Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ

ΠŸΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ Β«Π±ΠΎΡ€Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΈ напильников»

ΠŸΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»ΠΈ с ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнныС Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π½Π° старых Π΄ΠΎΠ±Ρ€Ρ‹Ρ… ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°.

Если Π²Ρ‹ ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ‹, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ β€” это нСпонятная Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚Π° бСсцСнного школьного Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, скорСС всСго, Π²Π°ΠΌ просто Π½Π΅ встрСтился ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ смог Π±Ρ‹ Π΄ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΠΎΠ΅. БСйчас ΠΌΡ‹ это исправим.

Π—Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡŒΡ‚Π΅ΡΡŒ β€” Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Π° Π•Π²Π³Π΅Π½ΡŒΠ΅Π²Π½Π° Π“Π°Π»Π°Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠ²Π°, ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π° «ВСхнология» Π² Π»ΠΈΡ†Π΅Π΅ β„–87 НиТнСго Новгорода.

Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΡƒ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. ΠšΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Π€ΠΎΡ‚ΠΎ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ

Π”Π΅Ρ‚ΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Ρ‹ Π•Π²Π³Π΅Π½ΡŒΠ΅Π²Π½Ρ‹ чСртят, ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚, Π²Ρ‹ΠΏΠΈΠ»ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π»ΠΎΠ±Π·ΠΈΠΊΠΎΠΌ β€” Π½ΠΎ вовсС Π½Π΅ для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ просто ΡΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄Π½ΡƒΡŽ Ρ‚Π°Π±ΡƒΡ€Π΅Ρ‚ΠΊΡƒ ΠΏΠΎ Π·Π°Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ схСмС. Π­Ρ‚ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹ ΠΈΠΌ для Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ вСсьма ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π°: ΠΎΡ‚ создания мСханичСских ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ Π΄ΠΎ проСктирования гидравличСских стапСлСй.

Π‘Ρ‚Π°ΠΏΠ΅Π»ΡŒ для сборки стабилизатора с Π³ΠΈΠ΄Ρ€ΠΎΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ. Π‘ΠΎΠ±Ρ€Π°Π½ ΡŽΠ½Ρ‹ΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌ Π’ΠΈΠΌΠΎΡ„Π΅Π΅ΠΌ ΠŸΠ°Π²Π»ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄ руководством Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Ρ‹ Π•Π²Π³Π΅Π½ΡŒΠ΅Π²Π½Ρ‹.

ΠŸΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹, сдСланныС ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Ρ‹ Π•Π²Π³Π΅Π½ΡŒΠ΅Π²Π½Ρ‹, рСгулярно ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² конкурсах ΠΈ фСстивалях всСроссийского уровня, Π° сама Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Π° Π•Π²Π³Π΅Π½ΡŒΠ΅Π²Π½Π° дСлится своими ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ Π½Π° конфСрСнциях ΠΈ мастСр-классах.

ПСдагоги ΠΈ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΡƒΡˆΠΊΠΈ. ΠœΠ°ΡΡ‚Π΅Ρ€-класс ΠΏΠΎ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ΅ для ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² области.

Π’Π΄ΠΎΡ…Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ²ΡˆΠΈΡΡŒ Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ ΠΈ фотографиями с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ ΠΈ взрослыми, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ своими Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΠΈΠ· ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… срСдств, Newtonew Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠ» ΡƒΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Ρ‹ Π“Π°Π»Π°Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π΅Ρ‘ ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ происходит Π² школС с ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° 3D-ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Ρ‹ ΠΈ Ρ€ΠΎΠ±ΠΎΡ‚ΠΎΡ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ° Π·Π°Ρ…Π²Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΠΌΡ‹.

КакоС мСсто ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π² «экосистСмС» ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ²?

Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Π° Π“Π°Π»Π°Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠ²Π°: Π£Ρ€ΠΎΠΊΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ тСсно связаны с основами всСх Π½Π°ΡƒΠΊ: Ρ…ΠΈΠΌΠΈΠ΅ΠΉ (свойства конструкционных ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ²), Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΎΠΉ (ΠΎΠΏΡΡ‚ΡŒ ΠΆΠ΅ свойства ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ машин ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ², физичСскиС Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‹, Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠ΅ Π² основС ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹). МоТно Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ мноТСство Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ пСрСсСчСния с ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΎΠΉ, Π±ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ΠΉ, Π˜Π—Πž, ΠžΠ‘Π–, историСй, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ с русским ΠΈ иностранным языками. Один ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ всСгда дополняСт Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ.

Π•ΡΡ‚ΡŒ скСптики, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ тСхнология ΠΈΠ·ΠΆΠΈΠ» сСбя, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ слСдуСт Ρ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ИКВ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€ΠΎΠ±ΠΎΡ‚ΠΎΡ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΡƒ. ΠšΠΎΠΌΡƒ это Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ: ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΏΠΈΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ, Π·Π°Π±ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π²ΠΎΠ·Π΄ΠΈ? А ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚-Ρ‚ΠΎ прост β€” это Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ самому Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΡƒ.

Как ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π΄ΠΎΠΌΠ° ΠΌΠ°ΠΌΠ° Π½Π΅ позволяСт ΠΏΠΈΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ, ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ словом β€” ΠΌΡƒΡΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ. А вСдь любой ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΡˆΠΊΠ° Ρ…ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚ сам ΠΏΠΎΡ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ инструмСнт, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π».

Π’ΠΈΠ΄Π΅Π»ΠΈ Π±Ρ‹ Π²Ρ‹ восторТСнныС Π³Π»Π°Π·Π° пятиклассника, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ½ ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΊΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°. Как учится Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠΆΠΎΠ²ΠΊΡƒ, Ρ€ΡƒΠ±Π°Π½ΠΎΠΊ, напильник. Он Π½Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΌΠ»Π°Π΄Π΅Π½Ρ†Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π½Π° ΠΎΡ‰ΡƒΠΏΡŒ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΌΠΈΡ€.

Π§Ρ‚ΠΎ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚, Ссли количСство часов ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ² Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π² школС сократится? Π”Π΅Ρ‚ΠΈ Π΅Ρ‰Ρ‘ мСньшС Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ.

Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΡƒ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. ΠšΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Π€ΠΎΡ‚ΠΎ Π§Π΅ΠΌ Π·Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ

Π§Ρ‚ΠΎ происходит сСйчас с ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, послС ввСдСния Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Π€Π“ΠžΠ‘ для срСднСй ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹?

БСгодня, согласно трСбованиям Π€Π“ΠžΠ‘, Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² соврСмСнном производствС ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², ΠΌΠ°ΡˆΠΈΠ½ΠΎΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ΅Π½ΠΈΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π² ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ срСдС. Выпускники Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²Π»ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² быстро Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ΡΡ общСство. Каким Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π² 2035 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ? ΠŸΡ€ΠΈΡˆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡƒΠ³ΠΎΠ²ΠΈΡ†Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠΈΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ/ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€ΠΎΠ±ΠΎΡ‚ΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ? Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ вопрос Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΆΠ°Ρ€ΠΊΠΈΠ΅ споры, Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΎΠ΄Π½ΠΈΡ… записали Π² Β«ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΡŽ Π±ΠΎΡ€Ρ‰Π° ΠΈ напильников», Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π² Β«ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΡŽ Π½ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ²Β». Но всС сошлись Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ: ΡƒΡ€ΠΎΠΊ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΡƒΠΆΠ΅ сСйчас нуТдаСтся Π² Ρ€Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ….

ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ? Π”Π° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я Π½Π°Ρ…ΠΎΠΆΡƒΡΡŒ Ρ‚Π°ΠΌ, ΠΊΡƒΠ΄Π° планируСтся Π²Π½Π΅Π΄Ρ€ΡΡ‚ΡŒ всС эти ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π² школС, ΠΈ Π½Π° ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ Π²ΠΈΠΆΡƒ, ΠΊΠ°ΠΊ Π½Ρ‹Π½Ρ‡Π΅ ΠΆΠΈΠ²Π΅Ρ‚ ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ «ВСхнология».

Π’Π΅, ΠΊΡ‚ΠΎ Π·Π° Β«Π±ΠΎΡ€Ρ‰ΠΈ ΠΈ напильники», Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅ просто Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ…, Π° Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ…. И ΠΎΠ½ΠΈ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅Ρ‚ оборудования, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅Ρ‚ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ тСхнология β€” это ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ Π½Π΅ Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΉ Π² школС. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ вмСсто Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ провСсти ΡƒΠ±ΠΎΡ€ΠΊΡƒ Ρ‚Π΅Ρ€Ρ€ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ‚Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ΡŒ, с Π½Π΅Π³ΠΎ Π²Π·ΡΡ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΈΠ²ΠΊΡƒ, мСдосмотр… «Ну Π½Π΅ с Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΊΠΈ ΠΆΠ΅ ΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠΈΒ», β€” говорят всС. Π£ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π½Π΅Ρ‚ Π΄Π΅Π½Π΅Π³ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. Или эта ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡ расходов Π½Π΅ являСтся Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Π² школьном Π±ΡŽΠ΄ΠΆΠ΅Ρ‚Π΅.

А Β«Π½ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Β» Π² школС Π½Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚. Они Ρ‚Π΅ΠΎΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ. И с Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠ² просто Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ.

Π― Ρ…ΠΎΡ‡Ρƒ ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π΅Ρ‚ΡŒ всСми соврСмСнными тСхнологиями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€ΡΡ‚ΡŒ. Но ΠΊΠ°ΠΊ это ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎ врСмя ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса ΠΈ с отсутствиСм оборудования для этих соврСмСнных Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ? НС Π·Π½Π°ΡŽβ€¦

ΠœΠ°Ρ€ΡΠΎΡ…ΠΎΠ΄-ΡˆΠ°Π³ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ Π‘Ρ‚Π΅ΠΏΠ°Π½Π° Π Ρ‹Π±ΠΈΠ½Π°

А ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π»ΠΈ ΡƒΡ€ΠΎΠΊ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ соврСмСнным Π±Π΅Π· Π½Π°Π½ΠΎΡ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Ρ€ΠΎΠ±ΠΎΡ‚ΠΎΡ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ 3D-ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΠΎΠ²? Π§Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ соврСмСнным?

Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ сСгодня ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ соврСмСнными, Π½ΡƒΠΆΠ½Π° Π±Π°Π·Π°, ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠΈ творчСский ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ. Как ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π² ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎΠΉ школС Π½Π΅Ρ‚ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρ‹ этого.

НапримСр, ΠΌΡ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… доски ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π·Π±ΠΈΡ‚Ρ‹Ρ… ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Π΄ΠΎΠ½ΠΎΠ². И станочная Π±Π°Π·Π° Π² школС β€” ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Ρ‚ΠΎΠΊΠ°Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ станок ΠΈ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΡΠ²Π΅Ρ€Π»ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ.

Π‘ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ стороны, это Π½Π΅ ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠΏΠΎΡ€ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ: ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ тСхничСскиС Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ с поиском Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹Ρ… Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ².

ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΡƒΠ΅ΠΌ самыС Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹: ΠΊΡ€ΠΈΠ²ΠΎΡˆΠΈΠΏΠ½Ρ‹Π΅, Ρ„Ρ€ΠΈΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅, Ρ€Ρ‹Ρ‡Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅. ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ интСрСсны для нас с ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΡˆΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ с Π³ΠΈΠ΄Ρ€ΠΎΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ: ΠΎΠ½ΠΈ Π΄Ρ‘ΡˆΠ΅Π²Ρ‹, Π½ΠΎ Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΉ простор для творчСства. Много Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π΅ΠΌ с Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ конструкторами. Π­Ρ‚ΠΎ элСктротСхничСскиС, гидропнСвматичСскиС, Β«ΠΠ»ΡŒΡ‚Π΅Ρ€Π½Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ источники энСргии». Π’ Π΄Π΅Π»ΠΎ ΠΈΠ΄ΡƒΡ‚ плашки ΠΈΠ· ΠΌΠ°Π³Π°Π·ΠΈΠ½Π° IKEA, ΠΊΡ€ΡƒΠΏΠ½ΠΎΠ³Π°Π±Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΉ конструктор Smiva ΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ конструкторы, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ΅. Π’Π°ΠΌ Π½Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΈΡ… робототСхничСских конструкторов. Π—Π°Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΌ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΉ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎ Π²ΠΈΠ΄Ρƒ ΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρƒ.

