Как сделать зеркало для сценки
«Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи…» Зеркало для предметно-развивающей среды. Мастер-класс
Михальченко Анна
«Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи…» Зеркало для предметно-развивающей среды. Мастер-класс
Оборудование: Фольга,картон,цветной картон,клей ПВА,кисть,фломастеры,скотч.
Предметно-развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционального моделирующая содержание его духовного и физического развития. Обогащенная среда это единство социальных и предметных средств обеспечения разнообразной деятельности ребенка.
Создавая предметно-развивающую среду для детей, я уделяю внимание ее развивающему характеру. Предметный мир обеспечивает реализацию потребности ребенка в активной и разноплановой деятельности.
Создавая развивающую среду группы, очень важно, чтобы окружающая детей обстановка была комфортной и эстетичной. Красота формирует ребенка. Привлекательное оформление уголков для детей и вызывает у них стремление к самостоятельной деятельности.
Мне пришла идея сделать безопасное зеркало из фольги, картона и цветной бумаги.
Зеркалу предала форму полуовала. Заготовили цветными лепестками из картона,приклеила их и предала зеркальцу форму цветика-семицветика.
Добавила яркости своей работе,выделив участки фломастером и покрыла скотчем.
Спасибо за внимание!
Анализ предметно-развивающей образовательной среды Анализ предметно-развивающей образовательной среды. При организации предметно-развивающей образовательной среды в группе «Звездочка» учитывалась.
Характеристика компонентов предметно — развивающей среды Характеристика компонентов предметно – развивающей среды. Групповое помещение условно подразделено на зоны, что позволяет использовать помещение.
Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ Одним из принципов дошкольного образования, реализуемых в Стандарте, является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных.
Мастер-класс: «Применение предметно-развивающей среды в коррекционно-образовательном процессе учителя-логопеда ДОУ» Мастер-класс: «Применение предметно-развивающей среды в коррекционно-образовательном процессе учителя-логопеда ДОУ» Цель: распространение.
Оформление предметно-развивающей среды Мы-воспитатели, стараемся сделать прибывание ребенка в ДОУ не только комфортным и безопасным, но и интересным, развивающим. Содержание среды.
Оформление предметно-развивающей среды Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды детской деятельности. От качества речи, зависит успешность ребенка, его принятие.
Организация предметно-пространственной развивающей среды С целью обеспечения системы условий, необходимых для развития разнообразных видов деятельности, коррекции отклонений в развитии детей и.
Организация развивающей предметно-пространственной среды Развивающая предметно – пространственная среда Задачи: •повышение профессионального уровня педагога; •создание условий для качественной.
Создание предметно-развивающей среды на участке Проект. «Создание предметно – развивающей среды на участке детей старшей группы». Руководитель: старший воспитатель – Чернораева Л. И.
Разобьём зеркало?
Это ведь как посмотреть на разбитое зеркало: кто-то вспомнит про семь лет несчастья, а для кого-то великая радость и повод для творчества. Что выбираете? Если второе, тогда смотрите внимательно!
Нечто прекрасное от мастерицы Only God Can Judge Me. И МК, конечно!
Фанера, рейка деревянная, зеркало, лобзик, шуруповёрт с насадкой для шлифования, наждачка, ножовка по металлу, саморезы, молоток, шпатлёвка, пва, жидкость для снятия лака, клей момент «Кристалл», колер чёрный строительный, нитролак, старая брошь (или что-то подобное)
На самом деле, работа очень простая: Бей, да клей! Главное, всё делать аккуратно, что бы не пораниться.
Для начала, пилю из фанеры прямоугольник размером 45-60 см.
Саморезами прикручиваю деревянный рейки к обратной стороне панно.
Вот такие дырочки на лицевой части у нас получились.
Развожу немного шпатлёвки с пва. замазываю дырки.
Пока раствор высыхает, нужно разбить зеркало. Вот такое зеркало мне досталось. Его задняя часть вся в клее и герметике. но это не страшно, я даже очищать не стала.
