апк является ведущей отраслью хозяйства в эр
Тест «Экономические районы России»2 вариант
9 класс итоговый тест «Экономические районы России» 2 вариант
Критерии оценивания
Время написания работы – 10 минут. В некоторых вопросах возможны два и более правильных ответов.
Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 15 до 16 баллов.
Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 12 до 14 баллов.
Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 6 до 11 баллов.
Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 6 баллов.
А- Костромская, Б-Калужская, В- Белгородская.
А- Волго-Вятского, Б-Уральского, В-Поволжского.
А-Новгородская, Б- Псковская, В-Мурманская.
А- Поволжский, Б- Восточная Сибирь, В- Волго-Вятский, Г- Все названные.
А- Западная Сибирь, Б- Центральный, В- Волго-Вятский.
А- Волго-Вятского, Б-Северо-Кавказского, В- Западно-Сибирского.
А- Нефть и газ, Б- Лес, В- Вода, Г- все перечисленное.
А- Уральский, Б- Поволжский.
А- Казахстаном, Б-Грузией, В- Китаем.
А- Уральском, Б-Северном, В- Северо-Кавказском.
А- химическая промышленность, лесная промышленность, угольная промышленность.
Б- машиностроение, химическая промышленность, металлургия.
В- химическая промышленность, гидроэнергетика, лесная промышленность.
1 Дальний Восток А- Санкт-Петербург
2 Северный Кавказ Б- Долина гейзеров
3 Северо-Запад В- Минеральный Воды
Район отличается пестротой национального состава, преобладает сельское население, основу хозяйства составляет АПК.
На территории района находится старая металлургическая база, это сухопутный район, одна из отраслей специализации – тяжёлое машиностроение.
А- Красноярск, Б- Норильск, В- Братск.
9 класс итоговый тест «Экономические районы России» 2 вариант
Критерии оценивания
Время написания работы – 10 минут. В некоторых вопросах возможны два и более правильных ответов.
Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 15 до 16 баллов.
Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 12 до 14 баллов.
Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 6 до 11 баллов.
Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 6 баллов.
А- Костромская, Б-Калужская, В- Белгородская.
А- Волго-Вятского, Б-Уральского, В-Поволжского.
А-Новгородская, Б- Псковская, В-Мурманская.
А- Поволжский, Б- Восточная Сибирь, В- Волго-Вятский, Г- Все названные.
А- Западная Сибирь, Б- Центральный, В- Волго-Вятский.
А- Волго-Вятского, Б-Северо-Кавказского, В- Западно-Сибирского.
А- Нефть и газ, Б- Лес, В- Вода, Г- все перечисленное.
А- Уральский, Б- Поволжский.
А- Казахстаном, Б-Грузией, В- Китаем.
А- Уральском, Б-Северном, В- Северо-Кавказском.
А- химическая промышленность, лесная промышленность, угольная промышленность.
Б- машиностроение, химическая промышленность, металлургия.
В- химическая промышленность, гидроэнергетика, лесная промышленность.
1 Дальний Восток А- Санкт-Петербург
2 Северный Кавказ Б- Долина гейзеров
3 Северо-Запад В- Минеральный Воды
Район отличается пестротой национального состава, преобладает сельское население, основу хозяйства составляет АПК.
На территории района находится старая металлургическая база, это сухопутный район, одна из отраслей специализации – тяжёлое машиностроение.
А- Красноярск, Б- Норильск, В- Братск.
Просмотр содержимого документа
«Тест «Экономические районы России»2 вариант»
9 класс итоговый тест «Экономические районы России» 2 вариант
Время написания работы – 10 минут. В некоторых вопросах возможны два и более правильных ответов.
Отметка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 15 до 16 баллов.
Отметка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 12 до 14 баллов.
Отметка «3» выставляется, если обучающийся набрал от 6 до 11 баллов.
Отметка «2» выставляется, если обучающийся набрал менее 6 баллов.
На территории России насчитывается экономических районов:
В состав Центрального экономического района не входит область:
А- Костромская, Б-Калужская, В- Белгородская.
Республика Татарстан входит в состав ЭР:
А- Волго-Вятского, Б-Уральского, В-Поволжского.
В состав Северо-Западного ЭР входит область:
А-Новгородская, Б- Псковская, В-Мурманская.
В каких районах цветная металлургия – отрасль специализации?
А- Поволжский, Б- Восточная Сибирь, В- Волго-Вятский, Г- Все названные.
В каких районах топливная промышленность является отраслью специализации?
А- Западная Сибирь, Б- Центральный, В- Волго-Вятский.
Пищевая промышленность – отрасль специализации ЭР:
А- Волго-Вятского, Б-Северо-Кавказского, В- Западно-Сибирского.
Природное богатство Западной Сибири:
А- Нефть и газ, Б- Лес, В- Вода, Г- все перечисленное.
На карте цифрой 8 обозначен ЭР:
А- Уральский, Б- Поволжский.
Поволжье граничит с:
А- Казахстаном, Б-Грузией, В- Китаем.
АПК является ведущей отраслью хозяйства в ЭР:
А- Уральском, Б-Северном, В- Северо-Кавказском.
