Как сделать доску сегена
Как сделать доску сегена
Здравствуйте, дорогие читатели!
Продолжаем интересоваться ранним развитием наших деток. Методика доски Сегена, сегодня поговорим о ней.
Об авторе
Эдуард Сеген (годы жизни 1812-1880 гг.) — французский врач, психолог, педагог. Является основоположником новой для тех лет системы обучения и воспитания умственно отсталых и недоразвитых детей. Был руководителем детского отделения, где проводил свои нововведения и улучшил форму воспитания и обучения.
Позже уехал в США, где первым открыл свою школу-пансион опять же для слабоумных детей, это было первое заведение такого рода в стране.
Сеген занимался именно отсталыми детьми не спроста, он вывел свою концепцию о том, что слабоумие — это не порок. И его можно преодолеть. Путем умственных, физических и другого рода нагрузок. Это всего лишь состояние организма, из которого его нужно вывести. В этом и заключалось его задача.
При помощи специальных упражнений и тренировок заставить органы чувств реагировать и воспринимать информацию, двигательный аппарат, все функции организма привести к активному состоянию.
Затем можно переходить к мышлению, логике, обучить чтению, письму, счету. И в завершении обучения привить ребенку нравственные качества и воспитание силы воли.
Одним из важных факторов в своей системе он уделял режиму, условий проживания и содержания, отношению окружающих.
Система была признана официально за ее позитивный оптимизм сделать умственно отсталых детей приспособленными к жизни и адаптированными в ней.
Суть методики
Сеген создал для своего времени уникальную систему развития ребенка, которая в последствии претерпела многочисленные видоизменения, так например Мария Монтессори позаимствовала у него для своих занятий всем известные в наше время доски-вкладыши или их еще называют рамки-вкладыши, имеются практически у каждого ребенка.
Не смотря на то, что методика была изобретена для умственно отсталых детей, активно применяется в наши дня на обычных малышах. Если уж отсталый малыш делает успехи по этой методике, то что говорить, про обычных.
Особенность данной методики в том, что не нужно ничего проговаривать и заумно объяснять, в этом чаще всего и кроется сложность обучения. Что ребенок не всегда понимает то, что хотят до него донести взрослые.
Здесь достаточно показать, таким образом легче работать с детьми, которые еще не говорят. Методика предельно проста в освоении и применении.
Развивающие досочки и вкладыши
Что это за вкладыши? Это обычные деревянные, как правило, с вырезанными на ней разной формы отверстиями, для каждого есть свой вкладыш. Формы все разные и могут отличаться по степени сложности. /Выбрать вкладыши по вкусу можно в Лабиринте /.
На первых порах, пока ребенок еще не понял, чем отличаются детали, он будет пытаться насильно вложить детали в пазы, которые им не соответствуют. Это вполне нормально. В этом случае предложите ребенку, что детали можно менять местами, искать другое положение, или положить их в другой кармашек.
Задача взрослого продемонстрировать ребенку как нужно работать: переворачиваем нашу досочку, из нее высыпаются все вкладыши, можем перемешать их. Затем мама показывает, как берет любой и ищет нужное положение. /Приобрести пазл «Три медведя» можно тут /.
Задача ребенка работать самостоятельно, научиться мыслить и подбирать нужные окошечки. Иногда дети ленятся думать и начинают подбирать все подряд, не поддавайтесь на провокацию и дайте ребенку самому поразмышлять над головоломкой.
Можете дать ребенку такую подсказку: проведите пальчиком ребенка по форме отверстия и по форме вкладыша, давая ребенку понять на что нужно обратить внимание и в чем отличия.
Досочки Сегена представляют собой 18 дощечек с разной по геометрической форме отверстиями. Требуется отыскать нужный фрагмент. Или использовать коробочку-упаковку, как сортер.
Данные пособия могут быть изготовлены из разных материалов: из дерева, фанеры, пластмассы и даже ткани.
Всевозможные варианты тем, например сюжеты из сказок, или транспорт, животные, фрукты, птицы и прочие.
Так же отличаются размерами и количеством окошечек и могут быть в форме единого пазла, отличаются по сложности сборки.