ЛицСйская ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ° Β«ΠœΠΈΡ€ Π³Π»Π°Π·Π°ΠΌΠΈ конструктора» ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ Π΄Π²Π°ΠΆΠ΄Ρ‹ Π² Π³ΠΎΠ΄. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ с 1 ΠΏΠΎ 8 класс ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠΌΠ°ΡΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Π½ΠΈΠ±ΡƒΠ΄ΡŒ этакоС ΠΈΠ· ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ конструкторов Π’Π°Ρ‚ΡŒΡΠ½Ρ‹ Π•Π²Π³Π΅Π½ΡŒΠ΅Π²Π½Ρ‹.

Как ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ сСйчас ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈΠ΄Π΅Π΅ΠΉ Β«ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ всё», ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ становится Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ появляСтся мноТСство сСрвисов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ·Π±Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ нас ΠΎΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ€ΡƒΡ‚ΠΈΠ½Ρ‹?

Π”ΡƒΠΌΠ°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ творчСство ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΡ‚ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ Π² интСрСсноС Π΄Π΅Π»ΠΎ.

ΠŸΠΎΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½Π½ΠΎ процСсс придумывания Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅. А ΡƒΠΆ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ процСсс изготовлСния ΠΈ ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ β€” это Π΄Π΅Π»ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Π˜Ρ… ΠΌΡ‹ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Π΅ΠΌ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ.

Π― ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π½Π°ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ. ΠΠ°ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π°Π·Π°ΠΌ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ инструмСнтами, Π½Π° станках, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π² нашСй столярной мастСрской. А ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΎΠ½ сам Ρ€Π΅ΡˆΠΈΡ‚, Π² ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΌ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ. Π“Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΡˆΠΊΠΈ Π½Π΅ боятся Π²Π·ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π·Π° ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΠ½ΠΊΡƒ школьного стула, ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Ρ‹, вСлосипСда Π½Π° школьной ΠΏΠ°Ρ€ΠΊΠΎΠ²ΠΊΠ΅, Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π°ΠΌΠΎΠΊ Π½Π° Π΄Π²Π΅Ρ€ΠΊΠ΅ школьного ящика.

Как Π²Ρ‹ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΊ Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ часто сохраняСтся Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡƒ?

Π’ нашСй школС классы большиС, ΠΏΠΎ 28-30 Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ, поэтому приходится Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹. МнС каТСтся, Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ сохраняСтся ΠΏΠΎ старинкС: Π½Π°Π΄ΠΎ ΠΆΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ-Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ. Π₯отя, Π½Π° ΠΌΠΎΠΉ взгляд, это Π½Π΅Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎ. ΠŸΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ для Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΈ для Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ…, ΠΈ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡΠΌΠ΅ΡˆΠ°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ. ΠœΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» хотя Π±Ρ‹ Π½Π° элСмСнтарном ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅, Π° Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡ΠΊΠ°ΠΌ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ интСрСсно приобрСсти Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ с Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠΌ, Π½ΠΎ ΠΈ с дрСвСсиной. Π’ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅, Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎ вСдСнию домашнСго хозяйства ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΡƒΠ½ΠΈΠ²Π΅Ρ€ΡΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ.

Π£ мСня Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ совмСстных ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ², ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‚ΡΡ. ΠžΠ΄Π½Π°ΠΆΠ΄Ρ‹ ΠΌΡ‹ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΊ городской тСхничСской ΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΏΠΈΠ°Π΄Π΅, Π° ΠΊΠ°ΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Ρ‹ пятиклассников пСрСнёс ΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π½Π° Π½ΠΎΠ³Π΅. Π£ Π½Π΅Π³ΠΎ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Π»Π° ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ рСабилитация Π² ΠΏΠ»Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ бассСйнС, ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Π° для своСго ΠΊΠ°ΠΏΠΈΡ‚Π°Π½Π° Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠ»Π° ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Ρ€Π΅Π½Π°ΠΆΡ‘Ρ€. Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π΅Π½Π°ΠΆΡ‘Ρ€ ΠΈ стал Ρ‚Π΅ΠΌ самым ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠΌ для ΠΎΠ»ΠΈΠΌΠΏΠΈΠ°Π΄Ρ‹. ΠœΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΠ»ΠΈ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΡƒΡŽ ласту Π½Π° ΠΎΠ±Π΅ Π½ΠΎΠ³ΠΈ, Π° Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ сшили ΠΏΠ»Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΆΠΈΠ»Π΅Ρ‚ для спины. На Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π° ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Π° дСмонстрировала видСозапись с занятий Π² бассСйнС.

Могли Π±Ρ‹ Π²Ρ‹ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎ своих Π»ΡŽΠ±ΠΈΠΌΡ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…?

Π― ΠΌΠΎΠ³Ρƒ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ самым Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠΌ Π±Ρ‹Π» ΠΈΠ½ΠΊΡƒΠ±Π°Ρ‚ΠΎΡ€ ΠΈΠ· ΠΎΠ±Ρ‹ΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΡ€ΠΎΠ±ΠΊΠΈ. Он Π΄Π°Π» Тизнь ΡˆΠ΅ΡΡ‚ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠ΅Π»Π°ΠΌ ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ‡Ρ‘Ρ€Π½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΡ€ΠΎΡ‡ΠΊΠ΅. Π’Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ» Π΅Π³ΠΎ Π’ΠΈΠΌΠ° Павлов, ΡƒΡ‡ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉΡΡ Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° Π² 3 классС. БСйчас Π’ΠΈΠΌΠΎΡ„Π΅ΠΉ ΡƒΠΆΠ΅ Π² пятом. На Π΅Π³ΠΎ счСту Π΅Ρ‰Ρ‘ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒ-ΠΏΠΎΠ΄ΡŠΡ‘ΠΌΠ½ΠΈΠΊ, ΡΡ‚Π°ΠΏΠ΅Π»ΡŒ для сборки киля самолёта ΠΈ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ складной мост.

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ люблю наши ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ с гидравличСскими ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ. ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… β€” огромная Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° мысли ΠΈ Ρ€ΡƒΠΊ.

Но Π²ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅ я люблю ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ наш ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚. Π­Ρ‚ΠΎ всСгда ΠžΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΠ΅ для Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ°. Он выполняСтся ΠΎΠ΄ΠΈΠ½-СдинствСнный Ρ€Π°Π·, ΠΈ модСль Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π½Π΅ повторяСтся Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π°.

