Чем вредны прыгунки для детей

Прыгунки и деформация суставов — миф или реальность?

Прыгунки и деформация суставов — миф или реальность?

Молодые мамы часто утверждают, что прыгунки обязательно нанесут вред здоровью малыша. Они уточняют, что имеют в виду нарушения осанки и деформацию суставов. Однако есть и те, кто, напротив, говорит, что ходунки никак не навредили ребенку, зато освободили родителей от домашних дел. Кто же из них прав? Попробуем разобраться с точки зрения специалистов.

Начнем с того, что отметим: влияние прыгунков на неверную постановку стопы является всего лишь мифом. Если малыш неверно ступает во время ходьбы, например, на носки или же стопа его оказывается вывернута, то стоит посоветоваться с неврологом. Дело тут явно не в прыгунках, а во врожденных аномалиях строения. Самому ни в коем случае не нужно пробовать исправлять дефекты.

На осанку прыгунки и ходунки тоже не воздействуют, важно лишь применять их в подходящем возрасте. Такие приспособления допустимы в период от восьми месяцев, когда малыш уже хочет самостоятельно стоять, но не может это сделать. Его позвоночник уже способен выдержать вес тела, однако не на длительный период. Идеальным выбором будет использование прыгунков с восьми-девяти месяцев. Вначале стоит сажать малыша всего на десять минут, а потом понемногу наращивать время. Если ребенок будет долго стоять в ходунках, но при этом не умеет ходить сам, у него могут начаться проблемы. Так что советуем не превышать время использования такого приспособления более, чем на час в сутки.

Проблемы использования прыгунков и их назначение

Да, если все делать грамотно, никаких проблем не будет. Но все же эксперты отмечают, что при их длительном применении могут возникнуть деформации ног, Х или О образные. Однако подобное случается только при нарушении названных выше правил. Соблюдайте их, чтобы не столкнуться с болезненными осложениями.

В ряде случаев прыгунки не только не вредны, но и показаны. Как правило, это касается детей, отстающих в развитии опорно-двигательного аппарата. К ним относятся малыши с неврологическими болезнями (ДЦП) и проблемами желудочно-кишечного тракта, при которых имеются сложности с всасыванием питательных веществ.

Что думают про прыгунки родители?

Из преимуществ мамы обычно называют возможность выкроить лишнее время и освободить руки. Также выделяют, что малыши сами любят находиться в прыгунках и самостоятельно изучать квартиру. Наконец, часто родители замечают связь между тем, когда дети начинают ходить, и использованием прыгунков.

А вот из минусов такого приспособления выделяют нагрузку на формирующийся позвоночник малыша, который еще не окреп. Нельзя забывать и о том, что при попытках научиться ходить малыш не ощущает границ, так как прежде он ударялся прыгунками, а не собственными конечностями.

Эксперты против прыгунков?

Выводы

Как видим, у всех свое представление о пользе и вреде прыгунков. Одни эксперты считают их заведомо вредными, другие же признают, что при грамотном использовании приспособление не навредит. Конечное решение зависит только от того, что в вашем случае порекомендует педиатр.

Источник

Детский травматолог-ортопед

У молодых родителей всегда много вопросов по поводу развития их ребенка. Мы задали самые часто встречающиеся вопросы травматологу-ортопеду «ЕвроМед клиники» Дмитрию Олеговичу Сагдееву.

— Маленького ребенка рекомендуют довольно часто показывать врачу-ортопеду: в месяц, в три месяца, в шесть месяцев, в год. С чем это связано, что именно оценивает ортопед?

— Ортопед смотрит, как развивается опорно-двигательная система ребенка в периоды его активного развития, чтобы вовремя заметить возможные отклонения в ее развитии и скорректировать их. На раннем сроке – в месяц — делаем УЗИ тазобедренных суставов, чтобы не пропустить какую-либо врожденную патологию. В три-четыре месяца УЗИ повторяем для контроля, чтобы увидеть динамику развития сустава.

