Весенние цветы для мамы» Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с нарушением слуха. Образовательная область «Художественно эстетическое.
Конспект познавательной беседы «Морозные узоры на окне» для детей старшей группы Конспект познавательной беседы «Морозные узоры на окне» для детей старшей группы Цель: учить устанавливать связь морозной погоды и морозными.
Конспект занятия по рисованию для детей второй младшей группы «Цветы для мамы» Цели: создание картины в подарок маме на 8 Марта; знакомство с оформительским дизайном. Задачи: учить детей рисовать цветы на основе представления.
Конспект занятия по экологии «День цветов в детском саду»
Марина Панова
Конспект занятия по экологии «День цветов в детском саду»
Конспект «День цветов в детском саду».
(Мероприятие проводится на прогулке)
Воспитатель: Ребята к нам в гости пришла фея цветов (показываю детям нарядно одетую куклу, даю рассмотреть ее) и она приглашает нас в гости в цветочное царство (провожу детей к клумбе). Посмотрите, среди зелени распустился красивый цветок. Какого он цвета? (Ответы детей хором.) Этот цветок называется лилия. Найдите и покажите на клумбе еще лилии. (Ответы детей хором и индивидуальные.) Видите, какие они красивые. Они нежные, их нельзя рвать. Ими только любуются. Вот какой у лилии стебель, а это листочки, а это сам красивый цветок. А вот другой цветок – ромашка. Ромашки тянут свои головки к солнышку, улыбаются ему. А теперь покажите мне еще ромашки на клумбе. Какого цвета их лепестки? А серединка? Покажите ее стебель и листья. (Ответы детей хором.) Эти цветы называются колокольчики. Какого они цвета? Как колокольчики звенят? (Ответы детей хором.).
Дети, а вы знаете, что едят цветочки? (Ответы детей хором) Правильно они пьют воду. Их поливают из лейки, а еще цветочки поливает дождик. Давайте сыграем в игру «Солнышко и дождик».
Подвижная игра «Солнышко и дождик»:
Формировать умение детей ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.
Дети сидят на скамейках.Воспитатель говорит: «Солнышко! Идите гулять!» Дети ходят и бегают по площадке.После слов: «Дождик! Скорее под зонтик!» они бегут к воспитателю с зонтиком.Когда воспитатель говорит: «Солнышко! Можно иди гулять!», игра повторяется.
Ну, вот ребятки мы наигрались! А еще ребята нам фея принесла волшебный мешочек, но что там лежит, мы узнаем,когда ответим на загадки:
Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
Стоит в саду кудряшка –
Синий цвет,
С язычком, а звона нет.
Молодцы ребята, правильно разгадали загадки. Теперь посмотрим, что же принесла нам фея в волшебном мешочке. А тут у нас картинки с цветами и фломастерами, но вот только цветочки не разукрашены и совсем не яркие как мы видел на клумбе. Давайте сядем за столик и разрисуем цветочки.
Дети разукрашивают картинки, воспитатель помогает.
Воспитатель: Какие все ребята молодцы! Какие красивые и яркие теперь цветочки!
Дети феи уже нужно идти домой, а нам иди в группу. Давайте попрощаемся с феей цветов и попросим ее, что бы она еще приходила к нам!
«Птицы — наши пернатые друзья». НОД по экологическому образованию и воспитанию во второй младшей группе (четвертый год жизни)Тема: «Птицы – наши пернатые друзья» Форма занятия: путешествие Интеграция образовательных областей: «Познавательное.
Конспект НОД по экологическому образованию в подготовительной группе «Тайны птичьего мира» Конспект НОД по методике экологического образования в подготовительной группе. Тема «Тайны птичьего мира». Задачи: 1. Формировать у детей.
НОД в средней группе (традиционное занятие по музыкальному образованию) Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе (традиционное занятие, включающее все виды музыкальной деятельности) Цель:.
