агеева веселая биология на уроках и праздниках
Внеурочное занятие по биологии «Биологический марафон»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Внеклассное мероприятие по биологии
1. Агеева И. Д. Веселая биология на уроках и праздниках: методическое пособие / И. Д. Агеева. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 352 с. – (Игровые методы обучения).
2. Курганский С. М. Внеурочная работа по биологии. 6-11 классы / Сост. С.М. Курганский. – М.: ВАКО, 2015. – 288 с. – (Мастерская учителя биологии).
1.Дополнить знания по биологии (многообразие животных);
2.Развивать у учащихся способность к синтезу, анализу и сравнению информации;
3.Развивать логическое мышление, воображение, фантазию;
4.Отрабатывать вычислительные навыки и умение решать математические задачи;
5.Воспитывать чувство товарищества и здоровой конкуренции; способность ребят работать в команде;
6.Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
7.Привить интерес к русскому народному творчеству через пословицы и поговорки;
1.Печатный раздаточный материал;
2.Колокольчики (3 шт);
3.Карандаши цветные, ручки, маркеры;
5.Таз с водой, самодельные удочки с магнитами, мешочки с магнитами;
(Предлагается ребятам, каждому по очереди, дать названия животным или растениям, краткое описание которых будет прочитано. За правильный ответ вручается по жетону. Если кто-то не смог дать ответ, вопрос переходит к следующему игроку.)
Передвижной молокозавод (Корова.)
Слепой туннелестроитель (Крот.)
Речные инженеры-строители (Бобры.)
Лошадь в тельняшке (Зебра.)
Морское желе (Медуза.)
Вылезающая из «кожи вон» веревка (Змея.)
Бесплатная начинка фруктов (Червяк.)
Беззаводной будильник (Петух.)
Птица с репутацией плохой матери (Кукушка.)
Лесной доктор (Дятел.)
Разносчик младенцев ( Аист.)
Пернатая предсказательница продолжительности жизни (Кукушка.)
Крылатый почтальон (Голубь.)
Пернатый чемпион по бегу (Страус.)
Птица с девчоночьим именем (Галка.)
Цветок с женским именем (Роза, Лилия, Маргаритка.)
Хищник с человеческим именем (Лев.)
Босоножки лошади (Подковы.)
Пчелиный город (Пасека.)
Цветочная поза йога (Лотос.)
Подводная электростанция (Скат.)
Специалистка по верховой езде на кошках и собаках (Блоха.)
Бабочка из платяного шкафа (Моль.)
Таёжный вампир (Комар.)
Плавучий фонтан (Кит.)
Птичья столовая (Кормушка.)
Медвежья землянка (Берлога.)
Весенняя фабрика сока (Берёза.)
Плачущее дерево (или обидчивое дерево) (Ива.)
Дрожащее дерево (или трусливое дерево) (Осина.)
Дерево, плодоносящее подарками (Ёлка.)
Колючий лекарь (Алоэ.)
Овощ, в котором находят младенцев (Капуста.)
Бобовое из двух нот (Фасоль.)
Нос снеговика (Морковь.)
Второй хлеб россиян (Картофель.)
Заготовка для кареты Золушки (Тыква.)
Румяна с огородной грядки (Свёкла.)
Фрукт для битья (боксёрский фрукт) (Груша.)
Лысеющий на ветру цветок (Одуванчик.)
После разминки, ребятам предлагается разделиться на команды. Каждый должен будет достать из мешочка бумажку, внутри которой написан номер команды. Всего должно быть 3 команды.
Затем выбирается капитан. Все капитаны должны подойти к ведущему и вытянуть из двух мешочков по бумажке. В этих бумажках кроются названия команд. Затем ребята записывают названия команды на информационных табличках и приветствуют друг друга. После приветствия «Биологический марафон» объявляется открытым!
Биологический марафон состоит из 7 станций отличающихся друг от друга. По прохождении каждой станции командам добавляются баллы в турнирную таблицу, начерченную на доске. Баллы, заработанные ребятами на разминке, идут в общий счет команды, в которой они состоят.
Образец турнирной таблицы
(Ведущий раздает командам листки с заданием. Участники должны, пользуясь подсказками, отгадать сами слова и названия тех зверей , которые из них «убежали». Время выполнения 30 секунд. Затем листочки сдаются ведущему, он считает верные ответы и озвучивает баллы. За каждый верный ответ 1 балл.)