По результатам ультразвукового исследования врач может заподозрить нарушения формирования и динамики развития тазобедренного сустава.

Врач ультразвуковой диагностики оценивает формирование сустав по специальной шкале (шкале Графа), и далее уже ортопед определяет, требуются ли коррекция лечебной гимнастикой, нужны ли какие-либо физиопроцедуры и т.д.

Чем раньше будут выявлены отклонения в развитии ребенка, тем эффективнее будет лечение.

Примерно в шесть месяцев ребенок начинает садиться, потом он будет вставать, пойдет, и важно знать, как у него сформирован тазобедренный сустав и, если есть нарушения, успеть исправить их до этого момента.

Дисплазия тазобедренного сустава — это нарушение формирования тазобедренного сустава, которое в тяжелых формах приводит к формированию подвывиха или вывиха головки бедренной кости.

— При обнаружении дисплазии тазобедренного сустава обычно назначают ношение ортопедических конструкций: подушки Фрейка, шины Виленского и т. п. Выглядят они довольно пугающе, и родители боятся, что ребенку будет в них некомфортно.

— Ребенок не будет испытывать дискомфорт. У него еще нет устойчивого понимания, в каком положении должны находиться его нижние конечности поэтому конструкция ему мешать не будет.

При этом, благодаря воздействию этих конструкций ноги ребенка расположены под определенным углом, и в этом положении головка бедренной кости центрируется во впадину, она находится в правильном положении, с нее снимается всякая деформирующая нагрузка, что позволяет суставу правильно развиваться. Если же этого не сделать, то на головку бедренной кости будет оказываться постоянная деформирующая нагрузка, что в конечном итоге повлечет за собой подвывих и вывих бедра. Это будет уже тяжелая степень дисплазии тазобедренного сустава.

— Помимо дисплазии, на УЗИ всегда смотрят формирование ядер окостенения в тазобедренном суставе. Почему нам так важно их правильное развитие?

— Головка бедра состоит из хрящевой ткани. Ядро окостенения находится внутри головки бедра и, постепенно увеличиваясь, оно как бы армирует ее изнутри и придает структуре стабильность при осевой нагрузке. При отсутствии ядра окостенения любая осевая нагрузка на бедро приводит к его деформации, вследствие чего может развиться подвывих и далее — вывих бедра. Соответственно, если ядро окостенения не развивается или развивается с задержкой, строго запрещены любые осевые нагрузки: стоять, а тем более – ходить нельзя.

— С замедленными темпами оссификации (окостенения, формирования костей) сидеть не запрещается, при условии, что нормально сформирована крыша вертлужной впадины, головка бедренной кости центрирована. Это определяется по УЗИ.

— Что влияет на формирование ядер окостенения, каким образом можно стимулировать их развитие?

— В первую очередь – активность. Поэтому мы рекомендуем заниматься с ребенком лечебной гимнастикой сразу с рождения. Маме нужно ежедневно делать с ребенком гимнастику. Причем важно, что это должна быть обычная нагрузка, так называемая статическая – когда ребенок лежит, а мама разводит его ручки и ножки. Категорически не рекомендую набирающую сейчас популярность «динамическую гимнастику» — комплекс упражнений, в котором ребенка крутят, вертят, раскачивают, вращают за руки и ноги и пр. Такие упражнения способствуют перенапряжению формирующегося мышечно-связочного аппарата ребенка, и создают высокий риск травмы: от растяжения до вывиха с разрывом связок сустава.

С 2,5 месяцев ребенку можно и даже нужно посещать бассейн. Индивидуальные занятия с тренером в воде очень полезны для развития опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, тренировки мышц, укрепления иммунитета.

Как вспомогательная процедура полезен массаж.