Открытое занятие по дополнительному образованию «Ладушка» Тема: «Старинные посиделки» Воспитатель Никитенкова Татьяна Михайловна Детский сад №1″Смоляночка»города Смоленска 2015г. Цель. Приобщать детей к русскому народному.
Сообщение «Система работы по экологическому образованию дошкольников в ДОУ в рамках программы «Эко-школаЗеленый флаг» Катастрофическое ухудшение экологической обстановки стоит в ряду самых актуальных проблем современности. Экологическое состояние нашей планеты.
Содержание работы по эстетико-культурно-экологическому образованию детей 5–7 лет в совместной деятельности I частьОсень Педагог продолжает проводить с детьми целенаправленную работу по восприятию красоты осенних цветов, ягод, овощей, кустарников.
Содержание работы по эстетико-культурно-экологическому образованию детей 5–7 лет в совместной деятельности II часть ВеснаРабота в уголке природы. Весна – период пробуждения природы. Весна время ожидания цветения комнатных растений, изменения в поведении.
Тематическое планирование кружка «Почемучка» по экологическому образованию детей старшего дошкольного возраста Раздел Месяц Тема раздела № занятия Тема Цели Оборудование I. Ж И В А Я П Р И Р О Д А сентябрь Строение, значение, функции, видоизменения.
Тематическое планирование кружка «Почемучка» по экологическому образованию младших дошкольников Календарно – тематическое планирование Особое значение для развития личности дошкольника имеет усвоение им представлений о взаимосвязи.
Конспект досуга в старшей группе «День цветов»
Юлия Белова
Конспект досуга в старшей группе «День цветов»
Конспект досуга
в старшей группе «День цветов»
Цель. Закреплять представления о многообразии мира цветов; учить самостоятельно, применять ранее полученные знания о природе; продолжать формировать навыки экологически грамотного поведения в природе (в частности, при общении с миром цветов);вызывать эмоциональный отклик и эстетические переживания у детей.
Ход досуга
Трек 1. Песня о лете.
Воспитатель 1. Как только наступает лето, вся земля начинает «принаряжаться и украшаться». Как вы думаете чем? Верно, зеленью и цветами. Всё лето и даже осенью цветы нас радуют. Солнце начинает ярче светить и пригревать землю. Значит, пора и нам с вами поговорить о цветах, вспомнить, что мы уже знаем, полюбоваться цветами, а возможно, и узнать о них что-нибудь новое.
Трек 2. Выходит Фея
Надели лужайки цветные рубашки:
На ткани зелёной белеют ромашки,
У ворота выткана красная смолка,
И жёлтые лютики вышиты шёлком,
Вплелись колокольчики в синие пряжки…
О каких цветах говорится в этом стихотворении? А много ли цветов вы знаете?
Давайте проверим ваши знания с помощью игры.
Игра «Аукцион цветов».
Дети встают в круг. В центре лежит мяч. Воспитатель предлагает назвать цветы жёлтого цвета (или только садовые, полевые и т. п.).
Ребёнок, назвавший цветок, берёт мяч, а затем передаёт его следующему ответившему игроку. Выигрывает тот, кто последним получит мяч.
Мы сказали бабочке:
— Мне лавочку не надо!
На цветочек лучше сяду!
Вот мы с вами давайте превратимся в прекрасных бабочек. Согласны.
Игра «Займи цветок»
Трек 3. (На полу разложены обручи в виде цветов, дети под музыку «летают» над цветами, а с окончанием музыки занимают «цветок» на каждом цветке должно быть по два ребёнка, кому не достался цветок, выбывают из игры.)
Сегодня праздник красоты цветов!
А кто о них загадки отгадать готов?
•Горел в траве росистой
Потом померк, потух
И превратился в пух. ОДУВАНЧИК.
•Вот шершавый стебелёк,
Лепестки блестят, как лак,-
•Это прозвище недаром
У красивого цветка.
Капля сочного нектара
И душиста, и сладка!
