в жаркий день иду на пруд малыши за мной бегут
Детские стихи и загадки
Школа.
Школа наша дорогая
70 лет уже стоит,
С юбилеем поздравляем
мы тебя все от души!
Выпускник бежит на праздник
Школу нашу повидать.
Сядет снова он за парту
Как и много лет назад.
Скажет школе он:
«Родная!Я тебя благодарю!»
С юбилеем поздравляю!
Школа,я тебя люблю!»
(к 70 летию Аджеромской средней школы 2010г.)
Мечта.
На Пальмовом острове
Одна я сидела,
И замечтавшись на небо глядела.
А в небе плыли облака
На черепашек похожие слегка.
А рядом море голубое
Спокойное и тихое такое.
Над головой летают птицы
Колибри малые певицы.
Ну, а на пальмах,
Сидят обезьяны,
Едят обезьяны
Кокосы, бананы.
А я всё сижу и сижу
И в небеса голубые гляжу.
Ночь.
В синем небе у реки
Разлетались мотыльки.
На полянке спят ромашки
Отдыхают в них букашки.
Лягушата спят в пруду,
Ну и я поспать пойду.
Детки.
У собаки есть щенок
Серый с головы до ног.
У котёнка, кошки Мурки,
Полосатенькая шкурка.
У гусыни есть гусёнок
Жёлтый маленький ребёнок.
У коровы есть телёнок,
А у курицы цыплёнок.
А мамочки есть я
И сестрёночка моя.
Швея.
Целый день сегодня шью
Я одела всю семью.
Погоди немного кошка
Будет и тебе одёжка.
Малютка.
Почему малыш в коляске
Хмуришь бровки,
Жмуришь глазки?
Ладно,вот тебе игрушка
Веселушка-погремушка.
Ребёнок радостный сидит
Погремушкою гремит.
Трусишка.
Зайка беленький бежит
Отлисы бежать спешит.
А лиса то догоняет.
Зайчик вдруг
В снежок ныряет.
Зайка беленький трусишка
Обманул лису плутишку.
Птенчик.
Из гнезда птенец упал
Лапку тонкую сломал.
Мама лапку подлечила
Чтоб здоровым снова стал.
Яблоко.
Яблоко спелое,
Яблоко сладкое,
Яблоко хрусткое
С кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю.
Певица.
Вот на сцене я стою
В микрофон для вас пою.
Вы тигрёнок и Антошка
Мне похлопайте немножко.
А придут родители
Тоже будут зрители.
Мишка.
Медвежонок меховой
Смотрит с полки как живой.
Я взяла на руки мишку
Почитала ему книжку,
Погуляла с ним чуть-чуть
Нам пора и отдохнуть.
Подружки.
Нина книжку потеряла
И везде её искала.
Ну а Ниночка нашла
И подружке принесла.
Обезьянка.
Съест на завтрак обезьяна
Целых два больших банана.
А потом пойдёт гулять
И с подружками играть.
Невежа.
В жаркий день
Жираф компот
Бегемоту подаёт.
Бегемот молчит как рыба
«Бегемот, а где спасибо?»
Слон.
Был в гостях у тигра слон
«Отдохнул,»-признался он.
И довольный на прощанье
Поклонился.»До свиданья!»
Мухомор.
Смотрит заинька в упор
Вот так чудо мухомор!
С красной шляпкой,
С белой ножкой.
У гриба красивый вид,
Только жалко-ядовит!
.
«Не дразнись!»-сказала Зоя.
«А не то играть с тобою,
Мы не будем никогда!»
Замолчал Руслан тогда.
Дочки-матери.
Куклу Лену я катаю
В дочки-матери играю.
«Дочка,нам пора гулять!
И немножечко поспать!»
Подремали мы чуть-чуть
Нам пора в обратный путь.
Весна.
Весна уж наступила
Апрель в календаре.
И очень очень весело
Сегодня детворе.
******
Вылез мишка из берлоги
Ведь весна то на пороге.
В небе жаворонка трель
Постучал в окно апрель.
Март.
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
Заглянул к нам месяц март.
Бабочка.
Я бабочкой летаю
С цветочка на цветок.
