Как сделать егэ по биологии
Как подготовиться к ЕГЭ по биологии: советы преподавателя
Продолжаем рассказывать о том, как эффективно построить подготовку к ЕГЭ-2020. На этот раз о специфике экзамена по биологии поговорили с директором образовательного ЕГЭ-центра «Парамита» Василием Рогожиным.
Василий Николаевич Рогожин — директор Образовательного ЕГЭ-центра «Парамита», кандидат биологических наук, доцент, эксперт ЕГЭ по биологии с 2011 по 2017 гг.
Подготовка к ЕГЭ по биологии: основные моменты
— До экзамена остались считанные месяцы. Какие форматы подготовки в такие сроки вы считаете наиболее эффективными и почему?
— Универсальной рекомендации нет. Зависит это как от личных качеств учащегося, так и от цели обучения. Для одного групповые занятия неэффективны. Для другого это, наоборот, стимул стараться стать лучшим, ну, или хотя бы не худшим учеником в группе. А кто-то, в силу своей организованности, может замечательно построить самостоятельную подготовку без помощи педагогов — работая с правильными учебниками и дидактическими материалами.
— Какие достоинства и недостатки есть у подготовительных курсов и занятий с репетиторами?
— Главное достоинство индивидуальной подготовки — внимание педагога, которое обращено только к одному ученику. Однако на таких занятиях по биологии репетитор вряд ли предоставит возможность, помимо изучения теории, поработать руками: например, провести лабораторные работы или учебное вскрытие лабораторных мышей и речных раков на зоологии, познакомиться со световой микроскопией, научиться идентифицировать ткани человека по микропрепаратам и т. д. Недальновидный возразит: мол, этого всего не требуется на экзамене! Отнюдь. И в ЕГЭ, и даже в ОГЭ есть задания о методах в биологии, задания с иллюстрациями микропрепаратов тканей, срезов органов растений и т. п. И когда ты все это видел «вживую», а не только на картинке в учебнике, это, порой, на всю жизнь остается в памяти.
Другое дело, что и на подготовительных курсах такой арсенал лабораторного практикума увидишь нечасто. Но встречается. Эффективность такой многосторонней подготовки, конечно, выше, чем когда мы просто читаем учебник и решаем бесконечные тесты.
План самостоятельной подготовки
— Если ученик все же решает готовиться самостоятельно, как эффективно это сделать?
— Начать нужно с определения исходного уровня подготовки, постановки целей и планки желаемых результатов ЕГЭ.
— К результату в баллах, который минимально необходим, прибавьте 5–10 баллов. Это и будет ваша планка. Эти дополнительные баллы — поправка на волнение и прочие человеческие факторы. Если вы ориентированы только на 100 баллов — будьте готовы, что даже самыми большими усилиями этот результат не всегда достигаем. Волнение, нестандартные вопросы и ответы к ним, по которым эксперты проверяют задания, — все может внести коррективы.
Исходный уровень подготовки можно оценить самостоятельно, решив несколько демовариантов ЕГЭ и проверив их по КИМам. Но только беспристрастно, то есть максимально строго. Либо воспользоваться платными услугами по проведению пробных ЕГЭ, которые предоставляют разные центры. Их лучше выбирать по рекомендации друзей или хороших знакомых. Рынок образовательных услуг крайне неоднороден, высока вероятность наткнуться на некомпетентных педагогов, которые не смогут дать объективную оценку вашему уровню подготовки. К сожалению, это реальность.
Второй момент — время: сколько у вас осталось на подготовку недель/месяцев и сколько часов вы готовы уделять, скажем, в неделю.
Третье — это составление календарного плана занятий по месяцам и неделям.
И, наконец, — выбор литературы для подготовки. К сожалению, достойных учебников по биологии сейчас немного, в том числе и среди тех, что состоят в федеральном перечне Министерства просвещения. Этот перечень обновляется каждый год, и каждый раз в нем меняются авторы.
— О том, что стандарта, опирающегося на целостность и достоверность содержащихся в учебниках сведений, пока нет. Постоянные изменения в ЕГЭ провоцируют изменения в учебной литературе. Получается, что содержание учебников подстраивается под ЕГЭ, а не ЕГЭ под содержание научной литературы.
— Какой последний пункт плана по самостоятельной подготовке?
