благоустройство памятников ко дню победы
Благоустройство памятников ко дню победы
Автор: Каргина Ольга Геннадьевна
Организация: БОУ Вологодской области «Грязовецкая школа – интернат»
Населенный пункт: Грязовец Вологодская область,
Автор: Шапкина Наталия Викторовна
Организация: БОУ Вологодской области «Грязовецкая школа – интернат»
Населенный пункт: Грязовец Вологодская область,
Автор: Першанова Татьяна Владимировна
Организация: БОУ Вологодской области «Грязовецкая школа – интернат»
Населенный пункт: Грязовец Вологодская область,
Общая информация о волонтёрском отряде «Новое поколение»
1. Полное название: волонтерский отряд «Новое поколение».
2) Дата создания: 20.12.2017 г..
3. На базе, какого учреждения действует (полное официальное название учреждения): БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по слуху»
4. Количество членов отряда – 19 человек.
5. Цель отряда: развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок обучающихся на добровольческую деятельность.
6. Направления деятельности волонтёрского отряда:
— пропаганда здорового образа жизни и профилактическая работа.
— участвующих волонтёров на начало 2020 года (январь) — 19 человек;
— активно работающие волонтеры- 100%;
— вовлечённых обучающихся в проекты программы — 67 человек;
— в рамках областной акции «Дни единых действий «Добрый год» разработано и проведено более 20 мероприятий к 9 тематическим дням;
— число нуждающихся, получивших услуги волонтеров – 67 обучающихся школы и жители нашего города.
— свидетельство участника в областной акции «Дни единых действий «Добрый год»(2018 год);
— сертификаты обучения в рамках слёта волонтёрских отрядов Грязовецкого района (2018 год);
— благодарность от центра развития детей и молодёжи, детской школы искусств за помощь беспризорным животным в рамках благотворительной акции по сбору гуманитарной помощи для беспризорных животных «Протяни руку четвероногому другу», приуроченной к международному Дню защиты животных (2019 год);
— благодаственные письма Управление образования Грязовецкого муниципального района 4 членам волонтёрского отряда за участие в развитии молодёжного добровольческого движения в Грязовецком муниципальном районе (2018 год);
— диплом за 3 место в районном конкурсе экологических театров «Мир вокруг нас» (2019 год);
— публикации о работе волонтёрского отряда в СМИ – статья в газете «Сельская правда» от 13.10.2018;
— свидетельство участника в областной акции «Доброчелленж» (2019 год);
— благодарность от Грязовецкого музея истории и народной культуры (2019 год)
— удовлетворение волонтеров от работы.
Практическая значимость для целевой аудитории:
— разработка и внедрение проектов;
— организация мероприятий для детей;
— участие обучающихся в региональных, районных и школьных акциях.
Раздел I. Актуальность и важность данной проблемы
Проходят годы. Все дальше отдаляется то время, когда окончилась война. Мы живём в мирное время, не зная ужасов войны, благодаря тем, кто ценой своей жизни отстоял нашу землю, защитил от врага. Во имя мира отдали свою жизнь миллионы сынов и дочерей Родины. Наша обязанность помнить об участниках войны, сколько бы ни прошло лет, гордиться ими и чтить. В память о земляках воевавших и павших на фронтах Великой Отечественной войны в нашем городе воздвигнуто три Памятника: два на центральной площади и один на воинском кладбище.
Ежегодно мы приходим к Памятнику воинам, павшим на фронтах Великой Отечественной войны, чтобы почтить память тех, кто подарил нам мирную жизнь.
Мы, члены волонтёрского отряда «Новое поколение», не могли остаться равнодушными и решили благоустроить и озеленить территорию Памятника, чтобы современная молодежь не забывала Великий подвиг нашего народа. Члены волонтёрского отряда «Новое поколение» провели опрос обучающихся и работников школы, а также местных жителей. На вопрос нужно ли облагораживать территорию памятника – 100% ответили: «Да».
Раздел II. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме
Цель проекта: благоустроить территорию памятника ко Дню Великой Победы.
