Как сделать таблицу частей речи

Самостоятельные части речи в русском языке

Что такое части речи?

Части речи – группы слов, объединенные общностью значения, морфологических и синтаксических признаков.

Самостоятельные части речи — лексемы, которые называют предметы, их действия, признаки, состояния, количество, счет или указывают на них. Разделяют их на знаменательные и местоименные. Знаменательные слова называют предметы, признаки, действия, отношения, а местоименные слова указывают на предметы, признаки, действия, отношения, не называя их и являясь заместителями знаменательных слов в предложении.

Признаки самостоятельных частей речи

К самостоятельным частям речи можно задать вопросы. Они имеют грамматические и морфологические признаки и, в отличие от служебных, являются членами предложения.

Всего самостоятельных частей речи в русском языке восемь.

Самостоятельные части речи: таблица с примерами

Имя существительное

Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, лицо или явление и отвечает на вопросы «кто?», «что?».

Синтаксическая роль: может выполнять функции всех членов предложения.

Имена существительные делятся на собственные (Рязань, Антон Чехов, Волга) и нарицательные (город, писатель, река); одушевлённые (ёжик, соловей, человек) и неодушевлённые (камень, дорога, машина).

По значению делятся на группы:

– обозначают конкретные явления. Их можно посчитать, они образуют формы множественного числа.

– обозначают отвлечённое явление (чувство, процесс, философское понятие). Не поддаются исчислению, имеют форму только одного из чисел.

– обозначают неделимые вещества (часто жидкости, продукты). Сочетаются со словами литр, килограмм и подобными названиями единиц мер.

– обозначают совокупность как единое целое. Имеют форму только единственного числа.

Род существительных

Все слова русского языка, употребляющиеся в форме единственного числа, могут относиться к мужскому, женскому, среднему и общему роду.

Род существительных определяется путём подстановки слов:

Существительные общего рода могут обозначать лиц и мужского, и женского пола: мой, моя – плакса.

Падеж существительных

Падеж существительных – это грамматическая форма, которая показывает связь существительного с другими словами с помощью окончаний или предлогов. Все падежи, кроме именительного, называются косвенными.

Склонение существительных

Склонение существительных – это изменения по падежам и числам.

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

— cуществительные ж.р. с нулевым окончанием

Несклоняемые

— cуществительные иноязычного происхождения без окончания

Разносклоняемые

Адъективное склонение

— субстантивированные слова (те, которые образовались переходом в существительное из других частей речи)

Существительные общего рода обычно относятся к 1-му склонению либо к несклоняемым словам, хотя могут обозначать лиц мужского и женского пола.

Плакса (он, она) – общий род. Но: доктор Петрова – слово доктор мужского рода, так как 2-е склонение.

Имя прилагательное

Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «чей?». Характеризуют существительные: кофе (какой?) горячий; платок (чей?) бабушкин.

Синтаксическая роль: может быть определением или сказуемым.

Имена прилагательные способны изменяться:

Имя прилагательное согласуется с существительным, то есть основные грамматические категории прилагательного – род, число, падеж – полностью зависят от существительного.

Разряды прилагательных по значению

Полная или краткая форма прилагательных

Качественные прилагательные обычно имеют две формы:

Степени сравнения прилагательных

Качественные обозначают признак, проявляющийся в степени (большей или меньшей), имеют степени:

Сравнительная и превосходная степени могут быть простыми (старее, старейший) и составными (более старый, самый старый).

Важно! Степени сравнения образуются почти от всех качественных прилагательных, кроме босой, косой, слепой, хромой, мёртвый, женатый, некоторых названий цветов (пурпурный), прилагательных с суффиксами оценки, например уменьшительными (беловатенький).

Сравнительная степень

Превосходная степень

Простая форма

Новее, тише, ближе, жарче, выше.

Составная форма

Слова более и менее + начальная форма.

Более высокий, менее длинный.

Слово самый или наиболее / наименее + начальная форма или простая сравнительная степень + слово всех.

Самый высокий, наиболее красивый, наименее красивый, выше всех.

Склонение прилагательных

Род (в единственном числе), число и падеж прилагательного определяется по роду, числу и падежу существительного, от которого зависит прилагательное.

Полные формы прилагательных, сложные формы сравнительной степени и формы превосходной степени прилагательных изменяются по родам (в единственном числе), числам и падежам.

Глагол

Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?». Обладает следующими грамматическими категориями: видом, переходностью, залогом, наклонением, спряжением, временем, лицом.

