в нем часто встречаются раковины разнообразной формы и величины потому что он образовался на дне
Тест по окружающему миру (3 класс)
Тест по теме «Полезные ископаемые» 3 класс
1.Какое полезное ископаемое горючее?
2.Какое полезное ископаемое самое прочное?
1)глина 3) известняк
3. Что образуется при разрушении гранита?
1)известняк 3)каменный уголь
4. Какой из драгоценных камней является известняком?
5. Камнем плодородия называют:
1)железную руду 3)торф
6.Установите соответствие между полезным ископаемым и способом его добычи.
Каменный уголь Карьер
7.В этом полезном ископаемом часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, чёткие их отпечатки. Это говорит о том, что оно образовалось на дне морей и океанов из раковин и скелетов морских животных, организмов. О каком полезном ископаемом идёт речь?
8. Это полезное ископаемое входит состав грифеля простых карандашей. От его количества зависит твёрдость карандаша. Знаете ли вы, что для производства пластилина необходимы жир и это же полезное ископаемое? О каком полезном ископаемом идёт речь?
9.В 7 веке арабы напали на греков. Огромное количество кораблей окружили город с моря. Однажды, когда ветер дул от города в сторону кораблей, греки выкатили на берег большие сосуды и вылили из них в воду коричневую жидкость. Ветер погнал эту жидкость к кораблям. Арабы не обратили на это внимания. Когда жидкость окружила корабли, греки подожгли её. Море вокруг кораблей стало гореть. Загорелись и корабли. О каком полезном ископаемом идёт речь?
10. В кусочке этого полезного ископаемого можно найти остатки растений, которые росли тысячи лет тому назад. Это полезное ископаемое хорошо горит, его используют как топливо и удобрение для растений. О каком полезном ископаемом идёт речь?
Контрольная работа по окружающему миру за год за 3 класс
Итоговый контрольный тест по окружающему миру за год в 3 классе
Цель : итоговая проверка качества усвоения практического и теоретического учебного материала за курс 3 класса по окружающему миру
На проверочную работу отводится 45 мин (1 урочный час)
В тест включены задания по темам:
Чему учит экономика
Путешествие по городам и странам
Эта удивительная природа
Мы и наше здоровье
каждое верно выполненное задание
Задания предполагают выбор правильного ответа из предложенных вариантов или краткий ответ.
Оценка «2» ставится, если выполнено от 0 до 49 % от общего количества работы;
Итоговая контрольная работа по окружающему миру для 3 класса
Фамилия _________________________ Имя ______________________
1. Как называется наука, изучающая живую природу:
а) астрономия б) экология в) биология г) анатомия
2. Что отличает человека от других живых существ:
а) движение б) рост в) разум г) дыхание
3. Что относится к характеристике страны:
б) государственные символы
в) национальные песни
г) жизнь под одной крышей
4. Укажи культурное травянистое растение:
а) рожь б) крапива в) осот г) одуванчик
5. Что не относится к телам:
а) луна б) камень в) соль г) карандаш
6. Какое животное относится к группе насекомых:
а) паук б) дождевой червь в) стрекоза г) рак
7. Какой орган относится к кровеносной системе:
а) почки б) лёгкие в) сердце г) мозг
8. О чём идёт речь в тексте?
В нём часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, потому что он образовался на дне морей и океанов из раковин и скелетов морских животных. Используют его в строительстве, а также как удобрение.
1) об известняке 3) о торфе
2) о жемчуге 4) о песке
9. Из чего делают бензин:
а) из торфа б) из нефти в) из железной руды г) из природного газа
10. Какая схема относится к твёрдым веществам?
11. Что даёт животноводство:
а) шерсть б) овощи в) зерно г) лён
12.Какие растения распространяются с помощью человека и животных?
13. Какие знаки относятся к знакам сервиса?
1.движение пешеходов запрещено 3.место остановки трамвая
2.автозаправочная станция 4.пункт питания
14. Приведи примеры различных видов доходов семьи (не менее двух):
15.Пронумеруй страны. Подпиши их столицы.
1) Великобритания 2) Франция
16. Какие цепи питания можно составить из этих живых существ: волк, ель, заяц, куница, осина, белка?