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ

Π˜Π³Ρ€ΠΎΠ²Π°Ρ тСхнология Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ²

ИспользованиС ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ.

ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π΄ соврСмСнной школой общСство ставит Ρ†Π΅Π»ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅Ρ‚Π΅Π½Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ выпускника, способного Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-экономичСских условиях, творчСски Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ поставлСнныС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π½ΠΈΠΌ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ.

Данная ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½Π° Π² Ρ‚ΠΎΠΌ случаС, Ссли ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Π²Π»Π°Π΄Π΅Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΠ°ΠΌΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с учащимися, создаСт ΡƒΡ€ΠΎΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ пСдагогичСского мастСрства, создаСт Π΅Π³ΠΎ для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ вмСстС с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ. Π₯ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΈΠΉ ΡƒΡ€ΠΎΠΊ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ своС Π»ΠΈΡ†ΠΎ, своСобразиС, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ обСспСчиваСтся ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ стилСм учитСля.

ΠŸΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Π½Π°ΡƒΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΌΠ°Π»ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ школьников. Одной ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… являСтся игровая тСхнология.

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ дидактичСских ΠΈΠ³Ρ€ для ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π° «ВСхнология» состоит Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΡŒ разносторонниС качСства личности ΠΈ способности ΠΊ осознанному ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΡΠ°ΠΌΠΎΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ.

ИспользованиС ΠΈΠ³Ρ€ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ процСссС ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅, ΠΏΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒ, ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ интСрСс ΠΊ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅ΠΌΠΎΠΌΡƒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρƒ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ творчСскоС Π²ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ΅ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, снимаСт ΡƒΡ‚ΠΎΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠ³Ρ€Π° Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ процСсс обучСния Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ для Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.

ΠžΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ классификации ΠΈΠ³Ρ€:

Β« Π˜Π³Ρ€Π° прСдмСтная – дСтская ΠΈΠ³Ρ€Π° с ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°ΠΌΠΈ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ учится ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΏΠΎ прямому Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ.

Π˜Π³Ρ€Π° ролСвая – совмСстная групповая ΠΈΠ³Ρ€Π°, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π±Π΅Ρ€ΡƒΡ‚ Π½Π° сСбя Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ (ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ, ΠΎΡ‚Ρ†Π°, воспитатСля, Π²Ρ€Π°Ρ‡Π°, Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ°, ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ Ρ‚.ΠΏ.) Π² ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ создаваСмых ΠΈΠΌΠΈ ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… условиях.

Π˜Π³Ρ€Π° символичСская – ΠΈΠ³Ρ€Π°, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ воспроизводится Π² Π²ΠΈΠ΄Π΅ символов, Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠ², Π° дСйствия Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π² абстрактной, символичСской Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅.

Π˜Π³Ρ€Π° ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½Π°Ρ – ΠΈΠ³Ρ€Π°, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΎΠΊ воспроизводит ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Ρ‹ ΠΈΠ· Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ людСй, рассказов, сказок ΠΈ Ρ‚.ΠΏ.

Π˜Π³Ρ€Ρ‹ ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ дидактичСскиС ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ – ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ прСдставлСнныС Π² Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΡ… Π²ΠΈΠ΄Π°Ρ… (абстрактно- логичСскиС, ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅, Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅) Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΡŽΡ‚ ΠΊΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠ·ΠΎΡ€ учащихся, ΡΡ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ интСрСс, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ умСния ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ психофизичСскому Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ. Однако излишнСС ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ нанСсти Π²Ρ€Π΅Π΄ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΡƒΒ».

Π’ настоящСС врСмя дСловая ΠΈΠ³Ρ€Π°, ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ традиционная пСдагогичСская тСхнология Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ всС большС интСрСса ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ³Ρ€Π° позволяСт Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ учащихся, ΠΏΠΎΠ΄Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ. Π˜Π³Ρ€ΠΎΠ²Π°Ρ тСхнология позволяСт учащимся Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΏΡ€Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Π’ ΠΈΠ³Ρ€Π΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π² наглядной ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ пониманию. Π’ ΠΈΠ³Ρ€Π΅ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠΌ ΠΈ учащимися, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ творчСского сотрудничСства, сам ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΡƒΠ΅Ρ‚ своё мастСрство.

Π˜Π³Ρ€ΠΎΠ²Π°Ρ тСхнология – это способ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π½Π° ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π° посрСдством Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ модСлирования ситуации ΠΈ ΠΈΠΌΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ модСлирования ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… явлСний. Π₯арактСристика ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎ-Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Ρ‘Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ, Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΈ структурныС элСмСнты.

Учитывая спСцифику ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π° ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ нСсколько Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅.

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ : Β«ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹- заигрывания»- ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Π³ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² Π½Π°ΠΏΡ€ΡΠΌΡƒΡŽ, Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ эти ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ развлСчСния, Π° ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹. Π’Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ ΠΈΠ³Ρ€ Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Π³ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π°ΠΏΡ€ΡΠΌΡƒΡŽ Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ€Π΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ вопросы Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΈ.

Π’Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ : ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡŽ изготовлСния Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠ³ΠΎ издСлия. Π˜Π³Ρ€Ρ‹ этого Ρ‚ΠΈΠΏΠ° дСлятся Π½Π° 2 Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹:

ΠžΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π΄Π°ΡŽΡ‚ тСорСтичСскиС знания ΠΏΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡŽ, машиновСдСнию, ΠΎΡ…Ρ€Π°Π½Π΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, эргономикС…

ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ½Π³ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° практичСскоС ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Ρ‚.Π΅. составлСниС тСхнологичСских ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ ΠΈ нСпосрСдствСнноС ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ издСлия ΠΈ Π΄Π΅ΠΌΠΎΠ½ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΠΎΠ².

Π’Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ : ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Ρ€Π°Π·ΠΌΠΈΠ½ΠΊΠΈ – для ΠΈΡ… провСдСния Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ знания учащихся ΠΏΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρƒ. Π Π°Π·ΠΌΠΈΠ½ΠΊΠΈ слуТат Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΈΠΌ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ усвоСния школьниками ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°, поэтому ΠΈΡ… цСлСсообразно ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ для повторСния ΠΈ закрСплСния.