От простуды излечиться
Вам поможет … МЕДУНИЦА.
•Шёл я утром по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи. РОМАШКА.
•Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. КОЛОКОЛЬЧИКИ.
Игра «Колокольчик, зазвени»
Трек 4. (Дети бегают под музыку вокруг стульев, на которых расставлены колокольчики. С окончанием музыки нужно успеть схватить колокольчик и позвенеть. Кому не достанется колокольчик, выходит из игры.)
Воспитатель 1: А теперь давайте немного отдохнем!
Танец-игра «Цветы» Трек 5
Воспитатель 2: Ребята, мы увидели какие вы быстрые и внимательные! Проверим, какие вы умные и сообразительные.
Слушайте задание. «Придя на луг,девочки воскликнули: «Какой красивый луг! Сколько на нём цветов!»Подружки решили устроить соревнование: кто соберёт самый большой и красивый букет».
Хорошее ли занятие нашли себе девочки? Почему нельзя рвать цветы?
Ребенок рассказывает стих «Если я сорву цветок»
Воспитатель 1. Молодцы! Справились с заданиями. А зачем нам нужны цветы? Какая от них польза кроме приятного аромата, красоты?
Сок-нектар, пыльца-еда для насекомых, сам цветок – дом насекомых.
На ночь спрятался в цветок.
Ах, какой же он счастливый,
Дом нашёл себе красивый.
Игра «Аукцион насекомых».
Трек 6. Дети встают в круг. В центре лежит мяч. Воспитатель предлагает назвать насекомых. Ребёнок, назвавший насекомое, берёт мяч, а затем передаёт его следующему ответившему игроку. Выигрывает тот, кто последним получит мяч.
Давайте устроим в зале настоящую цветочную поляну. Берите в руки карандаши и мелки и приступайте к работе. Чтобы цветы выросли быстрее, давайте позовём солнышко.
В небо пташкой залети,
Чтоб полям и лугам
Зеленеть, цвести, расти!
Воспитатель: Молодцы, ребята. Наш праздник цветов подошел к концу.
Сценарий досуга «Подарили наши деды славный праздник — День Победы» в старшей группе к 9 мая Вед: (слайд 1) Здравствуйте, гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный, радостный праздник – День Победы нашего народа.
Конспект досуга «День приветствий» в старшей группе Конспект досуга в старшей группе «День приветствий». Цели: познакомить детей в игровой форме с участием сказочных героев с приветствиями.
Конспект досуга «День рыболовства» в средней группе Цель: Познакомить детей с профессией» «рыболов», с многообразием рыб, дать более глубокое представление. Развивать творческий потенциал.
Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Палитра цветов» Цель: Обучение детей получению дополнительных цветов при помощи смешивания основных. Задачи: • Учить детей рисовать акварельными красками,.
Конспект ОД по художественному творчеству «Поляна цветов» в средне-старшей группе Конспект ОД по художественному творчеству «Поляна цветов» в средне-старшей группе. Цель: учить рисовать цветы разными приёмами передавая.
Конспект совместного с родителями досуга в младшей группе «День защитника Отечества» Тема: 23 февраля «День защитника отечества» Возрастная группа: младшая Форма организации: групповая, парная Форма совместной деятельности:.
Сценарий досуга к 23 февраля совместно с папами в детском саду «День защитников Отечества» в старшей группе Сценарий досуга к 23 февраля совместно с папами в детском саду. Старшая группа. «День защитников Отечества» Цель: Создание праздничного.
Сценарий праздничного досуга «День Победы» в старшей группе Сценарий праздничного досуга «День Победы» Старшая группаВоспитатели: Смирнова Екатерина Андреевна, Глебова Галина Николаевна Участники:.
Сценарий спортивного досуга «День Здоровья» в старшей группе Цель: укрепить здоровье через физические упражнения и подвижные игры. Задачи: Образовательные: привить привычки здорового образа жизни;.