(Ведущий раздает каждой команде одинаковые картинки и цветные карандаши. Участникам необходимо за 30 секунд найти 10 животных и закрасить их разными цветами. Затем ведущий собирает картинки, подсчитывает верные ответы и выводит правильный ответ на проекторе. 1 отгаданное животное – 1 балл.)
(Командам раздаются колокольчики. На слайдах будут отображаться по одному ребусу. Участники команд должны устно отгадать их. Время не ограничено. Озвучивает свой ответ та команда, которая первая зазвонила в колокольчик. 1 ребус – 1 балл.)
(Каждой команде выдается «удочка». Ребята из команды выбирают рыбака. Все рыбаки подходят к тазу с водой, в котором плавают мешочки-«рыбки». Рыбаки должны выловить по 2 мешочка каждый и сообщить номера ведущему. Затем вернуться команде и распаковать содержимое. По команде ведущего, ребята должны за 1 минуту, по буквам и слогам собрать 10 названий рыб. По истечении времени, каждая команда по очереди вслух называет пойманных рыб. 1 рыбка – 1 балл.)
(Каждой команде ведущий раздает листочки, где написано начало пословиц или поговорок и их концовки. Ребята должны соединить линиями начало, по их мнению, с верным концом. Время выполнения 30 секунд. Затем вслух каждая команда озвучивает свои пословицы. Ведущий называет количество баллов каждой команды. 1 пословица – 1 балл).
Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.
Лук и капуста болезнь не пустят.
Много леса — не губи,
Морковь прибавляет кровь.
Мошки да букашки могут оставить пахаря без хлеба и без рубашки.
Не разгрызешь ореха, не съешь и ядра.
Ободрали как липку.
По капельке — море, по травинке — стог.
После нас хоть трава не расти.
Растенье — земли украшенье.
Сажай лес в поле — будет хлеба боле.
Сломать дерево — секунда, а вырастить — года.
Срубленное дерево вновь не вырастет.
Такая теснота, что яблоку пасть негде.
Утро вечера мудренее, трава соломы зеленее.
Чем дальше в лес, тем больше дров.
Чеснок да лук от семи недуг.
Что глубже семя схоронится, то лучше уродится.
БЛЕФ-ТУР
(Кто из ребят знает что такое блеф? Блеф – от английского слова «обман», выдумка, введение в заблуждение кого-либо. Ведущий задает вопросы последовательно каждой команде. Команды отвечают «да» или «нет». За правильный ответ команда получает 1 балл. Отвечают команды сразу после озвучки вопроса.)
1. Верите ли вы, что есть мыльное дерево? (да)
2. Верите ли вы, что есть конфетное дерево? (да)
3. Верите ли вы, что тигр, пантера, слон, носорог – так немцы называли свои танки во время войны? (да)
4. Верите ли вы, что на свете живут люди всего лишь с двумя пальцами на ноге? (да)
5. Верите ли вы, что есть Зелёное море? (нет)
6. Верите ли вы, что походка человека зависит от прикуса зубов? (нет)
7. Верите ли вы, что приматы рода Кахау, имеют большой нос похожий на огурец с самого рождения? (нет)
8. Верите ли вы, что лягушка-бык может пожирать других лягушек, мышей, рыб, набрасываться на утят, засидевшихся у берега? (да)
9. Верите ли вы, что существует амазонская кувшинка, поверхность которой может выдерживать груз до нескольких десятков килограммов. Поэтому их иногда применяют в качестве плавсредства для переправки через небольшие реки? (да)
10. Верите ли вы, что позвоночник верблюда имеет изгиб в месте расположения горба? (нет)
11. Верите ли вы, что тигры имеют не только мех но и кожу в полоску? (да)
12. Верите ли вы, что самая маленькая кость в теле человека – фаланга мизинца ноги? (нет)
13. Верите ли вы, что научное название пупка – умбиликус? (да)
14. Верите ли вы, что ногти на пальцах руки растут примерно в 4 раза быстрее, чем на ногах? (да)
15.Верите ли вы, что у правого легкого человека три доли, а у левого две? (да)
ЗАДАЧКИ ИЗ ШКАТУЛКИ
(Командам раздаются листочки с математическими задачами. Ребята должны их решить и записать ответ. Время выполнения 1 минута. Листки сдаются обратно ведущему и он оглашает результаты. 1 задача – 5 баллов.)
