аппликация тема подарок другу
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Подарок другу»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Конспект непосредственно
образовательной деятельности
по художественно-эстетическому развитию (аппликация)
во младшей группе на тему:
«Подарок другу»
Воспитатель: Харнаныкина Г.П
К онспект НОД (аппликация) на тему: «Подарок другу»
Возрастная группа: младший возраст, дети 3-4 года
Вид НОД: тематическое
Формы организации: индивидуально-коллективная (подгрупповая)
Цель: формирование у детей умения и навыка наклеивания пирамидки в
Обучающие: с формировать интерес к работе, умение правильно
выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разного цвета.
Развивающие: развивать внимание, память и мышление, через игру;
способствовать развитию мелкой моторики рук.
Воспитывающие: воспитывать у детей чувство сопереживания,
желание прийти на помощь; воспитывать аккуратность в выполнение работы, аккуратно и последовательно наклеивать детали.
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие.
Интеграция детских видов деятельности: игровая, двигательная,
Предварительная работа: игры детей с предметами и игрушками круглой
формы разной величины; разборка и сборка пирамидок и других игрушек,
состоящих из деталей круглой формы.
Словарная работа: зелёный, красный, синий, наклеивать
Планируемый результат: проявление эмоциональной отзывчивости,
доброжелательности, заинтересованности в работе, последовательное
наклеивание всех деталей пирамидки
Средства и оборудование:
Организационные: ½ альбомного листа, бумажные кружочки разного цвета в тарелочках, клей, кисточки для клея, досочки, салфетки, кукла Даша, мольберт.
1. Вводная часть – 3 минуты
· Игровое упражнение «Собери пирамидку»
2. Основная часть – 10 минут
· Объяснения и показ воспитателя
3. Заключительная часть – 2 минуты
Дети стоят в группе, вдруг раздается стук в дверь и появляется кукла Даша.
Воспитатель: Ребята, кто это к нам пришел?
Воспитатель: Вы хотите познакомиться с куклой?
Дети: Да, хотим познакомиться.
Воспитатель: Как тебя зовут куколка?
Кукла: Меня зовут Даша. Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Какая Даша молодец, поздоровалась с ребятами! А ребята у
нас тоже умеют здороваться.
Кукла Даша: Я тоже всех приветствую! Ребята, я очень люблю собирать
пирамидки. Помогите мне её собрать.
Воспитатель: Хорошо, Даша, мы тебе поможем.
Игровое упражнение «Собери пирамидку» (Дети с помощью воспитателя
собирают пирамидку, вспоминая все основные цвета).
Воспитатель: Настя, колечко какого цвета мы возьмем первым?
Настя: Колечко красного цвета.
Воспитатель: Какого цвета у Насти колечко?
Воспитатель: Данила, какое колечко мы возьмем следующим?
Данила: Синее колечко?
Воспитатель: Полина, какого цвета будет следующее колечко?
Полина: Зеленое колечко.
Воспитатель: Правильно, молодцы. Какого цвета будет последнее колечко?
Пелагея: Зеленое колечко.
Кукла Даша: Спасибо, ребята, красивую пирамидку вы собрали. Ребята, а
вы любите получать подарки?
Кукла Даша: Я тоже очень люблю подарки. Пожалуйста, сделайте мне и
моим подружкам пирамидку в подарок.
Воспитатель: Ну что, ребята, сделаем пирамидку в подарок для Даши и её
подружек из цветной бумаги?
Дети: Конечно, сделаем.
Воспитатель: Даша, ты хочешь посмотреть, как ребята будут наклеивать
пирамидки? Тогда садись на стульчик и внимательно смотри, а потом ты
научишь делать пирамидки своих подружек. А мы с ребятами пойдём по
дорожке, а она не простая.
«По дорожке ты шагай!»
По дорожке ты шагай,
Ноги выше поднимай. (шагают высоко поднимая колени)
И немного поскачи,
Только, друг мой, не спеши. (поскоки)
На носочках ты шагай,
Свою спинку выпрямляй (ходьба на носочках)
Хороши пружинки – ножки, (прыжки на двух ногах)
Дружно прыгай по дорожке.
Дальше весело шагай,
Маршируй, не отставай!
Вот мы с вами и пришли, все садитесь за столы.
Воспитатель: Ребята, у вас на столе, в тарелочке лежат кружочки разного
цвета. Посмотрите на кружочки. А кто мне назовет, какого они цвета.
Дети: Красного, синего, зелёного.
Воспитатель: Сейчас мы с вами постараемся собрать пирамидку из этих
кружочков, чтобы подарить Даше. Берём красный кружок, кладем его внизу. Какой кружок мы взяли?
Воспитатель: Правильно. Затем берём синий кружок и кладём его над
красным. Какого цвета кружок мы положили над красным?