1) куница – белка – ель
2) осина – заяц – волк
3) ель – белка – куница
4) ель – куница – волк
17. Какую роль играет опорно-двигательная система?
1) обеспечивает опору и движение организма
2) защищает многие внутренние органы от повреждений
3) обеспечивает процесс пищеварения
4) выводит из организма вредные вещества
18. Какие телефоны должны быть в твоей записной книжке на случай опасности:
а) 01 б) 025 в) 03 г) 04
19. Какие города входят в Золотое кольцо?
1) Санкт-Петербург 2) Суздаль 3) Владимир 4) Углич
Сахарница, сахар, солонка, соль, вода, бутылка, кислород, молоко, водород.
А) твёрдые вещества _____________________________________________
Б) жидкие вещества ______________________________________________
В) газы _________________________________________________________
21.Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.
Глаза – орган _____________________.
Кожа – орган _____________________.
Нос – орган _____________________.
22. Чем полезны бактерии?
1) помогают переваривать пищу
2) их добавляют в тесто
4) делают из молока йогурт
23. Какие государства являются сухопутными соседями России?
Ключ к тестовой работе по окружающему миру для 3 класса
Приведено 2 примера.
В. кислород, водород.
Зрение, осязание, обоняние.
2 правильных ответа – 1б.
4 правильных ответа – 2б.
6 правильных ответов – 3б.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1554882
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%
Время чтения: 4 минуты
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест» Три кита экономики. Полезные ископаемые». 3 класс.
Тест» Три кита экономики. Полезные ископаемые». 3 класс.
Содержимое разработки
Три кита экономики
1. Что не относится к трем китам экономики?
А) природные богатства В) капитал
2. Какое понятие не относится к природным богатствам?
А) воздух В) полезные ископаемые
3. Для чего нужна почва?
А) для производства топлива
Б) для производства электричества
В) для производства продуктов питания
Г) для изготовления мебели
4. Какая профессия относится к умственному труду?
А) учёный В) водитель
Б) рабочий Г) доярка
5. Как одним словом назвать станки, дороги, транспорт?
А) труд В) природные богатства
Б) экономика Г) капитал
6. Что необходимо для того, чтобы добывать природные богатства?
Б) потребности Г) услуги
7. Какое природное богатство дает нам мясо?
А) почва В) животное
Б) полезное ископаемое Г) вода
8. От чего зависит успех труда?
А) от здоровья людей В) от директора
Б) от образования Г) от погоды
9. Как человек использует полезные ископаемые?
А) для выращивания культурных растений
Б) для изготовления посуды
В) для изготовления металла
Г) для производства строительных материалов
1. Что относится к полезным ископаемым?
А) почва В) железная руда
Б) дождевой червь Г) корень
2. Из какого полезного ископаемого делают бензин?
А) из гранита В) из железной руды
Б) из нефти Г) из глины
3. Какое полезное ископаемое самое прочное?
Б) известняк Г) гранит
4. Где добывают каменный уголь?
А) в шахте В) в скважине
Б) в карьере Г) в море
5. Что образуется при разрушении гранита?
А) известняк В) торф
Б) каменный уголь Г) песок
6. Какой из драгоценных камней является известняком?
Б) жемчуг Г) малахит
7. Какое полезное ископаемое называют камнем плодородия?
А) железную руду В) известняк
8. О каком полезном ископаемом идёт речь в тексте?
« В нём часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, потому что оно образовалось на дне морей и океанов из раковин и скелетов морских животных. Используют его в строительстве, а также как удобрение».
А) об известняке В) о торфе
Б) о жемчуге Г) о песке
9. О каком полезном ископаемом идёт речь в тексте?
« В 7 веке арабы напали на греков с моря. Однажды, когда ветер дул от города в сторону кораблей, греки выкатили на берег большие сосуды и вылили из них в воду коричневую жидкость. Когда жидкость окружила корабли, греки подожгли её. Море вокруг кораблей стало гореть. Загорелись и корабли».
ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПО ТЕМЕ «ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 3 КЛАССА
Тест 42. Для чего нужна экономика
А1. Как называют всё, что нужно людям для жизни?
