Чем дальше тем интереснее как пишется

чем дальше, тем.

Чем дальше, тем хуже.

Смотреть что такое «чем дальше, тем. » в других словарях:

чем дальше в лес, тем больше дров(чем далее в спор, тем больше слов) — Ср. Единственное дело их было лганье. но. чем дальше в лес, тем больше дров. С каждым днем талант лганья стал в них. в несомненно бо/льших размерах. Гл. Успенский. Новые времена. Три письма. 2. Ср. Не уйти ли нам за добра ума отсюда? видно … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

Чем дальше в лес, тем больше дров. — Чем (что) дальше в лес, тем (то) больше дров. См. ВЕРНОЕ ВЕСТИМОЕ … В.И. Даль. Пословицы русского народа

Чем дальше в лес, тем больше дров(чем далее в спор, тем больше слов) — Чѣмъ дальше въ лѣсъ, тѣмъ больше дровъ (чѣмъ далѣе въ споръ, тѣмъ больше словъ). Ср. Единственное дѣло ихъ было лганье. но. чѣмъ дальше въ лѣсъ, тѣмъ больше дровъ. Съ каждымъ днемъ талантъ лганья сталъ въ нихъ. въ несомнѣнно бо̀льшихъ… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

чем далее в спор, тем больше слов — чем дальше в лес, тем больше дров (чем далее в спор, тем больше слов) Ср. Единственное дело их было лганье. но. чем дальше в лес, тем больше дров. С каждым днем талант лганья стал в них. в несомненно бо/льших размерах. Гл. Успенский. Новые… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

ДАЛЬШЕ — ДАЛЬШЕ. 1. сравн. к прил. далекий во всех знач. кроме 5 и к нареч. далеко; то же, что далее. Я живу дальше вас от центра. «Чем дальше в лес, тем больше дров.» (посл.). 2. нареч. Затем, после, в дальнейшем (о времени). А дальше что было? ||… … Толковый словарь Ушакова

ЧЕМ — ЧЕМ, союз. 1. При наличии сравн. (в главном предложении) присоединяет придаточное предложение, заключающее в себе сопоставление с главным. Лучше поздно, ч. никогда. 2. То же, что вместо того чтобы. Ч. торопиться, выйдем лучше пораньше. • Чем бы,… … Толковый словарь Ожегова

Россия. Русский язык и Русская литература: История русской литературы — История русской литературы для удобства обозрения основных явлений ее развития может быть разделена на три периода: I от первых памятников до татарского ига; II до конца XVII века; III до нашего времени. В действительности эти периоды резко не… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Критика — ТЕОРИЯ. Слово «К.» означает суждение. Не случайно слово «суждение» тесно связано с понятием «суд». Судить это, с одной стороны, значит рассматривать, рассуждать о чем нибудь, анализировать какой либо объект, пытаться понять его смысл, приводить… … Литературная энциклопедия

Христианство — всемирная религия, первая в настоящее время по числу последователей (около 494 милл.) и по культурно историч. значению своему и принявших ее народов, признающая себя откровением Единого в Троице Истинного Бога, Творца и Промыслителя вселенной,… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

АЛЕКСАНДР III МАКЕДОНСКИЙ — Царь Македонии в 336 323 гг. до Р.Х. Сын Филиппа II и эпирской царевны Олимпиады. Род. в 356 г. до Р.Х., ум. 13 июня 323 г. до Р.Х. Ж: 1) Роксана; 2) Статира. По свидетельству Плутарха, Александр еще в отроческом возрасте проявлял редкий здравый… … Все монархи мира

Источник

«Интереснее» или «интересней»: как правильно пишется?

Многие задаются вопросом, как надо писать: «интереснее» или «интересней»? Давайте вместе исследуем вопрос.

Как правильно?

Нормы русского языка допускают употребление обоих вариантов написания.

Что «интереснее», что «интересней» − форма прилагательного «интересный» в сравнительной степени. Какое здесь будет окончание – вопрос не принципиальный, всё зависит от характера и стиля речи. Остановимся пока на слове «интереснее».