Ящик Сегена
Так же разновидностью развивающего пособия может быть ящик Сегена, который выполнен в виде куба. На верхней части которого разные по форме отверстия и фигурами для них. Здесь малыш знакомится с объемной геометрией и должен проталкивать фигурки в соответствующие им по форме отверстия. 
Своими руками
Так же можно изготовить пособия Сегена и своими руками из плотного картона. Лучше изготавливать тематические пособия, дети быстрее запоминают красочные и определенные предметы, нежели абстрактные.
Преимущества методики
Развивайтесь играя, до новых встреч!
Пишите в комментариях, используете ли вы игры по методике Сегена?
Развиваемся с доской Сегена
Доски Сегена — детские игровые пособия, которые выполняются в различных конфигурациях. Они могут отличаться размерами, тематикой (еда, животные, транспорт, еда и др.), возрастной категорией. Как правило, доски Сегена изготавливаются из дерева. В деревянной доске вырезаются определенные окошки.
Ребенок должен в них вставить соответствующие вложения, которые идут в комплекте. Материал, из которого изготавливается вся конструкция, может быть разным: ткань, пластик и дерево.
Характеристика приспособлений
Доска Сегена отличается не только материалом, но и сложностью. Простые варианты содержат соответственно простые фигуры. По мере усложнения в каждое окошко уже надо вставить комбинацию из отдельных фигурок. К примеру, квадрат можно собрать из двух треугольников.
При всем многообразии форм Сегена малыш может получить разные формочки: кошки, собаки, гусеницы и др.
Представленная методика преследует разные цели:
Инструкция указывает рекомендации:
После удачной сборки надо обсудить особенности получившейся картинки. Можно рассказать историю, в которой будут фигурировать элементы доски.
Особенности
Вышеописанная методика дает большое пространство для маневра. Родители должны понаблюдать за тем, как малыш собирает доску. Если он настойчиво пытается вставить фигурку в то отверстие, которое для этого не приспособлено, надо разобрать форму фигурки.
Начинать лучше с фигурок еды, машинок, животных и т. д. Дети мыслят образами, а потому запоминание будет идти легче. Если кроха начинает собирать доску по памяти, родители должны пойти на ухищрения. Когда он будет собирать, надо подсовывать ему те фигурки, которые не относятся к нужному отверстию.
В таком случае запустится внутренний анализ, и ребенок начнет соотносить элементы. Та или иная вставка отложится в памяти в виде какого-то образа. Игра не нуждается в излишней спешке. Если малыш делает что-то не так, его не надо критиковать. Надо помнить, что он только учится, а потому перетруждать его нельзя.
Досочки Сегена «Яркие цвета»
Автор игры – © Маргарита Барильская
В комплекте 12 листов А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.
Подходит для детей от 3-х лет.
Игра – головоломка для развития зрительного восприятия, моторики, зрительно-моторной координации, внимания и памяти.
Изучение геометрических фигур:
– Простые. Это круг, квадрат и треугольник.
– Вторичные. Это прямоугольник, овал, овоид (форма яйца), полукруг, косоугольник (ромб), параллелограмм.
– третичные – звезда, пятиугольник, шестиугольник
В наборе 8 игровых полей с пустыми ячейками, и 4 листа с геометрическими фигурами для вырезания (64 шт.)
Как играть?
Описание
Досочки Сегена шаблоны, игры на цветовосприятие, игры на изучение фигур, игры на липучках, развивающие пособия для детей
Досочки Сегена шаблоны, яркие цвета.
В комплекте 12 листов А4 для САМОСТОЯТЕЛЬНОГО распечатывания.
Подходит для детей от 3-х лет.
Игра – головоломка для развития зрительного восприятия, моторики, зрительно-моторной координации, внимания и памяти.
Изучение геометрических фигур:
– Простые. Это круг, квадрат и треугольник.
– Вторичные. Это прямоугольник, овал, овоид (форма яйца), полукруг, косоугольник (ромб), параллелограмм.
– третичные – звезда, пятиугольник, шестиугольник
В наборе 8 игровых полей с пустыми ячейками, и 4 листа с геометрическими фигурами для вырезания (64 шт.)
Как играть?