1) потребности 3) природа
2) экономика 4) товары
А2. В чём состоит главная задача экономики?
1) удовлетворять разнообразные потребности людей
2) производить как можно больше товаров
3) оказывать разнообразные услуги
4) соблюдать правила ведения хозяйства
А3. Что относится к услугам?
1) телефон 3) телевизор
2) лекарства 4) химчистка
А4. Что относится к товарам?
1) ремонт 3) продукты
2) стрижка 4) отопление
В1. Какие продукты питания человек получает непосредственно от природы?
В2. Что даёт человеку экономика?
1) мебель 3) тепло солнца
2) заботу близких 4) общение с друзьями
С1. Укажи материальные потребности людей.
1) общение 3) образование
Тест 42. Для чего нужна экономика
А1. Как называют всё, что нужно людям для жизни?
1) потребности 3) природа
2) экономика 4) товары
А2. В чём состоит главная задача экономики?
1) удовлетворять разнообразные потребности людей
2) производить как можно больше товаров
3) оказывать разнообразные услуги
4) соблюдать правила ведения хозяйства
А3. Что относится к услугам?
1) телефон 3) телевизор
2) лекарства 4) химчистка
А4. Что относится к товарам?
1) ремонт 3) продукты
2) стрижка 4) отопление
В1. Какие продукты питания человек получает непосредственно от природы?
В2. Что даёт человеку экономика?
1) мебель 3) тепло солнца
2) заботу близких 4) общение с друзьями
С1. Укажи материальные потребности людей.
1) общение 3) образование
Тест 43. Три кита экономики
А1. Что не относится к трём китам экономики?
1) природные богатства 3) капитал
А2. Какое понятие не относится к природным богатствам?
1) воздух 3) полезные ископаемые
А3. Какая профессия относится к умственному труду?
1) учёный 3) водитель
2) рабочий 4) доярка
А4. Как одним словом назвать станки, дороги, транспорт?
1) труд 3) природные богатства
2) экономика 4) капитал
В1. Что необходимо для того, чтобы добывать природные богатства?
2) потребности 4) услуги
В2. Какое природное богатство даёт нам мясо?
2) полезные ископаемые 4) животные
С1. От чего зависит успех труда?
1) от здоровья людей 3) от директора
2) от образования 4) от погоды
Тест 43. Три кита экономики
А1. Что не относится к трём китам экономики?
1) природные богатства 3) капитал
А2. Какое понятие не относится к природным богатствам?
1) воздух 3) полезные ископаемые
А3. Какая профессия относится к умственному труду?
1) учёный 3) водитель
2) рабочий 4) доярка
А4. Как одним словом назвать станки, дороги, транспорт?
1) труд 3) природные богатства
2) экономика 4) капитал
В1. Что необходимо для того, чтобы добывать природные богатства?
2) потребности 4) услуги
В2. Какое природное богатство даёт нам мясо?
2) полезные ископаемые 4) животные
С1. От чего зависит успех труда?
1) от здоровья людей 3) от директора
2) от образования 4) от погоды
Тест 44. Полезные ископаемые
А1. Что относится к полезным ископаемым?
1) почва 3) железная руда
2) дождевой червь 4) корень
А2. Из какого полезного ископаемого делают бензин?
1) из гранита 3) из известняка
2) из нефти 4) из глины
А3. Какое полезное ископаемое самое прочное?
2) известняк 4) гранит
А4. Где добывают каменный уголь?
1) в шахте 3) в скважине
2) в карьере 4) в море
В1. Что образуется при разрушении гранита?
1) известняк 3) торф
2) каменный уголь 4) песок
В2. Какое полезное ископаемое называют камнем
1) каменный уголь 3) известняк
С1. О чём идёт речь в тексте?
В нём часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, потому что он образовался на дне морей и океанов из раковин и скелетов
морских животных. Используют его в строительстве, а также как удобрение.
1) об известняке 3) о торфе
2) о жемчуге 4) о песке
Тест 44. Полезные ископаемые
А1. Что относится к полезным ископаемым?
1) почва 3) железная руда
2) дождевой червь 4) корень
А2. Из какого полезного ископаемого делают бензин?