Задача №1: Самое крупное наземное животное – африканский слон. Узнайте высоту и длину тела (в сантиметрах) слона и его массу (в килограммах), решая пример, заданный блок схемой:
Задача №2: Из гнезда одновременно вылетели в противоположных направлениях два молодых малых лебедя. Один летел со скоростью 14м/с, другой со скоростью 15м/с. На каком расстоянии друг от друга они будут через 1 мин? ОТВЕТ: 1740 м.
После завершения 7 станции мы подходим к финишу. В конце марафона ведущий подсчитывает баллы каждой команды. В нашей игре нет победителей и побежденных. Побеждает всегда дружба. Все были большими умничками и получают заслуженные призы.
Сценарий экологической игры «Знатоки птиц» с презентацией, 5-6 класс
Автор: Иванова Надежда Сергеевна, учитель химии и биологии «МБОУ Гимназия 166» г.Новоалтайск, Алтайский край.
Цель: развитие творческих способностей обучающихся, раскрытие интеллектуального потенциала и выявление новых талантов.
Задачи:
1. Повысить образовательный уровень обучающихся, расширить знания о птицах;
2. Содействовать развитию внимания, памяти, логического мышления, познавательной активности, развитию коллективизма обучающихся;
3. Осуществлять экологическое воспитание, содействовать воспитанию любви и бережного отношения к птицам, к природе, ко всему живому.
25. Птица, которая умеет точно находить дорогу домой? (Голубь)
26. Кого называют «крылатыми крысами»? (Вороны)
27. Кто из птиц с древних времён служит символом красоты и нежности? (Лебедь)
28. Кто селится на крышах домов и, по приданию, приносит счастье? (Аист)
29. Кто подражает человеческой речи? (Попугай)
30. Наряд какой птицы напоминает черный костюм с белой рубашкой? (Пингвин)
31. У какой птицы длинная шея? (Журавль)
32. Какая птица является символом мудрости? (Сова)
33. На ласточку похож – так же пригож. (Стриж)
34. Конечно же, узнали вы, кто близкий родственник совы. (Филин)
35. Пестрая крякушка ловит лягушек, ходит вразвалочку, спотыкалочку? (Утка)
36. Без рук, без топорёнка построена избёнка? (Гнездо)
37. Явился в желтой шубке – прощайте две скорлупки! (Цыплёнок)
38. Ловко ныряет, словно матрос, в волны морские рыбак… (Альбатрос)
39. Пролетят через границы стран любых без визы … (Птицы)
40. Сало и зернышки, хлеба горбушка – птиц угощает зимою… (Кормушка)
41. Не забудет никогда птица первого… (гнезда)
42. Песен звонких не жалей нам весною… (Соловей)
Ведущий: в следующий тур выходят 12 человек — это участники набравшие наибольшее количество картинок птиц, которые делятся на две команды.
Ведущий: Пока команды выбирают капитана и придумывают название, я проведу игру с болельщиками «Птичьи силуэты». Участники игры должны узнать птиц по силуэтам.
Ведущий: А теперь, уважаемые капитаны, предлагаем вам внести свой вклад в победу команды и поучаствовать в аукционе «Кто больше».
Капитаны команд по очереди, берут листочки, перевёрнутые надписями вниз. Вам необходимо подобрать названия птиц, чтобы получились выражения, употребляемые в сравнении с людьми. Например, «мокрый» (беспомощный), как курица (мокрая курица).
Задание первой команде:
1. Мудрый, как … (сова)
2. Задиристый, как … (петух)
3. Вороватый, как … (сорока)
4. Важный, надутый, как … (индюк)
5. Длинноногий, как … (цапля)
6. Глазастый, как … (филин)
7. Взгляд хищный, как у … (ястреба)
8. Взгляд зоркий, как у … (сокола)
9. Нос с горбинкой, как у … (орла)
10. Шея нежная, длинная, как у … (лебедя)
Задание второй команде:
1. Верность. (лебединая).
2. Любовь и нежность. (голубиная).
3. Большеглазый, как. (филин).
4. Желторотый, как. (птенец, цыпленок).
5. Болтать или трещать, как. (сорока).
6. Щебетать, весело переговариваться, как. (воробей, птичка)
7. Ворковать, как. (голубь).
8. Накаркать (накликать беду), как. (ворона).
9. Долбить (говорить одно и то же), как. (дятел).
10. Величавая походка, как у … (павлина) (выступает будто пава).
Ведущий: Пока жюри подводят итоги, я предлагаю вспомнить песни о птицах. Командам необходимо выбрать песню, где упоминается какая-либо птица, спеться и представить её на суд жюри.