Также необходим витамин Д, он стимулирует развитие костной ткани. Витамин Д рекомендуется давать практически всем детям до двух лет, а некоторым – и позже. Этот вопрос решается совместно педиатром и ортопедом, врачи подбирают дозировку препарата и длительность его приема. В нашем регионе мало солнечного света, что провоцирует дефицит витамина Д практически у всех детей, что приводит к рахиту. В Сибири у большинства детей, не принимающих витамин Д, присутствуют в той или иной степени проявления рахита.

При наличии показаний врач может назначить физиолечение: магнитотерапию, электрофорез, аппликации с полиминеральными грязевыми салфетками. Это эффективные методики, проверенные временем.

— Врачи говорят, что ребенка нельзя сажать до того, как он сядет сам, ставить, стимулировать на раннее стояние, хождение. С чем это связано?

— Это связано с тем, что у маленького ребенка опорно-двигательная система еще незрелая, и она, и центральная нервная система не готовы к активным осевым нагрузкам. Если мы начинаем ребенка активно вертикализировать, стимулировать его на то, чтобы он сидел, стоял, это может привести к деформации позвоночника, нарушению формирования суставов. На старте они должны развиваться без осевых нагрузок, так заложено природой. Системы, и, в первую очередь, – центральная нервная система, должны созреть, чтобы сигнал от мозга от, так сказать, «центрального компьютера» на периферию доходил неискаженным и ответ, от периферии к центру, тоже был адекватным. Не надо торопиться. Когда эти структуры будут готовы, ребенок сам и сядет, и поползет, и встанет.

— Какие существуют возрастные нормы, когда ребенок садится, встает?

— Определенные нормы, действительно, есть, но не надо слишком акцентировать на них свое внимание. Каждый ребенок развивается по своей индивидуальной программе, не надо подгонять всех под один стандарт. Чтобы оценить его развитие, нужно учитывать множество разных обстоятельств, начиная от особенностей течения беременности и рождения ребенка. Сроки и нормы нужны, я думаю, больше врачам, чтобы адекватно оценить, правильно ли развивается ребенок или нет, и, если есть задержка, вовремя это увидеть и помочь малышу.

Садиться дети начинают примерно в полгода, ползать – в 7-8 месяцев. Классическое развитие: ребенок сначала сел, потом пополз, потом начинает вставать, передвигаться с опорой. Потом, когда почувствовал, что готов, отрывается от опоры и делает первые самостоятельные шаги. Это происходит тогда, когда созрел опорно-двигательный аппарат, адаптировались центральная нервная система, вестибулярный аппарат. И все эти системы научились корректно работать вместе.

Некоторые дети начинают ползать раньше, чем садиться, кто-то – встанет раньше, чем поползет. Бывает, что вообще не ползает ребенок, а сразу встал и пошел. Все это особенности индивидуального развития.

— Чем плохи такие приспособления, как ходунки, позволяющие ребенку «пойти» намного раньше, развлекающие его?

— Ходунки сбивают «программу» правильного взаимодействия между центральной нервной системы, вестибулярным аппаратом и опорно-двигательным аппаратом. В ходунках ребенок занимает неестественное положение, он же не делает в них полноценный шаг, а просто висит, отталкивается носочками и передвигается в пространстве. Его мозг и мышцы запоминают эту некорректную программу вертикального положения и передвижения, и впоследствии, когда ребенок пытается начать ходить уже без ходунков, у него срабатывают эти некорректные установки, включаются не те группы мышц, которые должны его удерживать в вертикальном положении, и ребенок падает. После ходунков ребенку очень сложно удерживать равновесие самостоятельно, впоследствии достаточно трудно это скорректировать.

— Еще одна проблема, связанная с тем, что ребенка начали ставить до того, как он был готов, — плоскостопие. Верно?

— Плоскостопие бывает врожденным и функциональным (приобретенным).

Если ребенка ставят слишком рано, у него может развиться неправильная установка стопы. И нередко в результате врачи ставят диагноз плоско-вальгусной деформации стоп. Эта плоско-вальгусная установка стоп обычно не патологическая. На осмотре доктор определяет, подвижная или ригидная (малоподвижная) стопа, и, если стопа подвижная, легко выводится в положение коррекции, тогда мы не говорим о деформации, это просто неправильная установка, которая корректируется лечебной гимнастикой, правильным распределением нагрузок.

