в летние дни читай каждый день
Задание на лето после окончания 1 класса
Дорогой друг! Закончилось твое обучение в первом классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Ты перешел во
2 класс. Поздравляю! Впереди летние каникулы.
Побольше все купайтесь,
Резвитесь и играйте
И просто отдыхайте,
Побольше ешьте фруктов
Чтоб силами собраться,
Здоровыми всем стать.
А в сентябре все снова
Вы в школу возвратитесь,
В летние дни читай каждый день интересную книгу (1час в день).
Список книг прилагается.
Выполни те задания из печатных тетрадей, которые ты не совсем хорошо понял в классе.
Постарайся в течение лета писать диктанты и списывать тексты (ежедневно по 5 строчек печатного текста). В этом тебе помогут родители и тетради – тренажёры Натальи Барковской «Комплексный тренажёр по русскому языку и математике»( есть для всех классов), либо можно обратиться к тетрадям-тренажёрам О.Узоровой, Е.Нефёдовой.
По русскому языку поработай над написанием словарных слов, постарайся их выучить.
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА 2 класс
В августе начни повторение по русскому языку и математике.
1. Повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 20.
2. Повтори состав чисел.
4.Начни учить таблицу умножения.
Летом я предлагаю тебе три творческих задания:
Начни заполнение читательского дневника по прочитанным рассказам.
Создай фото, видео отчёт « Как я провёл лето», защита первого проекта пройдет в первой четверти 2 класса.
Надеюсь, все задания тебе будут по силам. Буду ждать тебя во втором классе отдохнувшим и повзрослевшим.
ПОМНИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
С уважением, Ольга Анатольевна
Список литературы для внеклассного чтения на лето после окончания 1-ого класса
17. В.Ю. Драгунский. Кот в сапогах.
18.А.П.Гайдар. Чук и Гек.
19.О.Пройслер. Маленькая Баба-Яга.
20.А.Н.Толстой. Золотой ключик или Приключения Буратино.
Задание на лето 2класс
Дорогой друг! Закончилось твое обучение во втором классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Теперь ты уже ученик третьего класса! Поздравляю! Впереди летние каникулы.
Ø В летние дни читай каждый день (не более 1 часа в день).
Список книг прилагается.
Ø После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него страничку в своём читательском дневнике :
1. Укажи автора произведения
2. Укажи название произведения
3. Оформи иллюстрацию
4. Напиши о ком или о чем это произведение и какова его главная мысль
5. Понравилось ли тебе это произведение?
Ø Выполни задания по русскому языку и математике.
Ø По русскому языку поработай над написанием словарных слов. Запиши новые слова в свой личный орфографический словарик (раздели каждое слово на слоги, поставь ударение и сделай транскрипцию).
Список словарных слов прилагается.
Ø По математике выучи таблицу умножения.
Ø В августе начни повторение по русскому языку и математике.
1. Повтори состав чисел.
2. Повтори таблицу умножения.
3. Повтори все изученные правила по русскому языку.
4. Повтори словарные слова.
Надеюсь, все задания тебе будут по силам.
Буду ждать тебя в третьем классе отдохнувшим и повзрослевшим.
ПОМНИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Рекомендуемый список литературы на лето
для будущих третьеклассников
В соответствии с программой Горецкого В.Г., Климановой Л.Ф.
«Литературное чтение 1-4». УМК «Школа России»
1. Устное народное творчество. Песни, потешки, считалки, загадки. Сказки.
2. Стихи поэтов-классиков XIX – нач. XX в. для детей.
3. Сказки А.С. Пушкина.
4. Басни И.А. Крылова.
5. Стихотворения М.Ю. Лермонтова.
6. Рассказы о животных Л.Н. Толстого.
7. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки».
8. Сказки В.М. Гаршина.
9. В.Ф. Одоевский «Серебряный рубль». Сказки.
10. Д.В. Григорович «Гуттаперчивый мальчик».
11. Рассказы для детей русских писателей XIX в.
12. Рассказы о природе И. Соколова-Микитова.
13. Сказки-несказки В. Бианки, Э. Шима.
14. Рассказы о животных Б. Житкова.
15. Рассказы о дрессированных животных и дрессировщиках.
16. Рассказы М.М. Пришвина.
17. Стихотворения современных поэтов.
18. Стихотворения С.В. Михалкова.
19. Веселые рассказы Н. Носова.
20. В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы».
21. Научно-познавательная литература.
22. Детская периодическая печать.
23. Мифы и легенды народов мира.
24. Стихи и сказки писателей и поэтов зарубежных стран.
25. Сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» и «Огниво».
26. Сказка Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди».
27. Сказки А. Линдгрен, Л. Кэрролла.