— После изучения каждого раздела биологии нужно проводить проверку усвоения информации. Для этого обратитесь к базе ФИПИ заданий ЕГЭ. Там они также разбиты по темам. Известный сайт «Решу ЕГЭ» для проверки знаний по биологии подходит меньше: там можно встретить неточные, а иногда и ошибочные пояснения к заданиям, которые часто воспринимаются учениками и, порой, учителями, как истина в последней инстанции. Хочу предостеречь: не всегда ответы, приведенные модераторами «Решу ЕГЭ», являются абсолютно верными. Это не антиреклама, нужно просто понимать действительность и критически относиться ко всем источникам информации в интернете.
Учебники и полезные интернет-ресурсы
— Какие учебники вы можете порекомендовать для подготовки?
— По общей биологии — учебник под редакцией В. К. Шумного, Л. В. Высоцкой и Г. М. Дымшица «Общая биология. Профильный уровень» в 2 частях. Он замечательный, покрывающий все вопросы, возможные в ЕГЭ, глубокий, методически грамотно составленный, обновляемый.
По анатомии и физиологии человека — переформатированный вузовский учебник по анатомии М. Р. Сапина и В. И. Сивоглазова с сохранением богатых иллюстраций из анатомических атласов. Самое большое его преимущество — в нем глубоко разобрана физиология человека. Проблема большинства учебников по анатомии и физиологии человека в том, что если анатомия в них отражена, как правило, достаточно, то раздел физиологии, рассказывающий о механизмах функционирования и взаимодействии органов в системах, остается на втором плане. Этого не хватает даже для подготовки к ЕГЭ.
По зоологии и ботанике рекомендую 4-томное издание «Биология. Полный курс» под редакцией Г. Л. Билича и В. А. Крыжановского. 2-й и 3-й тома посвящены как раз зоологии и ботанике. Да, они небогато иллюстрированы, но содержание вполне достойное.
— Какие еще материалы при подготовке могут помочь?
— Не стоит ограничиваться только чтением литературы. Мы живем в XXI веке — пользуйтесь видеоматериалами! К слову, на сайте нашего центра в свободном доступе размещены и классифицированы по разделам и темам биологии обучающие видео. Они незаменимы в подготовке, особенно по таким темам, где объект изучения невозможно увидеть невооруженным взглядом. В первую очередь, это молекулярная и клеточная биология. Сложнейшие для понимания механизмы фотосинтеза, экспрессии генов, репликации, катаболизма прекрасно анимированы ведущими вузами мира — Гарвардским, Массачусетским университетами — и переведены на русский язык.
ЕГЭ по биологии — «болевые» точки и нововведения
— С какими заданиями на ЕГЭ по биологии чаще всего возникают трудности?
— Обратимся к статистике. По результатам ЕГЭ по биологии прошлого года 75% учеников допустили ошибки в заданиях 22, 25 и 26.
22 задание — применение биологических знаний на практике. Здесь могут быть вопросы и о том, как посадить капусту и правильно ее вырастить, и как ухаживать за животным, и что входит в правила оказания первой медицинской помощи. В них только 25% учеников смогли набрать максимальный балл.
25 задание посвящено анатомии и физиологии человека, 26 — эволюции и экологии. В последние годы происходит изменение акцента в структуре заданий ЕГЭ в область разделов эволюции и экологии. Причем они, порой, очень непростые, поэтому на эти темы стоит обратить особое внимание. Их обычно оставляют на самый конец подготовки, читают как книжку со сказками, а нужно четко знать законы, правила, экологические факторы и факторы эволюции, движущие силы эволюции и т. д. Только тогда можно ответить на вопрос полноценно.
Примерно 2/3 учеников ошиблись в заданиях 23, 24, 27 и 28. Они все из второй части, с открытым ответом. 23 — вопросы с изображением биологического объекта. В прошлом году это были задания с иллюстрациями разных стадий клеточных делений. И самая частая ошибка — путаница стадий деления митоза и второго мейотического деления, которые многим похожи, но имеют принципиальные отличия. Поэтому с иллюстрациями тоже надо уметь работать.
24 — задание на анализ биологической информации, когда необходимо найти ошибки в тексте. Здесь нужно обращать внимание на все, вплоть до запятых! А ученики часто бегло читают текст, не замечают, например, частиц отрицания («не»), и получается совершенно обратный смысл. Ошибаются просто по невнимательности.