1) составить план благоустройства и озеленения Памятника;
2) привлекать внимание детей к сохранению исторического и природного окружения;
3) совершенствовать навыки работы с различными источниками информации;
развивать познавательный интерес к истории нашего края;
4) формировать навыки практической деятельности по благоустройству, озеленению и уходу за территорией у памятника участникам военных событий;
5) воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину и её героев, уважение и глубокую признательность прошлым поколениям, отстоявшим ценой своей жизни независимость нашей Родины;
6)подвести итоги работы.
Методы реализации проекта:
в процессе работы над проектом использовались методы наблюдения; беседы; метод изучения литературы по теме; анкетирование обучающихся, родителей, жителей города; применение знаний на практике; анализ и синтез результатов проекта, их обобщение и сравнение.
Содержательная специфика проекта: социальный.
Статус проекта: коллективный. Проект претворяется в жизнь совместными усилиями участников проекта и работниками Грязовецкого музея истории и народной культуры.
1. Формирование ответственного, уважительного отношения к истории родного края.
2. Расширение знаний обучающихся об истории Грязовецкого края.
3. Совершенствование социальных умений и навыков.
4. Развитие коммуникативных способностей, социальной активности.
5. Приобретение обучающимися дополнительного опыты в разработке социальных проектов.
6. Сплочение детского коллектива.
7. Формирование гражданской позиция обучающихся.
8. Благоустройство и озеленение территории Памятника.
9. Сотрудничество обучающихся с работниками Грязовецкого музея истории и народной культуры
Раздел III. Программа действий, которые предлагается осуществить в ходе разработки этого проекта
Календарный план реализации проекта
Цель: осознание важности бережного отношения к нашему наследию
— получить необходимые знания по реализации проекта;
— определить с обучающимися цели и задачи предстоящей работы, составить план работы;
— провести опрос по проблеме нужно ли облагораживать территорию памятника;
— заинтересовать детей в осуществлении данного проекта;
— развивать потребность в стремлении сохранять и беречь наше наследие
— формирование понимания детьми значимости бережного отношения к истории родного края;
Цель: выявление детьми отношения к проблеме благоустройства Памятника, воинам, павшим на фронтах Великой Отечественной войны,
— Проведение анализа экологического состояния территории
-получение знаний о способах и методах решения проблемы
сбор информации по теме
Сентябрь 2018 г. – декабрь 2018 г.
формирование познавательного интереса к истории нашего края
выбор варианта реализации проекта
Цель: разработка проекта
.- распределить обязанностей по группам
Сентябрь 2018 г. – май 2019 г.
Цель благоустройство и озеленение территории Памятника.
приобрести и подготовить необходимый инвентарь,
убрать территории Памятника от снега;
убрать территории от мусора;
посадить цветковые растения;
провести акцию «Цветы Победы»;
подготовить и провести линейку у Памятника
создать видеоролики, презентацию, оформить портфолио проекта
оформление портфолио проекта
Цель: оформление портфолио проекта
Задачи: оформить результаты работы по проблеме
оформлено портфолио, собраны фото и видеоматериалы
Цель: демонстрация видеороликов для обучающихся школы.
— рассказать о проделанной работе,
— продемонстрировать видеоролики и фотоматериалы
проект представлен обучающимся школы
Цель: подведение итогов.
Задачи: сопоставление действительных и желаемых результатов работы.
цель проекта выполнена
Рассаду для клумб предоставил корпоративный волонтёрский отряд «SOS» Бюджетное общеобразовательное учреждение Вологодской области «Грязовецкая школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху».
Раздел IV. Осуществление деятельности по реализации данного проекта
Мероприятия, проводимые для осуществления проекта
Количественные показатели реализации
Информирование о проекте через: листовки-обращения, в школе на линейке.
Все школьники ознакомлены с проектом – 19 человек
Провести опрос по проблеме нужно ли облагораживать территорию памятника;
Проведение анализа экологического состояния территории
Уборка снега и вынос бытового мусора
19 человек + взрослые
Обработка почвы и посадка (приобретение) рассады цветочных культур
Уход за посаженными цветочными культурами.
Линейка у Памятника
Демонстрация видеороликов для обучающихся школы.
Результаты при реализации проекта
1. Благоустройство и озеленение территории Памятника.
2. Приобретение обучающимися социальных навыков: умение работать в группе, организовывать свою деятельность, общаться со взрослыми, умение руководить.
3. Воспитание чувства уважения и любви к своим корням, людям старшего поколения, к малой Родине.