Воспитатель: Молодцы! Дальше берём зелёный кружок и кладём его над
синим. Какой мы взяли кружок?
(Дети выкладывают пирамидку из кружочков на своих столах).
Воспитатель: Какие красивые пирамидки у вас получились! Но их нужно
еще наклеить. Но сначала мы разомнем наши пальчики.
Мы играли, мы играли,
(круговые движения кистями рук)
Наши пальчики устали.
(движения кисти вверх, вниз)
А теперь мы отдохнем
(имитация движения волны)
И опять играть начнем
(круговые движения кистями рук)
Пальчики, пальчики уснули,
В кулачок свернулись.
Один ! Два! Три! Четыре! Пять!
На счет 1,2,3,4,5 пальцы поочередно разжимать из кулачка. На слова
захотели поиграть пальцы свободно двигаются.
Воспитатель: Пальчики размяли, теперь будем наклеивать пирамидки. Что мы будем делать?
Дети: Наклеивать.
Воспитатель: У нас с вами для этого есть клей и кисточки. Берём кисточку
за юбочку, набираем немного клея, лишний клей убираем о край баночки и
намазываем кружочек. Намазываем кружочек с обратной стороны и на
досочке, чтобы не замарать нашу работу. Кладем кружок внизу листа бумаги и хорошо прижимаем кружок салфеткой. Затем берем следующий кружок
намазываем его клеем и накладываем сверху, так же прижимая его
салфеткой. (Дети намазывают кружочки клеем и наклеивают)
Кукла Даша: Какие ребята молодцы! А я внимательно смотрю, и учусь у
вас, как нужно делать пирамидки и потом обязательно научу своих подружек
клеить пирамидки.
Воспитатель: Полина, какого цвета кружок ты взяла?
Полина: Красного.
Воспитатель: Правильно. Что ты будешь делать сейчас?
Полина: Намазывать клеем.
Воспитатель: Настя, что нужно сделать с лишним клеем?
Настя: Убрать о край баночки.
Воспитатель: Данила, какого цвета кружочек ты взял?
Воспитатель: Что ты делаешь с синим кружочком?
Данила: Наклеиваю над красным.
Воспитатель: Варя, зачем нам нужны салфетки?
Варя: Прижимать кружочки, чтобы они приклеились.
Воспитатель: Валя, посмотри, ты правильно выбрала кружочек?
Валя: Я выбрала зеленый.
Воспитатель: Над каким кружочком его надо наклеить?
Готовые работы положить перед куклой Дашей.
Кукла Даша: «Ах, какие красивые пирамидки! Мне стало очень радостно и
весело от таких подарков!» Дети рассматривают все работы.
III Заключительная часть:
Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?
Воспитатель: Что мы подарили Даше?
Воспитатель: Вам понравилось наклеивать пирамидки?
Дети : Потому что они красивые. Потому что это подарок Даше?
Воспитатель: Нравятся вам пирамидки?
Воспитатель: Мне тоже нравятся. (Похвалить каждого ребенка). Молодцы,
ребята! Очень красивые пирамидки у вас получились!
Кукла Даша: Ребята, спасибо Вам за подарки! Идите все ко мне, мы с вами поиграем.
Рефлексия : «Ты мой друг, и я твой друг»
У меня носик – у тебя носик.
(дети показывают части тела на себе, а затем у друга)
У меня ушки – у тебя ушки.
У меня гладко – у тебя гладко.
У меня сладко – у тебя сладко.
Я твой друг – и ты мой друг.
Мы с тобой друзья! Ты и я (обнимаются).
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
НОД в первой младшей группе по рисованию «Птичка на веточке»
Проект в младшей группе «Давай дружить»
Конспект дидактической игры Зимующие птицы нашего края
Сценарий «Қош бол балабақша»
Беседа на тему «Всемирный день океанов»
Разработки по ознакомлению дошкольников с неживой природой (камнями) Проект: «Камни Урала»
Ежедневное календарное планирование. Возраст детей 4-5 лет. Летний период. Июнь 1 неделя
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5279127 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Ульяновской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект НОД по аппликации «Подарок другу»
Марина Белевцова
Конспект НОД по аппликации «Подарок другу»
Аппликация на тему: «Подарок другу»
Цель: формирование у детей умения и навыка наклеивания пирамидки в
Обучающие: сформировать интерес к работе, умение правильно
выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разного цвета.
Развивающие: развивать внимание, память и мышление, через игру;
способствовать развитию мелкой моторики рук.
Воспитывающие: воспитывать у детей чувство сопереживания, воспитыват аккуратность в выполнение работы, аккуратно и последовательно наклеивать детали.
Ход НОД:
Раздается стук в дверь и появляется кукла Даша.