Нектар я собираю
И пью цветочный сок.
****
Красками рисую
Радугу цветную.
А внизу речку,
На берегу овечку.
Нарисую птиц вдали
Они нам лето принесли.
Зима.
Усыпила Зимушка
В парке все берёзы.
Выпал снег
И начались сильные морозы.
Именинник.
Сегодня я в отличном настроение
Ведь у меня сегодня День рождения!
На торте свечки задуваю
И все кричат мне:
«Поздравляю!»
Поздравьте вы меня друзья,
Ведь именинник это я!
Отличница.
У доски я отвечаю
Хоть немножечко боюсь,
Я пятёрки получаю
И пятёрками горжусь!
Ток.
Никогда не суй в розетку
Пальцы, ножницы, листок.
Потому что там опасный
Электрический есть ток!
Спички.
Если спичками играешь
Может быть большой огонь.
И запомни-что без взрослых
Спички никогда не тронь!
Проказник.
Как всегда пришёл со школы
И с порога сразу сник.
Мама говорит мне строго:
«Ну-ка покажи дневник!
Почему ты на уроке
Учителей своих не слушал?
И у Любочки подружки
Тихо бутерброды скушал?
На доске ты белым мелом
Рожицу нарисовал.
И соседу все оценки
В дневнике заштриховал?»
Я больше пакостить не буду!
Перед соседом извинюсь.
Учителей я буду слушать,
А с Любой снова подружусь!
Суета.
Сегодня в школе суетятся,
И одноклассники толпятся.
Одни шарами украшают
Другие парты протирают.
Ведь скоро будет Новый год,
И возле ёлки хоровод.
Я снежинкою оделась
Закружилась,завертелась.
С детворою в Новый годЯ водила хоровод.
А на ёлочке игрушки,
Разноцветные хлопушки.
А под ёлочкой подарки
Наступает праздник яркий.
Новый год.
Дед Мороз,дед Мороз
Ты подарки нам принёс?
Да,принёс я вам подарки
И кулёчек очень яркий.
С Новым годом вас друзья!
Рада наша вся семья,
Дед Мороз к нам приходил
И подарки всем дарил.
Загадки.
Он любит мёд
Зимой он спит
Весной хороший аппетит.
(медведь)
Я ем пирог капустный
Он очень очень вкусный!
Зимой и летом я линяю
И шубку каждый раз меняю.
(ЗАЙКА)
Все деревья я лечу
По деревьям я стучу.
Их спасаю от врагов
Вредных,маленьких жуков.
(Дятел)
Я цветочки опыляю,
И расти им помогаю.
Собираю сладкий мёд.
Кто вам люди мёд даёт?
(Пчела)
На диване я лежу
На хозяина гляжу.
Шевелю хвостом легонько
И мурлычу я тихонько.
Стихи на развитие движений.
Ирина Григорьева
Стихи на развитие движений.
Мы в нашем саду для детей раннего возраста сделали подборку стихов по видам движений. Такая подборка помогает создавать у детей позитивный настрой и добавляет праздничное настроение.
Стихи на развитие движений.
Пройди по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой.
Наши детки по полу
Идёт медведь, шумит в кустах,
Спускается в овраг,
На двух ногах, на двух руках,
Топ, топ, топотушки…Удивляются игрушки,
На окошко прыгнул кот: Оля по полу идет!
Ходит не ладошками,
А топочет ножками, Маленькими ножками,
Красными сапожками. И сама удивлена,
Киска-киска, киска, брысь,
На дорожку не садись,
А то Танечка пойдёт,
Через киску упадёт.
Вперёд пушистой грудкой
За важной мамой-уткой
И не один из десяти
Не сбился с верного пути.
Встань, малыш, ещё разок
Сделай маленький шажок,
Выше ножки поднимаем,
Друг за другом успеваем.
Зашагали наши ножки
Прямо по дорожке, топ-топ.
Вот как мы умеем, топ-топ.
Ну-ка веселее, топ-топ,
Это наши ножки, топ-топ,
Уходи с дороги, кот!
Ни за что не упадёт.
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Скачет бантик на макушке.