Беру в руки молоточек и разбиваю зеркало на мелкие кусочки (к чёрту, предрассудки)
Когда раствор высох, зашкуриваю эти места.
Грунтовочкой «пройдусь» по всей поверхности фанеры.
После высыхания загрунтованной поверхности, крашу лицевую и боковые части панно, чёрным колером.
Ножовкой по металлу отпиливаю лишние части.
Нитролаком прохожусь по всей поверхности.
Когда лак высох, приклеиваю на середину панно, пряжку.
Итак, все осколки приклеены, протираю каждый их них ваточкой смоченной жидкостью для снятия лака.
Затем, начинаю заливать промежутки между осколками нитролаком. толстым слоем. Нужно скрыть все торцевые части осколков, что бы панно было не травмоопасно.
Не жалея лака, заливаю пустоты.
Крайние, самые большие осколки, по периметру, залила клеем «Кристалл».
Правда, когда он высох. он покрылся пузырями. мне это не очень понравилось. но тешу себя надеждами, что получилось почти, как у дизайнера Franco Bertozzini. у него, вообще, все панно в пузырях )))))) Но у него это не выглядит, как «неожиданность» ))))))).
Решила слегка «припудрить носик» моему панно. Нашла в закромах серебрянку.
И немного посыпала её. пока ещё лак не высох.
Всё, панно готово. Все фотографии, представленные ниже, я специально делала при разном освещении. что бы было понятно, как «играет» панно.
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
Сценарий утренника 8 марта в средней группе «Волшебное зеркало».
автор: Кобзева Елена Владимировна
Музыкальный руководитель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №110 «Ласточка» города Белово»
Сценарий утренника 8 марта в средней группе «Волшебное зеркало».
Сценарий праздника 8 Марта в средней группе
Под торжественную музыку дети входят в зал.
Чей сегодня день рожденья,
Для кого пекут пирог?
Для кого расцвёл весенний
Первый мартовский цветок?
Мы улыбками встречаем
Дорогих своих гостей!
Праздник наш мы начинаем
Звонкой песенкой своей!
Песня «Если мама улыбнётся»
Ребята, сегодня рано, в 6 утра
Я встретила волшебника.
Он чудо для меня сотворил –
Волшебное зеркальце мне подарил!
Свойство зеркальце имеет,
Говорить оно умеет.
Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи:
Кто на свете всех милее, всех румяней и белее?
Что могу сказать в ответ? Вы прекрасны, спору нет,
Но у вас девчонки есть — невозможно глаз отвесть!
Все милы. И все красивы, да еще трудолюбивы,
Перед вами все сидят, и на мальчиков глядят!
Ведущая: Что ж вы мальчики сидите? Выходите, выходите!
И признаться, нам, мальчишкам,
Это очень нравится!
Мы за них, бывает, дернем,
Простите, по привычке!
Поздравляем от души,
Все вы очень хороши!
Поздравить вас с праздником
И, конечно, пошалить.
Очень хочется сегодня
Для вас танец подарить.
В зал под веселую, смешную музыку влетает бабка Ёжка.
Баба Яга: Здравствуйте! Не удивляйтесь и не бойтесь! Я самая обаятельная сказочная женщина. Ох, сколько я получила поздравительных телеграмм, даже голова кружится. Вот, например, что мне пишет Змей Горыныч. «Дорогая Бабуля-Ягуля-красотуля! Поздравляю с праздником! Твой Змей Горыныч!» Услыхала, что у вас зеркальце волшебное имеется. Можно мне в него взглянуть? И вы все сразу узнаете, что самая красивая на свете это Я!
Ведущая: Пожалуйста, дорогая Бабулечка-красотулечка!
Баба Яга: Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи, я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Что могу сказать в ответ? Вы прекрасны, спору нет,
Но у нас бабули есть — невозможно глаз отвесть!
Все милы. И все красивы, да еще трудолюбивы,
Эй, вы, дети выходите, про бабулечек скажите!
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее,
И кому в семье почет?