Инфинитив – начальная форма глагола (неопределённая). Он называет действие вне его лица и момента речи и отвечает на вопросы что делать? (читать, лететь), что сделать? (прочитать, слетать).

Грамматические категории глагола

Наклонение

Спряжение

Изменение глаголов по лицам и числам:

Важно! Если окончание ударное, спряжение определяется по окончанию 3-го лица единственного числа (он) или 3-го лица множественного лица (они).

Время

Определяется только в изъявительном наклонении. У глаголов совершенного вида нет формы настоящего времени.

Причастие

Причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

Обладает свойствами глагола и прилагательного.

Может иметь полную (нарисованный) и краткую (нарисована) формы.

Грамматическая роль: может быть определением (полная форма) или сказуемым (полная и краткая форма).

Действительные и страдательные причастия

И действительные, и страдательные причастия имеют формы прошедшего и настоящего времени. От разных глаголов может быть образовано разное количество форм причастий – от одной до четырёх.

Суффиксы причастий

Причастия обладают глагольными признаками (вид, время, переходность, возвратность) и признаками прилагательного (род, число, падеж).

Деепричастие

Деепричастие – особая форма глагола, обозначающая добавочное действие при основном действии. Соединяет в себе признаки глагола и наречия, отвечают на вопросы «что делая?» (слушая) и «что сделав?», «что сделавши?» (прочитав, поехавши). Не изменяется. Сохраняет все грамматические категории глагола, кроме времени.

Деепричастия различаются по виду:

Имя числительное

Имя числительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает количество и порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы «сколько?» или «который?».

Делятся по значению и признакам на:

Имеют разнообразную структуру:

У большинства количественных и собирательных числительных нет категории числа и рода, только падеж. Порядковые – склоняются: пятого этажа – красного цвета. Начальная форма – именительный падеж.

Синтаксическая роль: выступает в роли всех членов предложения.

Местоимение

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество, не называя их, или содержит вопрос. Большинство местоимений склоняется.

Синтаксическая роль: в контексте предложения может быть любым членом.Лексическое значение приобретается только в контексте, после названия того, на что позже будет указывать местоимение.

По значению все местоимения делятся на разряды:

я — мы, ты — вы, он, она, оно — они

Наречие

Наречие – самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия, признак признака и признак предмета и отвечает на обстоятельственные вопросы «где?», «куда?», «когда?», «откуда?», «почему?», «зачем?» и «как?».

Синтаксическая роль: в предложении может быть сказуемым, обстоятельством, определением.

Наречия с суффиксом «-о» имеют сравнительную и превосходную степени: высоко – выше; тихо – тишайше; тише всех.

По значению и грамматическим признакам наречия делятся на две группы:

Местоименные образуют те же разряды, что и местоимения. У знаменательных наречий существуют разряды по значению:

Источник

Самостоятельные и служебные части речи

Слова рус­ско­го язы­ка делят на само­сто­я­тель­ные и слу­жеб­ные части речи в соот­вет­ствии с их грам­ма­ти­че­ски­ми и син­так­си­че­ски­ми признаками.

Рассмотрим, какие само­сто­я­тель­ные и слу­жеб­ные части речи суще­ству­ют в рус­ском языке.

Что такое части речи?

Например, неко­то­рые сло­ва име­ют общее зна­че­ние пред­мет­но­сти (небо, кра­со­та). Другие сло­ва объ­еди­ня­ет спо­соб­ность обо­зна­чать при­знак, каче­ство или при­над­леж­ность (синий, доб­рый, дедуш­кин). Многочисленная груп­па слов обо­зна­ча­ет дей­ствие или состо­я­ние (увлечь, почув­ство­вать) и т. д.

Чтобы опре­де­лить часть речи, к кото­рой при­над­ле­жит сло­во, важ­но выяснить

В соот­вет­ствии с эти­ми основ­ны­ми кри­те­ри­я­ми все сло­ва делят­ся на само­сто­я­тель­ные и слу­жеб­ные части речи.

Самостоятельные части речи

Самостоятельные части речи назы­ва­ют пред­ме­ты, при­зна­ки, дей­ствия, коли­че­ство и пр. Они обла­да­ют общим зна­че­ни­ем, оди­на­ко­вым для всех слов этой части речи, и грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми, харак­тер­ны­ми для них. В пред­ло­же­нии само­сто­я­тель­ные части речи выпол­ня­ют опре­де­лен­ную син­так­си­че­скую роль (под­ле­жа­щее, ска­зу­е­мое, допол­не­ние и пр.).

В рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют сле­ду­ю­щие само­сто­я­тель­ные части речи:

Слово каж­дой само­сто­я­тель­ной части речи отве­ча­ет на опре­де­лен­ный вопрос. Оно обла­да­ет общим грам­ма­ти­че­ским зна­че­ни­ем, при­су­щим для всех слов этой части речи. Чтобы нагляд­но это про­де­мон­стри­ро­вать, соста­вим сле­ду­ю­щую таблицу.

Таблица «Самостоятельные части речи»

Глагол име­ет осо­бые формы:

1. при­ча­стие, кото­рое обо­зна­ча­ет при­знак действия:

2. дее­при­ча­стие обо­зна­ча­ет доба­воч­ное дей­ствие при основ­ном дей­ствии, выра­жен­ным глаголом:

Служебные части речи

Служебные части речи — это груп­пы слов, кото­рые не име­ют лек­си­че­ско­го зна­че­ния. Они не обо­зна­ча­ют пред­ме­ты, при­зна­ки, коли­че­ства или дей­ствия, а слу­жат для свя­зи слов, сло­во­со­че­та­ний и частей слож­ных пред­ло­же­ний или выра­жа­ют отно­ше­ния меж­ду ними.

К слу­жеб­ным частям речи принадлежат:

Предлоги

Предлоги свя­зы­ва­ют сло­ва друг с дру­гом и выра­жа­ют зави­си­мость име­ни суще­стви­тель­но­го, при­ла­га­тель­но­го, чис­ли­тель­но­го или место­име­ния от дру­гих слов в сло­во­со­че­та­нии и предложении:

Союзы

Союз слу­жит для свя­зи одно­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния, про­стых пред­ло­же­ний в соста­ве слож­но­го и фраг­мен­тов текста.

Весной воз­вра­ща­ют­ся в род­ные места сквор­цы. гра­чи и зяблики.

Сизая туча рас­ки­ну­ла свои кры­лья по все­му небу, но тон­кий золо­той луч про­бил­ся сквозь нее.

Частицы

Частица при­да­ет допол­ни­тель­ные смыс­ло­вые оттен­ки сло­вам или пред­ло­же­ни­ям и слу­жит для обра­зо­ва­ния неко­то­рых форм слов.

Лес как буд­то бы при­та­ил­ся и замер, при­слу­ши­ва­ясь к шагам охотников.

Не про­чтешь ли нам свои стихи?

Пусть све­тят­ся твои гла­за радостью!

К сло­вам слу­жеб­ных частей речи нель­зя задать вопрос. Служебные части речи само­сто­я­тель­но не явля­ют­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния, одна­ко вхо­дят в состав тех слов, с кото­ры­ми упо­треб­ля­ют­ся в высказывании.

Чтобы понять отли­чие слу­жеб­ных частей речи от само­сто­я­тель­ных, рас­смот­рим таблицу.

Таблица «Отличие самостоятельных и служебных частей речи»

Междометие

Междометие не при­над­ле­жит ни к само­сто­я­тель­ным, ни к слу­жеб­ным частям речи. Слова этой части речи непо­сред­ствен­но выра­жа­ют чув­ства гово­ря­ще­го или его воле­изъ­яв­ле­ние, не назы­вая их:

Из-за этой спе­ци­фич­но­сти меж­до­ме­тия выде­ля­ют­ся в отдель­ную груп­пу слов, кото­рую невоз­мож­но отне­сти ни к одной само­сто­я­тель­ной или слу­жеб­ной части речи.

Междометия — это неиз­ме­ня­е­мые сло­ва. От слу­жеб­ных частей речи они отли­ча­ют­ся тем, что не выра­жа­ют отно­ше­ний меж­ду сло­ва­ми и частя­ми пред­ло­же­ний и не вно­сят в выска­зы­ва­ние допол­ни­тель­ных смыс­ло­вых оттен­ков. В соста­ве пред­ло­же­ния меж­до­ме­тия син­так­си­че­ски не свя­за­ны с дру­ги­ми сло­ва­ми и не явля­ют­ся чле­на­ми предложения.

Тьфу, что за глу­по­сти он говорит!

Видеоурок (5 класс)

Источник

Части речи русского языка и таблица морфологического разбора

Часть речи — это категория слов языка, которая определяется синтаксическими и морфологическими признаками.

В языках мира прежде всего противопоставляются имя (далее делящееся на существительное, прилагательное и т. п.) и глагол. Общепринято также деление частей речи на самостоятельные и служебные.