Практическая значимость проекта заключается в воспитании у обучающихся патриотизма, гордости за свою Родину и её героев, героев земляков, уважения и глубокой признательности прошлым поколениям, отстоявшим ценой своей жизни независимость нашей Родины; в повышении уровня развития нравственно-патриотических качеств личности, формирования позиции деятельностного участия в социально полезных делах.
Цель нашего проекта достигнута. Мы действительно стали участниками благоустройства территории около Памятника. Очень важно, что обучающиеся овладели необходимыми рабочими операциями, научились планировать свою деятельность, осуществлять поиск идей.
Перспективы дальнейшего развития проекта.
Коллектив школы и обучающиеся благодарит за оказанную поддержку и помощь в реализации данного социального проекта Грязовецкий музей истории и народной культуры.
В следующем учебном году мы решили продолжить работу по облагораживанию памятников воинам – землякам, воевавших и павших на фронтах Великой Отечественной войны.
7. Рукописи краеведа Проничева С.В. «Из истории нашего края» (Фонды БУК «Грязовецкий музей»)
8. Интервью с жительницей г.Грязовца Бряконоговой О. (61 год), записано 11.09.2018 авторами
9. Интервью с жительницей г.Грязовца Горловой Е.. (62 лет), записано 18.09.2018 авторами
Социальный проект «Благоустройство территории памятника воинам, погибшим в ВОв «
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное образование город Краснодар
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 50
Классный руководитель 8А класса казачьей направленности:
Лещенко Наталья Евгеньевна
Актуальность, обоснование выбора
Цель, задачи, участники, методы реализации
Механизм и сроки реализации проекта по этапам
Поэтапное описание работы над проектом
Конечные результаты и перспективы развития проекта
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 50
«Неугасима память поколений…»
Благоустройство территории вокруг памятника воинам, погибшим во время ВОВ
Авторы проекта – творческая группа
Учащиеся 8 А класса казачьей направленности
Проблема, решаемая при условии реализации проекта
Уборка территории в поселке Южном Динского района памятника погибшим войнам в ВОВ.
Благоустройство территории вокруг памятника
Провести опрос среди жителей пос. Южного с целью получения информации об их отношении к необходимости благоустройства памятника;
Выявить основные противоречия и недостатки в благоустройстве территории вблизи памятника;
Привлечь внимание общественности к проблеме;
Оформить проект в виде плана, эскизов, презентации;
Благоустроить территорию вокруг памятника: поставить ограждение, посадить саженцы деревьев, цветы согласно разработанному эскизу в сроки, предусмотренные проектом.
Проектируемые результаты проекта
Облагороженная территория вокруг памятника в поселке Южном Динского района
Сроки реализации проекта
Лещенко Наталья Евгеньевна, классный руководитель 8А класса
Актуальность, обоснование выбора.
Сменяя друг друга, идут поколения,
Но память о прошлом не знает забвенья.
И грозные строки взывают с гранита:
«Никто не забыт, ничто не забыто!»
Ежегодно в День Победы мы вспоминаем всех тех, кто отдал свою жизнь за наше будущее. Память о войне 1941-1945 года хранится в людских сердцах и передается из поколения в поколение. К сожалению, сейчас осталось совсем мало участников ВОВ, тех кто не жалея жизни воевал за наше мирное будущее. Поэтому мы должны, мы обязаны помнить всех, кто участвовал в этой страшной войне.
Но, к великому сожалению и нашему стыду, огромное количество памятников пребывает в плачевном состоянии. Ежегодно мы приходим к Памятнику, чтобы почтить память тех, кто подарил нам мирную жизнь.
Мы, учащиеся 8А класса, не могли остаться равнодушными и решили благоустроить территорию памятника в поселке Южном. Мы сразу же взялись за работу, чтобы очистить территорию.
Цель, задачи, участники, методы реализации
Цель данного проекта:
Благоустройство территории вокруг памятника в поселке Южном Динского района
Провести опрос среди жителей поселка с целью получения информации об их отношении к необходимости благоустройства памятника;
Выявить основные противоречия и недостатки в благоустройстве территории вблизи памятника;
Привлечь внимание общественности к проблеме;
Благоустроить территорию вокруг памятника.