1) Игра на дифференциацию формы и цвета – покажите ребёнку планшет (или несколько, в зависимости от уровня сложности), на его глазах опрокиньте его и предложите расположить фигурки на доске.
2)Усложненный вариант игры – это не только вставить нужную по цвету и форме карточку на свое место (то есть действуем по принципу “заплаток”), но еще и постараться совместить узор с игровым полем.
3) Игра «Что изменилось?» – Выложите последовательность из нескольких карточек. Попросите ребенка запомнить и отвернуться. Затем поменяйте одну карточку и попросите малыша показать, какая исчезла. Или просто поменяйте местами карточки, и спросите – что изменилось?
4) Игра на сортировку геометрических фигур.
5) Можно использовать фигурки для изучения счета.
Как изготовить игру?
Распечатать материалы на плотной фотобумаге. Вырезать съемные элементы, заламинировать и снова вырезать. Можно приклеить самоклеющиеся липучки.
💫 Красочный, развивающий игровой набор. Доски Сегена из натурального дерева от Woodlandtoys 💫
Люблю игрушки, сделанные из натурального дерева, есть в них что-то особенное и привлекательное. Об одной такой игрушке, правильнее будет сказать, развивающем игровом наборе, я сейчас расскажу.
В интернет магазине Woodlandtoys большой выбор разнообразных игрушек и наборов, и все они сделаны из дерева.
О занятиях с досками Сегена я слышала давно, но познакомить своего ребенка с ними, решила, когда увидела множество разнообразных вариантов этих наборов в этом интернет магазине.
У досок Сегена есть различные вариации и уровни сложности, я выбрала не сложный набор с простыми и понятными комбинациями. Изображения и фигурки в нем на морскую тематику.
💫 Общая информация 💫
💫 Внешний вид и функциональность 💫
Набор находится в деревянной коробке, выглядит очень симпатично, подойдет в качестве подарка.
Коробка небольшого размера, все фигурки и рамки, которых по 18 штук в наборе, компактно сложены.
Изображения сделаны из гладкой бумаги, яркие и четкие.
Фигурки среднего размера, ребенку удобно их держать в руке. Они сделаны из толстой фанеры, крепкие и хорошо обработанные. Сколов и возможных заноз нигде нет.
Игровой набор пахнет деревом, больше никаких посторонних запахов нет.
Выглядят все фигурки и вкладыши красиво.
Срок службы набора, как указывает производитель 2 года. Думаю, что это условно и все зависит от того, насколько аккуратно с ним обращаешься. Но, с другой стороны, 2 года для подобной игры, более чем достаточно, дольше ребенку она уже не будет интересна.
💫 Наши игры 💫
Моему сыну 2,8 и разнообразные пазлы это не его сильная сторона. Поэтому, подобный набор для него не оказался сильно простым, он увлеченно занимается с досками Сегена. Что с ними делать, он понял сразу, и процесс подбора фигурок в подходящие рамки доставляет ему удовольствие.
Смысл игры в том, чтобы правильно подобрать фигурки к рамкам, чтобы они совпадали по форме и цвету. Так как набор большой, целых 18 рамок, то этот процесс способен надолго увлечь ребенка.
Выполняя, на первый взгляд простые действия, ребенок развивает моторику, внимательность, логическое мышление и память. Из-за обилия деталей и вкладышей, ребенку нужно запоминать разнообразные возможные комбинации, и ориентироваться, что куда подходит.
С помощью этого игрового набора, можно знакомить ребенка с формами, цветами и названиями морских обитателей.
Большим плюсом для меня, является наличие деревянной коробочки, в которой хранятся все составляющие набора. Люблю порядок, и сына приучаю, чтобы после занятий, он аккуратно складывал вкладыши и фигурки на место. Такое занятие, это дополнительное развитие моторики.
💫 Подведу итог 💫
Досочки Сегена от Woodlandtoys, это отличный игровой набор. Мне понравилось и качество материалов, и красивый дизайн набора.
Его простота и многофункциональность, помогает в легком игровом процессе, дать ребенку много полезных знаний и развивать нужные навыки, такие как:
Сын уже больше двух недель занимается с этим набором, и ему по-прежнему интересно. Кроме основных функций правильной раскладки фигурок, я придумываю ему и другие, различные занятия и игры, в которых участвуют и фигурки и вкладыши.
