Чем больше охват территории тем больше должен быть масштаб карты
§3. Географические карты
Вспомните
Что такое географическая карта?
Географическая карта — изображение земной поверхности, на котором показано размещение, состояние и взаимосвязь природы и общества, их изменение во времени, развитие и перемещения.
Как различаются географические карты по охвату территории, содержанию и масштабу?
По территориальному охвату различают карты мировые и полушарий; материков, океанов и их частей; государств и их частей.
По содержанию: общегеографические, тематические (посвященные отдельным природным явлениям), социально-экономические.
По масштабу: мелкомасштабные (мельче 1 : 1 000 000), среднемасштабные (от 1 : 2 000 000 до 1 : 1 000 000) и крупномасштабные (масштаб от 1 : 200 000 и крупнее).
Это я знаю
1. Какие существую географические проекции? В каких картографических проекциях созданы карты Приложения (см. с. 242-253)?
Существуют азимутальная, цилиндрическая, коническая картографические проекции. Карта мира – цилиндрическая проекция. Карта Мирового океана – цилиндрическая. Физическая карта Африки – цилиндрическая проекция. Австралия – коническая. Антарктида – азимутальная проекция. Северная Америка – коническая проекция. Южная Америка – цилиндрическая. Евразия – коническая проекция. Политическая карта мира – цилиндрическая проекция.
2. Перечислите способы картографического изображения?
Способы картографического изображения – внемасштабные значки, линейные знаки, площадные знаки, изолинии, качественный фон, ареалы, знаки движения.
3. Закончите предложения: «Чем крупнее масштаб, тем … показана изображаемая местность», «Чем больше охват территории, тем … должен быть масштаб карты, в котором она изображена».
Чем крупнее масштаб, тем детальнее показана изображаемая местность. Чем больше охват территории, тем мельче должен быть масштаб карты, в котором она изображена.
4. Какие способы картографического изображения применялись на картах Приложения (с. 242-253).
На физической карте Мира использованы площадные и линейные знаки, качественный фон.
На карте Мирового океана – площадные и линейные знаки, качественный фон, знаки движения.
Для физических карт материков использованы — площадные и линейные знаки, качественный фон, знаки движения.
Политическая карта мира содержит качественный фон и внемасштабные знаки.
Масштаб в математике
Понятие масштаба
Чтобы понять, что такое масштаб в математике нужно вспомнить тему отношений чисел и пропорций.
Масштаб — это дробь, где в числителе единица, а в знаменателе то число, которое показывает во сколько раз уменьшено расстояние на плане местности, чем на самой местности.
Другими словами, масштабом называют отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности.
Масштаб бывает трех видов:
Определение масштаба на карте
На математике в 6 классе обязательно будут задания, как найти масштаб карты. Разберемся в этом вопросе.
Нужно потратить очень много сил, чтобы изобразить дом в натуральную величину, поэтому и придумали такой инструмент, как масштаб. Ведь намного проще описать большой объект в рисунке, чертеже или макете.
Масштаб — это отношение размера изображения к размеру изображаемого объекта.
Масштаб карты — это отношение длины отрезка на карте к его действительной длине на местности.
На карте Российской Федерации указан масштаб (1 : 500 000). Читается это так: карта сделана в масштабе одна пятисот тысячная. Такой масштаб значит, что в 1 см на карте помещается 500 000 см реального расстояния. То есть отрезок на изображении в 1 см соответствует отрезку на местности в 5 км. А если взять отрезок в 3 см, то на местности этот отрезок составит 15 км.
Численные масштабы карт и соответствующие им масштабы на местности:
Масштаб 1 : 100 000
Масштаб 1 : 10000
Масштаб 1 : 5000
Масштаб 1 : 2000
Масштаб 1 : 1000
Масштаб 1 : 500
Масштаб 1 : 200
Масштаб 1 : 100
Решение задач на масштаб
Для закрепления темы решим несколько математических задач на масштаб за 6 класс.
Пример 1. Длина отрезка на карте равна 8 см. Найти длину соответствующего отрезка на местности, если масштаб карты равен 1 : 10 000.