Методы реализации проекта
В процессе работы над проектом использовались методы наблюдения, беседы, метод изучения документов, анкетирование учащихся, родителей, жителей поселка, анализ и синтез результатов проекта, их обобщение и сравнение.
Механизм и сроки реализации проекта по этапам
1. Подготовительный этап
1. Исследование и постановка проблемы.
2.Формулировка цели и задач.
— Опрос жителей п. Южный;
2. Проектировочный этап
— Составление плана и графика работы;
-Размещение информации в социальных сетях;
— Освещение проблемы на классном часе, который запланирован на 15 февраля 2019 года.
Благоустройство территории вокруг памятника
— Уборка мусора и сухой травы;
Презентация обновленного памятника.
1. Проведение митинга у обновленного памятника;
2. Возложение венка.
Поэтапное описание работы над проектом
мы провели осмотр памятника в поселке Южном, произвели замеры: периметра памятника, территории вокруг него, которую планируем благоустроить;
провели опрос среди жителей, с целью выяснить, нужен ли им памятник, какой бы они хотели видеть территорию близ него. Для выявления отношений к благоустройству территории, прилегающей к памятнику, было предложено несколько вопросов:
Как вы относитесь к идее благоустройства территории памятника в поселке Южном (ограждение, озеленение)?
Что бы вы хотели видеть около памятника?
Какое участие можете принять при организации благоустройства территории?
Благоустройство территории памятника:
«За» – 100% (местные жители)
«За»- 95% (учащиеся 1 – 10 классов)
Результаты опроса показали, что памятник нужен, как дань памяти односельчанам, погибшим в ВОВ. Все опрошенные высказали пожелание – облагородить территорию вокруг памятника.
На втором этапе проекта мы:
сделали эскиз благоустроенной территории.
— осветить проблему в СМИ, социальных сетях, на классном часе, который планируется провести 15 февраля 2019 года.
составили план мероприятий по благоустройству памятника, сроки их реализации, назначили ответственных.
Уборка мусора и сухой травы
Очистка территории от снега
зимний период регулярно
На третьем этапе мы планируем:
реализовать запланированные мероприятия по благоустройству территории памятника в сроки, предусмотренные проектом.
На четвертом этапе мы планируем:
возложить венок, сделанный своими руками;
благоустроенная территория памятника;
приобретение учащимися социальных навыков: умение работать в группе, организовывать свою деятельность, общаться и сотрудничать со взрослыми, умение руководить
Перспективы развития проекта.
В дальнейшем планируем взять шефство над этим памятником, заботиться о нем каждый год.
Общественная значимость проекта :
проект способствует активности населения, устанавливает тесную связь между жителями поселка, школой и органами самоуправления.
1. Архивные материалы поселковой библиотеки
2. Морозова Н.Г., Кравченко Н.Г., Павлова О.В. Технология 5-11 классы: проектная деятельность учащихся. Волгоград: Учитель, 2007.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
Ежегодно в День Победы мы вспоминаем всех тех, кто отдал свою жизнь за наше будущее. Память о войне 1941-1945 года хранится в людских сердцах и передается из поколения в поколение. К сожалению, сейчас осталось совсем мало участников ВОВ, тех кто не жалея жизни воевал за наше мирное будущее. Поэтому мы должны, мы обязаны помнить всех, кто участвовал в этой страшной войне.
Но, к великому сожалению и нашему стыду, огромное количество памятников пребывает в плачевном состоянии. Ежегодно мы приходим к Памятнику, чтобы почтить память тех, кто подарил нам мирную жизнь.
Мы, учащиеся 8А класса, не могли остаться равнодушными и решили благоустроить территорию памятника в поселке Южном. Мы сразу же взялись за работу, чтобы очистить территорию.
На защите памяти: волонтеры приведут в порядок мемориалы воинской славы
Ежегодная акция по мониторингу волонтерами состояния памятников, воинских захоронений, мемориальных досок и памятных знаков, связанных с Великой Отечественной войной и расположенных на территории Москвы, а также по профилактическому уходу в 2020 году пройдет после отмены ограничительных мер.