Морфемный разбор

Структурно лексема «интереснее» состоит из таких частей:

Основа – «интересн». Суффикс (окончание) «ее» служит для образования формы сравнительной степени и в состав основы не входит.

Примеры предложений

Обратимся к конкретным примерам использования:

А что насчёт «интересней»?

В начале статьи мы сказали, что вариант «интересней» тоже допустим. За ним закрепилась репутация более неформального, разговорного способа передачи слова. «Интереснее» чаще встречается в книгах, «интересней» − в простом разговоре людей и интернете. Но это вовсе не значит, что «интересней» не употребляют в более строгой речи. Право на это никто не отнимал.

Синонимы

Слова «интереснее» и «интересней» довольно трудно заменить другим словом. Оно не будет настолько точным, даже если смысл схожий. Можно выбирать из таких вариантов:

Но самые надёжные синонимы – «поинтереснее» и «поинтересней». Правда, обе формы имеют ярко выраженную разговорную окраску и в более строгой речи почти не применяются.

Ошибочное написание

Из всего этого вывод такой: в окончании слов «интереснее» и «интересней» ошибиться не получится. Как бы вы ни написали, будет правильно. Куда важнее помнить написание самого слова «интерес». Недопустимо писать «интиреснее» или «интиресней». Для слова иностранного происхождения «интерес» нет проверочных слов, где первая «е» будет под ударением. Поэтому его правильное написание нужно помнить.

Резюмируем

Можно писать «интереснее» и «интересней».

Ни один из вариантов не будет ошибочным. При этом «интереснее» употребляется чаще, а «интересней» считается более неформальным, разговорным вариантом.

Источник

Поиск ответа

Ответ справочной службы русского языка

Вопрос о морфемном членении приведенных Вами слов непростой. Возможны различные подходы к морфемному членению слова, основанные на разных научных основаниях, предпринятые для разных научных или учебных целей. Есть и языковая интуиция носителя языка, которую обязательно нужно учитывать, чтобы не превратить анализ языкового явления исключительно в формальную процедуру. Морфемный разбор, как и разбор любого другого языкового явления, по большому счету не самоцель. Осознавать, из каких морфем состоит слово, нам нужно для того, чтобы понимать, по каким законам оно образовалось, как пишется, какую стилистическую роль играют отдельные морфемы в тексте и др.

В современном русском языке слово объятия образуется от глагола объять, он, в свою очередь, ни от чего не образуется. На этом основании можно выделять корень объя-.

Не стоит спорить о структуре подобных слов, гораздо интереснее и полезнее понаблюдать за разными языковыми явлениями и закономерностями. Если ребенок может сам объяснить то, как разделил слово на морфемы, если для его разбора есть лингвистические основания, то такой разбор, конечно, нужно принять. Но при этом важно объяснить, что здесь возможен и другой подход.

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как правильно писать » интереснее » или «интересней»? Где можно уточнить степени сравнения прилагательных? Есть ли специальные словари? Спасибо за внимание.

Ответ справочной службы русского языка

Найдите ошибку: «Эта книга интереснее «.

Ответ справочной службы русского языка

Моя фамилия Суша. Всегда говорили, что она не склоняется. Но вот подрос сын, ему выдали аттестат как Суше Илье.Чем больше собирается документов, тем интереснее становится. Кто склоняет фамилию, кто нет. В некоторых случаях в мужском роде склоняют, а в женском нет. Как правильно? Помогите разобраться.

Ответ справочной службы русского языка

Фамилия Суша склоняется (и мужская, и женская). Подробные рекомендации см. в разделе «Азбучные истины».

Ответ справочной службы русского языка

Соответствующих слов в русском языке нет. При необходимости используются описательные обороты (например, как в Вашем вопросе).

Ответ справочной службы русского языка

Лишняя запятая после слова времени.