На основании этих признаков в морфологической системе русского языка можно выделить следующие части речи:

Самостоятельные части речи

Служебные части речи

Частями речи называют группы слов, имеющие:

В школе ученик должен

1 ) Уметь распознавать части речи

2 ) Анализировать и определять:

Морфологические признаки

Синтаксическую роль в предложении.

Части речи в школе изучаются с первого класса. С каждым годом каждая часть речи для ребенка раскрывается все больше и больше, и уже к концу четвертого класса дети могут делать фактически полный морфологический разбор.

Однако, не все так просто и радужно.

Дело в том, что последовательное углубление в материал по каждой части речи имеет один минус. Ребенок не успевает вникать и понимать, а так же видеть полную картину.

В четвертом классе дети знакомятся с новой частью речи — наречие.

В пятом-шестом классах с причастием и деепричастием. Только к окончанию школы у ребенка формируется полная картина.

Часть информации забывается, и ребенок не успевает сделать обобщение и видеть все части речи русского языка целиком.

Дети путают что нужно в какой части речи определять, забывают постоянные и непостоянные признаки, путают виды разборов. Не знают, какие части речи служебные, а какие самостоятельные и чем они отличаются.

И если взрослому человеку кажется, что это возможно, не важно и не мешает жить и писать грамотно, то для учащихся — это критично.

Из-за незнания частей речи и непонимая принципов организации структуры языка, дети ошибаются в контрольных и экзаменах. Имеют низкие оценки.

Многие выпускники к моменту ЕГЭ не знают, чем причастие отличается от деепричастия и не могут правильно ответить на вопросы теста.

Первый — выучить таблицу признаков и использовать ее

2)падежИмя прилагательное1)разряд: качественное, относительное, притяжательное

2)полное или краткое (у качественных)

3)степень сравнения (у качественных)1)число

3)падежИмя числительное1)простое, составное или сложное

2)количественное или порядковое

3)обозначает целое, дробное число или собирательное (у количественных)1)падеж

3)число (у порядковых)Местоимение1)разряд по значению: личное, возвратное, вопросительное, относительное, неопределённое, отрицательное, притяжательное, указательное, определительное

2)лицо (у личных)1)падеж

1)число, род (имеют не все местоимения)Глагол1)вид

4) переходность1)наклонение: изъявительное, условное, повелительное

2) время (в изъявительном наклонении)

3) лицо (в наст. / буд. времени изъявительного наклонения и в повелительном наклонении)

4) род (в ед. числе прошедшего времени изъявительного наклонения и условного наклонения)

5)числоПричастие1)действительное или страдательное

4)возвратность1)полная или краткая форма (у страдательных)

4)падежДеепричастие1)неизменяемость

3)возвратностьНаречие1)неизменяемость

2)значение: образа действия, места, времени, условия, цели, меры и степени, причины)

3) степень сравнения

Второй — понять принцип и научиться «видеть» части речи целиком

Сегодня мы получаем столько информации в неделю, сколько двести лет назад человек получал за всю свою жизнь.

Потому что запомнить большой поток информации так же, как это делали люди раньше невозможно. Старые методы не работают.

Используйте техники эффективного обучения. Можно «разложить» части речи в интеллект-карту, объединив их и визуализируя признаки.

Используя склонность мозга функционировать в духе гештальта, т. е. целостного восприятия, можно попросту пририсовывать пустые ветви к ключевым словам, и рано или поздно мозг найдет способ заполнить зияющие пустоты.

Ребенок услышит в классе новую информацию про существительное — и она сразу же «запишется» к уже имеющейся, а не просто так где-то «просядет».

Такой подход позволяет добиться главного — понимания и полного запоминания информации для ее дальнейшего использования.

Так как не все из нас учителя русского языка и не каждый умеет составлять интеллект-карты правильно, в это воскресенье мы проведем тренинг, на котором разберем всю морфологию русского языка за один день и запомним ее!

Пройти программу могут как взрослые для повышения своей эрудиции и помощи детям, так и учащиеся старших классов для успешной подготовки и сдачи экзаменов.

Программа будет полезна преподавателям и репетиторам для повышения эффективности своей работы.

Для занятия вам понадобятся листы А4 и фломастеры.

Немного чувства юмора и отличное настроение. Занятие будет носить практический характер.

Записывайтесь на однодневный тренинг, который пройдет 9 апреля в 12:00 «Речьландия. Все части речи русского языка за день»

Сделайте инвестицию в обучение Ваших детей и она уже до конца этого учебного года окупиться хорошими оценками и сокращением времени на уроки

Вам понравилась статья? Сохраните себе на стену, чтобы не потерять

Источник