Их количество и разнообразные цвета и формы, позволяют фантазировать. Таким образом, этот набор долго не надоест ребенку.
Все плюсы я перечислила, а минусов у набора Доски Сегена я не обнаружила, ставлю ему 5 звезд.
Еще один обзор на отличную игрушко от Woodlandtoys, читайте тут:
Доски сегена своими руками
Доска с подслойкой Фрукты, узкая
Планшет с вынимающимися вкладышами, на которых изображены плоды различных фруктовых деревьев.
Под вкладышами рисунок – содержимое фрукта. Игровой материал позволяет выполнить серию заданий на развитие мелкой моторики руки, речи, памяти, внимания, содержит интересные сведения о самих фруктах и деревьях, на которых они растут.
Это пособие известно как «доска Сегена». Методика Сегена позволяет выявить способность ребенка к осмыслению новых способов действия, а также его обучаемость этим способам действий.
• 1 уровень. Использование «метода силы» — фигурка не входит в отверстие, ребенок изо всех сил давит на нее. Предложите ему попробовать соседнее отверстие, обрадуйтесь вместе с ним, если фигурка попадет в окошечко.
• 2 уровень. «Метод удачной дырки» — малыш запомнил, к какому отверстию подошла фигурка. Теперь он старается опускать фигурки только в нее. Это очень важный вывод, из которого следует, что отверстия разные. Помогите малышу понять, что значение имеет и фигурка. Чередуйте две фигурки, пока малыш не поймет, что для каждой из них есть свое отверстие.
• 3 уровень. «Метод проб и ошибок» — ребенок берет фигурку и последовательно пробует протолкнуть ее в отверстия, пока его попытки не достигнут цели. Поощряйте его пробы, говоря: «Попробуй опустить сюда! Не получилось? Теперь попробуй это окошечко».
• 4 уровень. На этом этапе дети проделывают действия не только с реальными предметами, но и с их образами. Эти мыслительные операции позволяют решать практические задачи, уже не прибегая к методу проб и ошибок.
Доска Сегена
Ребенок смотрит на фигурку, на отверстие и мысленно соотносит их, потом сразу выполняет задание. Этот этап является первым шагом в переходе от конкретно-чувственного (наглядно-действенного) к образному мышлению. Это длительный процесс, и в случае затруднений, дети снова прибегают к помощи проб. Для них необходим элемент поиска, без которого им пока никак не обойтись.
Можно сразу обучить ребенка выполнять задание, зрительно соотнося фигурку и отверстие. Он гораздо быстрее научится выполнять задание, но не научится думать!
Материал: пятислойная фанера.
Возраст: от 2 лет.
Производитель: Оксва (Спб)
Стоимость: 271.26 руб.
В настоящий момент товар отсутствует на складе.
Когда появится? — Нажмите кнопку ниже.
Развивающие доски Сегена
“Доска форм Сегена (Seguin Form Board) — методика исследования уровня умственного развития детей, Предложен Э. Сегеном в 1866 г.”
Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. В доску № 1 врезаны 10 разных цельных фигур, в доску № 2 — 2 фигуры, каждая из которых состоит из двух частей, в доску №3 — 2 фигуры, состоящие соответственно из четырех и шести частей, в доску №4 — 5 фигур, каждая из двух и трех частей, в доску №5 — 4 фигуры, состоящие из двух и четырех частей.
Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется.
Процедура последовательно повторяется с каждой из остальных четырех досок. Особенности действий испытуемого, его реакции, высказывания, характер отдельных попыток восстановления фигур и ошибки отмечаются в протоколе обследования. В случае, если испытуемый не справляется с заданием, экспериментатор оказывает помощь организующего или стимулирующего характера. В дальнейшем при безуспешных попытках экспериментатор может прибегнуть к подсказкам, вначале словами (указание на ошибку, рекомендация изменить способ решения, вложить ту или иную деталь), а потом — действиями, то есть вкладыванием какой-нибудь детали. Каждый вид помощи оказывается через определенные промежутки времени (напр., 1 мин) с тем, чтобы можно было наблюдать за действиями испытуемого после оказания помощи.