Ответ справочной службы русского языка

Правила меняются не так часто, а изменения охватывают не такое большое число слов, как может показаться. Но изменения неизбежны, ведь язык не стоит на месте, в нем постоянно что-то меняется, а филологи фиксируют новые нормы в словарях и справочниках. Чтобы успевать за изменениями в языке, достаточно просто пользоваться современными словарями и справочными пособиями.

Здравствуйте, Gramota.ru. В очередной раз обращаюсь к вам с вопросов по поводу употребления прописных/строчных букв.
Может быть, хоть на этот раз кому-то будет интереснее подумать о написании организаций и государств, а не в 125-й раз отвечать по поводу не с глаголами.

1) (Р)римские республика и империя
2) Межпарламентская (А)ассамблея (П)православия
3) Европейская (М)межпарламентская (А)ассамблеи (П)православия
4) Все это привело к созданию в 1997 году Исламского межпарламентского союза в рамках Исламской (К)конференции.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Здесь нет необходимости в использовании прописной буквы.

Ответ справочной службы русского языка

Почему «кандидат в президенты»? Ведь президент-то один.

Ответ справочной службы русского языка

Подобные фразеологизированные конструкции (ср. также: взять в жены, набиваться в друзья, пойти в няньки ) обозначают вхождение кого-либо в определенный круг лиц – отсюда и множественное число.

Но гораздо интереснее трансформация, происходящая не с категорией числа, а с категорией одушевленности/неодушевленности. Обратите внимание: слова, называющие лиц, ведут себя как неодушевленные существительные: винительный падеж совпадает с именительным, хотя в других контекстах он, как и полагается, совпадает с родительным: вижу президентов, жен, друзей. Академическая «Русская грамматика» (М., 1980) называет подобные формы «единственным отступлением от последовательного выражения одушевленности во мн. ч.». Синтаксисты так объясняют этот феномен: собирательность в этих формах подавляет одушевленность.

Ответ справочной службы русского языка

Интереснее (й), чем вы думаете Как правильно? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Есть два маленьких вопроса. Заранее спасибо. 1. Нужно ли выделять запятыми слово «наоборот». Но, как я уже отмечал, многие владельцы не считают это недостатком и наоборот просят установить кнопку на самое видное место. 2. Как правильно: «интереснЕЙ» или » интереснЕЕ » (это часть вопроса из интервью)? Гораздо интересней услышать комментарий относительно некоторых отличительных особенностей этих систем.

Ответ справочной службы русского языка

1. Да, нужно. 2. Возможны оба варианта.

Источник

интереснее или интересней как правильно писать

ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D

Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>

Правильно пишется «интересней».

Правописание других форм слова «интересней»: интересный, интересного, интересному, интересным, интересном, интересная, интересной, интересную, интересною, интересное, интересные, интересных, интересными, интересен, интересна, интересно, интересны, интереснее, поинтереснее, поинтересней, интереснейший, интереснейшего, интереснейшему, интереснейшим, интереснейшем, интереснейшая, интереснейшей, интереснейшую, интереснейшею, интереснейшее, интереснейшие, интереснейших, интереснейшими.

Легко запомнить как правильно пишется «интересней» или «интереснее» и «поинтереснее» или «по интереснее», стоит лишь узнать и запомнить несложное правило, давайте разберемся вместе.

Правильно пишется

По правилам правописания оба варианта допустимы в зависимости от стиля речи.

Какое правило

«Интересней» — сравнительная степень прилагательного. Образуется путём прибавление к корню суффикса «ей» или «ее». Форма с суффиксом «ей», как более удобная для произношения, в основном используется в разговорной речи, но допустима и на письме.

«Интереснее» — сравнительная степень прилагательного. Образована с помощью суффикса «ее», который чаще всего встречается в письменной речи.

«Поинтереснее» или «по интереснее» как пишется?

По правилам правописания оба варианта допустимы. Приставка «по» в сочетании со сравнительной степенью прилагательного служит для усиления или смягчения признака, является разговорной. Примеры: помягче, посвободнее, потуже, потяжелее.