Платье облачком кружит-
Наша Варенька бежит
Ножки, ножки бежали по дорожке,
Бежали лесочком, бежали по кочкам,
Под букашкой, по дорожке
Побежали наши ножки,
Их, когда начнут бежать,
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
Скачет бантик на макушке.
Платье облачком кружит-
Наша Варенька бежит
По широкой улочке побежали курочки,
Только лапками мелькали.
Взяли шарик детки в ручки,
Побежали пёстрой кучкой.
По аллеям, по дорожкам
Замелькали наши ножки.
Мы ребятки дружные,
Прыгали, скакали, но
Прыг-скок, прыг-скок, девочки,
Прыг-скок, прыг-скок, мальчики,
Как рыженькие белочки,
Как серенькие зайчики.
На зелёном на лужку
Он весёлый, заводной,
Вниз с травинки на цветок.
Прыг, прыг по углам,
Девочки и мальчики прыгают как зайчики,
Ножками топочут, весело хохочут
С детства закалённые.
Дружим, не ругаемся.
Целый день по лужам скачем,
Зайцы скачут скок, скок, скок,
На зелёный на лужок,
Машенька по лесенке взобралась высоко,
Сидит и распевает песенку:
Друг за другом, по местам!
Ветер в поле кружит,
Мы по луже не пойдём,
Лучше лужу обойдём.
Сколько снегу навалило!
Не проехать, не пройти.
Мы в сугробы провалились,
Как дорожку нам найти?
По мостику перейдём
А теперь, ребята, надо
Выше голову держать,
Поднимать быстрее ноги,
Через кубики шагать.
Надо в лес с тобой пойти.
Через речку, через мост,
Через палку у дорожки
Зашагали наши ножки
Анкета для педагогов. Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего возраста. Анкета для работников ДОУ (ПО МЕТОДИКЕ Д. И. ВОРОБЬЕВОЙ) Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего.
Стихи для детей Уважаемые коллеги!Моя приоритетная тема «Развитие речи детей раннего возраста через художественные произведения» На занятия я часто использую.
Сегодняшний день посвящен любительницам орешков и обладательницам рыжей шубки с роскошным хвостом. 17 ноября в России и многих других странах отмечают экологический праздник, посвященный белкам.
Немецкий астроном и математик Август Фердинанд Мёбиус однажды взял бумажную ленту, повернул один её конец на пол-оборота (то есть на 180 градусов), а потом склеил его с другим концом. Так появилась ещё в.
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Календарь праздников на МААМ
Ваши предложения
и пожелания
Всероссийское зарегистрированное СМИ «Международный образовательный портал МААМ»
Учредитель, издатель, гл. редактор: Фонов Д.В. ОГРНИП 311344431400027. Идея: Вовченко Е.А.
Редакция: 400066, РФ, Волгоград, ул. Мира, д. 11, кв. 36 | admin@maam.ru | +7 (499) 499-41-52
Контакты редакции: admin@maam.ru | Сервер в РФ | Совет Федерации | Российская Газета
Задачки в стихах для дошкольников
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ЗАДАЧИ В СТИХАХ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (ДО 10)
«
Задачи в стихах для дошкольников ( до 10).
С неба звездочка упала,
В гости к детям забежала.
Две кричат во след за ней:
«Не за будь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропало,
С неба звездного упало?
Решила старушка ватрушки испечь.
Поставила тесто, да печь затопила.
Решила старушка ватрушки испечь,
А сколько их надо — совсем позабыла.
Две штучки — для внучки,
Две штучки — для деда,
Две штучки — для Тани,
Дочурки соседа.
Считала, считала, да сбилась,
А печь-то совсем протопилась!
Помоги старушке сосчитать ватрушки.
В рыбьем царстве к осетру
Приплывают по утру
Три молоденькие щучки,
Чтоб ему почистить щечки,
А четыре чебака
Моют брюхо и бока.
Посчитай-ка, детвора,
Сколько слуг у осетра?
Жили-были
у жилета
Три петли
и два манжета.
Если вместе их считать
Три да два, конечно, пять!
Только знаешь,
в чём секрет?
У жилета нет манжет!
Шесть орешков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка
Деткам принесла в корзинке?
Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду?
