аппликация к дню победы в старшей группе
Детский мастер-класс по аппликации в старшей группе «Открытка к 9 Мая»
Щепкина Татьяна Викторовна
Детский мастер-класс по аппликации в старшей группе «Открытка к 9 Мая»
Детский мастер класс по аппликации в старшей группе «Поздравительная открытка к 9 мая».
Цель: Учить детей делать аппликацию поздравительные открытки к 9 Мая.
Задачи: Закрепить знания детей о празднике 9 Мая.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать патриотизм, желание поздравлять ветеранов войны с праздником.
Вот уж близится 9 Мая. Это праздник День Победы. Начинаем готовиться к важному событию, чтобы поздравить наших славных воинов. Этот праздник у всех вызывает море эмоций, которые сменяются от горечи потерь до радости победы. В такой день важно помнить и знать о тех событиях, а детям надо объяснить, что это за праздник и почему так важно уделить внимание своим пожилым родственникам, соседям и просто ветеранам, которых осталось уже не так много. Самым лучшим поздравлением остаются открытки, сделанные своими руками с любовью и душой. Дети не могут самостоятельно купить материальный подарок, но зато открытки к такому знаменательному празднику будут намного памятнее для ветеранов.
Голубь мира символизирует добрые намерения. Это выражение возникло после окончания Второй Мировой Войны. Давайте с этим добрым символом изготовим простую поделку в технике аппликация. Простая в исполнении работа не затруднит детей, и они выполнят её с большим желанием.
Для работы нам понадобятся:
Бумага белого и зелёного цвета;
Цифра 9 – красного цвета.
Ход работы:
1. Дети выбирают картон разного цвета;
2. Затем нарезают полоски зелёного цвета для веточек;
3. Далее наклеивают веточки от правого нижнего угла;
4. Затем на веточки приклеивают цветочки;
5. В верхнем правом углу надо приклеить голубя;
6. А в верхнем левом углу приклеиваем цифру 9.
Мирная и добрая открытка готова! Смело вручаем ее в качестве подарка своим родным и близким.
Детский мастер-класс ко Дню матери «Открытка для мамы и бабушки» в старшей группе Детский мастер-класс ко дню матери «Открытка для мамы и бабушки» Цель: Изготовить поздравительную открытку ко Дню Матери. Задачи: Образовательные:.
Детский мастер-класс по аппликации «Открытка для мамы» Материал для выполнения мастер – класса: цветная бумага двусторонняя, ножницы, простой карандаш, шаблон круглой формы, клеевой карандаш,.
Детский мастер-класс по аппликации «Открытка для мамы» Материал для выполнения мастер – класса: распечатанные заготовки для поздравительных открыток, набор цветной бумаги двусторонней, простой.
Детский мастер-класс по аппликации «Открытка для папы» Мастер – класс по аппликации «Открытка для папы» выполняли ребята подготовительной к школе группы. Материал для выполнения мастер.
Детский мастер-класс по аппликации «Открытка к 8 Марта» Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию детский мастер-класс по изготовлению открытки. Цель: изготовление открытки к 8 Марта с использованием.
Детский мастер-класс по аппликации «Открытка к 8 Марта из пазлов» Материал для выполнения мастер – класса: распечатки изображений праздничных открыток с 8 Марта, составленные из отдельных частей – пазлов.
Детский мастер-класс по аппликации «Открытка на Пасху» Материал для выполнения мастер – класса: бумага с пасхальным рисунком, бумага цветная, клеевой карандаш, ножницы, простой карандаш,.
Детский мастер-класс «Поздравительная открытка для папы» в старшей группе Уважаемые коллеги! В преддверии Дня Защитника Отечества, мы с детьми старшей группы, решили заранее подготовиться и изготовить для каждого.
Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе детского сада «Цветы памяти»
Цыдыпова Анна Эрдынеевна
Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе детского сада «Цветы памяти»
Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе детского садар «Цветы памяти».
Цель: формировать у детей знания о традициях, связанных с Днём Победы.
Учить детей передавать форму предмета (цветок) путём вырезывания симметричной формы из бумаги, сложенной вдвое.