2. Кто споет нам на ночь песню
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – бабули!
3. Поздравляем бабушек
Мы с большой любовью!
Баба Яга: Ах, ты глупое стекло! Быть не может! Врешь назло! Ох, какая злющая на тебя Зеркало…сейчас позвоню Кощею..
(вынимает большую телефонную трубку, набирает номер)
Алло! Кощеюшка? Здравствуй, дорогой! Зеркало волшебное говорит, что не я самая красивая добрая и милая, а бабули покрасивше меня будут. Прямо обидно, Кощеюшка! Давай, поколдуй там, сделай какую –нибудь гадость, испорть всем праздник … Что? (опускает трубку) Не хочет помогать. Я, говорит, сегодня Добрый, я сегодня Жентельмен, вот! Попробуй, говорит ещё раз, может зеркало ошиблось?….
Баба Яга: Свет мой, зеркальце, скажи да всю правду доложи, я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Что могу сказать в ответ? Вы прекрасны, спору нет,
Но на свете мамы есть — невозможно глаз отвесть!
Все милы. И все красивы, да еще трудолюбивы,
Перед вами все сидят, на детей своих глядят!
Баба Яга: Ах, ты мерзкое стекло, это врешь ты мне назло! (Спрашивает у детей) Правда что ваши мамы самые добрые, самые милые и красивые? (Дети отвечают Даааа )……Но зато вы все вы не послушные и не дружные, ага!
Ведущая: Как это не дружные! Сейчас мы это тебе докажем, Ягусенька! Покажем тебе весёлый дружный танец, танцуй с нами Ягусенька
Баба Яга: Ну ладно, действительно дружные ребятки. Даже настроение стало хорошим…Теперь можно смеяться и весельем наслаждаться! На месте трудно устоять я предлагаю поиграть
Баба Яга: Ох, и повеселились! Но мне надо возвращаться в свою сказку, Змея Горыныча учить хорошим манерам, заняться его воспитанием. А с вами на сегодня прощаюсь, пока, пока… Ещё увидимся!
Ведущая: До свидания, Ягусенька!
Ведущая: А у нас с ребятами для мам есть сюрприз!
Мое зеркальце скажи, да всю правду доложи, как ребята готовились к празднику? Какие подарки приготовили?
Голос: Рассказать я вам могу, но уж лучше покажу!
Выносится корзина с подарками для мам
Как написать сценарий для видеоролика: инструкция в три шага
Алексей Банников, генеральный директор группы компаний «Фотосклад.ру», написал простую и понятную инструкцию для блога Нетологии о том, как в три шага создавать сценарии для видеороликов.
Чтобы грамотно и качественно снять коммерческий ролик, вовсе не обязательно обрывать телефон «Мосфильма» или выписывать дорогого режиссера. Сейчас всё от начала до конца можно сделать самому.
В нашей компании мы давно и успешно развиваем собственный YouTube-канал. Сейчас у канала 40 000 подписчиков, более 2 миллионов просмотров и сотни увлекательных роликов. И ни одно видео не обходится без сценария. Мы готовы поделиться опытом написания сценария для видео.
Какие бывают видео
В сфере бизнеса мы чаще всего встречаем несколько типов различных видеороликов.
1. Реклама. Отдельно рекламные видео вряд ли смотрит кто-то кроме профессионалов данной области, но правильно снятый ролик вполне может стать предметом популярного искусства и привлечь аудиторию исключительно за счет качества.
2. Вирусный ролик. Видео, которое за несколько дней успевает облететь весь интернет. Снять такой ролик — это и талант, и везение.
3. Экспертное мнение. Такие видео пользуются популярностью у определенного круга зрителей. Они отлично исполняют роль имиджевых видео и, что особенно важно, несут информативную функцию.
4. Отзыв о продукте или компании. Отзыв или обзор всегда интересен и потенциальным клиентам компании, и покупателям продукта и просто тем, кто следит за индустрией. Пример: здесь была реклама товара, который продает наш магазин.