Воспитатель: Ребята, кто это к нам пришел?
Воспитатель: Вы хотите познакомиться с куклой?
Дети: Да, хотим познакомиться.
Воспитатель: Как тебя зовут куколка?
Кукла: Меня зовут Даша. Здравствуйте, ребята!
Кукла Даша: Ребята, я очень люблю собирать пирамидки. Помогите мне её собрать.
Воспитатель: Хорошо, Даша, мы тебе поможем.
Игровое упражнение «Собери пирамидку» (Дети с помощью воспитателя
собирают пирамидку, вспоминая все основные цвета).
Воспитатель: Милана, колечко какого цвета мы возьмем первым?
Настя: Колечко красного цвета.
Воспитатель: Какого цвета у Миланы колечко?
Воспитатель: Марк, какое колечко мы возьмем следующим?
Данила: Синее колечко?
Воспитатель: Римма, какого цвета будет следующее колечко?
Полина: Зеленое колечко.
Воспитатель: Правильно, молодцы. Какого цвета будет последнее колечко?
Пелагея: Зеленое колечко.
Кукла Даша: Спасибо, ребята, красивую пирамидку вы собрали. Ребята, а
вы любите получать подарки?
Кукла Даша: Я тоже очень люблю подарки. Пожалуйста, сделайте мне и
моим подружкам пирамидку в подарок.
Воспитатель: Ну что, ребята, сделаем пирамидку в подарок для Даши и её
подружек из цветной бумаги?
Дети: Конечно, сделаем.
Воспитатель: Даша, ты хочешь посмотреть, как ребята будут наклеивать
пирамидки? Тогда садись на стульчик и внимательно смотри, а потом ты
научишь делать пирамидки своих подружек.
Воспитатель: Ребята, у вас на столе, в тарелочке лежат кружочки разного
цвета. Посмотрите на кружочки. А кто мне назовет, какого они цвета.
Дети: Красного, синего, зелёного.
Воспитатель: Сейчас мы с вами постараемся собрать пирамидку из этих
кружочков, чтобы подарить Даше. Берём красный кружок, кладем его внизу. Какой кружок мы взяли?
Воспитатель: Правильно. Затем берём синий кружок и кладём его над
красным. Какого цвета кружок мы положили над красным?
Воспитатель: Молодцы! Дальше берём зелёный кружок и кладём его над
синим. Какой мы взяли кружок?
(Дети выкладывают пирамидку из кружочков на своих столах).
Воспитатель: Какие красивые пирамидки у вас получились! Но их нужно
Воспитатель: У нас с вами для этого есть клей и кисточки. Берём кисточку
за юбочку, набираем немного клея, лишний клей убираем о край баночки и
намазываем кружочек. Намазываем кружочек с обратной стороны и на
досочке, чтобы не замарать нашу работу. Кладем кружок внизу листа бумаги и хорошо прижимаем кружок салфеткой. Затем берем следующий кружок
намазываем его клеем и накладываем сверху, так же прижимая его
салфеткой. (Дети намазывают кружочки клеем и наклеивают)
Кукла Даша: Какие ребята молодцы! А я внимательно смотрю, и учусь у
вас, как нужно делать пирамидки и потом обязательно научу своих подружек
Воспитатель: Милана, какого цвета кружок ты взяла?
Воспитатель: Правильно. Что ты будешь делать сейчас?
Полина: Намазывать клеем.
Воспитатель: Дима, что нужно сделать с лишним клеем?
Настя: Убрать о край баночки.
Готовые работы положить перед куклой Дашей.
Кукла Даша: «Ах, какие красивые пирамидки! Мне стало очень радостно и
весело от таких подарков!» Дети рассматривают все работы.
Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?
Воспитатель: Что мы подарили Даше?
Воспитатель: Нравятся вам пирамидки?
Воспитатель: Мне тоже нравятся. (Похвалить каждого ребенка). Молодцы,
ребята! Очень красивые пирамидки у вас получились!
Кукла Даша: Ребята, спасибо Вам за подарки!
Конспект ООД по аппликации «Ромашки в подарок мамам и бабушкам» Сегодня я хочу представить вашему вниманию конспект ООД по аппликации «Ромашки в подарок мамам и бабушкам». За основу своей работы я.
Конспект тематического дня «Подари улыбку другу» Акция «Подари улыбку другу». Лето – это время положительных эмоций, добрых поступков и радостных улыбок наших детей. Каждый летний день.
Конспект занятия по аппликации «Подарок Деду Морозу» Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по аппликации «Подарок Деду Морозу». 18 ноября в России празднуют.
Конспект занятия по аппликации «Подарок папе» в старшей группе Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия о том, как мы делали открытку папе в старшей группе. Цель: познакомить.