27 и 28 — задачи по цитологии и генетике. Здесь только 1/3 учеников в прошлом году набрала максимальный балл. Частая ошибка — в заданиях по биосинтезу белка нужно обязательно указывать последовательность 2 цепей ДНК, а выпускники нередко описывают только состав одной цепочки, про вторую забывают и автоматически теряют один из трех баллов за это задание. В генетической задаче (28) часто некорректно оформляют схему скрещивания, не пользуются генетической символикой, не указывают фенотипы, забывают указать генотипы родителей и из-за этого снова теряют один балл.
— А по тестовым заданиям есть статистика?
— Из них наиболее трудными для школьников в прошлом году оказались №№ 8, 10 и 13. Примерно половина сдававших экзамен дали неверные ответы на эти вопросы. 8 задание посвящено разделам селекции и биотехнологии. Это тоже непростые темы. В разделе биотехнологий хочу обратить внимание школьников на актуальные, а не 40-летней давности, методы молекулярной биологии, клеточной биологии, генной инженерии. Если пользоваться старыми учебниками, годов 80-х – 90-х, большинство современных методов в них не описано — они тогда либо не были еще открыты, либо не входили в школьную программу.
10 задание — на многообразие организмов, на соответствие, которое может быть посвящено любым систематическим группам, от вирусов до животных. Здесь нужно быть внимательным, правильно распределять, перечитывать и перепроверять собственные ответы.
13 задание — по анатомии и физиологии человека — часто бывает с иллюстрацией. Здесь в прошлом году ошибся каждый второй. Чтобы этого избежать, внимательно изучайте иллюстрации в учебниках. Это могут быть изображения тканей: очень сложным для учеников оказывается распознавание и классификация типа ткани по гистологическому препарату. Микроскопии в школах по этой теме, как правило, не бывает, а то, что на картинке в учебнике, часто не откладывается в памяти.
— Есть ли в этом году нововведения, которые выпускникам нужно учитывать?
— Никаких изменений по сравнению с прошлым годом в КИМах ЕГЭ 2020 года по биологии нет. Есть только тенденция на изменение приоритетных тем в заданиях. Если 5 лет назад это были молекулярная биология, анатомия и физиология человека, то теперь приоритет склоняется в сторону эволюционного учения и экологии.
Как старшеклассникам подготовиться к ЕГЭ по биологии самостоятельно с нуля?
Многих старшеклассников интересует вопрос, как подготовиться к ЕГЭ по биологии с нуля самостоятельно? Особенно он волнует тех, кто хочет в будущем связать свою жизнь с медициной, животноводством, ветеринарией, агротехническими специальностями, психологией, физкультурой или же серьезно заняться все той же наукой. По статистике, за последние годы биологию сдают примерно 17-18% выпускников и она занимает 5 место среди экзаменов по выбору.
Возможно ли выучить весь объем биологических знаний самому, да еще и за короткий срок (полгода, год, или и вовсе пара месяцев)? Конечно, да, если знать, что собой представляет ЕГЭ, и понимать, как правильно к нему подготовиться?
Структура ЕГЭ по биологии
Перед тем как перейти к структуре самого экзамена, хотелось бы напомнить, что входит в курс школьной биологии. Это такие темы, как:
Сам экзамен включает в себя 28 заданий разного уровня сложности: базового, повышенного и высокого. Задание теперь не разделены на A, B, C, причем первые 21 из них соответствуют бывшим частям A и B, ответом на них будет номер правильного (или нескольких правильных) варианта либо последовательность цифр, а задания с 22 по 28 соответствуют вопросам части C и требуют полного развернутого пояснения. На выполнение всех заданий дается 210 минут.
За каждое правильное решение вы можете получить от 1 до 3 так называемых первичных баллов, которые в дальнейшем переводятся в тестовые, где максимально возможное число первичных баллов соответствует 100 тестовым. Однако шанс получить все 100 баллов, тем более при подготовке с нуля, очень невысок: за все последние годы их не набирает и 1% экзаменуемых. А вот сдать ЕГЭ на высокий балл, и уж тем более на проходной, вполне реально.
Что делать?
