Как сделать дупло поделка
Мастер-класс по созданию поделки из природного материала «Совенок в дупле»
Александра Лебедева
Мастер-класс по созданию поделки из природного материала «Совенок в дупле»
Осень щедра на подарки, в том числе, и на красивый материал для создания поделок. Хочу представить Вам мастер-класс по созданию осенней поделки «Совенок в дупле«
Для данной поделки нам понадобится:
-коробка от печенья;
-гуашь коричневого цвета;
-листья,желуди,стразы и бусины для украшения.
Итак, для начала попробуем представить, как нам правильно и красиво приложить прутья для выполнения дупла.
Кое какие прутья пришлось укоротить для устойчивости нашей поделочки.
Далее приклеиваем прутья к коробочке на горячий клей.
После того как мы убедились, что прутья держатся крепко, прокрашиваем все коричневой гуашью. Вот что в итоге должно получится.

Для этого нам понадобится шишка и пластилин. Создаемпри помощи пластилина лапки совы:
Теперь пробуем усадить наши лапки на сук дерева:

Делаем нашему совенкуглазки и клювик из пластилина:
По бокам из листьев делаем крылья, приклеивая их горячим клеем.
Дети решили, что совенок без зрачков и хохолка получился очень грустным и мы решили доделать кое-какие детали.
Приклеиваем сук с совенком в подготовленное дуплои приклеиваем крепко на горячий клей:
Украшаем домик-дупло для совенка по своему желанию. Мы это сделали при помощи сухих листьев, бусин и желудей. Вот что у нас получилось в итоге.
Спасибо за внимание.










Мастер-класс о создании наглядного пособия из картона и коры «Ствола дерева с дуплом»
Елена Краснова
Мастер-класс о создании наглядного пособия из картона и коры «Ствола дерева с дуплом»
Здравствуйте! Не для кого не секрет, что для детей младшего дошкольного возраста важна именно наглядность в познании окружающего их мира. Но далеко не все они могут увидеть своими глазами, но очень хочется, чтоб понять что и как выглядит на самом деле. Для познания окружающего мира я стараюсь создавать разные наглядные материалы, чтобы деткам было понятно о чем им рассказывают. Это очень помогает им.
Таким образом, пришло время рассказать о деревьях, и о том, что в дереве может появиться дупло, а в нем, в свою очередь могут устраивать свои жилища птицы и звери.

Стала обклеивать кусочками коры дерева, так чтоб отверстия для веточек остались нетронутыми. После чего вставила веточки.

Внутрь трубки снизу затолкала кусочек скомканной бумаги, а сверху бумаги наклеила мох, чтобы детям было видно как внутри устроено дупло. Кроме мха так же можно уложить и перья и соломинки, травинки, то есть то, чем утепляют себе жилье звери и птицы.

Получилось очень правдоподобное мини-дерево. Спасибо за внимание!
Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников посредством дидактических игр и наглядного пособия «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников, посредством дидактических игр и наглядного пособия» Говорова Наталья.