Все эти установки, на которые жалуются мамы: загребание носками, кажущееся искривление конечностей, — это следствие перехода ребенка из горизонтального положения в вертикальное и приспособления его к прямохождению. Во время внутриутробного периода развития плод плотно «упакован» внутри матки: руки прижаты к телу, а ноги сложены довольно неестественным для человека образом – стопы повернуты внутрь, кости голени и бедра тоже скручены внутрь, а бедра в тазобедренных суставах, наоборот, максимально разворачиваются наружу. Когда малыш только учится стоять, неправильное положение стоп незаметно, поскольку, разворот его ножек в тазобедренных суставах и скручивание костей бедер и голеней произошло в противоположных направлениях – то есть они скомпенсировали друг друга, и стопы встают как бы прямо. Потом начинает изменяться соотношение в тазобедренном суставе – головка бедра центрируется, и это происходит немного быстрее, чем изменение ротации костей голеней. И в этот период родители замечают «косолапость» и начинают переживать. Но на самом деле, в большинстве случаев, это абсолютно нормальный этап развития, и паниковать, что ребенок как-то ходит неровно, не так ногу ставит, не нужно. Природа умна, она предусмотрела весь механизм развития нижних конечностей, и вмешиваться в этот процесс не стоит. Разумеется, если вас это беспокоит, то имеет смысл обратиться к врачу, чтобы он определил, эти изменения физиологичные или патологические. Если патология – лечим, если физиология – лечить не нужно.

Для профилактики неправильной установки стопы необходима пассивная лечебная гимнастика, выбор правильного ортопедического режима.

Маленький ребенок еще не может активно выполнять прямые пожелания родителей и заниматься гимнастикой сам, поэтому на этом этапе рекомендуется пассивное воздействие: хождение босиком по неровным поверхностям, по траве, по песку, по камешкам (разумеется, следим, чтобы ребенок не травмировался, чтобы поверхности были безопасные). По мере взросления ребенка (примерно после трех лет) переходим к активным занятиям лечебной физкультурой в игровой форме. Например, умываться бежим на пяточках, завтракать – на носочках, в спальню идем, как пингвинчик, мультики смотреть, как мишка. Старайтесь, чтобы ребенку было интересно этим заниматься, и тогда он привыкнет и с удовольствием будет выполнять упражнения сам.

Важен для правильной установки стопы и подбор обуви. Обувь должна быть легкая, с эластичной подошвой, супинатором — выложенным сводом. Если свод на подошве выложен, никаких дополнительных стелек не надо (если врач не прописал). Высота башмачка – до лодыжки (высокие берцы покупать не надо), чтобы голеностоп свободно работал, и могли правильно развиваться короткие мышцы голени – те самые, которые удерживают поперечный и продольный свод стопы.

Для ребенка, начинающего ходить, оптимально, чтобы в обуви были закрытые пяточка и носок – так защищаются пальцы ног от возможных травм, если ребенок запнется.

— Настоящее плоскостопие лечится иначе?

— Да, «настоящее» плоскостопие гимнастикой не вылечить. Если это врожденное плоскостопие, то оно лечится довольно сложно и многоэтапно. Существует множество хирургических методик, которые врач подбирает в зависимости от тяжести случая и его особенностей. Лечение начинается с этапных гипсовых повязок. Есть малоинвазивные оперативные пособия на сухожильно-связочном аппарате с последующим использованием специальных приспособлений – брейсов. Также есть различные оперативные пособия, связанные с вмешательством на суставах стопы, направленные на коррекцию соотношения костей стопы и устранением плоско-вальгусной деформации.

— Почему надо лечить плоскостопие и косолапость?