3 класс
А лл ея, а пп етит, а птека, б а га ж , ба сс е й н, б и бл и отека, б о лото, б о тинки, в а гон, вал е нки, в е зде, в и н е грет, вм есте, в о кру г , в о сток, в п е р е ди, в ч е ра, г о рох, г о рячий, г о тов, д и ректор, ж ё лтый, ж и вотн о е, зап а д, з десь, инж е н е р, и нт е ре сн ый, к а л е ндарь, к а пуста, к а ртоф е ль, к а стрюля, к и л о гра мм , к олле ктив, к о ми сс ия, к о мбайн, к о мбайнёр, к о мп ью т е р, к о стёр, К ремль, кр о вать, лаг е рь, лес т ница, м а газин, м а лина, медл енн о, м е та лл , м е тель, м е тро, м о л о ток, м о рко в ь, н а за д , н а лев о , н а прав о , н а ро д , о вёс, о г о ро д , о гурец, О д есс а, о рех, о сина, п асса жир, п е сок, п и ро г , п и рожн о е, п о беда, п о года, п о м и дор, п о том, праз д ник, пр е кра сн ый, пш е ница, р а кета, р асс ка з , р асс т о яние, р а стение, р е шать, р и сунок, сах а р, сверс т ник, сев е р, с ег одня, с и рень, с о л о ма, ст о лица, т а релка, т о пор, тракт о р, тр ам вай, тр олл ейбус, уж и н, ул и ца, ур о жай, фу т бол, х окк ей, х о рош и й, ч е твер г , ш осс е, ш о фёр, э кскурсия, я нварь.
Задания на лето по математике
1. Вырази в новых единицах: 5 дм = … см 3 дм 3 см = … см
3 м = … дм 83 мм = … см … мм
9 см = … мм 56 см = … дм … см
7 м 8 дм = … дм 12 дм = … м … дм
8 см 9 мм = … мм 47 см = … дм … см
2. Реши уравнения: х – 32 = 17 а + 43 = 90 93 – у = 54
Задания на лето 2 класс
ВСЕ выданные ЗАДАНИЯ БЕРЕЧЬ И НЕ ПОРТИТЬ! ЗАДАНИЯХ с №1 по №30 выполнять в тетрадях (заведите специальные тетради для занятий).
ЗАДАНИЯ с №31 по №65 (тестовую часть выполнять здесь)
Дорогой друг! Закончилось твое обучение во втором классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Теперь ты уже ученик третьего класса! Поздравляю! Впереди летние каникулы.
В летние дни читай каждый день(не более 1 часа в день).
Список книг прилагается.
После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него страничку в своём читательском дневнике: Обложку дневника нужно красиво оформить (на свой вкус ).
1.За основу — взять обычную тетрадку в линейку.
2. На первой странице написать – Читательский дневник и И.Ф. автора.
3. Каждая страница – отчет о прочитанной книге.
4. Должно быть название, автор. Что больше всего понравилось.
5. Перечисление главных героев.
6. Описание на 5-6 предложений.
7. Если есть желание можно сделать иллюстрацию к книге.
8.Понравилось ли тебе это произведение?
Дневник сдается в сентябре. За него ставится отметка в журнал.
Выполни задания по русскому языку и математике.
По русскому языку поработай над написанием словарных слов. Запиши новые слова в свой личный орфографический словарик (раздели каждое слово на слоги, поставь ударение и сделай транскрипцию).
По математике выучи таблицу умножения.
В августе начни повторение по русскому языку и математике.
1. Повтори состав чисел.
2. Повтори таблицу умножения.
3. Повтори все изученные правила по русскому языку.
4. Повтори словарные слова.
Надеюсь, все задания тебе будут по силам.
С писок литературы для самостоятельного и семейного чтения летом учащимися 2 классов
Самостоятельное чтение – это вид читательской деятельности, которая обеспечивает индивидуальную форму общения ребенка с книгой, с текстом.
Семейное чтение – это совместная читательская деятельность в условиях творческого общения ребенка с родителями.
Предлага ю Вашему вниманию список детских книг для чтения на период летних каникул . Для того чтобы им воспользоваться, необходимо соблюдать следующие правила по воспитанию у ребенка потребности в чтении и книге.
Помните, что книга – это не наказание. Нельзя прерывать игру ребенка указанием срочно прочитать книгу, потому что её задали прочитать в школе. Важно, чтобы сам ребенок хотел читать. Для этого родители или педагоги во внеурочное время используют различные приемы. Например, начинает читать взрослый – просит продолжить чтение ребенка; просит прочитать небольшой текст под картинкой, остальной текст читает взрослый; читают книгу всей семьёй (начинает папа, продолжает мама, заканчивает ребенок).
Для того чтобы ребенок хотел читать сам, нужно как можно больше ему читать взрослым. Установите правила в семье: перед сном взрослый обязательно полчаса читает интересную книгу.