8 * 10 000 = 80 000 (см) — это 10 000 частей
Пример 2. Расстояние между двумя городами 400 км. Найти длину отрезка, который соединяет эти города на карте, выполненный в масштабе 1:5000000.
400 км = 400 000 м = 40 000 000 см
40000000 : 5000000 = 40 : 5 = 8
Пример 3. Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга по прямой составляет примерно 635 км. По автотрассе протяженность маршрута 700 км. Во сколько раз надо уменьшить это расстояние, чтобы его можно было изобразить в виде отрезка длиной в 14 см?
География
Именная карта банка для детей
с крутым дизайном, +200 бонусов
Закажи свою собственную карту банка и получи бонусы
План урока:
Что такое масштаб
В древние времена люди формировали всевозможные изображения Земли, чтобы передать знания потомкам. Если попытаться рассмотреть отдельные объекты на таких картах, то будет не понятно, насколько они уменьшены.
Старинная географическая карта
Поэтому было введено такое понятие как «масштаб», который обозначает во сколько раз на бумаге уменьшено действительное расстояние. Изображается он в виде соотношения двух чисел. Одно из них свидетельствует о том, в какой степени оно больше чем иное. Масштаб может различаться по числу знаменателя, которое показывает, насколько был уменьшен объект.
Проведем сравнение карт масштаба 1:25000 и 1:50000. Число масштаба отображает уменьшение предметов на карте в 25000 раз. Масштаб карты равный 1:50000, будет отражать уменьшение в 50000 раз. Если знаменатель будет минимальным, тогда масштаб будет крупнее, то есть объекты будут более подробно показаны. Поэтому карта с численным значением 1:25000 считается более крупной по сравнению с изображением 1:50000.
Предположим, что протяженность между торговым центром и домом 620 м. Показать в реальности этот отрезок, вычертив его на листе, не представляется возможным и придется отразить его с использованием масштаба на плане. Условимся в чертеже протяженность показывать с уменьшением предметов в 10000 раз. Тогда масштаб плана местности представлен в 1 сантиметре 100 метров. Если же план представлен в небольшом масштабе – от 1:10000 до 1:1000000, то его относят к топографической карте.
Существует несколько видов масштаба.
Лучше использовать масштаб, отображенный как прямая линия с выделенными равными частями. Этот масштаб считается линейным. Необходимо принять во внимание, что при отображении линейного масштаба ноль устанавливают, отходя на 1 см от левого конца, а первый сантиметр разбивают на 5 частей. Эти части показывают, какой действительный промежуток подходит одному сантиметру.
Такой масштаб представляют также словами и получаем запись «в 1 см – 100 м». Этот масштаб получил название именованный и можно произвести его перевод в численный. Тогда получим 1:10000 численный масштаб карты.
Часто обозначаются все три типа масштаба.
При увеличении или уменьшении масштаба меняется детальность изображения объектов на карте. На плане местности крупный масштаб, поэтому все объекты изображены очень подробно. Например, рассматривая план любого города, можно разглядеть отдельные улицы и дома. При изображении территории в мелком географическом масштабе можно взять большой участок поверхности, но все объекты будут показаны не так подробно.
При изучении географии придется работать с различными видами карт по масштабу и охвату территории.
Любая группа карт различается по масштабу. Чем больше представленная территория, тем меньше масштаб. С убавлением масштаба сокращаются достоверность отображения предметов и надежность замеров по карте.
Наиболее мелкий масштаб на мировых картах и картах полушарий. Например, на школьных стенных физических картах полушарий масштаб 1:30000000. Представленное значение свидетельствует, что 1 см соответствует 300 км на территории. Такие изображения называются мелкомасштабными.
Здесь поверхность показана весьма обобщенно и присутствуют заметные искажения очертаний материков, островов, архипелагов – и т.д. Физические карты с таким масштабом малопригодны для измерений, но зато они позволяют одновременно обозревать изображение всей земной поверхности. Поэтому их используют для рассмотрения взаимного расположения материков, омывающих их морей и океанов.