В создании видеоролика есть одно очень важное правило — всегда опираться на сценарий. Это касается всех вышеперечисленных типов видео, даже тех, где подразумевается свободная речь. Но подробнее об этом мы расскажем немного позже, а сначала давайте обсудим три этапа, которые проходит сценарий.
Идея нужна любому ролику. Что вы хотите с его помощью сказать, что показать, а о чем умолчать. Идея заключает в себе концепцию, на которую будет опираться все видео.
Если это реклама — идеей становится продукт, если экспертное мнение — тема разговора. А вот с вирусным роликом дела обстоят сложнее — его идея в том, что зацепит зрителя и заставит его поделиться видео с друзьями. Это может быть тема, которая затронет большинство, нечто популярное или смешное. А вот ваша компания или продукт как раз не должны становиться краеугольным камнем.
Практически все идеи мы придумываем сами, за редким исключением прибегая к помощи фрилансеров. В нашем отделе нет проблем с идеями, каждый день мы обсуждаем тренды и какие-то концепции,которые возможно реализовать на своей площадке.
Написание сценария
После того, как мы определились с идеей, самое время переходить к сценарию. Здесь работа предстоит непростая: во-первых, определитесь, собираетесь ли вы строго следовать сценарию или же говорить неформально.
В рекламном или вирусном ролике у вас должен быть четко расписанный сценарий. Если есть персонажи, то вы должны указать их описание или характерную черту. Кроме того, в таком сценарии описывается окружение и настроение кадра. По сути, их можно сравнить со сценариями к фильмам, поскольку их продумывание и написание — это комплексная и серьезная задача. Мы пользуемся именно такой схемой при съемке рекламы конкурсов, розыгрышей и мероприятий.
Чтобы текст было проще запомнить, а монтировать видео было легче, поделите его на смысловые части. Между этими частями можно будет резать видео, кроме того, можно будет делать дубли и выбирать наиболее удачный. Но детальнее мы опишем это в следующем пункте.
Если в видео предполагается свободный текст, то все равно потребуется мини-сценарий. Вам совершенно точно понадобится чек-лист: список тем, которые необходимо упомянуть. Не забывайте, что даже профессионалы иногда запинаются и задумываются. Видео не обязательно должно быть идеальным, но говорящему необходимо продумывать предложения заранее, чтобы не путаться в словах-паразитах. Текст не должен выглядеть заученным, говорить нужно на одном языке с вашим зрителем.
Раскадровка
Когда сценарий готов, лучший способ отредактировать его — несколько раз прочитать вслух. Все слова и фразы, которые вам неудобно произносить можно смело убирать или перерабатывать. Например, в обилии шипящих звуков или одинаковых букв очень легко запутаться и оговориться. Чтобы этого избежать, нужно прогонять сценарий именно вслух.
Этот же метод очень хорошо подходит для того, чтобы сразу понять длину видео: зачитайте отредактированный текст, замерив время секундомером. Хотя бы примерно, но вы будете знать хронометраж вашего ролика.
Еще один полезный совет, который мы не раз пробовали на практике — адаптировать сценарий под говорящего. Старайтесь использовать слова, характерные для героя видео, так ему будет гораздо проще донести информацию.
И конечно, после этого, самое время переходить к раскадровке — если видео имеет сюжет или несколько локаций, придется немного поработать режиссером. Продумайте, какие предметы понадобятся, какой антураж и интерьер подойдет лучше всего и как именно должен выглядеть кадр. Здесь поработать придется и сценаристу, и оператору. У последнего глаз на такие вещи должен быть наметан, поэтому стоит прислушиваться к его советам.
Если вы сделали все правильно, то к началу съемок у вас получится несколько листов с напечатанным сценарием, и массой пометок. Не стоит пугаться, именно так обычно и выглядит набросок, который становится в итоге отличным видеороликом. Главное, пожалуй, разобраться в собственных записях.
Мнение автора и редакции может не совпадать. Хотите написать колонку для «Нетологии»? Читайте наши условия публикации.