Как сделать игрушечную больницу
Игры для детей, развитие ребенка, раскраски, детские поделки
Набор для игры “Доктор”
На днях я заметила, что наши девчонки стали лечить кукол, зайцев и мишек. Они приходят кушать со своими “пациентами” и усаживают их рядом на стуле, чтобы наблюдать, как они себя чувствуют в это время. Кормят больных кукол с ложечки и бережно кутают их в игрушечные пледики. Затем отправляются в комнату и заботливо ухаживают за больными. Понаблюдав за этими играми, я решила, что малышкам явно не хватает инструментов доктора и других медицинских “прибамбасов”. Для начала мы приобрели игрушечный набор “Доктор”, а потом … мамина фантазия разошлась!
Три дня доченьки наблюдали за моими серьёзными приготовлениями, расспрашивали и хлопали в ладоши. И вот, наконец, им вручена большая коробка доктора. В ней медицинские инструменты, коробочки с лекарствами, бланки для записи рецептов, бейджики с их именами и много всяких интересных и полезных штук. Кроме того, окружающее игровое пространство превратилось для них в кабинет врача.
Когда я задумывала игровой набор “Доктор”, я очень хотела, чтобы он вышел:
И вот комплект готов и мне кажется, что он вполне отвечает всем перечисленным пунктам.
Набор заготовок для игры “Доктор” (19 листов) | pdf
А теперь расскажу по порядку, что лежит в коробке доктора:
Лекарства
Блистеры, обычный медицинский шприц, шприц от жаропонижающего средства, пипетка (она не попала в кадр), мерная ложечка.
Бумажные коробочки с лекарствами (у нас они внутри пустые и со всех сторон заклеены скотчем для долговечности): витамины, травяной чай, лекарство от простуды, лекарство от головной боли, капли для глаз, лекарство для сердца, мазь для ног.
Бутылочки и баночки от лекарств (некоторые пустые, а в некоторых пуговицы, стеклянные шарики и hama beads – бусины для плавления).
Материалы для обработки ран и травм
Пластырь в мотках, пластырь (распечатка), бинт, эластичный бинт, сухие салфетки, влажные салфетки, баночка с ватными тампонами, резиновые перчатки, защитные маски, ножницы.
Инструменты
Фонендоскоп (инструмент для прослушивания сердца и лёгких), 2 цифровых термометра (пластиковый и распечатанный), молоточек для неврологического осмотра, отоскоп (для осмотра ушной раковины), бутылочка и спринцовка (это не инструменты, конечно, просто удачно попали в кадр 🙂
Медицинская документация
Анкета для осмотра больного (её удобно использовать вместе с планшетом для письма и прозрачной плёнкой, а поверх писать маркером для белой доски. С каждым новым пациентом записи можно вытирать и писать заново: красиво, удобно и экономия бумаги), бланки для рецептов, карточки с некоторыми органами человека, бейдж врача, лента кардиограммы, рентген снимки, инструкция от лекарства.
На стенах кабинета
Вывеска для двери кабинета, плакаты со строением человека, плакаты для проверки зрения у детей и взрослых.
Атрибуты доктора
Именной бейдж, медицинская повязка на голову.
Как играть в доктора?
Для начала приготовьте все предметы, которые вы задумали, а не давайте ребёнку по частям. Интереснее сразу стать доктором, а не по-чуть-чуть. Вырежьте, сложите, нужные детали покройте скотчем, проденьте резиночки через повязки, приговьте баночи, приклейте к ним крестики на скотч и т.д.
Выберите удачное время, когда ребёнок сможет поиграть в доктора, никуда не торопясь.
Подарите ему коробку и обязательно расскажите-покажите, что в ней лежит, как пользоваться каждым из предметов.
Поиграйте некоторое время вместе в докторов, чтобы показать, как доктор проводит приём больного, обследует и лечит его.
Затем оставьте ребёнка, чтобы он мог придумать собственную игру. Здорово, если есть возможность организовать игру для нескольких деток. Это всегда интереснее, увлекательней и познавательней! В продолжение темы можно провести увлекательное занятие “Части тела человека”.
P.S. Если вам понравился наш игровой набор “Доктор”, расскажите о нём друзьям в социальных сетях. Возможно, они тоже захотят поиграть со своими детками в доктора, ведь такие игры помогают детям перестать бояться врачей.
Если вы хотите регулярно получать интересные идеи и материалы для занятий и игр с детками, подписывайтесь на новости блога “Расти умным!”
Желаем вам и вашим деткам крепкого здоровья!
Игровые пособия своими руками для сюжетно-ролевых игр
Гоар Нерсесян
Игровые пособия своими руками для сюжетно-ролевых игр
Ни для кого не секрет, что ведущий вид деятельности дошкольника – игра, в которой формируется его личность. Игра хороша тем, что не только дарит малышу положительные эмоции, но и позволяет ему ознакомиться со многими свойствами и качествами предметов. Но какая же игра без игрушек? Чем больше игрушек, тем интереснее играть, а особенно если они сделаны самим ребёнком совместно с взрослым. Постарайтесь подарить малышу как можно больше волшебных моментов!