Интересно — единственно правильное написание наречия в русском языке. Слово пишется через букву «е» во втором слоге, буква «т» после «с» не пишется. Для проверки можно использовать слово «интерес». Аналогично пишутся все производные этого слова (интересный, интересная, интересное, интересные).
Интересно, а Егор встретил вчера свою девушку?
Смотреть фильм было довольно интересно
Заниматься подобной работой ему всегда было интересно
Это довольно интересный молодой человек
Фильм был интересный и увлекательный
Это очень интересная игра для детей
Все игрушки показались Маше очень интересными

Неправильно

Интерестно, интиресно, интирестно

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите левый Ctrl+Enter.

интересно или интерестно

Как правильно пишется?

Правильно слово интересно пишется с гласными “е” и без согласного “т” между “с” и “н” – интересно.

Правило написания слова

При нарушении произносительных норм происходит попытка преобразовать слово и произнести с согласным “т” в сочетании “сн“. Ошибки объясняются незнанием правила о непроизносимых согласных. Проверить слово несложно: подбирается однокоренное слово, в котором сомнительная часть слова звучит отчетливо. В данном случае – проверочным словом будет – интересен. В некоторых научных изданиях проверочным словом становится начальная форма – интерес, где на конце нет никаких дополнительных согласных.

А вы знаете..

Какой из вариантов правильный?
(по статистике прошлой недели только 56% ответили правильно)

Не понравилось? — Напиши в комментариях чего не хватает.

Слово «неин­те­рес­но» пишет­ся слит­но в пред­ло­же­нии, содер­жа­щем утвер­жде­ние. Слово «не инте­рес­но» пишет­ся раз­дель­но в пред­ло­же­нии с отри­ца­ни­ем при нали­чии про­ти­во­по­став­ле­ния, слов «отнюдь», «вовсе», «дале­ко» и отри­ца­тель­ных место­име­ний или наре­чий.

Слитное написание слова «неинтересно»

Качественное при­ла­га­тель­ное «инте­рес­ный» обра­зу­ет с помо­щью при­став­ки не- анто­ним «неин­те­рес­ный» с лек­си­че­ским зна­че­ни­ем «скуч­ный», нуд­ный, невы­ра­зи­тель­ный, огра­ни­чен­ный» (в пере­нос­ном зна­че­нии).

У нас в ред­кол­ле­гии никто не уме­ет рисо­вать. И стен­га­зе­та полу­чи­лась неин­те­рес­ная (Е. Носов).

В этом сооб­ще­нии, содер­жа­щем утвер­жде­ние, сло­во «неин­те­рес­ная» мож­но заме­нить сино­ни­ма­ми без при­став­ки не- — «скуч­ная», «мало­вы­ра­зи­тель­ная». В таком слу­чае это при­ла­га­тель­ное в пол­ной фор­ме пишет­ся слит­но с при­став­кой не-, как и ана­ло­гич­ные обра­зо­ва­ния:

У каче­ствен­но­го при­ла­га­тель­но­го «неин­те­рес­ный» обра­зу­ют­ся крат­кие фор­мы, раз­ли­ча­ю­щи­е­ся родо­вой при­над­леж­но­стью и кате­го­ри­ей чис­ла:

И эти сло­во­фор­мы, в част­но­сти крат­кая фор­ма сред­не­го рода един­ствен­но­го чис­ла «неин­те­рес­но», пишут­ся слит­но по тем же при­чи­нам, изло­жен­ным выше. В пред­ло­же­ни­ях с утвер­жде­ни­ем так­же слит­но пишет­ся ана­ло­гич­ная фор­ма каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных:

Качественное при­ла­га­тель­ное может обра­зо­вать одно­ко­рен­ное наре­чие с суф­фик­сом -о:

Мне неин­те­рес­но про­во­дить вре­мя с мало­зна­ко­мы­ми людь­ми.