Π§Π΅Ρ‚Π²Ρ‘Ρ€Ρ‚Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ : ΠΏΡ€ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ процСсс Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° профСссии, построСниС Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ»Π°Π½Π° ΠΈ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… пСрспСктив. Π’ качСствС ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»Π΅ΠΉ слуТит систСма основных Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° профСссии, Π³Π΄Π΅ Π›ΠŸΠŸ намСчаСтся с ΡƒΡ‡Ρ‘Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… склонностСй, притязаний информированности ΠΎ ΠΌΠΈΡ€Π΅ профСссий, ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ….

Π”Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя цСнностно-ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ Ρ‚Ρƒ Π½Ρ€Π°Π²ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΡŽ школьников, Π½Π° Ρ„ΠΎΠ½Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ происходит Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ профСссии. ΠŸΠΎΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ модСль этих ΠΈΠ³Ρ€ слоТно, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ понятиС ΡΡ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΠ΅, смысл ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, саморСализация личности…

Π‘Ρ…Π΅ΠΌΠ° ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ провСдСния ΠΈΠ³Ρ€ любого Ρ‚ΠΈΠΏΠ° Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΌ Π²ΠΈΠ΄Π΅

КаТдая ΠΈΠ³Ρ€Π° Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя 4 этапа (ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈΠ³Ρ€ этапы Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΠΎ-Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΌΡƒ)

ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ: ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° (Ссли ΠΈΠ³Ρ€Π° ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Ρ†Π΅Π»ΡŒ систСматизации ΠΈ закрСплСния), ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΡƒ сцСнария ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΠ³ΠΎ оборудования.

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ: Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

Π­Ρ‚Π°ΠΏ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ обсуТдСния: Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΈ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹.

ΠŸΠΎΡΠ»Π΅ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ этап рСализуСтся Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Ρ€Π΅Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΡŽ участников ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ трСбования ΠΊ Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎ-Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹

ΠžΡ‚ Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ трСбуСтся свободная ориСнтация Π² ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π΅ ΠΏΠΎ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρƒ

НСобходимо Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Π°: Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ своСго Π²ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π° Π² ΠΈΠ³Ρ€Ρƒ (подсказки…) ΠΈ ΠΊ максимальной Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ школьников. Он Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π»ΡŽΠ±ΡƒΡŽ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ для ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ участников ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π½Π΅ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ словами, сколько ΠΌΠΈΠΌΠΈΠΊΠΎΠΉ, ТСстами, взглядом.

Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ дисциплину, Ρ‚.Π΅. ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

НуТна ΡΠΌΠ΅Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ вСдСния ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя творчСскоС осмыслСниС Ρ‡ΡƒΠΆΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° ΠΈ поиск собствСнных Ρ€Π΅Π·Π΅Ρ€Π²ΠΎΠ².

НС ΠΆΠ΅Π»Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ Π΄Π²Π΅ крайности Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹:

ΠŸΠΎΡ‚Π΅Ρ€Ρ контроля – эта Ρ‚Π° ситуация ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΈΠ΄Ρ‘Ρ‚ Π½Π° ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ Ρƒ участников.

Блишком строгая дисциплина ΠΌΠ΅ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΡΠ°ΠΌΠΎΡ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΡŽ школьников, прСпятствуСт ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡ†Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

ΠŸΡ€ΠΈΡ‘ΠΌΡ‹, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΡŽ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ дисциплины

НСобходимо вСсти ΠΈΠ³Ρ€Ρƒ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π½ΠΎ Π½Π΅ давая участникам ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ.

ΠŸΠΎΠ΄ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΠΈΠ³Ρ€Π΅ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ вопросов, Ρ€ΠΎΠ»Π΅ΠΉ, Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ для Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΡ‚ΠΎ слишком пассивСн ΠΈ Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚ проявляСт Π½Π΅ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ

По ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡΠΌ дисциплины Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Π²Π΅Ρ€Π±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ срСдства (взгляд, ТСст…). Π’Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ Π½Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Ρ€Π°Π·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π²ΠΎ врСмя ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

НС слСдуСт ΠΏΡƒΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ дисциплины с отсутствиСм интСрСса. Если ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΊΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ школьников Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΡƒΠ΄Π°Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Ρ‚ΠΎ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΈΡ… ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ насильно ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Π·Π°ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡˆΡŒ.

Π’ случаС Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ активности (Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ сдСрТиваСмыС восторги, Π·Π°Ρ‚ΡΠ½ΡƒΠ²ΡˆΠΈΠ΅ΡΡ споры, ТСлания Π²Ρ‹ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ всСм сразу…), Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π½Π°ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΠ± ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… условиях ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ввСсти Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ условия Π²ΠΎ врСмя ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ

ΠŸΠ°ΠΌΡΡ‚ΠΊΠ° «Π Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ» (5-7 класс)

Π Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ

БущСствуСт большоС Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ:

2. творчСскиС, ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅

4. ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Π΅, тСхничСскиС, конструкторскиС

Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ ΠΈΠ³Ρ€, ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΉ арсСнал способов ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎ-ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ учащихся. КаТдая ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π° Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… способностСй. Π§Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΈΠ³Ρ€Ρƒ ΠΈ Π² ΠΈΠ³Ρ€Π΅ постСпСнно готовится сознаниС Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΊ прСдстоящим измСнСниям условий ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ со свСрстниками ΠΈ с взрослыми, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ качСства личности, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌΡƒ ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΡƒ. Π’ ΠΈΠ³Ρ€Π΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ качСства, ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ творчСскиС способности, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ.

ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π²Ρ‹ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ манипуляции с ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°ΠΌΠΈ.

ВворчСскиС, ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅, ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ – Π½Π΅ просто Ρ€Π°Π·Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ способ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°. Π˜Π³Ρ€Π° ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΌ эвристичСским ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΠΎΠΌ. Π’ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ роТдаСтся Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ творчСского вообраТСния, происходит взаимосвязь ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. ВворчСский Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ опрСдСляСтся Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ΠΌ Π² Π½Π΅ΠΉ замысла, рСализация ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ сопряТСна с Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ вообраТСния, с Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Ρƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° способности ΠΎΡ‚ΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ свои впСчатлСния ΠΎΠ± ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅. ΠŸΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ‹Π³Ρ€Ρ‹Π²Π°Π½ΠΈΠΈ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ творчСство Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ пСрСвоплощСния.