— Потому что эти нарушения ведут за собой деформацию всего скелета. Снизу вверх, как снежный ком, идут нарушения. Неправильная опора приводит к неправильной установке бедра, изменяется положение таза, страдают коленные суставы, получающие измененную нагрузку. Чтобы выровнять нагрузку на коленный сустав начинает ротироваться бедро, пытаясь вывести какое-то опорное положение. Бедро развернулось, начало вывихиваться из тазобедренного сустава. Чтобы ему не дать вывихнуться, наклонился таз. Наклонился таз – изменился угол наклона позвоночника. Соответственно, изогнулся позвоночник, чтобы голову оставить ровно. В результате: грубые нарушения походки и всего опорно-двигательного аппарата, сколиотические деформации со стороны позвоночника. Угрозы жизни эти состояния не представляют, но качество жизни у человека с ортопедическими проблемами очень сильно страдает.

— Еще один очень частый диагноз, который ставят новорожденным детям, — кривошея. Насколько это серьезная патология?

— Многим детям ставят диагноз «нейрогенная функциональная кривошея», часто ставят подвывих первого шейного позвонка (С1). Чаще всего, это функциональное нарушение, которое проходит самостоятельно при минимальном нашем вмешательстве, и оно не несет никакой угрозы здоровью ребенку.

Дети с функциональной кривошеей наблюдаются совместно неврологом и ортопедом, обычно корригирующей укладки, ортопедической подушки и мягкого фиксирующего воротничка бывает достаточно для того, чтобы эта ситуация разрешилась без всяких осложнений.

Функциональную кривошею важно отделить от врожденной мышечной кривошеи. При подозрении на последнюю в два месяца проводится УЗИ кивательных мышц шеи, что позволяет нам с большой дозой вероятности поставить правильный диагноз. Если при ультразвуковом исследовании выявлены какие-либо изменения в кивательной мышце, то мы начинаем проводить комплексное лечение, направленное на устранение кривошеи и восстановление функциональной способности кивательной мышцы. В лечение входит фиксация головы ортопедическим воротником, назначается курсами физиолечение, направленное на улучшение питания мышц и на восстановление их структуры. При безуспешном консервативном лечении, если деформация нарастает, то после года проводится оперативное лечение врожденной мышечной кривошеи.

При любых сомнениях, вопросах, волнениях, не бойтесь обращаться к врачу. Детский ортопед, невролог, педиатр – это специалисты, которые всегда готовы ответить на ваши вопросы и помочь вашему малышу расти здоровым.

Дополнительно

Подвывих в локтевом суставе

Очень частая травма у детей — подвывих головки лучевой кости в локтевом суставе. В локтевом суставе соединяются три кости: плечевая, локтевая и лучевая. Чтобы удерживать эти кости, существуют связки. У маленьких детей связки очень эластичные, рыхлые и легко могут соскользнуть по кости. С возрастом связки укрепляются, и подвивих уже не происходит так легко.

Эта травма случается, когда ребенка резко потянули за руку: папа покрутил, просто резко подняли ребенка за запястья (ребенка надо поднимать, поддерживая за подмышки) или даже бывает, что ведет родитель ребенка за руку, малыш поскользнулся, повис на руке – и происходит подвывих.

В момент травмы можно услышать, как щелкнул сустав. Обычно при травме ребенок испытывает кратковременную резкую боль, которая почти сразу проходит. Главным признаком травмы является то, что ребенок перестает сгибать руку в локте – дети держат травмированную руку полностью разогнутой.

Как можно быстрее после травмы ребенка надо показать врачу-травматологу, который вправит подвывих, вернет связку на место.

Когда надо обращаться к травматологу?

Дети часто падают, ударяются, травмируются тем или иным способом. Как определить, когда можно обойтись пластырем и йодом, а когда надо ехать в травмпункт?