Конспект занятия на тему «День цветов» (старшая группа)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Конспект ООД в старшей группе
Цель: уточнить и систематизировать знания детей о цветах.
Задачи: закрепить представления детей о многообразии мира цветов, их частях, местах произрастания, об условиях, которые необходимы для роста цветов, формировать умение самостоятельно применять ранее полученные знания о природе, вызывать эмоциональный отклик и любовь к природе у детей.
Материалы и оборудование: мяч, наборы карточек с частями растений, бумажные цветы, макет планеты «Земля».
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель. Отгадайте загадку, которая станет ответом на вопрос, о чём мы будем говорить.
Кто на солнышке цветёт?
Кто пчеле подарит мёд? (цветок)
Воспитатель. Всё лето и осень цветы нас радуют. Давайте устроим День цветов, поговорим и узнаем о них как можно больше.
Игра «Сундучок цветов»
Дети стоят в кругу и передают мяч, называя цветок, который они знают.
Воспитатель. Ребята, а вызнаете, как появляются цветы.
Давайте покажем, как сажают цветы.
Пальчиковая гимнастика «Посадим цветы»
Ветерок чуть дышит,
Воспитатель. Какие условия необходимы растениям для жизни?
Показывает иллюстрацию цветка, обращает внимание детей на то, что цветок состоит из нескольких частей, предлагает рассмотреть и назвать эти части.
Воспитатель. А что находится в земле, какую часть цветка мы не видим? Зачем цветку нужен корень?
Дидактическая игра «Найди и назови части растения»
Каждому ребёнку предлагается набор карточек, на которых изображены части растений: корень, стебель, листья, цветы. Дети выкладывают части растения в правильной последовательности.
Воспитатель. Сегодня праздник красоты цветов,
А кто о них загадки отгадать готов?
Выросли звоночки в ряд,
Жалко только, не звенят.
Весной от снега очищаются
И первым появляется
В проталине… (подснежник)
Горел в траве росистой
Потом померк, потух
И превратился в пух (одуванчик)
Посмотрите – у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка… (роза)
Как зовут меня, скажи,
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок
Логоритмическая игра «Цветы»
Дыхательная гимнастика (дети имитируют аромат цветов)
— Вдруг подул ветер. Как шумит ветер? (ш-ш-ш)
— Цветы наклонились в одну сторону, потом в другую.
— Ветер стал дуть ещё сильнее, цветы закружились (у-у-у)
— И пять ветер стал тихим, зашумел (ш-ш-ш)
— Увидели красивые цветы разные насекомые. Сначала прилетели комарики, запищали (з-з—з)
— А потом прилетели жуки, зажужжали (ж-ж-ж-ж)
— А потом прилетели бабочки. Они тихо посидели на цветах и улетели.
— Потом все насекомые улетели, а красивые цветы остались.
Воспитатель. Ребята, а зачем нам нужны цветы? Какая от них польза, кроме приятного аромата и красоты? (сок, нектар, пыльца – еда для насекомых)
А как вы думаете, почему нельзя рвать цветы?
Вот, как об этом сказал поэт.
Не рвите цветы, не рвите –
Пусть будет нарядней Земля,
А вместо букетов дарите
Воспитатель обращает внимание детей на макет планеты «Земля» и предлагает украсить планету цветами: в лесу посадить лесные цветы, в саду – садовые, на лугу – луговые.
Дети украшают планету цветами.
Итог. О чём мы беседовали? Что нового вы узнали о цветах? Как надо относиться к цветам?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Конспект данного занятия предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: уточнить и систематизировать знания детей о цветах.
Задачи: закрепить представления детей о многообразии мира цветов, их частях, местах произрастания, об условиях, которые необходимы для роста цветов, формировать умение самостоятельно применять ранее полученные знания о природе, вызывать эмоциональный отклик и любовь к природе у детей.
Номер материала: ДБ-504267
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.