Π“Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ структурными ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Π°ΠΌΠΈ творчСской ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ:

ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ прСдставляСт собой ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π΅Π³ΠΎ Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ;

— усилСниС цСлСнаправлСнности, Π° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚, ΠΈ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, связанности ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ;

— постСпСнный ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΎΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΡ‚ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ситуации ΠΊ свСрнутой, ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ Π² ΠΈΠ³Ρ€Π΅ (использованиС условных ΠΈ символичСских дСйствий, словСсных Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ);

Π“Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ являСтся ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚, Π±Π΅Π· Π½Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅Ρ‚ самой ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹.

ЦСль: ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ Π² ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°Ρ….

ΠžΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅: ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ с названиями ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²; листы-Π·Π°Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ для Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»Π°Ρ…; ΡΠΈΠ³Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ.

Π’ Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ выступаСт Π² Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ ΠΊΠΎΠ½ΡΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Π½Ρ‚Π° Ρ„ΠΈΡ€ΠΌΡ‹.

1 этап (Β«ΠΌΠΎΠ·Π³ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΡˆΡ‚ΡƒΡ€ΠΌΒ»)

Π£Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΎΠ±ΡŠΡΠ²Π»ΡΠ΅Ρ‚ Ρ‚Π΅ΠΌΡƒ ΠΈ Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ инструктаТ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΎΠ².

Научный ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π» Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ Π²Ρ‹Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π³ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·; ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π½Ρ‹ΠΉ – построСниСм Π°Π»Π³ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΠΌΠ°; худоТСствСнный – прСдставлСниСм ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Π² Π²ΠΈΠ΄Π΅ схСмы; ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ – сбором ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ; нСзависимыС экспСрты Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ ΠΏΠΎ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹ΠΌ направлСниям.

2 этап (ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ). Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π² Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°Ρ…-ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»Π°Ρ….

3 этап (Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π°, систСматизация, ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈ ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² )

ДидактичСскиС ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ внимания, Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ памяти, ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Ρ‹; Ρ€Π΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π΄ΠΈΠ΄Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Ρƒ: ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΉΠ΄Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ². Π’ ΠΈΠ³Ρ€Π΅ школьники ΠΎΡ…ΠΎΡ‚Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π²Π°ΡŽΡ‚ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ трудности, Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ свои силы, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ способности ΠΈ умСния. Π˜Π³Ρ€Π° ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ любой ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠ΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅, создаСт радостноС Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π΅ настроСниС, ΠΎΠ±Π»Π΅Π³Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ процСсс усвоСния Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ; стимулируСт ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ учащихся, вызывая Ρƒ Π½ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ эмоции Π² процСссС ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π₯Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ учащихся Π² ΠΈΠ³Ρ€Π΅ зависит ΠΎΡ‚ мСста Π΅Π΅ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ ΠΈΠ»ΠΈ Π² систСмС ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ². Она ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π° Π½Π° ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌ этапС ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ° ΠΈ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ΅ любого Ρ‚ΠΈΠΏΠ°.

Π’Ρ‹Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ дидактичСских ΠΈΠ³Ρ€:

Π‘ΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ (Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅) ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹. ДСйствия ΠΈΠ½ΡΡ†Π΅Π½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² Π·Π°Π΄ΡƒΠΌΠ°Π½Π½Ρ‹Ρ… условиях, учащиСся ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ носят ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€. УчащиСся ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² конструкторов, столяров, Ρ‚ΠΎΠΊΠ°Ρ€Π΅ΠΉ, Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ прСдприятий ΠΈ Ρ‚. Π΄.

ВворчСскиС, ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅, ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ – Π½Π΅ просто Ρ€Π°Π·Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ способ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°. Π˜Π³Ρ€Π° ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΌ эвристичСским ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΠΎΠΌ. Π’ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ роТдаСтся Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ творчСского вообраТСния, происходит взаимосвязь ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. ВворчСскиС, ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅, ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ – Π½Π΅ просто Ρ€Π°Π·Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ способ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°. Π˜Π³Ρ€Π° ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΌ эвристичСским ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΠΎΠΌ. Π’ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ роТдаСтся Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ творчСского вообраТСния, происходит взаимосвязь ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. На ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ Β«Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ производство ΠΈ тСхничСскоС ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅Β» умСстно ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Ρ… ΠΈΠ³Ρ€, Π³Π΄Π΅ учащиСся ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ «ЭкспСрта», Β«Π₯ранитСля Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈΒ», Β«ΠŸΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»Ρ профСссии».

Π‘Ρ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Ρ‹Π΅, тСхничСскиС, конструкторскиС ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹. Π­Ρ‚ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ взрослых. Π’ этих ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ… учащиСся ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ процСсс созидания, ΠΎΠ½ΠΈ учатся ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свою Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ, ΠΏΠΎΠ΄Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π», критичСски ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ своСй ΠΈ Ρ‡ΡƒΠΆΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ смСкалку Π² Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ творчСских Π·Π°Π΄Π°Ρ‡. Врудовая Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π˜Π³Ρ€Ρ‹, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… способностСй школьников интСрСсны ΠΈ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹. К Π½ΠΈΠΌ относятся ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Ρ‚ΠΈΠΏΠ° «Бчастливый случай», Β«Π‘Ρ€Π΅ΠΉΠ½-Ρ€ΠΈΠ½Π³Β», «ПолС чудСс», Β«Π£ΠΌΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ ΡƒΠΌΠ½ΠΈΡ†Ρ‹Β», Β«Π§Ρ‚ΠΎ? Π“Π΄Π΅? Когда?Β», Β«ΠšΠ’ΠΒ», «Бчастливый случай». УчащиСся с большим Π°Π·Π°Ρ€Ρ‚ΠΎΠΌ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² Π½ΠΈΡ…, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ стрСмится ΠΊ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄Π΅.

ΠŸΠΎΠ΄Π±ΠΎΡ€ΠΊΠ° ΠΈΠ³Ρ€ для ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ² Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ.

ЦСль: Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ быстро ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΡ‹ΡΠ»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° ΠΈ синтСза.

