в каком предложении вместо слова песочный нужно употребить песчаный на празднике детей
2.Примеры словосочетаний с паронимом песочный
3.Примеры предложений с паронимом песочный
4.Примеры словосочетаний с паронимом песчаный
5.Примеры предложений с паронимом песчаный
2.Предназначенный для песка.
3.Серовато-желтый, цвета песка.
4.Сделанный из сухого, рассыпчатого теста.
1. Состоящий из песка, несущий песок, покрытый песком.
2. О цвете: коричневато-жёлтый, песочный.
1)Принцип песочной игротерапии был предложен еще Карлом Густавом Юнгом, основателем аналитической психотерапии.
2)Создание песочных композиций, в отличие от рисунка, не требует каких-либо особых умений.
3)Многим известно, что существует целая песочная игротерапия.
4)Песочные формы детской экспрессии являются выражением непосредственной души ребенка, его внутреннего состояния.
5)Много лет назад, когда не было часов, люди узнавали время по песочным, водяным и солнечным часам.
7)Песочные часы делались в виде двух воронкообразных стеклянных сосудов, поставленных друг на друга.
8)Песочные часы используются и сейчас.
9)Я переворачиваю песочные часы, время пошло…
10)Что не устраивало человека в солнечных, водяных, песочных часах?
11)Дети способны очень долго наблюдать за сыплющимся песком, несколько раз подряд переворачивая песочные часы.
12)Еще в начале XIX века вальс преследовали: в Вене разрешалось его танцевать только 10 минут. В зале ставили песочные часы, и, как только падала последняя песчинка, оркестр замолкал, даже не закончив фразу.
14)Песочное тесто можно приготовить легко и быстро.
15)Какой способ разрыхления применяется при приготовлении песочного теста?
16)Песочное тесто применяют для выпечки печенья, а также для основы пирожных, тортов и пирогов.
17)Дети учатся лепить птичек-жаворонков из песочного теста.
18)Песочное печенье я испёк сам.
19)Какой способ разрыхления применяется при приготовлении песочного теста?
20)Чтобы получить чистую воду, ее нужно пропустить через фильтр. Фильтры бывают различными: бумажный, ватный, песочный.
21)Малыши любят варить песочные каши, печь тортики и этими угощениями кормить зверюшек, кукол.
22)Также можно изготовить песочный экран с подсветкой, и тогда нарисованные на световом экране картины видны отчетливее.
23)Многие наименования цветов произошли прямо от объектов с характерным цветом: песочный, морской волны, изумрудный, шоколадный, коралловый, малиновый.
24)Песочная композиция создается на песочной основе, находящейся на мелком прямоугольном подносе размером 50x70x7.
25)Почему страус прячет голову в песок? Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждет (сколько вытерпит), пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, то есть принимает самые настоящие песочные ванны.
26)Песочные «ванны» помогают птицам избавиться от паразитов: блох, вшей, пухоедов, клещей.
27)Слон принимает песочную «ванну».
28)Люди называют песочное шоу самодостаточным и очень эффектным видом искусства.
29)Объемная анимация создается благодаря персонажам – куклам, пластилиновым, песочным или иным материальным героям.
В каком словосочетании вместо слова ПЕСЧАНЫЙ нужно употребить слово ПЕСОЧНЫЙ?
В каком словосочетании вместо слова ПЕСЧАНЫЙ нужно употребить слово ПЕСОЧНЫЙ?
Песчаный берег ПОМОГИТЕ.
Произвести морфологический разбор слова : По песчаному(берегу)?
Произвести морфологический разбор слова : По песчаному(берегу).
Какой корень в словах песок, песочный, песчаный?
Какой корень в словах песок, песочный, песчаный?
Транскрипция к слову песчаную?
Транскрипция к слову песчаную?
Какой падеж у слова песчаный?
Какой падеж у слова песчаный.
Какое проверочное слово песчаный?
Какое проверочное слово песчаный?
Может ли слово песчаный быть нарицательным?
Может ли слово песчаный быть нарицательным.
Одинаковы ли по значению и по составу слова песчаный и песочный?
Одинаковы ли по значению и по составу слова песчаный и песочный?
Какие словосочетания можно образовать?
Какие словосочетания можно образовать?
Запиши их, укажи главные и зависимые слова.
Какие словосочетания можно образовать?
Какие словосочетания можно образовать?
Запиши их, укажи главные и зависимые слова.
Выбрать из ряда слов родственные : песок, песочек, песчаный?