«Волонтеры обследуют и приводят в порядок памятники, связанные с событиями и героями Великой Отечественной войны в Москве, в рамках Дней воинской славы уже более 10 лет – первая такая акция прошла в 2009 году. Списки объектов составляются заранее и таким образом, чтобы мониторинг и уход можно было провести ко Дню Победы. Подобные работы можно проводить только в теплое время года при стабильной положительной температуре и отсутствии снега, поэтому традиционно волонтеры обходят памятники в конце марта-начале апреля. В этом году в связи с ограничениями по передвижению в столице для безопасности волонтеров было принято решение сместить сроки», – рассказал руководитель Департамента культурного наследия города Москвы Алексей Емельянов.
Он добавил, что в этом году в плане по мониторингу и профилактике – 14 памятников в шести административных округах столицы в восьми районах:
ЦАО (район Хамовники)
ЦАО (район Таганский)
САО (район Молжаниновский)
СВАО (район Северный)
ЮАО (район Даниловский)
ЮВАО (район Капотня)
ЮВАО (район Кузьминки)
Зеленоградский административный округ, Силино
В Департаменте культурного наследия города Москвы рассказали о том, кто и как может стать волонтером.
«Волонтером может стать абсолютно любой гражданин старше 16 лет. Главные условия – любовь к истории и культуре своего города, а также достаточное количество свободного времени. Мониторинг памятников – это не приятная прогулка, но серьезная работа, которая помогает сохранить память о важных событиях нашей истории. Каждый человек, подавший заявку и прошедший отбор, проходит предварительное обучение, которое состоит из теоретической части (погружение в профессию реставратора) и практической (реставрация камня)», – рассказал руководитель Департамента Алексей Емельянов.
Набор волонтеров традиционно проходит в марте. Форма заявки выкладывается в социальных сетях, ее можно найти по хэштегам #волонтерыреставраторы #сохранимкультурноенаследие #культурнаяМосква #реставрация #консервация #красиваяМосква.
Волонтеры не могут осуществлять полноценную реставрационную деятельность, поскольку они не обладают лицензией и аттестацией Министерства культуры РФ. Однако перечень доступных работ тоже значительный: они проводят поэтапную фотофиксацию памятников (до, в процессе, после); помогают готовить рабочие составы для промывки поверхности памятника; участвуют во всех этапах расчистки и промывки, консервации поверхности (биоцидная обработка, гидрофобизация); благоустраивают прилегающие к памятникам территории. Все работы контролируют профессиональные реставраторы и специалисты Мосгорнаследия.
Требования к волонтерам достаточно высоки, тем не менее ежегодно в программе участвуют до 20 человек, среди которых много студентов столичных колледжей и ВУЗов. К примеру, в 2019 году учащиеся реставрационных отделений колледжа «26КАДР» и Политехнического техникума №2 провели мониторинг памятников, воинских захоронений, мемориальных досок и памятных знаков, связанных с памятью о Великой Отечественной войне, в Центральном, Северо-Восточном, Западном, Восточном, Юго-Восточном округах Москвы. Они привели в порядок мемориальные доски, посвященные памяти павших сотрудников кондитерской фабрики «Красный октябрь»; памяти учеников школы № 19, ставших в период войны Героями Советского Союза; в память о формировании дивизии народного ополчения Ленинского района Москвы; доски маршалу авиации С.А.Худякову и летчику-истребителю Е.В.Будановой; бюсты героям Советского Союза на территории парковой зоны вблизи Мемориального музея космонавтики; мемориалы погибшим в боях за Родину и в память о победе в ВОВ; военный мемориал на Преображенском кладбище и многие другие.
Специальные предложения по благоустройству ко Дню Победы
Компания «Сады мира» предлагает готовые решения по благоустройству памятных мест и мемориальных комплексов, связанных с одним из самых незабываемых для России событий — Великой Отечественной войной.
Компанией разработаны новые скульптурные и архитектурные формы для уличного благоустройства мемориалов. Строгие и полные достоинства гранитные памятники, обелиски, стелы, вазоны, скамейки и урны с символикой Победы помогут привести в порядок памятные места и внести свой вклад в увековечивание памяти прошедшим войну и отдавшим жизнь на полях сражений.
Скульптурные композиции, памятники, вазоны и другие элементы благоустройства с символикой Победы:
Обелиск ко дню Победы
W, см
L, см
H, см
Плита-основание
Характеристики
W, см
L, см
H, см
— полированный гранит (по желанию)
Вазон «Факел»
| ВАЗОН ФАКЕЛ | ||||||