Физические и политические карты материков выполняются с мелким масштабом. Однако здесь изображается больше объектов и со значительными подробностями, чем на мировых картах. По ним легко определять расстояния и географические координаты, хотя они получаются приблизительными. Эти карты используются при изучении природы, населения и размещения государств на материках. Например, материк Австралия на карте воспроизведен в масштабе 1:60000000, который показывает, что 1 см соответствует 600 км.
Для более подробного изучения отдельных областей материка используют карты, имеющие средний масштаб. Масштаб карт колеблется в промежутке от 1:200000 до 1:1000000. К примеру, карта Еврейской автономной области Дальнего Востока изображена в численном масштабе 1: 1000000.
Карты, которые изображаются в масштабе от 1:10000 до 1:1000000, получили название крупномасштабных или топографических. Здесь очень подробно изображена местность и различные объекты. Часто на них можно увидеть дороги, особенности рельефа, реки, озера, населенные пункты.
Крупный масштаб мы можем встретить на топографическом плане. Численный масштаб плана может соответствовать значению до 1:10000. Получают план такого масштаба в результате топографической съемки местности. Часто такие планы необходимы при строительстве каких-либо объектов. Тогда изображают подробно весь участок местности с его составляющими.
Масштабы карт и планов будут разные. Следует учитывать, что масштаб плана местности во всех его точках одинаковый, а на карте он будет различаться. Это зависит от того, что план местности не учитывает форму Земли. На географической карте эта кривизна учитывается. Что же тогда означает масштаб на карте? Он считается главным масштабом и сохраняется только в центральной части, а именно в точке пересечения экватора и среднего меридиана. Во всех остальных частях он больше или меньше главного масштаба.
Широко понятие «масштаб» применяется в картографии, строительстве, при проектировании ландшафта. Изготовление всевозможных моделей также осуществляется в масштабе, к примеру, модели летательных аппаратов, автомобилей, зданий и другие. Даже проект вашей квартиры начерчен с использованием масштаба.
Характеристика инструментов для практических заданий
Для определения расстояний по картам с помощью масштаба пользуются различными измерительными приборами. Остановимся более подробно на их характеристике.
Для вычисления масштаба многие специалисты применяют масштабную либо геодезическую линейку. С помощью такой линейки очень легко можно определить расстояние, однако масштаб линейки должен быть такой же, как и на карте.
Одним из видов линейки считается транспортир. С помощью транспортира и линейки можно определить направление объекта. На уроках математике вы применяли транспортир для определения градусов углов. А по ним уже можно определить направление. На этом мы с вами остановимся в следующем уроке.
Также как и у всех других измерительных приборов, у штангенциркуля есть шкала в сантиметрах либо миллиметрах. С целью замера расстояния на карте разметочным штангенциркулем с помощью губок фиксируем длину между объектами. Измеренный промежуток на карте прикладываем к линейному масштабу и получаем реальное расстояние.
Проще всего воспользоваться обычным циркулем и линейкой для работы с картой. Как работать с линейкой мы уже разобрались. Остановимся на циркуле-измерителе.
Для определения протяженности между участками на карте по масштабу, нужно приложить циркуль к ним и зафиксировать отрезок, расстояние которого требуется определить. Затем, зафиксированное расстояние на циркуле, приложим к линейному масштабу карты и получим реальное расстояние.
Можно также воспользоваться численным и именованным масштабом плана. Для этого измеряем циркулем отрезок между объектами и прикладываем его к линейке. Полученное расстояние в сантиметрах умножаем на величину масштаба карты.
Решение задач по определению величины масштаба
Величиной масштаба называется расстояние на местности соответствующее 1 сантиметру на карте.
Остановимся на решении задач по определению величины масштаба на различных картах.
Для определения расстояния от точки А до родника необходимо обратить внимание на условные знаки для топографических планов и представленный масштаб. Величина масштаба данной карты 1:10000, это составляет 100 метров на 1 см. С помощью линейки измеряем расстояние между точками и получаем 8 см. Для перевода данной цифры в метры умножаем 8 см на 100 м. Результат – расстояние от точки А до родника 800 метров. Если необходимо измерить расстояние в километрах, то вспоминаем, что 1 км соответствует 1000 метров. Тогда 800 метров делим на 1000 и получаем 0,8 км.