С чего начать подготовку к экзамену? На наш взгляд, с самодисциплины. Самое главное, начиная готовиться к экзамену, следует делать это регулярно. Желательно, чтобы была постоянная периодичность и занятия не пропускались. Ведь, занимаясь даже 15 минут по 5 дней в неделю, вы добьетесь гораздо большего, чем если будете мучить себя весь день, но абсолютно нерегулярно. Отвлекаться также нежелательно, необходимо полностью погрузиться в изучение предмета.
Подготовка должна включать как решение пробных вариантов теста и отдельных его частей, так и ознакомление с теорией. Учить биологию не так сложно, если сначала решить пару тестов и определить, какие темы вы знаете достаточно хорошо, а какие «проседают» и требуют дополнительного внимания. Именно последние и необходимо тщательнее штудировать.
Использовать для подготовки можно и интернет, и книги, а лучше — и то, и другое. В интернете немало мест, где можно попробовать решить задания из экзамена как полностью по структуре ЕГЭ, так и по отдельным разделам. То же самое можно найти и в литературе по ЕГЭ. Информацию для изучения отдельных тем доступно найти и в своих школьных учебниках, и в книгах, и в интернете
Рекомендуется сначала пройти пробный тест, затем работать по отдельным разделам, при ограниченном времени начиная с самых слабых, после чего снова переходить к прохождению тестов. Именно такой структуры придерживаются большинство репетиторов, а значит, и тем, кто готовиться сам, стоит взять ее на вооружение.
При решении тестов, а также на самом экзамене необходимо следовать еще одному очень важному правилу — внимательно читать вопрос! Очень многие экзаменуемые совершают глупые ошибки не от незнания, а от невнимательности. Последняя же, в свою очередь, может появиться из-за волнения, поэтому следующее важное правило — стараться не переживать. Это может быть сложным, поэтому стоит помнить при подготовке о том, что в экзамене нет ничего страшного, и даже проваленный тест — не конец жизни! Умение расслабляться и успокаиваться может стать хорошим помощником при сдаче экзамена.
Чего не стоит делать?
После того как мы рассмотрели, что нужно делать, хотелось бы коротко затронуть тему того, чего делать не стоит. К сожалению, немало тех учеников, кто относится к экзаменам слишком легкомысленно или же, наоборот, напрягается сверх меры.
Что делать не следует:
Подготовиться к экзамену по биологии возможно даже с нуля, если вы понимаете, чего хотите, умеете дисциплинировать самого себя, но при этом даете себе возможность отдохнуть и готовы учиться. Желаем вас успешной сдачи ЕГЭ по биологии!
Как подготовиться к ЕГЭ по биологии: простые и эффективные методики, советы по подготовке
Иными словами, чтобы попасть в ряды тех, кто в первую очередь будет зачислен в университет или институт, необходимо набрать наиболее высокие баллы на ЕГЭ.
Сегодня расскажем о том, как подготовиться к ЕГЭ по биологии. У него есть свои особенности, которые важно учитывать, если абитуриент претендует на достойный балл.
ЕГЭ по биологии: насколько все серьезно
Шаг 1. Выясняем глубину своих познаний в биологии
Прежде всего определитесь с тем, что из курса предмета вам уже известно. Так как подготовиться к ЕГЭ по биологии можно с помощью специальных тестов, разработанных министерством образования, они прекрасно подойдут и для предварительной диагностики знаний.
Пройдите тесты, выделите темы, которые вам хорошо известны.
Шаг 2. Составляем план
На первые строчки плана по подготовке к ЕГЭ по биологии должны попасть те темы, которые вам не знакомы или не изучены вами вообще. При этом учитывайте, что необходимо изучать их по порядку школьной программы, иначе могут возникнуть сложности.
Советы по составлению плана:
Шаг 3. Заполняем пробелы в соответствии с планом
Так как быстро подготовиться к ЕГЭ по биологии все равно не удастся в силу объемного материала для изучения, необходимо заниматься постепенно: ежедневно, методично, следуя составленному плану. Лучше уделять подготовке по несколько часов ежедневно, чем несколько суток без перерыва непосредственно перед экзаменом.