Выбрать из ряда слов родственные : песок, песочек, песчаный.
Песчаное, песочник, песочный, песочная, песочница, пропесочить.
В каком предложении вместо слова песочный нужно употребить песчаный на празднике детей
1) Повернуть –свернуть,
3) Накрытый –покрытый,
2) Обогнать- перегнать,
4) Классный – классовый.
1) Скрытый – скрытный,
4) Удивительный –чудный.
1) Раскололось –разбилось,
2) Бедность –богатство,
3) Убежденно –убедительно,
4) Открытый –закрытый.
1.В каком предложении вместо слова информационный нужно употребить информативный?
2. В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый?
3. В каком предложении вместо слова жизненный нужно употребить житейский?
4. В каком предложении вместо слова БЕЗОБИДНЫЙ нужно использовать НЕОБИДЧИВЫЙ?
1) Заведующий отделением часто отчитывал нас без всяких оснований, но в сущности был совершенно безобидным человеком.
2) Шутки брата далеко не всегда были безобидны.
3) Я люблю общительных, безобидных людей, которые понимают шутки.
4) Мыши – совершенно безобидные существа, хотя многие их боятся.
6. В каком предложении вместо слова одеть нужно употребить надеть?
1 Мотоциклист одел шлем и нажал на педаль.
2 Хозяин платил батракам мало, зато хорошо кормил и одевал.
3. Наша текстильная фабрика одевала всю область.
4 Всех танцовщиц одели в одинаковые национальные костюмы
7. В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый?
8. В каком предложении вместо слова будничный нужно употребить будний?
9. В каком предложении вместо слова песочный нужно употребить песчаный?
1 На празднике детей угощали песочными пирожными.
2 Отдыхающие загорали на песочном пляже.
3 На столике стояли песочные часы
4 Внимание пассажиров привлек мужчина в пальто песочного цвета
10. В каком предложении вместо слова великий нужно употребить величественный?
1 Это великое счастье, когда рядом друзья.
2 Я считаю, что перед нами великая картина выдающегося художника.
3 Вот и наступил рассвет, и перед нами открылись великие и прекрасные перспективы древнего города.
4.Пока друзья были на отдыхе, накопилось великое множество бытовых проблем и неотложных дел
11. В каком предложении вместо слова водный нужно употребить водяной?
12. В каком предложении вместо слова военный нужно употребить слово воинский?
1) Федоров был военным человеком и хорошо представлял, какие испытания ждут впереди солдат его полка.
2) 3а храбрость и доблесть он получил очередное военное звание.
3) Он многое испытал в жизни, но сумел сохранить даже военную выправку.
4) Военная промышленность этой страны очень развита.
13.. В каком предложении вместо слова взрывной нужно употребить слово взрывчатый?
1) Взрывная волна отбросила мальчика метра на три.
2) Давно уже кончилась война, но в этих местах еще встречаются взрывные предметы.
3) Снайперы обезвредили взрывное устройство, угрожавшее жизни людей.
4) В нем горели, обжигая, страстные, порой взрывные чувства.
14. В каком предложении вместо слова гуманный нужно употребить слово гуманитарный?
1) Оба брата были чрезвычайно обходительными с людьми, и вообще очень гуманными и добрыми.
2) Мне кажется, что и у вас, судя по всему, больше склонности не к точным наукам, а к гуманным.
3) В студии этого великого мастера царили искренность и гуманная, тончайшая правда человеческих переживаний.
4) Русская литература подарила много выдающихся произведений, глубоко гуманных, мудрых, истинно прекрасных.
Контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ. Лексические нормы.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Вариант 1 Контр. тест Русский яз. ЕГЭ Лексические нормы.docx
Контрольный тест в формате ЕГЭ. Лексические нормы
1.Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова грецкий-греческий?
а) Омонимы в) Паронимы
б) Синонимы г) Антонимы
2.Какое лингвистическое явление иллюстрируют выделенные слова в стихотворении М.И.Цветаевой?
«Всё перемелется, будет мукОй!»
Люди утешены этой наукой.
Станет мукОю, что было тоской?
а) Синонимы в) Паронимы
б) Омонимы г) Антонимы
3. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
а) Зал полон в) Зал аплодирует стоя
б) Тонкие пальцы г) Крутой берег
4. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
а) Крутой кипяток в) Крутой подъём
б) Тяжёлая поклажа г) Шёлковая ткань
5. В каком примере слово КЛЮЧ употреблено в прямом значении?