Мне скуч­но про­во­дить вре­мя с мало­зна­ко­мы­ми людь­ми.

Раздельное написание слова «не интересно»

Краткое при­ла­га­тель­ное в фор­ме сред­не­го рода един­ствен­но­го чис­ла или омо­ни­мич­ное ему одно­ко­рен­ное наре­чие «не инте­рес­но» пишет­ся раз­дель­но в кон­тек­сте, содер­жа­щем отри­ца­ние, кото­рое под­чер­ки­ва­ет­ся и уси­ли­ва­ет­ся при нали­чии сле­ду­ю­щих усло­вий:

1. про­ти­во­по­став­ле­ния

С точ­ки зре­ния редак­то­ра изда­ния, опи­са­ние этих собы­тий не инте­рес­но, а мало­вы­ра­зи­тель­но.

Я думаю, что здесь нам будет не инте­рес­но, а скуч­но.

2. В при­сут­ствии слов «дале­ко», «отнюдь», «вовсе»

Это всё дале­ко не инте­рес­но нам.

Сообщение было вовсе не инте­рес­но.

Отнюдь не инте­рес­но зани­мать­ся этим нуд­ным делом.

3. Имеются отри­ца­тель­ные место­име­ния или наре­чия

Никому уже не инте­рес­но это сооб­ще­ние.

Нисколько не инте­рес­но там, где нет живой бесе­ды.

Источник

«Чем дальше, тем интереснее»

Под раздачу наши многомудрые госдумовцы предложили отдать, например, «Архипелаг ГУЛАГ».

К произведению относиться можно по-разному, как и к религиозной литературе. Лично мне эта идея не кажется правильной, логичной или обоснованной.

А, вообще, люди там знают тот вопрос, которым занимаются? «Архипелаг ГУЛАГ» изучается только в 11 классе, в профильном филологическом, гуманитарном.

Зачем навязывать людям религию? Я всегда думал, что человек сам должен к ней прийти, тогда и проблем не будет с оскорблениями чувств верующих, неверующими, между религиозными сообществами и прочим. Почему РПЦ вообще влазит в образование в светском государстве или у нас не светское государство?

Дети будут очень благодарны, очень. Все как один станут воспитанными и очень религиозными. И понесут свои денежки в церковь/мечеть.

Соб-сно, с этого и надо было начинать. «Не прячьте ваши денежки по банкам и углам», хе.

Нужно идти дальше, вертолет зависает над школой,( выливается святая вода, выбрасывается зарезаный баран, раскидывают мацу) нужное подчеркнуть,всё, все школьники крещёные. Причём всё за счёт бюджета, шах и мат неверующие.

Мне любопытно другое: ввели орксэ, обучили под этот искусственный предмет, вызывающий ежегодные споры родителей, педагогов, ведётся он в 4-5 классе. Понадобилось дальше влияние религиозной нравственности расширять- в 6-7-8-9? Это ведь подразумевает, что другие произведения не справляются с воспитанием нравственности, формированием личности, ни Дубровский хотя бы, ни Матренин Двор, ни Герой нашего времени.

Причем логика не прослеживается даже- формат экзаменационных сочинений изменили, соответственно и всех других, что убило умение рассуждать, анализировать литературу. Т.е. обучающая функция литературы уничтожена, давай ее замещать.

Варварство, на мой взгляд, по отношению к литературе и школьникам. Потому что многие вообще отвернуться от литературы.

«принцип самостоятельного и произвольного истолкования Писания нарушает 19-е правило V–VI Вселенского Собора, называемого также Трулльским, которое гласит: «Аще будет изследуемо слово Писания, то не инако да изъясняют оное, разве как изложили светила и учители Церкви в своих писаниях, и сими более да удовлетворяются, нежели составлением собственных слов».

Получается классическое: «я Пастернака не читал, но осуждаю». Они Библию и не собираются там читать.