1) из гранита 3) из известняка
2) из нефти 4) из глины
А3. Какое полезное ископаемое самое прочное?
2) известняк 4) гранит
А4. Где добывают каменный уголь?
1) в шахте 3) в скважине
2) в карьере 4) в море
В1. Что образуется при разрушении гранита?
1) известняк 3) торф
2) каменный уголь 4) песок
В2. Какое полезное ископаемое называют камнем
1) каменный уголь 3) известняк
С1. О чём идёт речь в тексте?
В нём часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, потому что он образовался на дне морей и океанов из раковин и скелетов
морских животных. Используют его в строительстве, а также как удобрение.
1) об известняке 3) о торфе
2) о жемчуге 4) о песке
Тест 45. Растениеводство
А1. Что такое растениеводство?
1) выращивание культурных растений
2) наука о растениях
3) сельское хозяйство
4) изготовление продуктов питания
А2. Какое растение относится к зерновым культурам?
1) картофель 3) рожь
А3. Какое растение выращивают на корм домашним животным?
1) клевер 3) хлопчатник
А4. Какое растение относится к прядильным культурам?
2) тимофеевка 4) хлопчатник
В1. Какой материк является родиной картофеля?
1) Австралия 3) Африка
2) Южная Америка 4) Антарктида
В2. Какую часть растения люди используют в пищу у лука, свёклы, моркови?
С1. Люди каких профессий работают в растениеводстве?
1) садоводы 3) пчеловоды
2) овощеводы 4) хлеборобы
Тест 45. Растениеводство
А1. Что такое растениеводство?
1) выращивание культурных растений
2) наука о растениях
3) сельское хозяйство
4) изготовление продуктов питания
А2. Какое растение относится к зерновым культурам?
1) картофель 3) рожь
А3. Какое растение выращивают на корм домашним животным?
1) клевер 3) хлопчатник
А4. Какое растение относится к прядильным культурам?
2) тимофеевка 4) хлопчатник
В1. Какой материк является родиной картофеля?
1) Австралия 3) Африка
2) Южная Америка 4) Антарктида
В2. Какую часть растения люди используют в пищу у лука, свёклы, моркови?
С1. Люди каких профессий работают в растениеводстве?
1) садоводы 3) пчеловоды
2) овощеводы 4) хлеборобы
Тест 46. Животноводство
А1. Чем занимаются животноводы?
1) разводят домашних животных
3) работают в зоопарках
4) охраняют диких животных
А2. Каких животных не разводят животноводы?
1) млекопитающих 3) земноводных
А3. Где содержат домашних зверей и птиц?
1) на пасеках 3) в прудах
2) на фермах 4) в зоопарках
А4. Какую рыбу разводят в прудах?
2) скалярию 4) карпа
В1. Кто лечит домашних животных?
1) животновод 3) доярка
2) ветеринар 4) птичница
В2. Что даёт животноводство?
С1. Как связаны между собой растениеводство и животноводство?
1) на полях выращивают кормовые культуры для домашних животных
2) с ферм на поля вывозят удобрения – навоз и другие отходы
3) растениеводство и животноводство никак не связаны
4) стада животных вредят выращиванию кормов
Тест 46. Животноводство
А1. Чем занимаются животноводы?
1) разводят домашних животных
3) работают в зоопарках
4) охраняют диких животных
А2. Каких животных не разводят животноводы?
1) млекопитающих 3) земноводных
А3. Где содержат домашних зверей и птиц?
1) на пасеках 3) в прудах
2) на фермах 4) в зоопарках
А4. Какую рыбу разводят в прудах?
2) скалярию 4) карпа
В1. Кто лечит домашних животных?
1) животновод 3) доярка
2) ветеринар 4) птичница
В2. Что даёт животноводство?
С1. Как связаны между собой растениеводство и животноводство?
1) на полях выращивают кормовые культуры для домашних животных
2) с ферм на поля вывозят удобрения – навоз и другие отходы
3) растениеводство и животноводство никак не связаны
4) стада животных вредят выращиванию кормов
Тест 47. Какая бывает промышленность
А1. Что даёт нам добывающая промышленность?