Устраивайте дома (в семье) обсуждение прочитанных книг (кто что прочитал, о чем, что заинтересовало, удивило, готов поделиться). В этих обсуждениях важно участвовать и ребенку.
Приведенный ниже список книг является рекомендательным. Только родитель может знать предпочтения своих детей, поэтому вправе воспользоваться данным списком или дополнить его своими книгами, которые с удовольствием прочитает ваш ребенок.
Т. Александрова. Домовёнок Кузька.
С. Михалков. Праздник непослушания.
С. Козлов. Трям! Здравствуйте!
А. К. Вестли. Папа, мама, бабушка восемь детей и грузовик.
Э. Хогарт. Мафин и его весёлые друзья.
М. Мокиенко. Как Бабя – Яги сказку спасли.
Э. Шим. Лесные сказки.
В. Постников. Карандаш и Самоделкин в стране пирамид.
С. Могилевская. Марка страны Гонделупы.
Э. Успенский. Школа клоунов.
В. Голявкин. Боба и слон.
О. Перовская. Ребята зверята.
Э. Рауд. Муфта, Полботинка и Моховая борода.
Б. Житков Рассказы о животных.
Б. Заходер Остров Гдетотам.
А. Милн Вини-Пух и все-все-все.
Н. Носов. Веселая семейка.
А. Толстой Золотой ключик, или Приключения Буратино.
Э. Успенский Дядя Фёдор, пёс и кот.
А. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди.
Русские народные сказки. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Терёшечка. Гуси – Лебеди.
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ (делать по упрощенной схеме. т.е составлять транскрипцию)
Челлендж-лето: полчаса на чтение – каждый день
Кажется, что чтение – не самое подходящее занятие для лета. Вместо этого можно покататься на велосипеде, позагорать на пляже или, скажем, кино под открытым небом посмотреть.
А вот осенью и зимой, когда на улице холодно, а под пушистым пледом – идеально, можно и почитать. И полчаса, и час, и два. Хоть целый день, если выходной и никуда не надо.
Но мы предлагаем больше читать (или просто хотя бы начать) именно сейчас – летом. Позже обязательно объяснимся. А прямо сейчас взбодрим это лето новой челлендж-рубрикой и первым заданием – читать каждый день по 30 минут. И это вполне реально, даже когда есть твердое убеждение, что времени нет.
Содержание
Что такое челлендж
Но для начала в общих чертах о челленджах. Вдруг кто-то не знает, что это такое (а это – прекрасно).
Для чего вам это нужно. Чтобы заставить себя выйти из зоны комфорта, доказать себе (и миру), что вы – можете, чтобы наполнить это лето множеством захватывающих моментов и кайфонуть от достигнутых результатов и от себя – самых-самых
Challenge – это вызов, испытание. С английского так и переводится. Вы испытываете себя, ставите перед собой цель, берете себя на слабо, бросаете себе вызов. Да, именно СЕБЕ. И цель должна вас цеплять, вдохновлять, чтобы при мысли от нее аж мурашки по коже бежали. Иначе ничего не получится. А еще: быть достижимой, измеримой и конкретной, чтобы вы смогли реализовать задумку и оценить результат.
В челлендже важны действие и конкретика: где неопределенность, там – прокрастинация. Например: не просто «читаю 30 минут», а «читаю 30 минут в день после завтрака»; не «качаю пресс», а «делаю 100 прямых скручиваний ежедневно после того, как встану на прикроватный коврик». Логика понятна
Challenge – довольно интересный мотивационный инструмент, позволяющий за короткий период времени сделать то, что вы откладывали на завтра, послезавтра, следующий понедельник или год, чего хотели, но боялись, быть может, о чем мечтали. И заветное «слабо» в этом случае творит чудеса.
Эффективность челленджей объясняется тем, что есть:
Челлендж – это круто. Что он дает
Или не дает – скучать например. А если серьезно, челлендж:
К вам наверняка захотят присоединиться: подписчики подхватят идею и понесут в массы. Челлендж объединяет людей: общей целью, мотивацией. Правда, есть варианты не для всех. И мы уже готовим такой крутой challenge-ТОП самых популярных и экстремальных челленджей.
В Сети результаты челленджей открыто демонстрируются. Подписчики узнают, что вы участвуете в челлендже, подключаются к вам или просто поддерживают – и все получается
Не стоит отчаиваться, если результаты челленджа, мягко говоря, не утешительные. Это – опыт, а он бесценен.
А еще челлендж – это возможность быть в моменте, то есть здесь и сейчас, наслаждаться каждой минутой жизни, иногда и вкусной едой (о нашем #пастачелендж слышали?), сказать да новым возможностям, достигнуть новых вершин и похвастаться своими результатами, даже мечту осуществить. Чем не мотивация?