Отраслями специализации Урала является:
А- химическая промышленность, лесная промышленность, угольная промышленность.
Б- машиностроение, химическая промышленность, металлургия.
В- химическая промышленность, гидроэнергетика, лесная промышленность.
Установите соответствие «ЭР – рекреационный объект»:
1 Дальний Восток А- Санкт-Петербург
2 Северный Кавказ Б- Долина гейзеров
3 Северо-Запад В- Минеральный Воды
Определите экономический район по его описанию:
Район отличается пестротой национального состава, преобладает сельское население, основу хозяйства составляет АПК.
Определите экономический район по его описанию:
На территории района находится старая металлургическая база, это сухопутный район, одна из отраслей специализации – тяжёлое машиностроение.
Крупнейшим городом Восточной Сибири является:
Что такое агропромышленный комплекс
Основной задачей агропромышленного комплекса является обеспечение населения страны продовольствием и промышленности сырьем. Экономический эффект достигается благодаря удачному расположению и взаимодействию предприятий.
Главное звено агропромышленного комплекса – это сельское хозяйство.
На основе продукции сельскохозяйственных предприятий работают заводы и фабрики пищевой и легкой промышленности.
В свою очередь сельскохозяйственные предприятия получают средства производства от предприятий сельскохозяйственного машиностроения и сельхозхимии. Важной и обязательной составляющей АПК являются предприятия энергетики и инфраструктуры.
Сам агропромышленный комплекс можно разделить на на 3 направления:
▪ Элементарный – представляет собой само сельхозпредприятие и неподалеку расположенное предприятие по переработке его продукции.
▪ Специализированный. Сюда включены ряд предприятий сельскохозяйственной направленности и компании, занимающиеся переработкой их продукции в каком-то одном направлении на определенной территории.
▪ Интегральный. Здесь имеется в виду объединение аграрных предприятий и компаний по переработке их продукции в каком-то одном регионе.
Три звена Агропромышленного комплекса
1-е звено включает в себя отрасли, обслуживающие сельское хозяйство России, например, сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, мелиорация.
2-е звено включает в себя сельское хозяйство, а именно: земледелие и животноводство. Примерами отраслей являются растениеводство, виноградарство, рыболовство, овцеводство, пчеловодство.
3-е звено включает в себя отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственную продукцию, например, пищевая промышленность, сахарная промышленность, легкая, или текстильная промышленность, торговля.
Отметим, что в настоящее время определяющее значение для развития Агропромышленного комплекса России имеют 1-е звено – поскольку оно способствует механизации сельского хозяйства и повышению его эффективности; и 3-е – поскольку оно способствует лучшей сохранности продукции (известно, например, что только потери зерна у нас составляют примерно столько же, сколько мы его закупаем за границей).
Производственно-экономическая система Агропромышленного комплекса
Производственно-экономическая система агропромышленного комплекса подразделяется на 3 основные сферы.
1-я сфера включает отрасли промышленности, обеспечивающие агропромышленного комплекса средствами производства: тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, машиностроение для пищевой и легкой промышленности, производство минеральных удобрений и химических средств защиты растений, ремонт оборудования и техники, сельскохозяйственное строительство.
Эта сфера, по существу, определяет индустриализацию и интенсификацию производства как в сельском хозяйстве, так и в других отраслях агропромышленного комплекса. На ее долю приходится около 10% конечного продукта и 15% основных производственных фондов, 20% численности работников агропромышленного комплекса.
2-я сфера представлена сельским хозяйством и является центральным звеном агропромышленного комплекса. Сельское хозяйство получает производственные ресурсы от 80 отраслей и поставляет продукцию в 60 отраслей. Каждый работник сельскохозяйственного производства обеспечивает за его пределами занятость еще пяти человек. В данной сфере производится почти 50% конечного продукта, сосредоточено около 65% основных производственных фондов и 60% численности работников агропромышленного комплекса.
3-я сфера включает совокупность отраслей и предприятий, обеспечивающих заготовку, транспортировку, хранение, переработку сельскохозяйственного сырья, а также реализацию конечной продукции. Она охватывает пищевую (пищевкусовую, молочную и мясную) и комбикормовую промышленность. На долю этой сферы приходится 40% общего объема конечной продукции, 20% всех основных производственных фондов и численности работников агропромышленного комплекса.
Одно из главных условий динамичного развития агропромышленного комплекса –пропорциональность, сбалансированность всех трех сфер. По вкладу в стоимость конечного продукта каждой сферы судят о сложившихся пропорциях в структуре агропромышленного комплекса. В экономически развитых странах основная часть стоимости конечного продукта создается в 3-й сфере (например, в США она дает до 80% розничной стоимости продукции).
Наибольшая доля конечной продукции создается в продовольственном комплексе агропромышленного комплекса, состоящем из 8 подкомплексов: зернопродуктовый, картофелепродуктовый, свеклосахарный, плодоовощеконсервный, виноградно-винодельческий, мясной, молочный, масложировой. Ведущие – зернопродуктовый, мясной и молочный сектора, на их долю приходится более 75% производства всей продукции сельского хозяйства, около 85% основных производственных фондов и почти 80% численности работников.