Закреплять знания детей о традиции Вечного огня, возложении цветов к нему, традиции минуты молчания.
Развивающие. Развивать у детей мелкую моторику и координацию в системе “глаз – рука”. Развивать зрительный контроль за действиями. Развивать чувства формы и цвета, композиции, а также музыкального слуха и воображения. Развивать у детей умение композиционно располагать изображения на листе.
Воспитывающие. Воспитывать стремление к творческому труду, эстетический вкус под средством композиции.
Материалы: лист бумаги, квадраты красной бумаги (7х7 см, узкие полоски зелёной бумаги (1х20 см, зелёные листики, клей, кисточки, ножницы, клеёнки, матерчатые салфетки.
Оборудование: фотография Могилы Неизвестного солдата, аудиозаписи песни «День Победы», звука метронома, аппликативное изображение цветка гвоздики на стебельке.
Предварительная работа: беседы о Великой Отечественной войне, дедушках и прадедушках; рассматривание рисунков (фото) с изображением военных сцен, Могилы Неизвестного солдата, Вечного огня; прослушивание песни «День Победы», звука метронома; вырезывание симметричных предметов (стаканчик, колпачок и т. п., рассматривание гвоздик.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Звучит песня «День Победы», перед детьми фотография Могилы Неизвестного солдата и Вечного огня.
Воспитатель: Ребята, скоро отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Как называется этот праздник?
Дети: День Победы. 9 Мая.
Воспитатель: Верно. Вечный огонь постоянно горит и напоминает нам о подвиге многих солдат. Давайте сегодня мы все вместе сделаем красивые гвоздики.
Воспитатель показывает как сделать гвоздик.
Воспитатель берет в руки аппликативное изображение цветка гвоздики на стебельке.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, как выглядит бумажный цветок гвоздики. Догадайтесь, как я его вырезала?
В случае затруднений воспитатель напоминает детям, что лепестки слева и справа одинаковы, они уже вырезали таким образом стаканчики и другие предметы.
Дети: Вы сложили листок пополам. Затем вырезали половину цветка.
Воспитатель: Верно. Посмотрите, как нужно вырезать цветок гвоздики. (Показ).
Воспитатель предлагает одному ребенку повторить.
Воспитатель: Сегодня каждый из вас должен вырезать свой цветок, чтобы получилась красивая открытка.
Воспитатель уточняет вместе с детьми последовательность работы. Сначала одна подгруппа детей (называет их имена) вырежет цветы гвоздик, а в это время другая подгруппа детей (также называет имена), затем подгруппы поменяются местами
Итог: Выставка детских работ, поощрение детей.
Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе детского сада на тему «Животные Севера» Цель: Закрепление знаний детей о животных и птиц Севера, их внешнем виде, образе жизни их в природе. Закрепить умение аккуратно выполнять.
Конспект ООД по аппликации «Сосульки на крыше дома» в средней группе детского сада Виды деятельности: Познавательно – исследовательская, игровая, художественная. Программные задачи: вызвать у детей интерес к изображению.
Конспект ООД по предметной аппликации «Быстрокрылые самолёты» в средней группе детского сада Программное содержание: Учить детей создавать изображение самолёта из бумажных деталей разной формы и размера. Развивать творческое мышление.
Конспект занятия по аппликации «Цветы в вазе для мамы» для старшей группы Задачи: вызывать у детей интерес к весенним цветам, к созданию подарка для мамы; формировать умение составлять композицию из вазы и цветов.
Конспект занятия по лепке в старшей группе детского сада «Овощная ярмарка» Конспект занятия по лепке в старшей группе детского сада, тема «Овощная ярмарка» Автор занятия: воспитатель старшей группы Морозова Н. С.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление,.
Конспект занятия «Что мы видим в небе» в подготовительной группе детского сада Цель: 1. Развивать у детей познавательный интерес и умение наблюдать природные явления в окружающем мире, выявлять закономерности. 2.
Конспект занятия в средней группе детского сада «Дорожная грамота» Цели Формировать у детей навыки безопасного поведения на улицах, дорогах, дворах домов. Повышать интерес детей к изучению правил дорожного.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада Автор:Хасанзянова Зиля Ильясовна, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №28 «Умырзая».
Конспект ООД по аппликации «Поздравительная открытка к празднику Победы «Самолет» (старшая группа)
Татьяна Яковлева
Конспект ООД по аппликации «Поздравительная открытка к празднику Победы «Самолет» (старшая группа)
Конспект ООД по аппликации «Поздравительная открытка к празднику Победы «Самолет» (старшая группа)
Цель: Выполнить поздравительную открытку к 9 мая.
1. Развивать у детей представление о празднике «День Победы». Познакомить детей с военно-воздушным транспортом.
2. Познакомить воспитанников с технологией изготовления поздравительной открытки.
3. Закреплять приемы вырезания и наклеивания.
4.Развивать: любознательность, воображение, мышление, наблюдательность, мелкую моторику рук, внимание, творческие способности.
5. Способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.
6. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.
1. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.
2. Чтение художественной литературы.
3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Родины.
Оборудование: цветной картон, цветная бумага, клей карандаш, шаблоны, ножницы, иллюстрации военных самолетов.
Ход занятия:
— Ребята, 9 мая наш народ будет отмечать праздник День Победы. А кого мы поздравляем в этот праздник?
Дети: Солдат, которые защищали Родину.
— А как мы называем солдат, которые прошли войну?
— Правильно, ветераны – это воины, то есть солдаты, которые защищали нашу Родину от врага в годы Великой Отечественной Войны.
Ребята, вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?
Дети: Нет, нужно много солдат.
(воспитатель предлагает рассмотреть картинки с военной техникой)
Дети: самолеты, вертолеты.
А одним словом это называется «Военно-воздушный транспорт». А как назвать солдат работающих на этой технике?
— Военно – воздушные войска. Это войска, предназначенные для высадки с воздуха, из самолета.
— А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.
Физкультминутка «Самолеты».
Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)
Самолеты полетели.
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).
— Замечательно, какие вы все молодцы.
9 Мая традиционно мы поздравляем всех дедушек, бабушек, которые привели нашу страну к победе в страшной войне.
— Кого мы спешим в этот день поздравить? (дедушку, бабушку)
— А как мы можем это сделать? (рассказать стихотворение, сделать открытку.)
— Сегодня вы все будете юными защитниками Родины, а кем именно вы узнаете,если отгадаете загадку:
Собирается в полёт
Если очень повезёт,
То с собою нас возьмёт.
Самый главный там – пилот,
Проверка готовности детей к занятию (наличие инструментов и материалов).
— Сейчас предлагаю вам сделать открытки для ваших бабушек и дедушек к празднику – День Победы
-А раз мы с вами пилоты, то на открытке у нас будет самолёт.
Анализ готового образца.
— Посмотрите на мою открытку. Что на ней изображено? (самолёт, облака, звёздочка).
— Какая это аппликация, плоская или объемная? (объемная)
— Почему эта аппликация объемная? (некоторые детали возвышаются над основой и не полностью приклеиваются).
— Какая деталь нашего самолёта объемная? (крылья).
-Правильно, эта аппликация объемная, выполнена она из цветной бумаги и картона.
Повторение техники безопасности при работе с клеем, ножницами.
— Прежде чем приступить к работе, давайте с вами вспомним технику безопасности работы с инструментами.
1. При работе с ножницами не размахивать руками;
2. Передавать ножницы кольцами вперед;
3. Держать ножницы на столе с сомкнутыми лезвиями.
4. При работе с клеем не тереть глаза и не брать пальцы в рот.
Выполнение практической работы.
Объяснение и демонстрация поэтапного выполнения работы.
— Приступим к изготовлению наших открыток.
Последовательность выполнения работы:
1. Вырезать самолёт, звёздочку из цветной бумаги.
2. Разложить детали самолёта на основе открытки.
3. Наклеить детали самолёта при помощи клея карандаша.
4. Вырезать и приклеить облака.
1. Вырезать самолёт, звёздочки из цветной бумаги.
2. Разложить детали самолёта на основе открытки.
3. Наклеить детали самолёта при помощи клея карандаша.
4. Вырезать и приклеить облака.
Подведение итогов занятия.
-Воспитатель: Что вы узнали нового сегодня на занятии? Испытывали вы трудности при изготовлении открытки? Чему научились? Где это может вам пригодиться? Ребята, мне нравится, как аккуратно выполнены ваши работы, вы правильно вырезали и приклеили все детали открытки. Вы все молодцы! Наше занятие подошло к концу.
Уборка рабочего места.
Конспект НОД по аппликации «Поздравительная открытка к 23 февраля» (старшая группа) Конспект НОД «Художественно — эстетическое развитие» (Аппликация, старшая группа) Тема: «Поздравительная открытка к 23 февраля». Цель: Выполнить.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Поздравительная новогодняя открытка для родителей» Тема: Аппликация «Поздравительная новогодняя открытка для родителей» в старшей группе. Цель: выполнение новогодней открытки в технике оригами.
Конспект занятия по аппликации «Поздравительная открытка для мамы» в разновозрастной группе Конспект занятия по аппликации «Поздравительная открытка для мамы» в разновозрастной группе Цель: Изготовление аппликации из цветной бумаги.
Конспект занятия по аппликации в группе компенсирующей направленности «Поздравительная открытка ко Дню Победы» Конспект занятия по аппликации в группе компенсирующей направленности «Поздравительная открытка ко Дню Победы». Провела: Воспитатель В. В. Захарова.
Мастер-класс «Открытка ко Дню Победы!» Старшая возрастная группа Мастер – класс «Открытка ко Дню Победы!». Старшая возрастная группа. Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Приближается очень важный.
Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе детского сада «Цветы памяти»
Ольга Александровна Сапронова
Конспект занятия по аппликации ко Дню Победы в старшей группе детского сада «Цветы памяти»
Цель: формировать у детей знания о традициях, связанных с Днём Победы.
1. Учить детей передавать форму предмета (цветок) путём вырезывания симметричной формы из бумаги, сложенной вдвое.
2. Развивать у детей умение композиционно располагать изображения на листе.
3. Воспитывать умение коллективно работать, согласовывая свои действия с товарищами.
4. Закреплять знания детей о традиции Вечного огня, возложении цветов к нему, традиции минуты молчания.
Материалы: лист бумаги (30х40 см) с аппликативным изображением Вечного огня, квадраты красной бумаги (7х7 см, узкие полоски зелёной бумаги (1х20 см, зелёные листики, клей, кисточки, ножницы, клеёнки, матерчатые салфетки.
Оборудование: фотография Могилы Неизвестного солдата, аудиозаписи песни «День Победы», звука метронома, аппликативное изображение цветка тюльпана на стебельке.
Предварительная работа: беседы о Великой Отечественной войне, дедушках и прадедушках; рассматривание рисунков (фото) с изображением военных сцен, Могилы Неизвестного солдата, Вечного огня; прослушивание песни «День Победы», звука метронома; вырезывание симметричных предметов (стаканчик, колпачок и т. п., рассматривание тюльпанов.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Звучит песня «День Победы», перед детьми фотография Могилы Неизвестного солдата и Вечного огня.
Воспитатель: Ребята, скоро отмечаем
Светлый праздник всей страны.
Помнить люди эту дату
Как называется этот праздник?
Дети: День Победы. 9 Мая.
Воспитатель: Верно. Вечный огонь постоянно горит и напоминает нам о подвиге многих солдат. Давайте сегодня мы все вместе «посадим» красивые тюльпаны возле Вечного огня.
Воспитатель показывает на пустую часть листа с аппликацией Вечного огня.
Воспитатель берет в руки аппликативное изображение цветка тюльпана на стебельке.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, как выглядит бумажный цветок тюльпана. Догадайтесь, как я его вырезала?
В случае затруднений воспитатель напоминает детям, что лепестки слева и справа одинаковы, они уже вырезали таким образом стаканчики и другие предметы.
Дети: Вы сложили листок пополам. Затем вырезали половину цветка.
Воспитатель: Верно. Посмотрите, как нужно вырезать цветок тюльпана. (Показ).
Воспитатель предлагает одному ребенку повторить.
Воспитатель: Сегодня каждый из вас должен вырезать несколько цветов, чтобы получилась большая клумба.
Воспитатель уточняет вместе с детьми последовательность работы. Сначала одна подгруппа детей (называет их имена) вырежет цветы тюльпанов, а в это время другая подгруппа детей (также называет имена) подойдет к общему листу с изображением Вечного огня и наклеит свою часть стеблей и листиков, затем подгруппы поменяются местами. Первая подгруппа – приклеит свои детали, вторая – вырежет цветы и приклеит их.
3. Динамическая пауза.
Воспитатель: Давайте, ребята, немного разомнёмся.
Мы руками бодро машем,
Разминаем плечи наши. (Махи вверх-вниз вытянутыми в стороны руками)
Раз-два, раз-два, раз-два-три,
Упражненье повтори. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки)
Корпус влево мы вращаем,
Три-четыре, раз-два. (Вращение корпусом влево и вправо)
Вправо-влево голова. (Наклоны головы вправо и влево)
Не спеши, не отставай. (Приседания)
А в конце — ходьба на месте, (Ходьба на месте)
И садимся дружно вместе.
4. Основная часть (продолжение).
Дети вырезают и приклеивают изображения на общий лист согласно плана, выработанного совместно с воспитателем, который в случае затруднений показывает на дополнительных квадратах бумаги прием вырезывания, подсказывает, как распределить изображения на листе, помогает соблюсти порядок возле коллективной аппликации.
Дети выстраиваются возле коллективной аппликации.
Воспитатель: Молодцы, ребята, сегодня вы славно потрудились – вырезали и наклеили красные тюльпаны возле Вечного огня.
Обращается индивидуально к нескольким детям с разными вопросами (примерно):
Посмотри на свои тюльпаны – ты аккуратно их вырезал (наклеил? Интересно было сегодня делать одну большую аппликацию? Нравится тебе наша аппликация?
Обращает внимание на композицию: все тюльпаны видны, потому что наклеены выше и ниже, или некоторые, как настоящие, немного закрывают друг друга.
Красные тюльпаны напоминают нам о Великой Отечественной войне, огромном подвиге солдат, всего народа. Взрослые и дети возлагают цветы к Вечному Огню, высаживают их на клумбы возле Вечного Огня, как будто дарят героям. Давайте почтим память погибших героев минутой молчания.
Звучит аудиозапись звука метронома.
Воспитатель: За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Нашим дедам и прадедам.
«Мир — это главное слово на свете». Конспект НОД в средней группе детского сада по аппликации «Мир – это главное слово на свете…» Конспект НОД в средней группе детского сада по аппликации. Цель: Развивать творческие способности.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада «Зима на Дону» Ход занятия Здравствуйте, ребята. Я очень рада нашей встречи. Давайте станем в круг и поздороваемся. Меня зовут Юлия Игоревна. (знакомлюсь.
Конспект НОД по аппликации «Волшебные цветы для мамы» в старшей группе Конспект НОД по аппликации по теме «Волшебные цветы для мамы» в старшей группе. Евгения Борисова Образовательная область: художественно-эстетическое.
Конспект открытого занятия по аппликации в средней группе детского сада «Солнышко проснулось» Цели: изготовление аппликации из макаронных изделий. Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца, следуя игровой мотивации.
Конспект занятия по правовому воспитанию в старшей группе детского сада «О правах, играя» Программное содержание • В интересной и занимательной форме дать детям общее представление об их правах. • Развивать способность анализировать.
Конспект занятия по ознакомлению с природой Красноярского края в старшей группе детского сада Конспект занятия по ознакомлению с природой Красноярского края в старшей группе. МДОБУ «Детский сад № 28 «Аленький цветочек»» г. Минусинск.
Конспект занятия в старшей группе детского сада компенсирующего вида «Дорожная грамота» Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения в соответствии с возрастными возможностями. Задачи: 1. Учить детей различать.
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада Автор:Хасанзянова Зиля Ильясовна, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №28 «Умырзая».
Конспект занятия в старшей группе детского сада «Мы играем в сказку Маша и медведь» «Мы играем в сказку Маша и медведь». Цель: продолжать знакомить детей с культурой и бытом русского народа, формировать опыт социальных.