Учитель: Помните, что Земля и всё живое на ней нуждаются в нашей защите и помощи. Предлагаю изготовленные детьми скворечники развесить на пришкольном участке.
Источники информации:
1.И.Д.Агеева «Весёлая биология на уроках и праздниках» М. ООО ТЦ Сфера» 2004
2. Парфилова Л.Д. «Тематические игры по ботанике» М.ТЦ «Сфера» 2003г.160с.
Презентация для внеклассного мероприятия «Своя игра» по биологии и географии для 5-7 классов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ своя игра.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Кто-кто в городе живёт? (10) В Томске живут … Ответ : томичи
Кто-кто в городе живёт? (20) Ответ : туляки В Туле живут …
Кто-кто в городе живёт? (30) В Курске живут … Ответ: куряне
Кто-кто в городе живёт? (40) В Гусь-Хрустальном живут … Ответ: гусевчане
Кто-кто в городе живёт? (50) В Архангельске живут … Ответ: архангелогородцы
Самые – самые (10) Самый населенный материк планеты Ответ: Евразия
Самые – самые (20) Самый дождливый и влажный материк мира Ответ: Южная Америка
Самые – самые (30) Самая длинная горная цепь в мире Ответ: Анды, длина 9000 км
Самые – самые (40) Самая большая низменность Ответ: Амазонская, 5 млн км²
Самые – самые (50) Самая большая река, не имеющая стока в океан Ответ: Волга (длина реки 3530 км)
Кто так поет? (10) Ответ: Гусь
Ответ: Голубь Кто так «поет»? (20)
Ответ: Синица Кто как поет? (30)
Ответ: Свиристель Кто так поет? (40)
Ответ: Щегол Кто так поет? (50)
Правда ли? (20) Правда ли, что самое холодное место на Земле – это полюс холода Оймякон. Где зафиксирована температура минус 67.7 °С? Ответ: Нет. Самое холодное место на Земле – это высокий хребет в Антарктиде, где зафиксировали температуру на уровне – минус 93,2 °C
Правда ли? (30) Правда ли, что самым высоким материком считается Антарктида? Ответ: Да Ее средняя высота составляет 2200 м, что в 2,5 раза больше средней высоты Евразии.
Правда ли? (40) Правда ли, что под пустыней Сахара располагается подземное озеро общей площадью 375 квадратных километров? Ответ: Да. Под песками Сахары располагаются крупные бассейны подземных вод.
Правда ли? (50) Правда ли, что в Африке живут пингвины? Ответ: Да. Обитает на побережье ЮАР и Намибии и близлежащие острова в районе холодного Бенгельского течения.
Скажите по … (10) по-латински «маленькая собака» Ответ: каникулы (от лат. Canicula)
Скажите по-латински «белый» Ответ: Альбом (лат. album — белое) Скажите по … (20)
Скажите по … (40) Скажите по-гречески «досуг, отдых» Ответ: Школа (др.-греч. σχολή, σχολά («схоле») — досуг)
Скажите по … (50) Скажите по-чешски «подневольный труд» Ответ: Робот (чеш. robot, от robota — «подневольный труд»)
Назовите цифру (10) Максимальная глубина Байкала Ответ: 1642 м
Назовите цифру (20) Высота г. Джомолунгма (Эверест) Ответ: 8848 м
Назовите цифру (30) Высота самого высокого водопада в мире. (Анхель) Ответ: 1054 м
Назовите цифру (40) Площадь самой большой страны в мире Ответ: 17 125 191 км²
Назовите цифру (50) Назовите площадь маленького маленького государства (Ватикан) Ответ: 0.44 км²
Удивительный мир растений (10) Листья этого растения способны выдержать вес в несколько килограмм Ответ: Кувшинка Виктория амаозонская
Удивительный мир растений (20) Самый крупный цветок Ответ: Раффлезия
Удивительный мир растений (30) Какой самый маленький цветок? Ответ: ряска Вольфия
Удивительный мир растений (40) Существуют ли растения-хищники? Если да, то приведите хотя бы один пример. Ответ: росянка, мухоловка, пузырчатка, непентес
Удивительный мир растений (50) Плод этого растения имеет массу 13—18 кг и созревает 7—10 лет. Ответ: Сейшельская пальма
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-723681
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Интеллектуальная биологическая игра для учащихся 7-х классов «Своя игра»
Разделы: Биология
Правила игры сходны с телевизионной передачей. В игре три раунда и суперигра. В каждом раунде 4 категории вопросов. В заданной категории также 4 вопроса, каждый из которых оценивается определенным количеством баллов. В каждом из раундов есть вопрос – аукцион (по правилам игры на него отвечает тот участник, который предложит за него максимальное количество баллов), вопрос кот в мешке(на этот вопрос отвечает тот участник, которого предложит лидирующий игрок). Игру начинает любой из участников, т. к. несмотря на выбор вопроса, баллы получает тот, кто быстрее даст ответ. Участник за верный ответ получает определенное количество баллов, если же игрок дает неверный ответ, то эти баллы вычитаются из его копилки. Право выбора вопроса всегда за лидирующим игроком. Следит за игрой жюри, на руках у которого оценочные листы каждого из участников. (приложение 1) Возможен вариант замены каждого из участников на команды. К описанию игры прилагается презентация.(приложение 2)
Задания первого раунда.