а) Ключ к шрифту в) В оптимистическом ключе
б) Гаечный ключ г) Действовать в едином ключе
6. В каком примере слово ЖЕЛЕЗНАЯ употреблено в прямом значении?
а) Железная руда в) Железная логика
б) Железная воля г) Железная хватка
7. В каком предложении слово СТОЛ употреблено в значении «питание, пища»
а) Берёте книгу и тетрадь, садитесь вы за стол
б) На кухонном столе стоял красивый сервиз
в) Стол у него был незатейливый: любил баранину, жирные щи
г) Состоялись переговоры за круглым столом
8. В каком предложении слово ХЛЕБ употреблено в значении «пропитание»?
а) Хлеб убрали и завезли на элеватор
б) Не хлебом единым жив человек
в) Мой брат любит ржаной хлеб
г) Эта работа – верный хлеб
9. Какое значение имеет слово дорога в предложении «Труд – дорога к успеху»
а) место, по которому надо пройти или проехать, путь следования
б) путешествие, пребывание в пути
в) образ действий, направление деятельности
г) полоса земли, предназначенная для передвижения
10. В каком ряду представлены синонимы?
11. Какой пример не содержит фразеологического оборота
а) Сегодня у меня всё падает из рук в) Он прибрал к рукам всё производство
б) На экзамене я взял себя в руки г) Я трудился не покладая рук
12. В каком ряду все слова являются стилистически окрашенными?
а) лодырь, лентяй, прогульщик в) сгущёнка, малюсенький, очи
б) маленький, малец, шествовать г) вредный, вредничать, глупец
13. В каком ряду оба слова относятся к лексике ограниченного употребления?
а) гутарить, компьютер в) интернет, притаранить (принести)
б) поэт, лицедей г) курень, предки (родители)
14. В каком примере вместо слова реальный нужно употребить слово реалистический?
а) Реальное направление в живописи в) Решать реальные задачи
б) Реальная действительность г) Добиться реальных успехов
15. В каком предложении вместо слова единичный нужно употребить слово единственный?
а) Собирательные существительные обозначают совокупность единичных однородных предметов.
б) В наше время сохранились только единичные экземпляры.
в) Главная, единичная его страсть была любовь к науке.
г) Это были далеко не единичные случаи, почти ежегодно они повторялись.
а) Он поражал жёсткостью чёрных волос, местами до времени поседевших.
б) Я вспомнил выражение его лица, когда на него находили минуты жёсткости.
в) Неприятная жёсткость появилась в лице и голосе его.
г) Жёсткость сроков всех насторожила.
а) В жаркие летние дни каменный город изнывал от солнца.
б) Натянутая улыбка так не шла к его каменному лицу.
в) В каменную пыль впечатались следы босых ног.
г) На крутых склонах с каменной почвой тающая снеговая вода сбегает вниз.
а) Костный панцирь черепахи очень прочен.
б) Живая костная ткань человеческого организма пропитана неживым веществом –минеральными солями.
г) В ежедневный рацион животных должна входить костная мука.
19. В каком предложении вместо слова цветной нужно употребить слово цветовой?
а) У детей были в руках цветные флажки.
б) Эти цветные и световые особенности драгоценных камней и вызывают у нас чувство таинственности.
в) Цветные лампочки тускло поблёскивали в полумраке.
г) В книге было множество фотографий и цветных рисунков.
а) Это был почти царственный подарок.
б) Царственное течение Волги в этих местах впечатляет.
в) Она прошла мимо своей царственной походкой.
г) На картине хорошо передана царственная стать сосен.
Выбранный для просмотра документ Вариант 2 Контр.тест ЕГЭ Лексич.нормы.docx
Контрольный тест в формате ЕГЭ. Лексические нормы
а) Омонимы в) Паронимы
б) Синонимы г) Антонимы
2. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
а) Шёлковая рубашка в) Шёлковые волосы
б) Горячий кофе г) Золотые часы
3. В каком примере выделенное слово используется в прямом значении?
а) Часы идут в) Человек прошёл
б) Дождь прошёл г) Век прошёл
4. В каком примере слово ГЛУХОЙ употреблено в прямом значении?
а) Глухое недовольство в) Глухой согласный
б) Глухой к просьбам г) Глухой старик
5. В каком примере слово ЯЗЫК употреблено в прямом значении?
а) Язык распустить в) Злые языки
б) Языки пламени г) Вкусный заливной язык
6. В каком предложении слово ДОМ употреблено в значении «семья»?