Во второй задаче дан фрагмент карты с линейным масштабом. Необходимо определить численный и именованный масштаб. По левую сторону от ноля нанесены деления соответствующие метрам, а по правую сторону – километрам. На линии видно, что деление 1 см соответствует 500 метров. Значит, переводим метры в сантиметры – умножаем 500 на 100. Таким образом, получили 50000. Величина численного масштаба – это 1:50000, которая показывает, что 1 см на карте соответствует 500 метров на местности. Именованный масштаб будет в 1 см 500 м.
Для данной задачи известен численный масштаб, запишем его как именованный.
Именованный масштаб данной карты в 1 см 50 метров. Длину реки умножаем на число, которое называется величина масштаба, и в данном случае будет составлять 50 метров.
14 см * 50 м = 700 метров
Значит, длина реки составляет 700 метров. Переведем метры в километры: 700/1000 = 0,7 км.
Задача №4
Рассмотрим еще один тип задач, в которых известно протяженность между точками, но не известен масштаб.
Ученик изобразил на бумаге школу и почту. Протяженность между зданиями оказалось равным 7 сантиметров. Каким масштабом пользовался ученик, если на поверхности земли расстояние равно 350 метров?
Для выявления величины масштаба вычислим число метров в 1 сантиметре. 350 метров/7 сантиметров = 50 метров
Значит, 1 сантиметр на плане соответствует 50 метрам. Запишем именованный масштаб в виде численного.
Таким образом, численный масштаб данного плана будет соответствовать 1:5000.
Статья «Различие карт по охвату территории и содержанию. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Вопросы и задания для проверки домашнего задания по предыдущей теме:
1. Какие материки пересекает экватор, какие — начальный меридиан?
Какие материки лежат целиком в северном полушарии? Какие — в южном?
2. При помощи градусной сетки определите в километрах: а) ширину Индийского
океана по экватору; 6) расстояние между Южной Америкой и Австралией
по 20 0 ю. ш. (Величина дуги 1° по экватору— 111,3 км, по 20° — 104,6 км.)
3. Пользуясь картой полушарий, определите, какой остров находится на
4. По глобусу определите кратчайшее расстояние в градусах
и километрах от города (пункта), в котором расположена ваша школа,
до экватора и начального меридиана.
План изучения нового материала:
1. Почему надо уметь «читать карту».
2.Различие карт по охвату территории.
3. Различие карт по содержанию.
Для изучения географии материков требуется много разнообразных
карт. По ним вы будете определять размещение, очертания
и взаимное положение материков, океанов, морей, горных массивов
и других географических объектов, производить необходимые измерения,
например, протяженность материка. Чтобы пользоваться разными картами, важно ясно представлять себе их назначение
и основные особенности, а также возможность правильно делать
по ним измерения. Ч и т а т ь к а р т у — это значит, хорошо зная
ее условные знаки, находить на ней государства, моря, горы, реки,
определять климаты, растительность и другие географические объекты
и явления, их свойства и, связав эти сведения друг с другом,
понимать географические особенности территории в целом.
Карты по различным признакам делят на группы. Для вашей
работы важно знать деление карт по двум основным признакам:
по охвату изображаемой на них территории и по теме, которой они
посвящены, т. е. по содержанию. (Подумайте, по каким еще признакам
можно делить карты.)
Различие карт по охвату территории. Земной шар можно
изобразить на плоскости целиком; в этом случае получится карта
мира (см. форзац учебника). Часто Землю изображают на карте
полушарий. Чтобы показать подробнее географические особенности
каждого материка, составляют ка рты отдельных ма т е р и к о в
(пользуясь атласом, назовите карты материков) или их частей,
например Западная и Южная Европа, Юго-Западная, Центральная,
Южная Азия. На таких картах территория дана с большей подробностью.
Еще подробнее изображена местность на топографических
картах, где на одном листе показана небольшая площадь земной
Таким образом, по охвату территории бывают карты мира
и полушарий, карты материков, областей, государств и др.
Каждую группу этих карт составляют в определенных масштабах.
Чем больше охват территории на карте, тем мельче ее масштаб.