1) полезные ископаемые 3) лес
А2. Что производит электроэнергетика?
1) электрические приборы
2) электрическую энергию
А3. Что производит химическая промышленность?
1) машины 3) военную технику
2) краски 4) продукты питания
А4. Что производит лёгкая промышленность?
1) автомобили 3) ткани
2) лекарства 4) топливо
В1. Что производит добывающая промышленность для химической?
1) энергию 3) станки
2) продукты питания 4) нефть
B2. Где производят электроэнергию?
1) в карьерах 3) на электростанциях
2) на шахтах 4) на заводах
С1. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении кастрюль?
1) добывающая промышленность
2) пищевая промышленность
Тест 47. Какая бывает промышленность
А1. Что даёт нам добывающая промышленность?
1) полезные ископаемые 3) лес
А2. Что производит электроэнергетика?
1) электрические приборы
2) электрическую энергию
А3. Что производит химическая промышленность?
1) машины 3) военную технику
2) краски 4) продукты питания
А4. Что производит лёгкая промышленность?
1) автомобили 3) ткани
2) лекарства 4) топливо
В1. Что производит добывающая промышленность для химической?
1) энергию 3) станки
2) продукты питания 4) нефть
B2. Где производят электроэнергию?
1) в карьерах 3) на электростанциях
2) на шахтах 4) на заводах
С1. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении кастрюль?
1) добывающая промышленность
2) пищевая промышленность
Тест 49. Что такое деньги
А1. Какой способ обмена товарами является прямым?
1) обмен 3) купля-продажа
А2. Какой способ обмена называют куплей-продажей?
2) обмен через посредников
3) обмен, в котором участвуют деньги
А3. Чем являются деньги?
1) особым товаром 3) купюрами
2) ценой товара 4) монетами
А4. Где указан номинал монеты?
1) на оборотной стороне
2) на лицевой стороне
В1. Как называется надпись на монете?
2) легенда 4) реверс
В2. В какой стране денежной единицей является доллар?
1) в США 3) во Франции
2) в России 4) в Германии
С1. Какие предметы служили деньгами в древности?
1) шкуры зверей 3) молоко
2) морские раковины 4) сушёная рыба
Тест 49. Что такое деньги
А1. Какой способ обмена товарами является прямым?
1) обмен 3) купля-продажа
А2. Какой способ обмена называют куплей-продажей?
2) обмен через посредников
3) обмен, в котором участвуют деньги
А3. Чем являются деньги?
1) особым товаром 3) купюрами
2) ценой товара 4) монетами
А4. Где указан номинал монеты?
1) на оборотной стороне
2) на лицевой стороне
В1. Как называется надпись на монете?
2) легенда 4) реверс
В2. В какой стране денежной единицей является доллар?
1) в США 3) во Франции
2) в России 4) в Германии
С1. Какие предметы служили деньгами в древности?
1) шкуры зверей 3) молоко
2) морские раковины 4) сушёная рыба
Тест 50. Государственный бюджет
А1. Что такое бюджет?
1) расходы 3) зарплата
2) доходы 4) план доходов и расходов
А2. Для чего нужен бюджет?
1) чтобы выдавать зарплату
2) чтобы заранее рассчитать доходы и расходы
3) чтобы платить налоги
4) чтобы получать доходы
А3. Как называются платежи, которые граждане и организации обязаны вносить государству?
А4. Как называются деньги, которые поступают в бюджет?
1) расходы 3) пенсия
2) зарплата 4) доходы
В1. В каком учреждении получают деньги за работу из бюджета?
1) в магазине 3) в кафе
2) в школе 4) в боулинге
В2. Кто получает зарплату из бюджета?
1) офицер 3) официант
2) предприниматель 4) продавец
С1. Кто принимает государственный бюджет?
1) граждане страны 3) Государственная Дума
2) министры 4) милиция
Тест 50. Государственный бюджет
А1. Что такое бюджет?
1) расходы 3) зарплата
2) доходы 4) план доходов и расходов
А2. Для чего нужен бюджет?
1) чтобы выдавать зарплату
2) чтобы заранее рассчитать доходы и расходы
3) чтобы платить налоги
4) чтобы получать доходы
А3. Как называются платежи, которые граждане и организации обязаны вносить государству?