Π₯ΠΎΠ΄ провСдСния : дСтям говорится, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠΌ сСйчас Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π·Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ слова, ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π² ΡƒΠΌΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚ ΠΈ Ρ‚ΡƒΡ‚ ΠΆΠ΅ Π·Π°ΠΏΠΈΡΠ°Ρ‚ΡŒ Π² Ρ‚Π΅Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉΡΡ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚.

ЦСль: Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ логичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π²Ρ‹ΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ закономСрности

Π₯ΠΎΠ΄ провСдСния : Π½Π° доскС зарисовываСтся схСма. Π’ этой схСмС Π·Π°ΡˆΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Π°Π½Π° Ρ„Ρ€Π°Π·Π°, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ сказано ΠΎ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° Π² ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π‘Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ всС Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ Π² Π²Π΅Ρ€Ρ…Π½Π΅ΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Π΅ ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΎΠ², Π° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ – Π² Π½ΠΈΠΆΠ½Π΅ΠΉ. Π—Π°Π²Π΅Ρ€ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ Ρ„Ρ€Π°Π·Ρƒ слог, ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Ρ‘Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π² Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠ΅.

ЦСль: Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ логичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π²Ρ‹ΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ закономСрности.

Π₯ΠΎΠ΄ провСдСния : Π½Π° доскС зарисовываСтся схСма ΠΈΠ· ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΎΠ², Π² ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π’ этой схСмС Π·Π°ΡˆΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Π°Π½Π° Ρ„Ρ€Π°Π·Π° ΠΎ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° Π² ΡΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π‘Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π° Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ всС Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ Π² Π²Π΅Ρ€Ρ…Π½Π΅ΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Π΅ ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠΎΠ², Π° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ – Π² Π½ΠΈΠΆΠ½Π΅ΠΉ:

Подсказка: Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Ρ‚ΡŒ с Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ Β«Π’Β» ΠΏΠΎ часовой стрСлкС Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· 2 ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΊΠ°.

ΠžΡ‚Π²Π΅Ρ‚: Π’Ρ€ΡƒΠ΄ создал Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

ЦСль : Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ логичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, умСния Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ.

Π₯ΠΎΠ΄ провСдСния : дСтям ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π»Π°ΡΡŒ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ° с рСбусом. ΠšΡ‚ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΉ догадаСтся, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΏΠΎΠ΄Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΠΊΡƒ. Π—Π° ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ давался ΠΆΠ΅Ρ‚ΠΎΠ½. ΠΠ°Π±Ρ€Π°Π²ΡˆΠΈΠΉ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠΊ большСС количСство ΠΆΠ΅Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠ², ΠΎΠ±ΡŠΡΠ²Π»ΡΠ΅Ρ‚ΡΡ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΌ.

Анаграммы – Π·Π°Π³Π°Π΄ΠΊΠΈ с пСрСстановкой Π±ΡƒΠΊΠ² Π² словС для образования Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ³ΠΎ слова.

Π›ΠΎΠ³ΠΎΡ€ΠΈΡ„ΠΌΡ‹ – Π·Π°Π³Π°Π΄ΠΊΠΈ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… слово ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ выбрасывания ΠΈΠ»ΠΈ прибавлСния Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹.

1. Π›Π΅Π³ΠΊΠΎ Π΄Ρ‹ΡˆΠ° Π² ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ‚Π΅Π½ΠΈ,

МСня Ρ‚Ρ‹ Π»Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ часто Ρ…Π²Π°Π»ΠΈΡˆΡŒ,

Но Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΡ‚Π°Π²ΡŒ ΠΌΠΎΠΈ –

И Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΉ лСс Ρ‚Ρ‹ мною свалишь. (Π»ΠΈΠΏΠ° – ΠΏΠΈΠ»Π°)

2. Π’Π΄ΠΎΠ»ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ΅ ΠΌΡ‡ΡƒΡΡŒ

А с ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π° мСня ΠΏΡ€ΠΎΡ‡Ρ‚ΡƒΡ‚

Но Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΡ‚Π°Π²ΡŒ ΠΌΠΎΠΈ –

Π’ ΠΊΠ°ΡΡ‚Ρ€ΡŽΠ»ΡŽ я ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Ρƒ. (шпала – лапша)

4. МСня Ρ€Π°Π·Ρ‹ΡΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ всС,

Когда Π΄Π΅Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π² колСсС.

Π¨ΠΎΡ„Π΅Ρ€Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ Π² Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³Π΅

ΠœΠΎΠ³Ρƒ я ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·Ρƒ принСсти.

И Π±ΡƒΠ΄Ρƒ я Π² лСсу расти ( насос- сосна )

6. Настил ΠΈΠ· Π±Ρ€Π΅Π²Π΅Π½ ΠΌΡ‹ возьмСм

И пСрСставим Π±ΡƒΠΊΠ²Ρ‹ Π² Π½Π΅ΠΌ,

Из пСрСставлСнных Π±ΡƒΠΊΠ² ряд

Π£Π²ΠΈΠ΄ΠΈΠΌ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ΄Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Ρ€Π΅Π²Π°. (ΠΊΡƒΠ±- Π±ΡƒΠΊ)

2. ΠšΡ‚ΠΎ части ΠΌΠΎΡ‚ΠΎΡ†ΠΈΠΊΠ»Π° Π·Π½Π°Π΅Ρ‚,

Π’ΠΎΡ‚ это слово Ρ€Π°Π·Π³Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚.

А Ссли Π±ΡƒΠΊΠ²Ρƒ Β«Π”Β» ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ,

Π—Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅: ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΆΠ΅ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΠ΅Π², сколько ΠΈ сСстёр, Π° Ρƒ Π΅Π³ΠΎ сСстры Π²Π΄Π²ΠΎΠ΅ мСньшС сСстёр, Ρ‡Π΅ΠΌ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΠ΅Π². Бколько сСстёр ΠΈ сколько Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π² Ρ‚ΠΎΠΉ сСмьС? (3)

Π—Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅: пассаТир ΠΏΡ€ΠΎΠ΅Ρ…Π°Π» ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ всСго ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ, Π»Ρ‘Π³ ΡΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ спал Π΄ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€, ΠΏΠΎΠΊΠ° Π½Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡŒ Π΅Ρ…Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅Ρ…Π°Π» спящим. ΠšΠ°ΠΊΡƒΡŽ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ всСго ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΎΠ½ проспал? (1\4)