Хочу поделиться совместными работами моей и моей напарницы и многоуважаемых родителей наших любимых воспитанников. Нам очень повезло с нашими родителями наших воспитанников. Они всегда понимают, поддерживают и помогают нам в нашей нелёгкой работе. Мы вместе одна большая дружная семья, которая заботится о жизни и воспитании наших детей-воспитанников. Наша группа заняла первое место в конкурсе «Сюжетнао-ролевые игры для современных детей». Дети и родители награждены грамотами и благодарственными письмами.
«Игра в жизни вашего ребенка». Консультация для родителей «Игра в жизни вашего ребенка»Игра-ведущая деятельность младшего дошкольника, в которой формируется его личность. В игре ребенка отражаются.
Знакомство с дымковской игрушкой. Не секрет, что не во всех детских садах имеются глиняные игрушки дымковских мастеров, наш детский сад не исключение. Конечно, я как и многие.
Сюжетно-ролевая игра «Больница» с изготовлением атрибута (термометра) из бросового материала
ГАЛИНА ЗАЙНУЛЛИНА
Сюжетно-ролевая игра «Больница» с изготовлением атрибута (термометра) из бросового материала
1. Дать представление детям о профессии врача;
2. Формировать умение изготавливать атрибут к игре, получать удовольствие от проделанной работы;
3. Воспитывать уважение к труду доктора.
4. Оказывать элементарную медицинскую помощь;
Словарная работа: Шприц, температура, градусник (термометр).
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Профессии взрослых»; беседа «Профессии наших родителей»; проведение игры «Что нужно для работы?», чтение стихотворений о разных профессиях взрослых, разучивание стихов по теме.
Материал к занятию: таблетки, капли, бинт, вата, шприц, температура, градусник (термометр, зеленка, халат, колпачок для врача, мяч, кирпичик, утюг, журнал, кукла, кроватка для куклы, термометры, изготовленные из бросового материала (коробкового картона, красный фломастер на каждого ребенка, красная водичка (ртуть) в баночке, коробка для градусников.
Ход занятия
Хороводная игра «На реке Камыши».
Расплескались там ерши.
Круг – совсем малыши.
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то к нам стучится в дверь, надо посмотреть, кто же к нам пришел?
Ребята с воспитателем идут к дверям и находят куклу.
Ой, смотрите кто это? Это кукла. А как тебя зовут? Катя. Давайте с ней поздороваемся. (дети здороваются).
Катя, а ты почему не здороваешься с нами? Хочешь игрушки у ребят посмотреть новые хочешь?
Может в игру новую поиграть с нами хочешь?
— Катя, ну, что же ты всё время молчишь и не хочешь с нами разговаривать?
Что ты сегодня такой грустная?
— Ребята, как вы думаете, что случилось с Катей?
Воспитатель: Катя, а что у тебя болит?
(У меня болит горло, как будто шепчет на ухо кукла)
Воспитатель: Ты, наверно, пила слишком холодную воду?
Кукла на ухо воспитателю: (Нет, я сосала сосульки и ела снег)
— Ой, Катя, они же холодные и грязные, их есть нельзя. А вы, ребята, едите снег и сосульки?Дети: Нет.
Воспитатель: Раз ты, Катя, заболела, давай мы тебя полечим с ребятами. Ложись в кроватку, полежи, отдохни.
Чтение стихов детьми. «Зверята заболели».
Воспитатель: Ребята, а скажите, когда люди болеют, куда они обращаются?Дети: В больницу.
Воспитатель: Кто их лечит?Дети: Доктор, врач.
Воспитатель: У доктора есть очень много инструментов, лекарств, которыми он пользуется, когда лечит людей.
Давайте вы мне поможете выбрать все, что требуется доктору для работы.
Игра «Выбери то, что нужно доктору для работы».
Из множества предметов дети выбирают те предметы, которые могут понадобиться доктору, объясняют их назначение и показывают, как надо применить то или иное лекарство.
Воспитатель: А прежде чем лечить Катю что нужно сделать?Дети: Измерить температуру. Она такая горячая.Воспитатель: Вот беда. У доктора не оказалось термометра. Он его забыл в больнице. Надо срочно ему помочь. Садитесь за столы.
— Что такое ртуть? (ребята объясняют.) (Воспитатель показывает детям красную водичку в баночке).
Вам сейчас надо взять фломастер (красный) и нарисовать вдоль градусника прямую линию – колбу, где находится ртуть.
Дети рисуют на градусниках колбу с красной ртутью.
Воспитатель: Теперь надо нарисовать шкалу.
Воспитатель: Теперь, ребята, надо оформить красиво градусники.
Дети оформляют градусники.
(Кладем все градусники в коробочку)
Потрудились вы на славу, помогли доктору в его нелегком труде.
Воспитатель: Ребята, надо поставить градусник Кате, измерить у ней температуру и лечить ее. Мы ведь хотим, чтобы она выздоровела?
Один ребенок ставит градусник кукле.
— А пока измеряется температура давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили? Кто в гости к нам пришел? Что с Катей случилось?
Ребята, сейчас мы выберем врача и будем лечить Катю, чтобы она была здоровой. Но сначала попрощаемся с гостями, ведь врач должен лечить больного одного, другие могут заразиться и тоже заболеть, а мы этого не хотим, правда, ребята?
Прощаемся с гостями.
После ухода гостей ребята продолжают играть в сюжетно-ролевую игру «Больница».
Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности с учетом тематических недель на ноябрь Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности с учетом тематических недель на ноябрь 1 неделя «День народного.