А4. Как называются деньги, которые поступают в бюджет?
1) расходы 3) пенсия
2) зарплата 4) доходы
В1. В каком учреждении получают деньги за работу из бюджета?
1) в магазине 3) в кафе
2) в школе 4) в боулинге
В2. Кто получает зарплату из бюджета?
1) офицер 3) официант
2) предприниматель 4) продавец
С1. Кто принимает государственный бюджет?
1) граждане страны 3) Государственная Дума
2) министры 4) милиция
Тест 51. Семейный бюджет
А1. Кто из членов семьи не пополняет семейный бюджет?
1) папа 3) сын-школьник
А2. Почему родители могут отказать детям в покупке вещей?
1) эти расходы не были запланированы в бюджете
2) дети не зарабатывают деньги
3) им жалко тратить деньги
4) чтобы наказать детей
А3. Что относится к доходам семьи?
1) покупка продуктов 3) покупка одежды
2) ремонт обуви 4) стипендия
А4. Что относится к расходам семьи?
1) плата за отопление 3) зарплата мамы
2) пенсия бабушки 4) гонорар папы
В1. Какие расходы трудно запланировать заранее?
1) плату за газ 3) покупку лекарств
2) покупку продуктов 4) покупку игрушек
В2. Какой вид расходов является ежемесячным?
1) питание 3) покупка пальто
2) поездка в отпуск 4) посещение цирка
С1. Кого в семье называют иждивенцем?
1) папу 3) сына-школьника
2) маму 4) дочь пяти лет
Тест 51. Семейный бюджет
А1. Кто из членов семьи не пополняет семейный бюджет?
1) папа 3) сын-школьник
А2. Почему родители могут отказать детям в покупке вещей?
1) эти расходы не были запланированы в бюджете
2) дети не зарабатывают деньги
3) им жалко тратить деньги
4) чтобы наказать детей
А3. Что относится к доходам семьи?
1) покупка продуктов 3) покупка одежды
2) ремонт обуви 4) стипендия
А4. Что относится к расходам семьи?
1) плата за отопление 3) зарплата мамы
2) пенсия бабушки 4) гонорар папы
В1. Какие расходы трудно запланировать заранее?
1) плату за газ 3) покупку лекарств
2) покупку продуктов 4) покупку игрушек
В2. Какой вид расходов является ежемесячным?
1) питание 3) покупка пальто
2) поездка в отпуск 4) посещение цирка
С1. Кого в семье называют иждивенцем?
1) папу 3) сына-школьника
2) маму 4) дочь пяти лет
Тест 52. Экономика и экология
А1. Что такое экологическая катастрофа?
1) крушение самолёта
2) столкновение транспорта
4) нанесение тяжкого вреда природе
А2. Какая хозяйственная деятельность загрязняет воду?
1) добыча полезных ископаемых
2) выброс воды, используемой в быту
3) строительство электростанций
4) производство химических веществ
А3. Какая хозяйственная деятельность загрязняет почву?
1) борьба с насекомыми в полях химическими методами
2) производство химических веществ
3) выброс отходов при добыче полезных ископаемых
4) выброс выхлопных газов транспортом
А4. Что является причиной загрязнения воздуха?
1) перевозка нефти водным транспортом
2) увеличение количества транспорта в мире
3) строительство электростанций
4) добыча полезных ископаемых
В1. Что нужно делать, чтобы экономика приносила меньше вреда?
1) закрывать фабрики и заводы
2) выпускать меньше продукции
3) составлять экологические прогнозы, принимать охранные меры
4) не строить новые заводы
В2. Чем занимаются учёные экологи?
1) устраняют последствия экологических катастроф
2) рассчитывают затраты на защиту окружающей среды
3) изучают редкие растения
4) решают задачу безопасности хозяйственной деятельности
С1. Что произойдёт, если на берегу озера построить завод?
1) загрязнение воды отходами производства
2) загрязнение почвы ядохимикатами
3) исчезновение животных, обитающих в этих местах
4) загрязнение воздуха – пострадают растения
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1057164
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.