Особенность методики заключается в том, что она предельно проста, может быть применена для исследования детей начиная с дошкольного возраста и даже с двух лет. Тест может быть использован при обследовании детей с задержкой развития как органического, так и невротического генеза. Дети воспринимают занятия с досками как игру и охотно выполняют предложенные задания.
Доска форм Сегена за рубежом наиболее широко используется при диагностике умственного развития детей-олигофренов, дифференциальной диагностике задержки умственного развития, связанной с органическим поражением центральной нервной системы.
Методика Сегена используется для тренировки и исследования наглядно-действенного мышления детей. Методика позволяет выявить способность ребенка к осмыслению новых способов действия, а также его обучаемость этим способам действий. Ценность данной методики состоит в том, что она не предусматривает речевой инструкции и словесного оформления выполняемых ребенком действий. Поэтому она пригодна для занятий с детьми, которые с трудом понимают обращенную к ним речь или вообще пока не имеют сформированной речи.
Методика проведения занятий очень проста: мама показывает ребенку доску с уложенными вкладками, затем высыпает их и жестами предлагает вложить на место. Последовательность совершенствования процесса мышления ребенка можно продемонстрировать на следующих заданиях, когда нужно подобрать формочку к отверстию.
1 уровень. Использование «метода силы» — фигурка не входит в отверстие, ребенок изо всех сил давит на нее. Предложите ему попробовать соседнее отверстие, обрадуйтесь вместе с ним, если фигурка попадет в окошечко.
2 уровень. «Метод удачной дырки» — малыш запомнил, к какому отверстию подошла фигурка. Теперь он старается опускать фигурки только в нее. Это очень важный вывод, из которого следует, что отверстия разные. Помогите малышу понять, что значение имеет и фигурка. Чередуйте две фигурки, пока малыш не поймет, что для каждой из них есть свое отверстие.
3 уровень. «Метод проб и ошибок» — ребенок берет фигурку и последовательно пробует протолкнуть ее в отверстия, пока его попытки не достигнут цели. Поощряйте его пробы, говоря: «Попробуй опустить сюда! Не получилось? Теперь попробуй это окошечко».
4 уровень. На этом этапе дети проделывают действия не только с реальными предметами, но и с их образами. Эти мыслительные операции позволяют решать практические задачи, уже не прибегая к методу проб и ошибок. Ребенок смотрит на фигурку, на отверстие и мысленно соотносит их, потом сразу выполняет задание. Этот этап является первым шагом в переходе от конкретно-чувственного (наглядно-действенного) к образному мышлению. Это длительный процесс, и в случае затруднений, дети снова прибегают к помощи проб. Для них необходим элемент поиска, без которого им пока никак не обойтись.
Интересно, что и у взрослых людей, обладающих хорошо развитым формально-логическим мышлением, бывают ситуации, когда они поступают аналогичным образом, т.е. используют для решения задач метод проб и ошибок. Это значит, что с возникновением более высокой формы мышления простые не исчезают, но отходят на задний план, оставаясь фундаментом высокоорганизованной мыслительной деятельности. Все это говорит о значимости наглядно действенного периода для развития ребенка. Вернемся к нашему примеру.
Методика Сегена
Можно сразу обучить ребенка выполнять задание, зрительно соотнося фигурку и отверстие. Он гораздо быстрее научится выполнять задание, но не научится думать!
7.Методика В.М. Когана
(методика совмещения признаков)
Цель-Диагностика устойчивости, переключения, распределения и объема внимания.
Возрастной диапазон применения методики 7 – 14 лет.
Набор карточек размером 4х4 см с нарисованными или выполненными аппликационным способом из цветной бумаги фигурами разной геометрической формы и разного цвета (цвета:синий, красный, желтый, коричневый, зеленый, фиолетовый, оранжевый; формы: овал, шестиугольник, треугольник, трапеция, квадрат, круг, ромб); таблица для совмещения карточек по форме и цвету (верхний ряд — изображение форм, левый — аппликация цветов); секундомер, бланк протокола по форме.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |