Как сделать дерево четыре сезона
Макет «Дерево — 4 сезона». Дидактическое пособие для изучения времён года
Светлана Зоркальцева
Макет «Дерево — 4 сезона». Дидактическое пособие для изучения времён года
Зоркальцева Светлана Владимировна
Пособие будет полезно для детей дошкольного возраста, воспитателям, родителям.
Каркас дерева сделан из цветного и белого картона, украшен при помощи цветной бумаги и горячего клея.
Цель: формирование у детей дошкольного возраста знаний о смене времен года.
1. Формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности.
2. Развивать связную речь, мышление, воображение, память, внимание, восприятие;
3. Развивать познавательные и творческие способности.
4. Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.
Предлагаю Вашему вниманию дидактическое пособие: «Дерево 4 сезона».










Мастер-класс дидактическое пособие «Дерево — времена года» Мастер-класс для педагогов Дерево: «Времена года». Цель: Расширять и обогащать знания детей о временах года. Учить наблюдательности, развивать.


Дерево 4 сезона. Мастер-класс
Марина Викторова
Дерево 4 сезона. Мастер-класс
Изготовила: Викторова Марина Юрьевна
МБДОУ №5 «Цветик-семицветик» г. Новочебоксарск Чувашская Республика
Очень важно с самого детства дать ребенку понятие о смене времени года.Гуляя по улице дети видят и наблюдают природные явления: снег, дождь, цветочки, листопад и т. д.
Хочу поделиться с интересной идеей. Я увидела дерево-времена года и тоже решила сделать для своей группы.Материалы для изготовления:
-каркас для дерева (продаются такие деревца на которые вешают бижутерию);
-фигурки из киндер- сюрприза;
-листочки и цветочки взяла из искусственных композиций (я их просто отделила)
-снежинки вырезаны из белой бумаги и украшены ватой;
Я собрала дерево из 2 двух частей и из картона (коробка конфет, на котором моё дерево стоит. Приклеела дерево с помощью двухстороннего скотча. На дерево в соответствии с временами года стала наклеевать листочки, цветочки, снежинки. На основание дерева также положила снежинки, листочки, цветочки.
Вот и всё- «Дерево 4 сезона готово«.
Февральская свежесть, сиянье кристалл
На воздухе матово-сером
И кажется месяц немного устал
Быть вечно коротким и белым.
От боли и злобы он выл и скулил
На ставнях, заваленках, крышах
И на февральском своем говорил,
Но мир его голос не слышал.
Он есть переход из минуса в плюс,
Свистела февральская вьюга,
А может последний морозный недуг,
Зовущий весеннего друга.
А Вот и Март широкий светлый.
Шагает в шубе нараспах
И чтоб февраль не был беспечный
Он покуражить его рад:
Почистит крыши лучом солнца,
С еловых веток снимет дрожь
И все февральские узоры
Начнет смывать холодный дождь.
Февраль служитель зимних правил
На Март со злобою глядит,
Не принимая теплых нравов
Морозным помыслом грозит!
К чему слова, пустые звуки.
У Марта время на кану,
Чтоб облегчить природе муки
Он тянет за собой весну.







Дидактическое пособие «Дерево «4 сезона»
Татьяна Павлова
Дидактическое пособие «Дерево «4 сезона»
Дидактическое пособие «Дерево 4 сезона«
Цели данного пособия:
— закрепить знания детей о природе и характерных признаках времени года, о животном и растительном мире;
— закрепить умение составлять небольшие предложения и рассказы;
— развивать связную речь, мышление, воображение, память, внимание, восприятие;
— развивать познавательные и творческие способности.
Дидактическое пособие «Дерево 4 сезона»может быть использовано в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
«Дерево 4 сезона» сделала из картона.
На картон, с помощью техники «папье-маше» нанесла салфетки.
Затем, после высыхания, раскрасила красками все дерево.

В конце покрыла акриловым лаком. Потом наклеила листья, тыкву, яблочки сделала из фетра, цветы весной из фоамирана, птицы из бумаги, скворечник и кормушка из картона.



Вот и дидактическое пособие готово!





Дерево «Четыре сезона»
Марина Петленко
Дерево «Четыре сезона»
Дерево «Четыре сезона«
Посмотрев на сайте, у девочек подобные деревья, решила сделать дерево для своих малышей. Дереводелала из потолочной плитки двух видов: гладкой и с полосками. ПО две плитки склеила клеем «Дракон», между собой. Выпилила ножом, макет дерева, собрала как конструктор, для надежности проклеила клеем стыки. Высота дерева 50 см. Раскрашивала красками гуашь, пришлось красить два раза. Для листьев брала бумагу двухстороннюю. Листья приклеивала клеем ПВА. Яблоки на дереве из коробок от сока. Малыши с удовольствием помогали приклеивать осенние листики и яблочки.

Сейчас дерево стоит повернуто осенней стороной к детям. Зимний сезон оставила не оформленным планирую оформить вместо с детьми снежинками, ближе к зиме В дальнейшем хочу сделать еще птиц и животных для этого дерева. Сейчас подбираю материал.

Вот такое дерево, пока у нас получилось.



Конспект непрерывной образовательной деятельности «Четыре сезона» Интеграция образовательных областей : О. О «Художественно-эстетическое развитие», «Познание», «Физическая культура». Приоритетная область.



Проект «Четыре времени года». Четыре прекрасных сезона в году, И каждому рады все дети: Зимой – это лыжи и санки! Весной – это лужи, зелёные парки! А летом – каникулы.

Мастер-класс на тему: «Дерево в четырех сезонах»
Ольга Гаврилова
Мастер-класс на тему: «Дерево в четырех сезонах»
Цели и задачи: развивать совместное творчество детей и родителей. Познакомить родителей с нетрадиционной техникой рисования, учить задумывать сюжет рисунка, развивать фантазию и творчество родителей.
Затем родителям было предложено следующее задание: «Перед вами 4 листа бумаги. Нужно склеить скотчем листы бумаги как образец, который висит на доске.

«Продолжаем работать. На первом листе – зеленого цвета будет цветущая весна. Мы будем рисовать ее смятой бумагой и гуашью темно-зеленого и красного цвета. Наводим краску (в тарелки, и обмакивает смятую бумагу). Теперь наносим краску только на первый лист зеленого цвета.
На втором листе – голубого цвета, лето. Его рисуем губкой способом отпечатка всеми оттенками зеленого цвета».
На третьем листе – синего цвета, рисовали зиму способ тычкования. Нам понадобились ватные палочки и белый цвет.
На четвертом листе – оранжевом, изображали осень. Рисовали осеннее дерево кусочками ластика и гуашью оранжевой, желтой, бордовой, коричневой. (Воспитатель проходит по рядам, советует, как дополнить рисунок)
По окончанию мастер-классавсех участников поблагодарила за активную работу: «Вы сегодня молодцы, такие необычные и красочные получились работы. За ваши старания я хочу всем сказать «Спасибо!»





