забавно. недавно слушала веселые истории моей родственницы про то, как у них в интернате(или каком-то подобном заведении) сменялись директора. И одного сдвинули после того как он в каком-то официальном документе описывающем общую концепцию обучения написал про волю божью и будем учить добру как бог велел

вот они не знали а мужик в теме был

вообще в подростковом возрасте у меня была навязчивая идея прочитать библию. Но я слабо представляю что там можно обсудить с учителем на уроке.

Как ни странно, но именно в религиозных текстах имеется наибольший смысл. Потому что там разверзлись небеса и неким авторитетом были перечислены пункты, которые потом легли в основу уголовного кодекса.

Я чуточку листал Библию, маленечко слушал про Коран, и немножко интересовался Бхагават-Гитой. В принципе, на основе этого материала можно вполне составить некую программу в которой бы детям рассказывалось «Будьте хорошими. Не будьте плохими».

Другое дело, что системе доверить этим заниматься. Всё дело будет самым ударным образом всрато.

Например, «Преступление и наказание» это уже давным давно почва для шуток про рубку старушек. Хотя изначально автор там какие-то размышлизмы вкладывал.

Так и с этими изучениями библий будет на выходе такая же хрень. Сейчас у нас люди пассивно верующие. В церковь не ходят, но на пасху выпить не прочь и за отпевание денег заносят. А после такой программы вырастут сознательные атеисты. Также как в моём поколении вырастили уверенных ненавистников всей русской классики.

В 6м классе у нас на литературе изучалась библия для детей, ещё в каких то классах изучалась жития (помню протопопа аввакума). Ну такое, бессмысленное дело, но «светилам» из госдумы непонять, они думают росчерком пера могут запретить солнцу светить

вот меня долбили в старших классах войной и миром, преступлением и наказанием и т.д. а на экзамене был премудрый пескарь. тупой рассказик с одной моралью как итог. лучше б сапковского ведьмака дали почитать

Всё просто. Должен быть выбор. А сочинения и прочее можно писать по любой из этих книг.

Я считаю идея неплохая. Нет лучшего способа превратить человека в атеиста чем заставить читать библию. Где-то на моменте как бог приказывает евреям уничтожить соседние племена включая детей мужского пола и захватить их женщин для себя, начинаешь понимать что духовностью там и не пахло.

Не случайно знакомый священник не рекомендует своей пастве читать библию, мол она для священников. Он все важное вам перескажет и объяснит, вы только жертвуйте активней.

Минобразования Новосибирска организовало лекцию священника для педагогов области: он рассказывал о «колумбайне», экстремизме и разведке США

Священник прочитал доклад в Министерстве образования Новосибирской области — он рассказывал о «колумбайне», экстремизме и связанной с этим разведке США, это по видеосвязи транслировали в районные и городские отделы образования. Об этом рассказали в митрополии.

Перед учителями священник вывел три особо опасных направления: исламистские организации, «школьные стрелки» и «сторонники СССР», — говорится в сообщении Новосибирской епархии.

«Отец Александр указал на огромную роль, которую в распространении сект. играли и продолжают играть Соединённые Штаты Америки, и, в чуть меньшей степени — Великобритания. Было указано на сотрудничество со структурами американской разведки сект сайентологов и мормонов. Страны, которые борются на своей территории с сектами, в том числе и откровенно террористическими, угрожают национальной безопасности США, и против этих стран вводятся санкции. Ярким примером их использования являются майдан 2004 года в Киеве. », — цитирует речь священника медиацентр епархии

Телеграм-канал с самыми занятными новостями из Сибири: https://t.me/sibirmedia

Греф предложил перенести сельские школы в виртуальную реальность

Глава Сбербанка Герман Греф выступил с инновационным предложением по оптимизации образования – десятки тысяч школ, расположенных в сельской местности и пребывающих в аварийном состоянии, можно было бы перенести в виртуальную реальность, считает он.

“Если посмотреть, у нас в регионах полно школ, которые буквально разваливаются уже.