Мастерим настоящий лесной пень из подручных материалов
У меня родилась новая кукла! Новая Баба Яга. Скучно отправлять ее в новый дом на прозаичной ступе. Новая Яга захотела сидеть на настоящем лесном пне.
Итак, что нам понадобится!
1. Картон (ну какой был, простите).
2. ПВА (куда без него), «Момент Кристалл» (несколько капель).
4. Туалетная бумага самая дешевая (0,5 рулона).
5. Акриловая краска.
6. Нитки (у меня шерстяные около 1 метра).
7. Шпаклевка акриловая (не обязательно).
Картона гофрированного не было, поэтому старая коробка пригодится. Определяемся с размерами будущего пня. У меня 16 см в высоту, чтобы Бабе Яге удобно было сидеть. Длинна картона 42см+2см на подгибку сверху+2см на подгибку снизу.
Ножницами надсекаем картон вдоль волны кофрокартона (с одной стороны не насквозь) для удобства сгибания картона в цилиндрическую форму. Сверху и низу пня нарезаем края треугольником и забибаем внутрь образовавшегося цилиндра.
Ту часть цилиндра, который будет верним срезом, заклеиваем картоном по форме пня. Низ пня имеет остатки кряжестого корня, поэтому к низу приклеиваем картон напоминающий проекцию распластанного корня.
Теперь начинается самое интересное! В дело вступает релон туалетной бумаги. Клей ПВА развести водой в пропорции 1ч. клея и 2 ч. воды. Отрываем от рулона около 20 см бумаги, комкаем её в объемный жгут, макаем в жидкий клей и прикладываем к будующему пню вертикальными «колбасками». Это будут дудущие неровности коры.
У корней пня «колбаски» будут мощнее и объемнее.
Даем хорошенько высохнуть. Ждем с нетерпением результата. У батареи высохло за ночь.
На следующий день я нанесла на пень разведенную в воде акриловую шпаклевку и её же более толстым слоем нанесла на верхний срез пня и палочкой процарапала эмитацию годовых колец. Я считаю, что шпаклевка была лишняя, можно было обойтись просто акриловой краской (один тонюсенький слой) и кольца обозначить просто при росписи.
Самый приятный момент — роспись. Пыталась хоть как-то повторить кору дерева. Старалась и вот что вышло. В самом конце нарезала мелко-мелко зеленые нитки (ок.1,5 мм.), кое-где пень, где посчитала уместным быть мху, намазала клеем «Момент Кристалл». Посыпала нитки клеенные места и высушила. Красота. Пень готов. И Бабушка довольна!
Мастер-класс по изготовлению поделки из бросового материала «Дуб»
Яника Баклушина
Мастер-класс по изготовлению поделки из бросового материала «Дуб»
Цель: обогатить проявление художественно-творческих способностей детей.
Материалы: втулка от туалетной бумаги, гофрированный упаковочный картон, цветная бумага, ножницы, клей, простой карандаш, краски, кисточка широкая, баночка с водой, салфетка бумажная, клеенка.
2 этап. Изготовление ствола. Лист цветной бумаги сложить пополам поперёк, развернуть, разрезать по линии сгиба. Положить втулку на нецветную сторону бумаги по короткой стороне и завернуть в лист бумаги. Когда подойдете к краю, надо промазать кромку клеем и немного подержать, чтобы приклеилось. Сделать сверху и снизу ножницами по 4 надреза, намазать нецветную сторону клеем, заправить внутрь втулки и немного прижать, чтобы приклеилось.
3 этап. Изготовление кроны дерева. Нарисовать на куске упаковочного картона силуэт кроны дерева и вырезать. Раскрасить гуашью или акварелью, если под рукой нет красок, то можно использовать карандаши или фломастеры.


5 этап. Завершение работы. Дорисовать на стволе дупло, а на кроне обозначить контуры веток.
Дерево готово! Вот таким простым способом и с помощью подручных средств можно изготовить поделку.
Желаю творческих успехов!






Детский мастер-класс по созданию дидактической игры «Кто живёт в дупле?»
Морозова Марина Юрьевна
Детский мастер-класс по созданию дидактической игры «Кто живёт в дупле?»
Материал для выполнения мастер – класса: распечатки с изображением деревьев с дуплами и с изображением диких животных наших лесов, ножницы, клеевой карандаш.
Выполняют мастер – класс Саша и Мартин.
Задание ребятам – смастерить картинки – загадки:
— вырезать и наклеить диких животных, у которых жилище располагается на земле, и поселить их в дупла деревьев.
Перед тем, как приступить к выполнению мастер – класса Саша и Мартин вспоминают о том, какие дикие животные обитают в наших лесах, описывают их внешний вид, рассказывают о том, где они живут и чем питаются.
На подготовительном этапе выполнения первой части мастер – класса ребята выбирают картинки с изображением зверей, у которых жилище расположено на земле.
На следующем этапе мастер – класса старательно вырезают изображения диких животных.

И в заключение выполнения первой части мастер – класса Саша и Мартин аккуратно наклеивают изображения зверей (поселяют) в дупла деревьев. Картинки – загадки – готовы!

Продолжают выполнение второй части мастер – класса Вика, Настя и Петя. Ребята рассматривают картинки – загадки, которые подготовили Саша и Мартин, разгадывают их загадки – находят зверей, которые не обитают в дуплах, рассказывают об их настоящих жилищах.


Задание ребятам подобрать картинки с изображением настоящих обитателей, которые поселяются в дуплах.
На подготовительном этапе выполнения второй части мастер – класса Вика и Петя подбирают картинки с изображением диких животных.
На следующем этапе старательно вырезают по контуру изображения диких животных.





Новая дидактическая игра с логическим заданием «Кто живёт в дупле?» – готова!
В работе над закреплением знаний по лексическим темам мы часто используем этот метод – создание дидактического материала руками детей.
Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!


