Шаг 4. Совершенствуем знания
Рекомендации, как подготовиться к ЕГЭ по биологии
Казалось бы, для того чтобы хорошо сдать экзамен, нужно только учиться. Это действительно так, но кроме этого есть множество лайфхаков, облегчающих процесс подготовки. Так как самому подготовится к ЕГЭ по биологии? Воспользуйтесь следующими советами:
На последнем остановимся подробнее.
Методы запоминания информации
Используйте свои индивидуальные особенности запоминания информации. Они помогут как быстро подготовиться к ЕГЭ по биологии, так и станут прекрасной тренировкой памяти.
Аудиалам (людям, который лучше воспринимают информацию на слух) подойдут аудиолекции по предмету. Скачайте их себе на телефон и прослушивайте посредством наушников в свободное время. Желательно не во время пребывания на улице, так как есть опасность сильно сконцентрироваться на прослушиваемом материале и не заметить машину на проезжей части. Если не нашли подходящих лекций, попробуйте записать их на диктофон самостоятельно.
Заключение
Вопрос о том, как подготовиться к ЕГЭ по биологии, волнует многих абитуриентов, а особенно медицинских вузов, поскольку там обычно большой конкурс. Если вы будете следовать вышеприведенным рекомендациям, то сдать экзамен будет значительно проще.
Сдать ЕГЭ по химии и биологии на 100 баллов. Не читайте чаты, пишите пробники и не думайте о баллах
Сдать ЕГЭ по химии и биологии на 100 баллов. Не читайте чаты, пишите пробники и не думайте о баллах
Выпускники этого года, кажется, уже успели пережить все стадии принятия ЕГЭ: отрицание, гнев, само принятие, а некоторые, к сожалению, дошли до безразличия. Почитайте историю выпускницы 2019 года Кати Кияновой-Чарской из 610-й гимназии Санкт-Петербурга, которая сдала на 100 баллов химию и биологию и на 98 — русский язык. Её главный принцип — иногда нужно сделать то, что не очень приятно, чтобы добиться цели.
Первый пробник по химии я написала на 10 первичных баллов из 60
До 11-го класса особой любви к биологии у меня не было. В основном я интересовалась анатомией, потому что она была нужна для медицинского (сейчас я учусь на первом курсе НМИЦ им. В. А. Алмазова в Санкт-Петербурге). А всякие цветочки-лепесточки — я вообще не понимала, что к чему, да и разбираться не очень хотелось, потому что было неинтересно.
На протяжении всего 11-го класса у меня крутилось в голове: «Катя, ты же ненавидишь эту ботанику!» Но я понимала: если я её не выучу, то и в медицинский не поступлю. Бывает так в жизни, что нужно сделать что-то, что тебе не очень приятно, чтобы добиться своей цели.
Репетиторов у меня не было. Я ходила на групповые курсы, нам рассказывали теорию и иногда давали задания. Мне это на самом деле очень помогло, потому что я читала всякие книжки и у меня были какие-то точечные знания. А после того, как я прослушала курс теории, всё как-то встало на свои места.
Параллельно я начала решать пробники. У меня был ФИПИшный сборник, и я примерно расписала, что до конца года осталось 5 месяцев, поэтому нужно вот по столько-то решать. Не всегда, конечно, выходило.
До школы мне нужно было ехать час в маршрутке, и по пути — хочу я спать или нет — я привыкла решать задания
Ещё есть такой классный сайт для подготовки к ЕГЭ по биологии — bio-faq, там всё построено как игра, тебе нужно решить свою норму вопросов тестовой части в день. По сути, ты тратишь полчаса в день, но тестовую часть уже натренировал.
Что касается химии, то с неорганикой, которая идёт в школе до конца 9-го класса, у меня совсем не сложилось. В 10-м классе началась органическая химия, и к нам пришла другая преподавательница, которая мне очень нравилась, плюс я, видимо, стала осознаннее.
Я помню, как в начале года учительница сказала: «Ребята, новый преподаватель, новый раздел, совсем непохожий на предыдущий, — это ваш шанс начать новую жизнь». Я подумала: «Ну всё, сейчас соберусь и выучу органическую химию». И правда — в 11-м классе мне даже не пришлось повторять её, у меня всё было хорошо. А вот с неорганикой пришлось прям попотеть: в начале 11-го класса я даже не понимала, как называть какие-то вещества, и не знала прописных истин.