Штукатурка отваливается, отопления нет, туалетов нет – невозможно учиться в таких условиях. Виртуальная школа, в отличие от физически существующей, ремонта не требует, на её обслуживание куда меньше средств уходит, а один педагог может преподавать сразу сотне, тысяче детей. Или это даже будет нейросеть, обученная на паттернах поведения учителей. То есть, тут ещё и на штате экономия”, – сказал он на форуме “Образование-2030”.

По словам банкира, виртуальные школы также более удобны и безопасны – пропадает необходимость добираться туда на автобусе (равно как и потребность в самом школьном транспорте), снижается риск получения травм во время учёбы, нет распространения болезней.

“Фактически, если мы заменим сельские школы на виртуальные, у нас получится сплошная экономия человекочасов и ресурсов. Для ученика это тоже удобно: не нужно собираться, одеваться, ехать куда-то, идти, ведь для подключения к учёбе достаточно будет VR-очков и обычного домашнего компьютера, или даже игровой приставки, такой как Playstation или Xbox – я думаю, технические специалисты меня поправят, но если я не ошибаюсь, нет никакой сложности, чтобы разработать клиентское приложение с поддержкой виртуальной реальности”, – считает Греф.

Ответ на пост «За строительство первого Пастафарианского Храма при МГУ»

Братья и сестры, пираты и вольные каперы, пикабушники и пикабушницы, а так же случайно залётные дамы и господа!

Многоконфессиональное общежитие имеет куда больше преимуществ для студентов и преподавателей по сравнению с постройкой очередного храма одной конфессии, даже не учитывая их количество в радиусе нескольких километров.

К тому же, если петиция возымеет успех, если на на цокольном этаже будет открыта бюджетная раминничная во славу ЛММ, Священный Дуршлаг обязуется оплатить первые 200 порций супа рамен в будущем заведении общепита. Руководители церкви Летающего Макаронного Монстра лично благословят новое здание специальными молитвами и ритуалами, которые гарантируют только здоровую и вкусную пищу, успех в обучении и хорошее настроение.

РАминь и не забудьте проголосовать!

К сожалению, голосовать могут только из Москвы, хотя это касается каждого жителя России.
На момент написания поста: 109 за, 8 против.

Ответ на пост «В Оренбурге здание с Музеем космонавтики передадут РПЦ»

Возможно, я не прав и оскорблю чьи-то чувства, но искренне считаю, что давно пора создать свою религиозную организацию. Допустим: Светское движение. И зарегистрировать её должным образом, как того требует законодательство России.

Согласно российскому законодательству, религиозное движение должно иметь следующие признаки:

Светское движение может верить в науку.

— совершение богослужений, других религиозных обрядов и церемоний;

— обучение религии и религиозное воспитание своих последователей.

Обучать этой «религии» могут в храмах: ВУЗах, школах, музеях научных побед человечества. Под «обучением религии» и «религиозным воспитанием» можно представить получение нормального светского образования, которое при желании (исключительно) верующего, может включать элементы изучения любых других религий (как часть психологии, это же про то, что у людей в головах).

Символ веры тоже выбрать любой можно, хоть E=mc2

Хотите человекоподобного «бога»? Да, пожалуйста: вот вам Эйнштейн, Ньютон и целый сонм людей, которые своей научной деятельностью дали человечеству реальные знания о вселенной. Хотите управляющую организацию? Легко: РАН есть.

Ведь, если РПЦ в виде Русской Пастафарианской Церкви или Русской Пиратской Церкви существует, то чем плохо обычное Светское мировоззрение?

Теоретически, по российскому законодательству все религии равны, и РПЦ не сможет отнимать религиозные здания у другой религиозной организации. Такому мировоззрению будут не просто обязаны обучать в школах, как вариант атеизма, а именно как религиозное образование, скажем вместо часа веры в Христа или ещё кого, будет час математики, физики, истории. Любой реальной науки, по принятому РАН учебнику.

Я, конечно, понимаю, что это всё невозможно, но помечтать не вредно.

Источник