Вообще – при любом сомнении лучше перестраховаться и показаться врачу. Травмы у детей – это такой вопрос, когда лучше, как говорится, перебдеть, чем недобдеть. Не надо стесняться, бояться, что вы отвлекаете врачей Скорой помощи или врачей травмпункта по пустякам. Здоровье вашего ребенка – это самое важное!

Осторожно: батут!

Батут – очень популярное у современных детей развлечение. К сожалению, это веселье может привести к серьезным проблемам. Самые частые травмы, которые дети и подростки получают на батутах — компрессионный перелом позвоночника. В последнее время случаев компрессионного перелома позвоночников стало очень много, в том числе — и у тех, кто профессионально занимается батутным спортом.

Безопасного способа нахождения на батутах нет. Ребенок, даже не упав, может сломать позвоночник, так как во время прыжков позвоночник получает очень большие осевые нагрузки. Особенно, конечно, это опасно для детей со слабым мышечным корсетом.

Источник

Прыгунки: польза или вред

Молодые родители в вопросах развития и воспитания ребенка стараются идти в ногу со временем. Когда на рынке детских товаров появляются средства, обещающие обеспечить наиболее полное и быстрое развитие малыша, родители не задумываясь торопятся его приобрести. Прыгунки позиционируются как детский тренажер, способствующий развитию вестибулярного аппарата, расширению кругозора, укреплению костно-мышечного аппарата, а также как игровое устройство для ребенка и хорошее подспорье для родителей. Однако споры по поводу полезности этого приспособления не утихают. Кто же прав: сторонники прыгунков или их противники?

Во-первых, рекомендуемая продолжительность занятий в прыгунках должна быть не более 30 минут и строго под присмотром взрослых. Во-вторых, прыгунки так или иначе ограничивают свободу передвижения малыша. И если мы рассматриваем 6-месячного карапуза, который еще не умеет ползать и ходить, то для него этот тренажер действительно является развивающим. Но когда речь идет о ребенке, который начинает активно осваивать пространство путем передвижения, то ограничение его свободы прыгунками, скорее, будет тормозить его развитие. К тому же лучше всего использовать прыгунки тогда, когда ребенок умеет хотя бы сидеть. Восхищения некоторых родителей «ах, он еще не может самостоятельно сидеть, но зато прекрасно стоит и прыгает в прыгунках» не вызывают радости у врачей. Природой недаром заложена определенная последовательность в развитии систем организма. Сначала мышцы спины должны окрепнуть. Это происходит тогда, когда ребенок учится сидеть. А иначе во время занятий в прыгунках вся нагрузка придется на хрупкий позвоночник, что может привести к неисправимым деформациям.

Теперь, собственно, о том, что представляют собой прыгунки. Наиболее распространенный вариант этого тренажера состоит из сиденья, амортизирующего элемента и крепления. Стоимость такого устройства варьируется в пределах 400-3000 рублей.

Самым главным требованием к сиденью является надежная фиксация малыша в нем. При этом надежная не значит тугая. Обычно сиденье представлено или трусиками и специальными ремнями и валиками, или высокими штанишками, достающими до подмышек ребенка. Необходимость такой конструкции объясняется следующими причинами. Во-первых, если ребенок плохо закреплен в сиденье, то он может выпасть из него. Во-вторых, если не зафиксировать малыша в области подмышек, то вся нагрузка будет приходиться на его промежность, что очень вредно для здоровья. В том случае, когда сиденье выполнено в виде корсета, необходимо отрегулировать его по размеру ребенка. Малыш должен быть прочно закреплен, но это не должно сковывать его в движениях и мешать свободному дыханию. А ленты и валики должны быть достаточно широкими, чтобы не впиваться в тело ребенка и не травмировать кожу.

Когда малыш занимается в прыгунках, всегда есть риск того, что он ударится о дверной косяк. Хорошей защитой от подобного рода неприятностей служит круговой бампер или столешница, закрепленная вокруг сиденья. Бампер может быть выполнен в виде самолета, автомобиля или какого-либо животного, что, безусловно, развлечет малыша. Столешница же обычно дополнена различными игрушками-погремушками и звуковыми кнопочками. И у одного, и у другого варианта есть недостатки. Во-первых, они требуют широкого дверного проема. Во-вторых, из-за подобных конструкций малыш не видит своих ножек, что может помешать ему научиться осознанно управлять своими движениями.