Что такое мыло и как растворить золото. Проверяем, что вы помните из школьного курса химии
В октябре первый пробник по химии я написала на 10 первичных баллов из 60 (это всего 20 тестовых баллов из 100) — и, конечно, запаниковала. Пришла к учительнице, а она сказала: «Так, Катя, спокойно, разберёмся. Ты вроде неглупая, всё выучим».
Мы последовательно проходили с ней темы, и я сама тренировалась. С тестами у меня сначала вообще был полный крах, поэтому я поставила себе цель каждый день решать по тесту. Постепенно баллы на пробниках росли и росли. Было видно, что ты прошёл какую-то тему — и закрыл определённый пробел.
Самое главное было приноровиться к формату. Был момент, когда мои баллы просто встали — это продолжалось месяца три, и мне правда было страшно. Биология казалась бездонным колодцем: ты учишь и учишь, а твои баллы остаются прежними. Но уже в мае–апреле стало легче: я начала много практиковаться и стала понимать, что примерно от меня хотят услышать.
Ошибка в союзе, о которой я узнала сразу после экзамена, оказалась единственной
На русский язык я вообще не ставила, думала, что плохо его сдам. Хотя у меня всегда с ним было довольно хорошо, но не в том смысле, который нужен для ЕГЭ. Я могла написать связное сочинение на свою тему — естественно, без ошибок. Но на экзамене столкнулась с тем, что в большинстве заданий нужно было объяснять, почему ты вставил именно эту букву. Мы с учительницей долго воевали по этому поводу: честно, я не знала ни одного правила к началу 11-го класса.
Мне пришлось выучить все правила или просто научиться под них подстраиваться — то есть я сначала ставила букву, а потом думала, почему я поставила именно её
Всю вторую часть года мы тренировались писать сочинение, было очень много сложностей. Больше всего каждый выпускник боится неправильно выявить проблему, потому что за это снимают много баллов. А я обычно видела не те проблемы, которые подходили под ключи, поэтому приходилось долго учиться. Но снизили мне балл (а всего я набрала 98 баллов) не за это, а за задание, где нужно было вставить правильный союз. Мне не повезло, потому что на экзамене был биологический текст и показалось, что если рассуждать по смыслу, а не по правилам, то нужно вставить совершенно другой союз.
Всё, что нужно знать о ЕГЭ по русскому языку: советы репетитора
Когда я вышла с экзамена, то спросила у ребят, какой союз они вставили. Наши ответы не сошлись, и я сразу же сильно испугалась — ну вот, первое задание, которое я сравнила, и уже неправильное. И я решила больше ничего не сравнивать: две недели, пока проверяли ЕГЭ, я ходила с мыслью, что у меня, наверное, очень много ошибок. Но в итоге оказалось, что эта была единственной. Поэтому, кстати, я не советую выпускникам сверять свои ответы после того, как выйдете из кабинета. Вы не знаете, кто написал правильно — вы или ваш друг, и только будете забивать себе голову.
Преподаватели, которые проводят ЕГЭ, боятся напортачить ещё больше, чем ученики
Многие учителя бесятся из-за формата ЕГЭ. Потому что человек, который очень хорошо знает химию, может плохо написать ЕГЭ — просто потому, что в вариантах ответа бывает несколько возможных правильных. Я поняла, что ЕГЭ — это проверка на стрессоустойчивость, твои способности к обучаемости и на то, как ты в принципе можешь подстроиться под какие-то условия.
Я по жизни очень экспрессивная. С начала 11-го класса все вокруг мне говорили: «Катя, ты будешь страдать на экзамене, тебя сорвёт, будешь нервничать». Все очень волновались — видимо, испугались, что я постоянно сижу и учу. Но мне было несложно.
Когда я начала понимать химию, мне стало интересно, по биологии началось уже соревнование с собой: ну что, в этом пробнике будет больше баллов или нет? Но многие преподаватели и родители говорили: «Ты будешь готовиться, готовиться, в какой-то момент устанешь, перегоришь и на ЕГЭ придёшь как овощ, голова не будет соображать, будешь нервничать» и так далее.