Пять пирожков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
А сколько же осталось в миске?
Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами.
На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
Три цыпленка стоят
На скорлупки глядят.
Два яичка в гнезде
У наседки лежат.
Сосчитай поверней,
Отвечай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей?
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
Белка на елке грибочки сушила,
Песенку пела и говорила:
«Мне зимой не знать хлопот,
Потому что есть грибок:
Белый, рыжик, два масленка,
Три веселеньких опенка.
Подосиновик велик,
Этим он и знаменит.
А лисичек ровно шесть.
Ты попробуй все их счесть!»
Мы с мамой в зоопарке были,
Зверей с руки весь день кормили.
Верблюда, зебру, кенгуру
И длиннохвостую лису.
Большого серого слона
Увидеть я едва смогла.
Скажите мне скорей, друзья,
Каких зверей видала я?
А если их вы счесть смогли,
Вы просто чудо! Молодцы!
Дождик, лей веселей!
Теплых капель не жалей!
Пять Сережке, три Антошке,
Две Валюше и Катюше.
А для мамы и для папы
Сорок будет маловато.
Ну а вы друзья считайте,
Сколько капель отвечайте!
По тропинке вдоль кустов
Шло одиннадцать хвостов.
Сосчитать я также смог,
Что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то
Петухи и поросята.
А теперь вопрос таков:
Сколько было петухов?
И узнать я был бы рад
Сколько было поросят?
Вдоль овражка
Шла фуражка,
Две косынки,
Три корзинки,
А за ними шла упрямо
Белоснежная панама.
Сколько всего шло детей?
Отвечай поскорей!
Семь весёлых поросят
У корытца в ряд стоят.
Два ушли в кровать ложиться,
Сколько свинок у корытца?
Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
Кто тут сможет посчитать,
Сколько будет два и пять?
Привела гусыня – мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки,
Три сынка, а сколько дочек?
Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?
Мама вышила ковёр.
Посмотри, какой узор.
Две большие клеточки
В каждой по три веточки
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может
Кто же ей поможет?
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
Подарил утятам ёжик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
Как под ёлкой встали в круг
Зайка, белка и барсук,
Встали ёжик и енот,
Лось, кабан, лиса и кот.
А последним встал медведь,
Сколько всех зверей? Ответь!
Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?
На поляне у дубка
Еж увидел два грибка.
А подальше, у осин
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько еж нашел грибов?
У этого цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков?
Барсучиха-бабушка
Испекла оладушки,
Пригласила трех внучат,
Трех драчливых барсучат.
Ну-ка, сколько барсучат
Ждут добавки и молчат?
У меня есть три подружки,
У каждой по кружке.
Сколько кружек
У моих подружек?
Шьет себе котенок тапки,
Чтоб зимой не мерзли лапки,
Но не может сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Стала курица считать
Маленьких цыпляток:
Желтых пять и черных пять,
А всего…
Восемь оленей ели грибочки,
Двое их деток дремали на кочке.
Скорее прошу я ребят посчитать,
Сколько оленей пошло погулять?
Лебеди у нас в пруду.
Я поближе подойду:
Трое черных, белых пять.
Кто успел их сосчитать?
Говорите поскорей,
Сколько было лебедей?
Я, Сережа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока –
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько нас получится?
В жаркий день иду на пруд,
Малыши за мной бегут.
Окружила ребятня:
«Ой, меня, возьми, меня»
Два Сережи, две Наташи,
Один Леня, один Саша
Мчатся весело к пруду,
Раздеваясь на ходу,
Сколько всех?
Шесть ежат в лесу гуляли,
Землянику собирали,
А один улегся спать,
Сколько их гуляет?
Осень
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.
Суровою зимой я более доволен,
Люблю ее снега; в присутствии луны
Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмет, пылая и дрожа!
Как весело, обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!
А зимних праздников блестящие тревоги.
Но надо знать и честь; полгода снег да снег,
Ведь это наконец и жителю берлоги,
Медведю, надоест. Нельзя же целый век
Кататься нам в санях с Армидами младыми
Иль киснуть у печей за стеклами двойными.
Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
Ты, все душевные способности губя,
Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи;
Лишь как бы напоить, да освежить себя —
Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи,
И, проводив ее блинами и вином,
Поминки ей творим мороженым и льдом.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье родной
К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной,
В ней много доброго; любовник не тщеславный,
Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
VIII
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн — таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).
Ведут ко мне коня; в раздолии открытом,
Махая гривою, он всадника несет,
И звонко под его блистающим копытом
Звенит промерзлый дол и трескается лед.
Но гаснет краткий день, и в камельке забытом
Огонь опять горит — то яркий свет лиет,
То тлеет медленно — а я пред ним читаю
Иль думы долгие в душе моей питаю.
И забываю мир — и в сладкой тишине
Я сладко усыплен моим воображеньем,
И пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем,
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться наконец свободным проявленьем —
И тут ко мне идет незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы легкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута — и стихи свободно потекут.
Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,
Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут
Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;
Громада двинулась и рассекает волны.
Задание 16 ЕГЭ 2022 по русскому языку
Практика по материалам открытого банка ФИПИ.
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений
1.
1) Иногда взгляд Илюши наполнялся выражением безразличия усталости или скуки.
2) Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных форм.
3) Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с легкостью читал с листа незнакомые произведения.
4) Картины и вазы в комнате отражали утонченность вкуса её хозяина.
5) В зеркальных стеклах качались сосны и плыли грузные серые облака.
2.
1) Русский дух ощущается в творчестве Пушкина в юморе и иронии в силе чувств и лиризме отступлений в пафосе всей поэмы и в характерах действующих лиц.
2) Иван Иванович всегда дает каждому из детей или по бублику или по кусочку дыни.
3) Сравнительный метод одинаково полезен и необходим как в анатомии отдельного человека так и в социальной науке.
4) Лодка шла вдоль берега и попадала то в полосы прохладного морского воздуха то в струи теплого сыроватого ветерка.
5) Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор.
3.1) Санин ощущал во всем своем существе если не удовольствие то некоторую легкость счастья.
2) Среди сибирских рек есть и большие и малые и спокойные и буйные.
3) Снаряды рвались справа слева и впереди.
4) По небу голубому проехал грохот грома и снова лес молчит.
5) От него не было ни слуху ни духу.
4.
1) Солнышко село и зорька погасла.
2) Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича.
3) Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону от других.
4) И день и ночь не утихала работа в поле.
5) Листья в поле пожелтели и кружатся и летят.
5.
1) Вода быстро поднималась и заливала луга и огороды жителей деревни.
2) Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг.
3) Ни свет ни заря отправилась Матрена в город.
4) Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно но вдруг остановился
5) Здесь краски не ярки и звуки не резки.
6.
1) На суше на море молодые и сильные руки творят чудеса.
2) Не то сон не то наваждение не то видение чудное показалось старому монаху.
3) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь выпекла хлеб и насушила две сумы сухарей.
4) И день и ночь мой Ленинград стоял и жил сражался и мечтал.
5) Над Невой покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали легкие ветры со взморья.
7.
1) Я имею поручение как от судьи так равно и от всех ваших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
2) И радости встреч и горечь разлук мы все испытали товарищ и друг.
3) Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства.
4) Здесь барство дикое без чувства без закона присвоило себе насильственной лозой и труд и собственность и время земледельца.
5)Вот уж и стука и крика и бубенцов не слыхать.
8.
1) Клёны и берёзки столпились на пригорках и лощинах.
2) Он слеп упрям нетерпелив и легкомыслен и кичлив.
3) Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному.
4) Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
5) Солнышко село и зорька погасла и птицы затихли в лесу
9.
1) Ни побоища ни стана ни надгробного кургана не встречает царь Дадон.
2) Как недостатки так и достоинства «Полтавы» были равно не поняты тогдашними критиками и тогдашнею публикой.
3) И сегодня рифма поэта — ласка и лозунг и штык и кнут.
4) Не железным ключом открывается сердце а добротой.
5) Бесхитростная тишина и воздух прозрачен до боли до слёз
10.
1) Наставник внимательно и придирчиво оглядывал выполненную работу обсуждал все тонкости механизма со своим помощником и его учеником.
2) Ветер приносит холод ясность и некую пустоту всего тела.