Амортизирующий элемент может быть представлен резиной или металлической пружиной. Модели с резиной экономически более выгодны. Однако сама резина сильно подвержена износу. Поэтому при покупке следует убедиться, что резина подстрахована переплетением простых либо нейлоновых нитей. Металлическая пружина более долговечна в эксплуатации. К тому же она дублируется страховочными тросами. Ну и, конечно, амортизирующий элемент должен регулироваться по высоте, чтобы можно было подогнать длину прыгунков под рост вашего ребенка.

Если в конструкции прыгунков нет кругового бампера или столешницы, очень важно, чтобы на стропах была трехугольная распорка. Она разводит стропы над головой ребенка, предотвращая возможность запутаться в них. Распорка в виде палки лучше, чем ничего, но в такой конструкции стропы будут сдавливать плечи малыша и могут травмировать его кожу.

Что касается креплений, то здесь тоже есть из чего выбрать. Более дешевые модели крепятся в дверном проеме с помощью крючков или гвоздей. Такой способ недостаточно надежен и не эстетичен, так как после снятия прыгунков в стене останутся дырки. Крепления в виде специальных зажимов более удобны в применении. Они могут монтироваться в любом дверном проеме, не оставляя следов. Но есть одно условие: на дверном косяке должен быть выступающий наличник, а иначе зажиму будет не за что зацепиться.

Крепление в виде зажима

Кстати, выбирая подвесные прыгунки, обязательно уточните у продавца, на какую максимальную и минимальную длину они могут регулироваться. Особенно актуальна эта информация, если дверные проемы у вас нестандартных размеров.

Наряду с подвесными моделями прыгунков существуют конструкции, стоящие на своих ножках. Иногда они выполняют также функцию качелей или ходунков (в зависимости от модели). Такой тренажер удобен своей мобильностью: его можно установить в любом месте квартиры. Но в то же время он достаточно громоздкий. Чтобы данная конструкция была устойчивой, занимаемая ею площадь должна составлять около 4 кв. м. Стоимость таких моделей за счет их многофункциональности и большей степени надежности и безопасности составляет порядка 3000-5000 рублей.

Ну и, конечно, вопрос использования прыгунков стоит обсудить с лечащим педиатром или ортопедом. Так, например, прыгунки могут нанести ущерб здоровью ребенка, если он не умеет самостоятельно держать головку, а также в случае наличия у него неврологического или ортопедического заболевания и воспалительных процессов на коже. И хотя многие производители прыгунков указывают возрастной минимум для начала их эксплуатации 3-4 месяца, врачи настаивают на возрасте ребенка от 6 месяцев.

Один из доводов противников прыгунков заключается в том, что после их использования у ребенка вырабатывается привычка ходить на носочках, так как во время прыжков опирался он именно на них. Чтобы этого не допустить, достаточно соблюдать правила использования прыгунков, которые обязательно должны прилагаться к тренажеру. В частности, одно из правил говорит о том, что длина прыгунков должна быть отрегулирована так, чтобы стопа ребенка полностью опиралась на пол, а ноги чуть-чуть были бы согнуты в коленных и тазобедренных суставах.

Таким образом, нельзя однозначно ответить на вопрос, заданный темой данной статьи. Ясно одно: если вы хотите, чтобы занятия в прыгунках не навредили вашему ребенку, то соблюдайте правила их эксплуатации, обязательно проконсультируйтесь с врачом по поводу отсутствия у малыша противопоказаний для использования прыгунков, ну и, конечно, учитывайте возрастные и анатомические особенности вашего ребенка. И тогда это приспособление действительно будет выполнять функцию развивающего тренажера.

Источник