Там на неведомых дорожках
По морям и океанам
Пошевели мозговой извилиной
Категория “Там на неведомых дорожках” содержит вопросы о животных и растениях, обитающих не в нашей зоне.
Бегемот— крупное массивное животное с толстой голой кожей. Бегемоты прекрасно плавают, могут нырять, ходить и даже бегать по дну. Под водой их ноздри перекрываются особыми сфинктерами, что позволяет бегемоту находиться под водой до 5 минут. А что особенного в выделении пота у бегемота?
Пот у бегемота красного цвета, очень похож на кровь.
Видеовопрос: Назовите животное, которое вы сейчас увидите.
Хохлатый Тамарин – игрунковая обезьяна, дается краткая характеристика
Африканская легенда гласит, что однажды бог рассердился на это дерево и воткнул его в землю корнями вверх. Каждый цветок этого растения живет только одну ночь и вянет на рассвете. Лакомясь пыльцой и нектаром цветков, летучие мыши и лемуры опыляют их. Стволы обычно полые, выгнившие внутри. Под толстой корой дерева находятся мягкие и пористые ткани, которые в сезон дождей, подобно губке, способны удержать огромное количество воды. Во время засухи измученные жаждой слоны часто крушат эти деревья бивнями, ища воду. Белые цветы издают отвратительный гнилостный запах, привлекательный лишь для насекомых и летучих мышей, которые их и опыляют. Назовите это дерево.
Категория “По морям и океанам”: здесь содержатся вопросы о водных растениях и животных.
Он мешок под клювом носит, рыбу схватит – туда бросит.
В Антарктиде есть чудак: днем и ночью носит фрак.
Звуковой вопрос: Кому из животных принадлежит этот голос?
Трубчатый, пластинчатый, плесневый, дрожжевой, чайный, сушеный, жареный, съедобный, ядовитый…
Лестничная, шахматная, грудная, растительная, нервная, мышечная, птичья, звериная…
Молочный, золотой, фарфоровый, темный, постоянный, белый, дуплистый, шатающийся, гнилой, запломбированный…
Категория “Пошевели мозговой извилиной”.
Был тростинкой, стал простынкой.
Хвойное вечнозеленое дерево гигантских размеров, одно из самых долгоживущих и крупных деревьев на планете, доживает до 2000-3000 лет, достигает высоты 60-90 м, диаметр ствола 6-15 м. 60 миллионов лет назад было широко распространено в Северном полушарии, а сейчас сохранилось лишь в специальном заповеднике в горах Сьерра-Невады в Калифорнии. Роща насчитывает всего около 500 деревьев. На пне дерева свободно располагаются оркестр и три десятка танцоров. Известны также тоннели, проделанные в нижней части стволов, через которые свободно проезжают автомобили. Это растение было открыто путешественником Лоббом в 1850 г. Пораженные его гигантскими размерами и своеобразным расположением огромных дуговидных свисающих веток, напоминающих бивни мамонта, первооткрыватели дали ему название…Как же назвали это дерево?
Эти животные обитают в кишечнике человека. С экскрементами яйца выводятся во внешнюю среду, где они могут сохраняться, не теряя жизнеспособности, в течение 7 лет. В кишечнике человека, куда яйца чаще всего попадают вместе с пищей, из них вылупляются личинки, которые внедряются в слизистую кишечника и совершают сложную миграцию. Все развитие от момента заражения до начала продуцирования самками яиц продолжается около 10-11 недель. Общий срок жизни червей обычно не превышает года. Назовите это животное.