а) Мы знакомы домами. в) Родина – наш общий дом.
б) В одном переулке стояли дома. г) Летом мы были в доме отдыха.
7. В каком предложении слово ГОЛОВА употреблено в прямом значении?
а) Он у нас всему делу голова. в) Он человек с головой.
б) Голова пехотной колонны. г) Надел шляпу на голову.
8. В каком ряду все слова являются разговорными?
а) Кассирша, раззява, картофель в) Жадина, картошка, притон
б) Дикторша, охламон, весельчак г) Электричка, старьёвщик, неразбериха
9. В каком предложении вместо слова жилищный нужно употребить слово жилой?
а) В зале были выставлены макеты, чертежи, новые проекты жилищного строительства.
б) За китайским кварталом следует новая жилищная часть европейского города. в) Сэру пришлось заняться жилищными проблемами.
г) Наше жилищное законодательство требует внесения поправок.
10. В каком предложении вместо слова ледовый нужно употребить слово ледяной?
а) Невозможно описать яркость и красочность полярного ледового моря.
б) Ладожское озеро было ледовой трассой, которая несла жизнь ленинградцам.
в) Он произнёс эти слова ледовым голосом.
г) Изменение ледовых условий в арктических морях представляет большой научный интерес
11.В каком предложении вместо слова представить нужно употребить предоставить?
а) Начиняющий писатель представил свой роман на суд читателей.
б) Абитуриенты представили аттестаты и медицинские справки.
в) И она представила себе эти поля под осенним беспросветным дождём.
г) Русский язык-это громаднейшая сокровищница, которая представляет нам безграничные возможности.
а) Я увидел явные очертания гор. в) Это была явная ложь.
б) Полковник испытывал ко мне явную неприязнь. г) Ребёнок был явным вундеркиндом.
13. В каком предложении вместо слова эффектный нужно употребить-эффективный?
а) Конечно, валка леса более эффектное зрелище, чем его посадка.
б) Белая пена моря создавала чрезвычайно эффектную картину.
в) Модели на показе выглядели весьма эффектно.
г) Против этой болезни ещё не нашли эффектного лекарства.
14. В каком ряду слова не являются антонимами?
15. В каком ряду нет фразеологического оборота?
а) Переступать с ноги на ногу
г) Жить на широкую ногу
а) На первое подали черепаший суп. в) Черепашьи детёныши давно уже вывелись.
б) Он приближался к цели черепашьим шагом.
г) Черепаший панцирь обладает особой прочностью.
а) Она думала, что нашла наконец-то родную человеческую душу.
б) Защита человеческого достоинства – одна из характерных черт этого публициста.
в) В своих произведениях он часто изображал человеческие страдания.
г) Экзаменатор нам попался очень человеческий.
18. В каком предложении вместо слова выплатить нужно употребить – оплатить?
а) Учреждение выплачивает расходы по командировке.
в) В конце года сотрудникам выплатили премию.
б) Заработную плату выплатили с опозданием.
г) Писателю в издательстве выплатили гонорар.
а) Была создана новая экономичная машина.
б) Несколькими экономичными штрихами автор рисует яркую картину действительности.
в) Новые стройматериалы весьма экономичны в строительстве.
г) Этот метод очень экономичен в сельском хозяйстве.
а) По вечерам в деревне заливалась голосистая гармонь.
б) Певец обладал замечательными голосистыми данными.
в) Владимир Маяковский был одним из голосистых поэтов своего времени.
г) Голосистая буря пронеслась над ущельем.
Выбранный для просмотра документ Ответы-контр.тест ЕГЭ Русск.яз. Лексич.нормы.docx
Ответы к контрольному тесту в формате ЕГЭ. Лексические нормы
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Урок русского языка в 6 классе на тему «Правописание ТЬСЯ/ТСЯ в глаголах»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Занимательный русский язык» (6 класс)
Сочинение Пахомова Александра «Чернобыль – наша память и боль»
Конспект урока по русскому языку на тему: «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова». 2 класс.
Карточки по русскому языку для 4 класса по теме «Наречие»
Тематическое планирование по русскому языку 2 часть 4 класс
Доклад на методическом объединения преподавателей русского языка и литературы
Презентация по русскому языку на тему «Типы сказуемых» (8 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5306052 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили организовать телемосты для школьников России и Узбекистана
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве
Время чтения: 1 минута
В России выбрали топ-10 вузов по работе со СМИ и контентом
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.