Может быть, в каком-то смысле я и перегорела, но проявилось это только в том, что я пришла на экзамен и вообще не волновалась
Меня раздражает, что одиннадцатиклассников пугают экзаменом: рассказывают, что вас с ног до головы обыщут, попросят снять ботинки, раздеться, показать все шпаргалки, под угрозой расстрела будут выпускать в туалет только по одному. На самом деле преподаватели, которые проводят ЕГЭ, боятся напортачить ещё больше, чем ученики.
Не знаю, как в других городах, но у нас всё было очень спокойно, даже по несколько человек в туалет отпускали, ничего такого страшного не было. Помню, я сидела на последнем экзамене и, пока раздавали бланки, думала: «Почему весь год нам говорили, что это что-то ужасное?»
Я сейчас занимаюсь с детьми, готовлю их к ЕГЭ. И буквально на каждом занятии говорю: «Я понимаю, мне в прошлом году тоже было тяжело, но пожалуйста, не жалуйтесь, что вам тяжело. Вы должны понимать, что не сможете учиться в университете, если не готовы сдать ЕГЭ по биологии. Потому что там, естественно, будет ещё сложнее».
Как сдать ЕГЭ на 100 баллов
1. Устраивать себе реальные пробники
Последние два месяца я устраивала себе настоящие пробники: распечатывала бланки, которые будут на ЕГЭ, уходила в отдельную комнату, ставила таймер — не больше трёх часов, но обычно выходило быстрее — и решала.
Мне кажется, именно в этот момент многие совершают ошибку. Например, дети, которых я готовлю, могут половину пробника решить утром, половину — вечером, хотя уже конец мая и пора, так сказать, вливаться в атмосферу. Они привыкли, что можно чаю попить, конфет пожевать, с мамой поговорить, а потом уже дорешать.
7 способов не отвлекаться на соцсети и котиков во время подготовки к ЕГЭ
И вот ты приходишь на экзамен, а тут тебя сажают, ни вправо, ни влево не повернуться, сидишь, просто решаешь. Нужно уметь концентрировать своё внимание долгое время на одной работе.
2. Не читать чаты накануне экзамена
Сейчас же очень распространена подготовка в интернете, и многие ребята сидят в чатах. Честно — меня это очень выводило из себя. Когда я записалась на курсы, у меня тоже появилась куча бесед, в которых за день до экзамена все разводили панику, писали: «О боже, я не сдам». А потом встаешь в 6 утра — там уже пришли ребята, которые сдавали ЕГЭ на Дальнем Востоке, и ты вот с этим настроением идёшь на экзамен. Они, кстати, слили нам задачи по химии, и меня всё-таки охватила эта паника. Я сидела, решала на остановке задачу — но, правда, в итоге справилась, и паника меня отпустила.
3. Не зацикливаться на баллах
Честно, для меня 100 баллов были неожиданностью. У меня не было никаких ожиданий от самой себя, и, наверное, поэтому я не волновалась. Мне кажутся очень правильными слова моей преподавательницы по химии о том, что не надо себя настраивать «Сдам на 100». Ты зациклишься на этом и на экзамене будешь думать: «О боже, я не могу решить эти задания, всё, у меня не будет заветной сотки».
4. Никогда не сдаваться
Поскольку я непосредственно связана с теми ребятами, которые сдают ЕГЭ в этом году, я тоже тяжело переживаю всю ситуацию с коронавирусом. Я не понимаю, повторять ли сейчас с ними всё в усиленном порядке или нет и как вообще их поддержать. Большинству ребят почему-то внезапно стало всё равно, и многие мне писали: «Ой, а может отказаться, может, в следующем году сдавать?» Может быть, прозвучит банально, но никогда нельзя сдаваться.
Даже если вы просто пойдёте на экзамен, за спрос денег не берут
Это всё-таки попытка, и даже если у вас не получится, вы посмотрите, как там что происходит. Я шла на экзамен и не надеялась, что по биологии наберу такие высокие баллы. Поэтому просто идите и пишите всё, что знаете.
Не думайте о том, поступите вы или нет. Воспринимайте это как игру: получится у меня переплюнуть себя в этот раз или нет? Здесь вы зависите только от себя. Вы не пытаетесь переплюнуть одноклассника Петю или сына маминой подруги, вы соревнуетесь с собой, вы самосовершенствуетесь. Поэтому я считаю, что в любом случае нужно писать экзамен и постараться написать его как можно лучше. А не сидеть и раскисать.