Читать – летом: почему именно сейчас
Мы настаиваем, что начинать больше читать стоит именно летом:
В общем, лето – идеальное для чтения время, когда много возможностей и мест для чтения и когда можно совместить приятное с полезным.
Например: выехать за город на велосипеде, покататься и остановиться в каком-то красивом уединенном местечке, чтобы почитать, или взять книгу на пикник. И в отпуск обязательно (и пусть он у вас будет; а если нет, вам сюда). Желательно – не одну. Можно и электронную, если чемодан переполнен или строгие ограничения багажа.
А еще летом у нас есть резерв для саморазвития: осень, в любом возрасте ассоциирующаяся с новым учебным и трудовым годом, не завтра. Так что можно умнеть медленно.
Чтение развивает, заставляет мозг работать и выдавать свежие идеи, буквально насыщает вас знаниями, как большой бургер – калориями.
Кроме того, книга в руках – это всегда модно и престижно. Сегодня чтение активно популяризируют, несут в массы. Мы, кстати, тоже.
«Если сравнить интеллект с растением, то книги подобны пчелам, переносящим оплодотворяющую пыльцу от одного ума к другому» (Джеймс Расселл Лоуэлл, американский поэт и эссеист)
Как больше читать и читать каждый день. Наш опыт и лайфхаки
Для начала постараемся найти свободные 30 минут в своем расписании. Получилось даже больше:
– 15 минут после завтрака, если до работы есть время
– 15 минут в общественном транспорте, если удалось сесть
– 20 минут в обеденный перерыв, если он был
– 30 минут вместо телевизора перед сном, если сразу не уснули
Ну, плюс-минус, конечно. В свободный выходной и пара часов так «насобиралась».
А ведь всего полчаса каждый день – это около 200 страниц в неделю (техники быстрого чтения) и 20–30 прочтенных книг за год.
Из последнего, что нас зацепило:
Маленькие шажки приближают к большой цели. Так и с книгами. При желании челлендж можно продолжить или видоизменить. 100 книг в год, челлендж быстрого или осознанного чтения, тематические подборки литературы – вариантов много.
Определитесь с форматом, который вам подходит: бумажные книги, аудиокниги, мобильные приложения. Часто миксуем. В транспорте читаем с гаджета, бумажные издания – дома, уже в кровати перед сном или утром под чашечку кофе, а аудио в наушниках слушаем на пробежках и тренировках, иногда в пробках под настроение.
А ниже лайфхаки, как читать каждый день и не забросить челлендж:
Согласно исследованиям университета Дьюка, мы ментально привязываемся к определенному месту: дому, офису и так далее. Оно начинается ассоциироваться с определенным набором привычек и ритуалов. И мы буквально подстраиваем свое поведение под место. Это можно использовать для закрепления привычки ежедневного чтения. Например, отыскав новую локацию, с которой у вас нет связанных триггеров – спусковых крючков. В новой обстановке – как с чистого листа. Работает как с кофе: утром слышите доносящийся с кухни аромат бодрости и выбираетесь из-под одеяла на автомате
Чтобы больше читать, используйте временной триггер. В полдень, когда хотите немного отдохнуть, вместо пролистывания новостей в социальной сети отвлекитесь чтением познавательной литературы. Есть еще триггеры места, эмоциональных состояний, предшествующих событий, людей. Их все нужно разумно применять, чтобы полюбить чтение раз и навсегда. С ними вообще любую привычку можно безболезненно закрепить. Если любите заедать стресс (триггер эмоционального состояния), вместо того чтобы, нервничая, тянуть что-то в рот, откройте книгу. Если от скуки больше курите, замените сигарету литературой. Ничего сложного, не так ли?
И в смартфоне вместе с иконками соцсетей расположите рядом иконки книжных приложений. А если читаете в приложении, гаджет переведите в режим полета или беззвучный режим, чтобы не отвлекаться.
Это как со спортом: не можете себя мотивировать, подключайте друзей, тренируйтесь вместе. Читать так тоже интересней, обсуждая произведения. Бывает, что они трактуются совершенно по-разному.
Скажите, а вы любите челленджи? Подключайтесь к нашей команде, расширяйте границы своих возможностей, пробуйте новое, испытывайте себя и докажите, что вам тоже не слабо. И предлагайте свои челленджи! Это всегда интересно.
А если не знаете, чем бы себя подстегнуть, рекомендуем первый в мире блокнот для эффективной прокачки себя – «Challenge. 70 испытаний, которые изменят твою жизнь».
Или еще одну идейную «Книгу челленджей. 60 практичных программ, формирующих полезные привычки» Розанны Каспер.
Здесь о том, как узнать, что вас действительно интересует, освоить новые модели поведения и приобрести полезные привычки. И столько испытаний, помогающих изменить себя и свою жизнь, что достойные вас точно найдутся. И помните, меняться и становиться лучше никогда не поздно.