Аскарида человеческая
Избушка нова, жильца нет.
Жилец появится – избушка развалится.
Задания второго раунда.
Биологические науки
Категория “Биологические науки”.
Раздел зоологии, изучающий насекомых. Бывает общая, медицинская, ветеринарная, сельскохозяйственная, лесная.
Вопрос кот в мешке.
Раздел зоологии, изучающий птиц.
Раздел зоологии, изучающий рыб и круглоротых, основа рационального рыболовства и рыбоводства.
Наука, изучающая паукообразных получила свое название благодаря одному из древнегреческих мифов, согласно которому разгневанная Афина превратила ткачиху Арахну в паука. Как называется эта наука?
Категория “Кто есть кто?”
Основоположник научной микроскопии. Впервые наблюдал простейших.
Антонио Ван Левенгук
Мое начало – буква алфавита, шипит в словах которая сердито.
Второго корабли боятся и обойти его стремятся.
А целое весной летает и жужжит, то сядет на цветок, то снова улетит.
Кто для блага всех людей кровью делится своей.
Я живу не в грязной луже – мне кишечник домом служит.
И тепло и сыто в нем, шведский стол: что хошь берем.
Коли что не по нутру – проверчу в кишке дыру.
Категория “Устами младенца”.
Категория “Цветик – семицветик ”.
С моего цветка берет пчелка самый вкусный мед.
А меня все обижают: шкурку тонкую сдирают.
Он на стражника похожий, словно клумбу встал стеречь.
Яркий цвет, лист заостренный, по – латыни значит “меч”.
Это растение побывало в космосе, расцвело там и дало за 40 дней семена, 1982 год, станция “Салют”.
Задания третьего раунда.
Биологические перевертыши
Категория “Биология в цвете”.
По части тела животного необходимо определить само животное.
кольчатый осьминог
Эти рыбы могут достигать скорости 110 км/ч.
Назовите самую крошечную птицу размером со шмеля.
Высота новорожденного детеныша этого животного составляет 1 метр, а взрослого 4 метра. Это самое крупное наземное животное.
Голова этого животного не уступает размерами легковому автомобилю.
Категория “Звуки природы”.
Категория “Биологические перевертыши”.
Хуже цапли в ногах только крот под землей.
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Для толстой гусыни толстые гусята.
От худой курицы – худые яйца
Ласточка и кабан – лучшие друзья.
Гусь свинье не товарищ.
Погибший от бега и прыгать способен.
Рожденный ползать летать е может.
Участники по очереди исключают те темы, которые им не нравятся. Вопрос в той теме которая останется последней и разыгрывается.
В 1957году в год Петуха был запущен 2 искусственный спутник Земли с этим животным на борту. Что это за животное? (собака)
Эти животные могут быть длиной до 30 см, а самые мелкие – до 5мм.Одна особь этих животных может съесть за раз 50 г пищи, этого хватит на полгода, чтобы вообще не питаться. Эти существа и вовсе могут обходиться без пищи 2 года. А питаются они кровью. О ком идет речь?(пиявки)
Эти организмы живут во льдах Антарктиды при температуре – 83 С и в горячих источниках при + 90С.делеие их клеток может происходить каждые 20 – 30 минут. За 5 суток они способны образовать собой массу, которой можно было бы заполнить все моря и океаны, но это только при благоприятных условиях, в 1 г почвы может содержаться сотни миллионов этих организмов. О ком идет речь?(бактерии)
Наземные человекообразные обезьяны, появились около 5 млн. лет назад, жили стадами, добывали растительную пищу, считаются непосредственными предками человека.(австралопитеки)
У этого растения самый крупный на свете цветок, его диаметр достигает 1 метра, опыляют этот цветок мухи. чтобы привлечь этих насекомых, цветок издает зловонный запах гниющего мяса.(раффлезия)
Этот гриб очень часто поселяется на продуктах питания, его споры расположены в мелких кисточках на концах некоторых нитей грибниц. В клетках этого гриба образуются вещества, убивающие ряд болезнетворных бактерий, его специально разводят, чтобы получать лекарство. Назовите этот гриб. (пеницилл)
В переводе на русский язык это слово означает “камень”. В этом овоще есть витамин С, В1, В2 и другие полезные вещества. Во время войны ребята носили это растение в госпиталь, чтобы раненые поскорей поправлялись.(петрушка)