В качестве сырья легкая, пищевая, комбикормовая и другие отрасли используют более 50% производимой сельскохозяйственной продукции. В свою очередь, доля потребления промышленной продукции в структуре затрат сельского хозяйства достигает 40%.
Социально-демографические и экономические факторы
Население определяет спрос на продукцию сельского хозяйства. В одних регионах и странах традиции потребления могут существенно отличаться от других. Производство нуждается в трудовых ресурсах, которые в разных областях отличаются и определяются навыками коренного населения. К числу трудоемких относят овощеводство, производство технических культур, некоторые виды животноводства. Использование квалифицированных сотрудников позволяет сократить издержки и повысить выход продукции.
Экономические факторы, влияющие на агропромышленный комплекс, следующие:
▪ Расположение хозяйств по отношению к потенциальным потребителям;
▪ Наличие необходимой инфраструктуры;
▪ Использование достижений науки и техники;
▪ Близость производителя к другим сферам агропромышленного комплекса;
При расположении предприятий агропромышленного комплекса стараются учитывать все указанные факторы. Это позволит оптимизировать их работу.
Основные направления агропродовольственной политики
Аграрная политика сегодня направлена на создание эффективной и устойчивой системы, которая сможет обеспечить граждан продовольственными товарами, а заводы – сырьем.
Это необходимо сделать для того, чтобы повысить доходы населения, занятого в агропромышленном комплексе, обеспечить продовольственную безопасность России и улучшить качество жизни в деревне.
К основным направлениям агропродовольственной политики относятся следующие мероприятия:
▪ развитие законодательства, направленного на обеспечение необходимых экономических, правовых и организационных условий для аграрных преобразований, стабилизации и развития агропромышленного производства;
▪ формирование межотраслевых отношений сельского хозяйства с другими отраслями экономики;
▪ использование стабильной, гибкой и системной государственной поддержки;
▪ обеспечение восприимчивости отраслей агропромышленного комплекса к научно-техническим достижениям;
▪ увеличение доходности сельскохозяйственных товаропроизводителей;
▪ организацию доступной системы краткосрочного и долгосрочного кредитования;
▪ восстановление инвестиционной активности, как через рыночные рычаги регулирования, так и на основе усиления роли государства;
▪ восстановление фундаментальной аграрной науки;
▪ формирование и проведение инновационных программ;
▪ развитие информационных систем в агропромышленном комплексе;
▪ развитие вертикальной и горизонтальной кооперации;
▪ повышение уровня доходов сельскохозяйственных товаропроизводителей;
▪ создание рабочих мест в сельской местности, в том числе за счет развития несельскохозяйственной деятельности.
Тест по географии в 9 классе на тему «Агропромышленный комплекс»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по географии в 9 классе на тему «Агропромышленный комплекс»
Учитель:Тертичная Наталья Олеговна
Образовательное учреждение: МОБУ «Казанская ООШ»
Цели : Проверить уровень усвоения знаний обучающихся по теме «Агропромышленный комплекс»
Есть задания в которых нужно установить соответствие.
Есть задания в которых нужно выбрать правильный ответ из трех или четырех предложенных.
1.Основным звеном АПК является:
2.Мероприятия, целью которых является повышение качества почвы(плодородия), называется:
3.К первому звену АПК относятся:
4.Основная часть картофеля (90%) в стране выращивается на:
В)личных подсобных хозяйствах
5.Важнейшей зерновой культурой России является:
6.Полеводство занимается возделыванием:
7.В Нечерноземье выращивают:
Специализация сельского хозяйства
3.лесостепи и степи
В)пшеница, кукуруза, сахарная свекла
10.Доля сельскохозяйственных угодий наибольшая:
Б)в лесостепной зоне
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тест по географии в 9 классе на тему «Агропромышленный комплекс» Учитель:Тертичная Наталья Олеговна Образовательное учреждение: МОБУ «Казанская ООШ» Класс: 9 Предмет: география Цели: Проверить уровень усвоения знаний обучающихся по теме «Агропромышленный комплекс» Комбинированный тест. Есть задания в которых нужно установить соответствие. Есть задания в которых нужно выбрать правильный ответ из трех или четырех предложенных.
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Тест по географии в 9 классе на тему «Машиностроение»
Проблемные задания по географии для 7 класса перед изучением новой темы «Природные зоны Земли»
Проблемные задания по географии для 7 класса перед изучением новой темы «Как люди открывали мир»»
Проблемные задания по географии для 6 класса перед изучением новой темы «Биосфера»
Проблемные задания по географии для 6 класса перед изучением новой темы «Мировой океан»
Проблемные задания по географии для 7 класса перед изучением новой темы «Население Земли»
Многовариантный тест по географии в 7 классе на тему «Антарктида»
Многовариантный тест по географии в 7 классе на тему «Биосфера и географическая оболочка Земли»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5278847 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
Москалькова предложила создать рекомендации подросткам по использованию соцсетей
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о дизайн-мышлении в современной дошкольной педагогике
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.