Π—Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅: ΠΊΡ€Π΅ΡΡ‚ΡŒΡΠ½ΠΈΠ½Ρƒ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ пСрСвСсти Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Ρ€Π΅ΠΊΡƒ Π²ΠΎΠ»ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΠ·Ρƒ ΠΈ капусту. Но Π»ΠΎΠ΄ΠΊΠ° Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Π½Π΅ΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠΌΠ΅ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊΡ€Π΅ΡΡ‚ΡŒΡΠ½ΠΈΠ½, Π° с Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π²ΠΎΠ»ΠΊ, ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΊΠΎΠ·Π°, ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ капуста. Но Ссли ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ»ΠΊΠ° с ΠΊΠΎΠ·ΠΎΠΉ, Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎΠ»ΠΊ ΡΡŠΠ΅ΡΡ‚ ΠΊΠΎΠ·Ρƒ, Π° ΠΊΠΎΠ·Ρƒ с капустой, Ρ‚ΠΎ ΠΊΠΎΠ·Π° ΡΡŠΠ΅ΡΡ‚ капусту. Как ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²Π΅Π·Ρ‚ΠΈ ΠΊΡ€Π΅ΡΡ‚ΡŒΡΠ½ΠΈΠ½Ρƒ свой Π³Ρ€ΡƒΠ·?

Π’Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°ΠΊΡƒΡŽ-Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π±ΡƒΠΊΠ²Ρƒ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Π·Π°ΠΏΠΈΡΠ°Ρ‚ΡŒ всС названия инструмСнтов ΠΈΠ· курса Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π·Π° Ρ‚Ρ€ΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚Ρ‹.

Π’Ρ‹ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΡ‚, ΠΊΡ‚ΠΎ Π½Π°ΠΏΠΈΡˆΠ΅Ρ‚ большС слов. ΠŸΠΎΠ±Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Π·Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ свои слова, ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π²Ρ‹Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΡ… Π² своих записях, Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΡ‚, Ρƒ ΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡŒ большС Π½Π΅ Π·Π°Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠ½ΡƒΡ‚Ρ‹Ρ… слов.

Π£Ρ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ всС, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΡƒΡŽΡ‚ ΡˆΠ΅Ρ€Π΅Π½Π³Ρƒ Π² ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡˆΠ°Π³Π΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°. Π’Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΉ с мячом стоит Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ΠΈ.

Π‘Π»ΠΎΠ²Π° для Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ: Π»ΠΎΠ±Π·ΠΈΠΊ, Π½ΠΎΠΆΠΎΠ²ΠΊΠ°, ΠΏΠΈΠ»Π°, Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€, стСкло, ΠΊΠΎΠΆΠ°, Ρ„Π°Π½Π΅Ρ€Π°, лСрка…..

По части очСртания Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ инструмСнт. Π˜Π³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Ρ€ΠΎΠ΅. ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎ ΠΏΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ. ΠšΡ‚ΠΎ быстрСС ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Π΅Π΅ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅, Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΠ±Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ.

Π˜Π³Ρ€Π° проводится послС изучСния Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹. УчащиСся Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ лишнСС слово ΠΈ ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΠ½ΠΎ лишнСС.

1. Π½ΠΎΠΆΠΎΠ²ΠΊΠ°, паяльная Π»Π°ΠΌΠΏΠ°, Ρ€ΡƒΠ±Π°Π½ΠΎΠΊ

2. Π΄Ρ€Π΅Π»ΡŒ, ΠΌΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΊ, ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΠ½

3. ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ°, ΠΌΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΊ, ΠΊΠΎΠΆΠ°

4. Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠ»ΠΊΠ°, Ρ€Π΅Π·Π°ΠΊ, Π»ΠΎΠ±Π·ΠΈΠΊ

6. плоскогубцы, ΡˆΡ‚Π°Π½Π³Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΊΡƒΠ»ΡŒ, тСсСмка

7. кусок ΠΊΠΎΠΆΠΈ, тСсСмка, ΠΌΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΊ

Π”Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°.

1. Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½Π΅ Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΡŒ,

Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π±Ρ‹Π» я ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅Ρ†,

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΌΠ½Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π² этом

2.Π‘Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ тСхнологичСской, ΠΈΠ³Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΌΠ°Ρ€ΡˆΡ€ΡƒΡ‚Π½ΠΎΠΉ. (ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚Π°)

4. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π½Π΅ΠΉ, Π·Π°Π΄Π½Π΅ΠΉ я Π±Ρ‹Π²Π°ΡŽ,

И Π² сказках ΠΏΡ€ΠΎ мСня Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚. ( Π±Π°Π±ΠΊΠ°)

5. Она Π±Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π»Π΅Π²ΠΎΠΉ, ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠΉ,

Но распространСна цилиндричСская,

А Π½ΠΈ какая-Π½ΠΈΠ±ΡƒΠ΄ΡŒ коничСская. ( Ρ€Π΅Π·ΡŒΠ±Π°)

6. НазовитС ΡΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‡Π½ΡƒΡŽ Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΈΡ†Ρƒ Ρ‚ΠΎΠΊΠ°Ρ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ станка, которая Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ являСтся Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ΠΎΠΌ ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ΄Ρ‹ хозяСк Π½Π° ΠΊΡƒΡ…Π½Π΅. (Π€Π°Ρ€Ρ‚ΡƒΠΊ)

7. Они Π±Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΈΠΌΠΈ, Π½ΠΈΠΆΠ½ΠΈΠΌΠΈ, ΠΏΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π·ΠΈΠΌΠ½ΠΈΠΌ приспособлСниСм для катания. (Π‘Π°Π»Π°Π·ΠΊΠΈ)

Π˜Π³Ρ€Ρ‹ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ сильноС ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° учащихся, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ умСния ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ для Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ возрастной Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹: ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅, ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ, Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π° сСбя.

Если Π’Ρ‹ считаСтС, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ°Π΅Ρ‚ авторскиС ΠΏΡ€Π°Π²Π° Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΏΠΎ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ-Ρ‚ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π°ΠΌ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ΄Π°Π»Π΅Π½ с сайта, Π’Ρ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚Π΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΆΠ°Π»ΠΎΠ±Ρƒ Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π».

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ

Π”ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΉ

Π’Π°Ρˆ адрСс email Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½. ΠžΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ поля ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ *