автопортрет на каждый день грим и прическа в практике дизайна
Автопортрет на каждый день. Искусство грима и прически.
Познакомить учащихся с понятиями грим, визажистика, прическа, их историей, видами, их назначением и ролью в жизни, развивать воображение, фантазию, чувство индивидуальности при создании собственного образа
Просмотр содержимого документа
«Автопортрет на каждый день. Искусство грима и прически.»
Сравните два снимка:
Грим и прическа в практике дизайна
Грим видоизменялся в различные исторические периоды
В Древней Греции актеры вместо грима использовали маски. Изготовлялись они из дерева и гипса, были тяжелы и неудобны.
В театрах Востока (Китая, Японии) актерские группы полностью состояли из мужчин (Кабуки), поэтому грим должен был кардинально изменить внешность и «приукрасить» лицо.
В русском театре искусство грима началось от скоморохов, шутов.
На весёлых ярмарках, балаганных представле-ниях забавники раскра-шивали себе лица яркими красками, смешили народ.
Геннадий Хазанов в роли Сталина
Роли Георгия Милляр
при изображении конкретного узнаваемого лица.
Причёска – это форма придаваемая волосам завивкой, стрижкой, укладкой.
Люди, жившие ещё в древних цивилизациях внесли свой вклад в развитие парикмахерского ремесла. Они изобрели многочисленные средства и способы создания причёсок. Красиво заплетали пряди волос, искусно укладывали локоны, делали завивки на железные стержни, придавали объём волосам.
Умело выполняли мужские стрижки и причёски, сбривали усы и бороды.
Каждая историческая эпоха диктовала свою моду на причёски.
Считается, что в Древней Греции парикмахерское искусство было наиболее развитым. Характерная прическа гречанки представляла собой пышные волосы, завитые в локоны, разделены на прямой пробор, со лба и боков зачесаны назад и убраны на затылке в узел.
Египтяне в древности носили парики: тщательно заплетенные в косички. Парики из дорогостоящих материалов были достоянием жрецов.
Парикмахерское искусство эпохи Возрождения получило новое развитие. В прическе обязательным условием был открытый высокий лоб, для большей выразительности стремились увеличить высоту лба, сбривая часть волос над ним.
Причёски стиля Барокко соответствовали одежды тех времён. Высокие воротники «жабо» требовали причёсок большого объёма.
В период Рококо наступил расцвет парикмахерского искусства. В это время на дамских головках разыгрываются морские сражения с миниатюрными парусниками, расцветают райские сады.
В конце 60-х годов стали завивать волосы при помощи химической завивки. И еще один сюрприз. Возрождается страсть к парикам
В 50-е годы в мировом кино появляется Мэрилин Монро. Череда ее ролей — истории прекрасных блондинок с «глазами, которые открываются для бриллиантов и закрываются для поцелуев». Она вводит в моду целый ряд причесок: прямые и длинные распущенные волосы, «Конский хвост», пышную «Бабетту» с начесом. В 60-е годы еще одна будущая кинозвезда, которую назовут «самой красивой женщиной мира», перекрашивается в блондинку.
В 50-е годы в мировом кино появляется Мэрилин Монро. Череда ее ролей — истории прекрасных блондинок с «глазами, которые открываются для бриллиантов и закрываются для поцелуев». Она вводит в моду целый ряд причесок: прямые и длинные распущенные волосы, «Конский хвост», пышную «Бабетту» с начесом. В 60-е годы еще одна будущая кинозвезда, которую назовут «самой красивой женщиной мира», перекрашивается в блондинку.
Мягкость, женственность и естественность –
три кита сегодняшней моды в прическах.
Мода модой, какой бы она ни была, но прическу и стиль каждый человек может подобрать индивидуально.
Презентация по ИЗО на тему «Грим, визажистика и причёска в практике дизайна.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема. Грим, визажистика и прическа в современной жизни.
План урока Искусство грима. Визаж (искусство макияжа). Парикмахерское искусство.
1. Искусство грима. а) Определение. б) Истоки грима. в) Материал для грима. г) Технические приемы грима. д) Виды грима.
Грим (фр. grime, буквально — забавный старикан, от староитал. grimo — морщинистый) — искусство изменения внешности актёра, преимущественно его лица, с помощью гримировальных красок, пластических и волосяных наклеек, парика, причёски и др.
Истоки грима Народные обряды, игры и представления. Грим индейцев, который наносится для ритуальных обрядов
Материал для грима сажа, красящий сок растений и ягод, волосяные изделия – парик, борода, усы, объемные налепки, наклейки.
Технические приемы: живописный, скульптурно-объемный. Сценический грим актрисы Е. Гоголевой при исполнении различных ролей.
Технические приемы: живописный, скульптурно-объемный. Пластический грим. Лицо молодого актера изменено до неузнаваемости.
Образец грима. Грим цирковых артистов.
Макияж Опытные визажисты считают, что хороший макияж – это тот, которого не видно. При таком макияже в центре внимания оказывается сама женщина, а не косметика, участвовавшая в его создании.
Разновидности макияжа. Дневной макияж
Разновидности макияжа. Вечерний макияж.
Разновидности макияжа. Фантазийный макияж.
Разновидности макияжа. Образный макияж.
В своей работе визажисту приходится учитывать самые различные факторы: • форму лица женщины • пропорциональность и соотношение частей лица • сочетаемость различных цветовых оттенков • модные тенденции в макияже
3. Парикмахерское искусство.
Прически людей древнего мира.
Прически XVIII века.
Форма лица и прическа.
Прически для лица в форме сердца Рекомендуется сбалансировать клинообразный подбородок. Это можно сделать с помощью стрижки до уровня подбородка с челкой, частично скрывающей лоб, а также подвивая волосы на уровне подбородка от лица. Не рекомендуется открывать широкий лоб.
Прически для круглого лица Рекомендуется удлинить лицо, заметно уменьшить его ширину. Подойдут стрижки каре и боб. Не рекомендуется плоская голова с длинной «бахромой» и «мокрым» гелем.
Прически для трапециевидного лица Рекомендуется добавить объем верхним волосам, скрыть щеки и подбородок. Не рекомендуются гладкие волосы, а также короткая стрижка, прилегающая к голове.
Мы ознакомились: С искусством грима. С визажистикой (искусством макияжа). С парикмахерским искусством.
Задание Выполнить эскиз новогоднего макияжа в цвете
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Номер материала: ДБ-1501077
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Автопортрет на каждый день. Искусство грима и прически.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД»
ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Автопортрет на каждый день. Искусство грима и прически.
учитель изобразительного искусства
Цюцюра Надежда Дмитриевна
Планируемые образовательные результаты
• воспринимать и понимать макияж и причёску как единое композиционное целое;
• понимать и объяснять, в чём разница между творческими задачами, стоящими перед гримёром и визажистом;
• воспитывать стремление ухаживать и следить за своей внешностью, быть опрятными, вести здоровый образ жизни, интерес к этим видам искусства, профессиям;
• развивать индивидуальные творческие способности учащихся, формировать устойчивый интерес к творческой деятельности
• планировать самостоятельно путь достижения целей;
• работать по плану, сверяясь с целью;
• осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения поставленных задач.
• контролировать и корректировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
• планировать деятельность, излагать своё мнение в диалоге о достижении эмоциональной образности, корректировать своё мнение (в соответствии с мнением своих товарищей)
• самостоятельно определять цели своей деятельности, организовывать учебное сотрудничество;
• пони мать значение знаний для человека, выбирать свой образ и отвечать за свой выбор;
• формировать коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве
со сверстниками, взрослыми в процесс е образовательной, творческой деятельности;
• вырабатывать чёткое ощущение эстетических и этических границ применения макияжа
Методы и формы обучения
Методы: частично-поисковый, беседа, наглядно-иллюстративный Формы: фронтальная, индивидуальная, коллективная
Ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
Мультимедийный ряд: презентации «Грим и прическа в практике дизайна». Репродукции портретов женщин эпохи Средневековья, Нового времени и современной женщины
Основные понятия и термины
Организационная структура (конспект урока)
Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения
Осуществляе-мая деятельность учащихся
Формы органи-зации совзаимо-действия на уроке
Формируемые умения (универсальные учебные действия)
Подготовка учащихся к новой творческой деятельности
— Перед вами Золушка из мультфильма. В чём разница между двумя изображениями?
— Разница в одежде, причёске, макияже.
— Почему такая разница между ними?
Искусство грима и прически, накопленное
веками, стало причиной возникновения специфической области
дизайна визажистики, о которой и пойдёт речь на нашем уроке.
Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Обмениваются мнениями
Регулятивные: выдвигают версии; определяют и принимают учебную задачу; проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач
II . Изу-чение нового материала
ее стороны, скрыть небольшие недостатки и, наконец, просто осветлить кожу лица. Make-up — так по-английски стали называть моментальный макияж. Его наносят без особого труда, как бы освещая лицо косметическими средствами.
Когда же над лицом колдует художник, действия его называются визажистикой , а он сам — дизайнером-визажистом (от франц. visage — лицо). Визажист располагает целой палитрой средств для создания выразительного облика человека. Он должен быть психологом, так как работает в очень тонкой, деликатной сфере дизайнерского искусства.
С не менее тонким «материалом» работает дизайнер-стилист (парикмахер). Конечно, и косметика, и прическа человека только совместно создают его внешний облик. Иначе может получиться так, что стилист, например,
создаст прическу, подчеркивающую женскую кротость клиентки, а визажист, не подозревая такого стилистического хода, нанесет
энергичный, модный и агрессивный грим.
Две профессии в одном мастере часто
соединяются в театральном гримере. Эти люди помогают создавать сценический образ иногда совершенно контрастный и характеру, и облику актера-человека. Если визажист старается сделать лицо красивым, то гример стремится передать характер и психологию персонажа, иногда при помощи специального клея и пластификата меняя внешность актера до неузнаваемости.
— Для чего же необходим грим?
— Грим нужен для того, чтобы полностью «перерисовать» лицо, чтобы создать новый
Грим видоизменялся в различные исторические периоды.
1.В Древней Греции актеры вместо грима использовали маски. Изготовлялись они из дерева и гипса, были тяжелы и неудобны.
2.В театрах Востока (Китая, Японии) актерские группы полностью состояли из мужчин (Кабуки), поэтому грим должен был кардинально изменить внешность и «приукрасить» лицо.
3.В русском театре искусство грима началось
от скоморохов, шутов. На весёлых ярмарках, балаганных представлениях забавники раскра-шивали себе лица яркими красками, смешили народ.
при изображении конкретного узнаваемого лица.
Причёска – это форма придаваемая волосам завивкой, стрижкой, укладкой.
Ясно одно: как только человек стал осознавать себя как индивидуальность, личность, у него возникла потребность нравиться другим, вызывать восхищение. Это стремление побуждало его тщательно ухаживать за своим телом и волосами, с помощью различных средств выгодно подчеркивать достоинства, корректировать недостатки.
Красивые, ухоженные волосы и правильно подобранная прическа всегда являлись одним из таких средств украшения.
Люди, жившие ещё в древних цивилизациях
внесли свой вклад в развитие парикмахерского ремесла. Они изобрели многочисленные средства и способы создания причёсок. Красиво заплетали пряди волос, искусно укладывали локоны, делали завивки на железные стержни, придавали объём волосам.
Умело выполняли мужские стрижки и причёски, сбривали усы и бороды.
Каждая историческая эпоха диктовала свою моду на причёски.
Египтяне в древности носили парики: тщательно заплетенные в косички. Парики
из дорогостоящих материалов были достоянием жрецов.
Считается, что в Древней Греции парикмахерское искусство было наиболее развитым. Характерная прическа гречанки представляла собой пышные волосы, завитые в локоны, разделены на прямой пробор, со лба и боков зачесаны назад и убраны на затылке в узел.
Парикмахерское искусство эпохи Возрождения получило новое развитие. В прическе обязательным условием был открытый высокий лоб, для большей выразительности стремились увеличить высоту лба, сбривая часть волос над ним.
Причёски стиля Барокко соответствовали одежды тех времён. Высокие воротники
«жабо» требовали причёсок большого объёма.
В период Рококо наступил расцвет парикмахерского искусства. В это время на дамских головках разыгрываются морские сражения с миниатюрными парусниками, расцветают райские сады.
В конце 60-х годов стали завивать волосы при помощи химической завивки. И еще один сюрприз. Возрождается страсть к парикам
В 50-е годы в мировом кино появляется Мэрилин Монро. Череда ее ролей — истории прекрасных блондинок с «глазами,
которые открываются для бриллиантов и закрываются для поцелуев». Она вводит в моду целый ряд причесок: прямые и длинные распущенные волосы, «Конский хвост», пышную «Бабетту» с начесом. В 60-е годы еще одна будущая кинозвезда, которую назовут «самой красивой женщиной мира», перекрашивается в блондинку.
В 50-е годы в мировом кино появляется Мэрилин Монро. Череда ее ролей — истории прекрасных блондинок с «глазами, которые открываются для бриллиантов и закрываются
для поцелуев». Она вводит в моду целый ряд причесок: прямые и длинные распущенные волосы, «Конский хвост», пышную «Бабетту» с начесом. В 60-е годы еще одна будущая кинозвезда, которую назовут «самой красивой женщиной мира», перекрашивается в блондинок.
Мода модой, какой бы она ни была, но прическу и стиль каждый человек может подобрать индивидуально.
Знакомятся с историей и некоторыми правилами макияжа.
Смотрят презентацию, высказывают свое мнение, делятся впечатлениями.
Презентиция по ИЗО на тему «Автопортрет на каждый день» (7 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Автопортрет на каждый день Учитель изобразительного искусства: Джелилева Шахсне Усеиновна Тема урока 7 класса: Грим и прическа в практике дизайна
Сказка «Золушка» Шарля Перро
Многообразен мир современного грима и косметики! Губная помада и пудра, тон для лица и тени для глаз – богатый инструментарий для создания желаемого образа. Как в жизни, так и на сцене.
Причёска — волосы на голове человека, подстриженные и уложенные определённым образом, возможно, с использованием ножниц, расчёски, машинки для стрижки волос, фена, геля и т. п. Является конечным продуктом парикмахерского искусства.
Макия́ж (фр. maquillage — грим, перекраска, подделка) — нанесение на кожу лица различных видов декоративной косметики с целью украшения, а также камуфлирования существующих изъянов. Макияж является разновидностью грима. Специалист по макияжу — визажист.
Используемые интернет-ресурсы Грим — Википедия ru.wikipedia.org›Грим Макияж — Википедия ru.wikipedia.org›Макияж images.yandex.ru›грим
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Номер материала: ДБ-1123550
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября
Время чтения: 1 минута
В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов
Время чтения: 1 минута
Прослушивание музыки снижает усталость мозга
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.