С уменьшением масштаба карты уменьшаются подробность изображения
географических объектов и точность измерений по
1:20 000000 или 1:22 000 000. Это значит, что 1 см на таких картах
соответствует 200 или 220 км на местности. У подобных же карт
в атласе масштабы еще мельче— 1:75 000 000, 1:220 000 000, т. е.
1 см на карте соответствует 750 или 2200 км на местности.
Естественно, что на мелкомасштабных картах земная поверхность
изображена весьма обобщенно и схематично, а главное —
со значительными искажениями очертаний материков, островов
и т. п. и их размеров. Поэтому мелкомасштабные карты не при
годны для точных измерений. Достоинство таких карт заключается
в том, что на них одновременно показана вся земная поверхность.
Их используют главным образом для изучения взаимного расположения
материков, омывающих их морей и океанов, а также для
общего ознакомления с особенностями размещения на земном шаре
важнейших географических объектов и явлений: районов землетрясений
и вулканов, распределения температур, осадков,
Для более подробного изучения географии крупных территорий
используют карты материков и их отдельных областей. (Определите
масштабы карт Африки, Австралии, Южной Америки в вашем
атласе. Каковы масштабы стенных карт с изображением этих же
материков?) На них объекты изображены с большей подробностью
и точностью по сравнению с картами мира и полушарий. По ним
можно изучать строение земной поверхности, определять, хотя
и приближенно, форму различных географических объектов, абсолютные
высоты и глубины с помощью шкалы глубин и высот, расстояния
и географические координаты различных пунктов, а также
размещение государств и т. п.
Различие карт по содержанию. По содержанию карты, применяемые
при изучении географии материков, подразделяются на общегеографические
На о б щ е г е о г р а ф и ч е с к и х к а р т а х обозначают рельеф,
моря, реки, озера, города, пути сообщения и границы государств.
К общегеографическим картам относятся, например, топографические
Содержание т е м а т и ч е с к и х ка рт определяется темой,
которой они посвящены. На тематических картах изображаются
один либо два компонента природы, хозяйства, населения, например
почвы и климат, или рельеф и воды, или плотность населения
и народы. На общегеографической карте эти компоненты либо отсутствуют,
либо недостаточно полно выражены. Подробность тематических
карт зависит от их назначения. Например, на школьной
почвенной карте мира изображены основные типы почв каждой
природной зоны. На климатической карте даны основные показатели
климата: температура, осадки, направление ветров, позволяющие
понять климатические особенности территории. Остальные элементы
этих карт (реки, крупные города и др.) служат только фоном
и необходимы в качестве ориентиров. Они составляют географическую
основу тематических карт.
Ино1да на тематических картах показывают не один или два,
а несколько разных, но взаимосвязанных компонентов или явлений.
Тогда их называют комплексными картами. Такие карты материков
даны, например, в атласе для VI класса.
На картах каждый знак отражает какой-нибудь объект или
его свойство. Условные знаки к карте и их объяснения называют
л е г е н д о й карты.
Вопросы и задания для закрепления материала на уроке и дома:
и на физической карте материка Африка. Для этого сначала определите, какие объекты (горы, плоскогорья, реки, озера, населенные пункты) обозначены и надписаны на карте полушарий и какие — на карте Африки. На какой карте изображение местности, дано подробнее? Чем это объясняется? 2. По каким признакам можно разделить карты вашего атласа на группы? Каковы особенности каждой группы карт?
3. Какие компоненты природы показаны на физической карте? Что можно узнать из политической карты Африки?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация по географии на тему «Развитие хозяйства» (9 класс)
Программа по географии по теме:» География Земли»
Рабочая программа по географии для 5 класса
Рабочая программа по географии 11 кл.
МЕтодические указания к выполнению зачета по географии
Презентация по географии на тему «Природа Австралии»
Презентация ученического проекта: «Уникальные южные материки»
Выступление на РМО учителей географии по теме: «Организация и сопровождение учебно – исследовательской и проектной деятельности обучающихся, выполнение ими индивидуального проекта»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5358410 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери
Время чтения: 2 минуты
В Москве новогодние утренники в школах и детсадах пройдут без родителей
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.