Мастер-класс «Подарок деду, папе, брату или другу к 23 февраля» Военный праздник Праздник есть у нас один. Этот праздник – день мужчин, День защитников, солдат. В этот день пройдет парад! Мы увидим вертолеты,.
Аппликация «Подарок от лучшего друга»
Цель:Закреплять умение наклеивать готовые круги (шары).
1. Совершенствовать навыки нанесения клея на детали аппликации;
2. Закреплять представление о геометрической фигуре (круге);
3. Учить воспитанников ориентации на листе бумаги, приклеивать детали аппликации в необходимых местах;
4. Развивать внимание, память, логическое мышление;
5. Воспитывать чувство сочувствия к бедам других.
Материалы и оборудование:
Вырезанные круги (шары) разного цвета, клей, кисти,листы А4 с изображением Пятачка, клеенки, салфетки,фрагмент из мультфильма:»Винни-Пух и все-все-все»
Ход занятия:
1. Организационный момент (создание положительного настроя):
Собрались все дети в круг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Влево –вправо повернемся
И друг-другу улыбнемся!
2. Подведение к теме занятия
-Начинаем день с улыбки, дети! Ребята, мы с вами живем в группе большой, дружной семьей. Мы-друзья, не так ли? Без друзей нам очень грустно и одиноко, а с друзьями? (Ответы детей) Конечно, с друзьями весело, с ними можно играть, общаться, друг всегда придет на помощь в трудный момент.
-А знаем ли мы, что за день такой, называемый Днем Рождения? (Ответы детей) Правильно ребята, день рождения- это праздник,который бывает у каждого из вас, это день, когда вы родились, праздник, который празднуется каждый год, в один и тот же день.
-А как вы думаете, бывает ли такое, что в День Рождение имениннику становится грустно и одиноко? (Ответы детей) А сейчас, для того чтобы проверить ваши предположения мы с вами просмотрим фрагмент из мультфильма. (Просмотр фрагмента мультфильма «Винни-Пух и все-все-все»)
-Почему грустил ослик? Что хотел подарить ему Пятачок (Ответы детей) Правильно ребята, ослику было грустно, ведь он думал, что все забыли про его день рождения. Пятачок хотел подарить воздушный шар.
-Что случилось с воздушным шаром? (Ответы детей)
-Давайте все вместе поможем Пятачку исправить ситуацию, давайте подарим ослику Иа воздушные шары, которые он так любит.
Дети садятся за стол.
Воспитатель : дети,чтобы наши пальчики не устали мы с вами поиграем.
На двери висит замок
(ритмичные соединения пальцев рук в замок,
Кто открыть его бы смог?
(руки тянутся в стороны,
(круговые движения пальцев от себя,
(основания ладоней стучат друг о друга)
4. Подготовка рабочего места, показ с объяснением воспитателя (как берем кисть, напитываем ее клеем, наносим клей на элемент аппликации, приклеиваем в нужном месте и тд.)
5. Выполнение работы
6. Подведение итогов, выставка работ
«Портрет друга». Аппликация с элементами рисования. Мастер-класс «Портрет друга». Задачи: Развивать умение вырезать деталь по контуру, резать по прямой линии, рисовать лица с соответствующими элементами,.
Аппликация с элементами рисования в средней группе «Подарок для Кати» Образовательная область: художественно-эстетическое развитие Раздел: аппликация ТЕМА: «Подарок для Кати». Ирина Антонова. ЦЕЛЬ: формировать.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной группы «Подарок маме» (аппликация) Цель: Изготовить поздравительную открытку в подарок маме. Задачи: Обучающие: • учить создавать изображение (веточка мимозы) при помощи наклеивания.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной группы «Подарок маме» (аппликация) Цель: Изготовить поздравительную открытку в подарок маме. Задачи: Обучающие: • учить создавать изображение (веточка мимозы) при помощи наклеивания.
Мастер-класс! Открытка подарок для папы к 23 февраля. Аппликация из фантиков «Богатырь на коне» (старшая группа) Мастер-класс «Открытка из фантиков и цветной бумаги! Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию Мастер-класс моей работы с детьми.
Мастер-класс «Подарок маме» (объемная аппликация) Сегодня хочу вам представить объемную аппликацию, которую мы изготовили к предстоящему празднику «Мамочка милая моя». Дети очень старались,.
Мастер-класс. Подарок папе. Аппликация «Самолет в облаках». (средняя группа) Мастер-класс. Подарок папе. Аппликация «Самолет в облаках».(средняя группа) Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию фотоотчет моей.
Конкурс на лучшего чтеца стихотворений об осени для старших дошкольников Конкурс на лучшего чтеца стихотворений об осени для старших дошкольников Цель: воспитывать интерес детей к поэзии, к выразительному, образному.