3) Буду ли я пеною в море или голубою мглой на горах или вечерней тенью степной — я всегда буду помнить о тебе.
4) Осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
5) Мой отец любил порядок и порядок любил его.
11.
1) Калитка открылась и мы вошли в узкий дворик подошли к хозяйке.
2) Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья и швырял их в ночь.
3) Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь…
4) Долго ль мне гулять на свете то в коляске то верхом то в кибитке то в карете то в телеге то пешком?
5)Необходимо побывать если не во всех то в большинстве районов.
12.
1) Писательский талант равно проявит себя как в книгах для взрослых так и в детской литературе.
2) Крылов и Даль и Гончаров были чиновниками и не утратили из-за этого своих дарований.
3) Фокусник обманывает зрителей однако никогда не выдает иллюзию за «чистую монету».
4) Небосвод покачивался то приближался то отходил.
5) У нас выпал снег и начался санный путь.
13.
1) Внезапно закружил листопад и постепенно похолодало.
2) Серый коршун с растопыренными шевелящимися кончиками крыльев пролетел над гребнем горы.
3) Вся мебель в комнате состояла из стола кровати да табурета.
4) В праздник кто-нибудь в доме варил варенье или пек торт или готовил еще что-нибудь вкусное и обязательно угощал соседей.
5)Я сижу один над обрывом глажу добрейшую собаку с невероятно забавными в своей ложной свирепости желтыми мужичьими глазами.
14.
1) Брат был умен и ловок легко решал задачи и легко научился делать фокусы.
2) Черная дыра тоннеля то виднелась отчетливо то пропадала в подымавшемся от раскаленных камней мареве.
3) Сама площадь и позлащенные солнцем листья и памятник казались какими-то чужеземными.
4) Мне пришлось читать Ане и стихи и сказки и потешки.
5) Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей.
16.
1) Зоя придерживала двумя пальчиками край широкой шляпы и посматривала то вбок то назад.
2) Все уселись вокруг разостланной скатерти и принялись за паштет и прочие яства.
3) Инсаров прочёл Берсеневу свой перевод двух или трёх болгарских песен и пожелал узнать его мнение.
4) Внезапный порывистый ливень без грому и молний только что промчался над нашей широкой равниной.
5) Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.
17.
1) С самого раннего утра убегал он или на пруд или в рощу или на сенокос.
2) А я не только впредь не трону здешних стад но сам за них с другими грызться рад.
3) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
4) Даша кивнула головой и на шапочке закивали ромашки.
5) Ни конца ни края не было их задушевным беседам.
18.
1) Овсянников разъезжал либо на беговых дрожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом
2) Листья распускаются если не в апреле то в мае.
3) Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
4) Добровольцы давно промокли до нитки и продрогли до мозга костей
5) Далеко за воротами кричали лягушки и пел в саду соловей.
19.
1) Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости скуки.
2) Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.
3) То ль от зноя то ль от стона подошла усталость.
4) Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега.
5) Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень холодом.
20.
1) Жизнь удивительна и прекрасна.
2) Борьба учила хитрости и осторожности зоркости и смелости.
3) Дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы то исчезала в траве.
4) Все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.
21.
1) Он поминутно останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
2) Лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.
3) Всю ночь не сходил месяц с неба и утром готовился настоящий мороз.
4) Дай мне карандаш или ручку.
5) Ночью ветер злится да стучит в окно.
22.
1) Агроном сначала осмотрел посевы пшеницы и гороха потом что-то записал в блокнот.
2) Юбиляра поздравляли не только сотрудники но и совершенно незнакомые люди.
3) Здесь побывала анаконда или какая-нибудь другая крупная змея.
4) Серебро и злато брильянты и жемчуг дарил боярин своей ладушке.
5) Третий выстрел и птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев.
1) 1 2
2) 2 3 4
3) 13 4
4) 12
5) 24
6) 134
7) 13
8) 4 5
9) 15
10) 12 4 5
11) 13
12) 1 3
13) 135
14) 12 5
15) 2 3 4 5
16 15
17) 2 4
18) 125
19) 13 5
20) 25
21) 2 3
22) 12 45