Чем заменить телефон ребенку
Хочу ограничить планшет для ребенка. Чем его заменить?
О чем подумать, прежде чем отобрать у ребенка планшет
Юлия Гиппенрейтер психолог, специалист по экспериментальной психологии
Бывает, родители, чьи дети начинают пользоваться планшетом раньше, чем говорить, вдруг спохватываются: им начинает казаться, что у малыша формируется зависимость, что игры на планшете вредят его развитию. Действительно ли такое возможно? И чем заменить планшет, если дошкольник уже привык проводить с ним много времени? На вопросы родителей отвечает психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер.
Во сколько лет не слишком рано дать малышу планшет
Мама: Я врач, вижу детей 2–3 лет, которые не умеют разговаривать, но при этом они на «ты» с планшетом. Когда сына или дочь вообще можно пускать в царство современной техники? Как понять, что это не слишком рано для них?
Ю. Б.: В раннем возрасте развиваются очень много важных психических функций. Язык, речь, разговор надо развивать очень рано, и для этого начинать беседовать с младенцем с первых месяцев жизни.
В одной семье я увидела такую картину. Мальчику 2,5 года, он совершенно неуправляемый, визжит, если ему что-то не дают. Тогда его запихивают в туалет, он там колотит в дверь… Но родители все это проделывают молча, а он сообщает о себе либо молча, либо через визг и крик.
Я их спрашиваю: «А что вы ему не объясните, не поговорите с ним?». Они отвечают: «А чего с ним разговаривать, он сам не говорит, значит, ничего не поймет».
Малыши начинают понимать язык еще до года. Если кто воспитывал детей, знает, что в 9–10 месяцев они отвечают жестами на вопросы вроде: «Где глазки?», «А где носик?» и т.д. Это пассивный словарный запас. А потом в 1,5 года — девочки раньше, мальчики попозже — начинают сами говорить.
Но это не значит, что пора давать планшет как способ избавиться от приставаний ребенка.
Малыш чего-то хочет, его надо чем-то занять. Легче всего занять игрушкой. Погремушкой погремел — она быстро надоедает. А компьютер обладает огромным запасом возможностей. И маленькие, и взрослые ловятся на это.
Надо быть очень, очень осторожным на всех этапах взросления. Я в этом глубоко убеждена. Нужно следить за балансом так же, как с питанием: кормить не одними сладостями. Нужны же то хлеб, то каша, то молоко. И здесь то же самое, в смысле занятий: то компьютер, то беседа, то семейная игра.
Как страдает развитие ребенка, если он много играет в планшет
Ю. Б.: Вы считаете, что ваша дочь после «общения» с гаджетом имеет повышенную возбудимость. Тогда нужно после компьютера идти на площадку играть в футбол, учить дочь прыгать, лазать, танцевать. В компьютере малышка получает обратную связь от своих действий, чрезмерную и мгновенную! Со сложными движениями это совсем не так.
Папа: Я стал ограничивать «общение» дочки с компьютером максимум до получаса в день. Начались скандалы.
Ю. Б.: Ограничивая гаджеты для малыша, их надо заменить эмоциональным взаимодействием с папой и мамой. Но только не с такими папами и мамами, которые просто программируют поведение: делай так, делай сяк. С детьми надо обязательно вместе переживать и делиться чувствами. Жить с ними в реальном мире здесь и теперь. А потом, позже, пусть они со своими сверстниками делятся своими переживаниями, хоть и в соцсетях.
Сейчас же им нужно привить вкус к живому общению, к прикосновению, интонациям, которые связаны с нашим настроением. А в соцсетях нет ни запахов, ни прикосновений, ни интонаций.
Чем «обкрадывается» ребенок, который взращивается на гаджетах? Не узнает реакций на свои действия в реальном мире. А эта информация разного рода. Например, он нагрубил, и с ним порвали отношения мама, папа или бабушка. Ребенок мучается, страдает. В виртуальном мире этих эмоций нет. Там эмоциональные отношения куцые.
В компьютерных технологиях отсутствует реальное «конструирование» мира. А если и есть, то оно состоит не из предметов, а из псевдообразов, картинок. В реальном же мире действуют физические законы: если кубик не так поставил, то он упадет; если схватился за хилую ветку, она обломится. И малыши такие вещи осваивают в обычном мире. Но им самим сложно найти грань между реальной и виртуальной действительностью.
Важно осознать особенности новых технологий, с которыми имеют дело дошкольники. Во-первых, в играх ребенок получает моментальную обратную связь и не привыкает к тому, что реакция на его действия может быть запоздалой, отложенной. Не учится ожиданию, терпению.
Во-вторых, физические взаимодействия с «предметами» в гаджетах ограничены и искажены. Они не дают возможности ребенку практически осваивать законы физики и механики.
И в-третьих, эмоциональные отношения в компьютерных играх и социальных сетях урезаны и ограниченны.
Родителям стоит понимать богатство реального мира, разнообразие его сторон и свойств. Осознавать, какие из этих свойств в технологиях отсутствуют или урезаны. Когда вы ограничиваете взаимодействие детей с гаджетами, то заполняйте освободившееся время активностями, в которых малыш получит то, что технологии ему не дают.
Подвижные игры, реальные действия с предметами, эмоциональное общение с мамой и папой, реальные отношения с друзьями. Если делиться эмоциями с ребенком и прививать ему вкус к реальному миру, то к моменту, когда он пойдет в школу, ограниченность гаджетов будут ему хорошо известна. Конкурируйте с гаджетами: доказывайте на деле, что реальное общение интереснее виртуального.
Как уберечь ребенка от вредного информационного влияния?
Мама: Как информационный мусор, которым переполнена Сеть, может повлиять на психику и дальнейшую жизнь наших детей? Как спасти сына от этого влияния?
Ю. Б.: Вас пугает «информационная лавина», которая обрушивается из социума на наших детей. При этом вы как бы предполагаете, что у них нет защиты от всяких «модных» идей, которые вас пугают.
Могу вас заверить, что защита есть! Это — вы, ваша семья, та среда, в которой малыш проводит первые годы жизни вплоть до школы. В эти годы в нем закладываются, а лучше сказать, запечатлеваются ценности семьи, модели поведения женщины и мужчины, честность, трудолюбие, уважение к личности другого — все, что вы мечтаете в него заложить. Он впитывает в себя то, что видит и слышит, прежде всего, от родителей. Они в эти годы для него — главные авторитеты.
Ему не надо читать лекций или наставлений. Он просто всматривается в вас и начинает безусловно принимать все, что вам нравится, что вы цените, любите, считаете правильным и важным. И не принимать то, что вызывает у вас неприязнь, отталкивание.
Именно такие эмоциональные «сообщения о себе» на него действуют больше всего. Ведь даже читая сказки, вы передаете ему свое отношение к героям и свои чувства! А что уж говорить о вашем реальном поведении!
Ваше беспокойство понятно. Но выход есть: своим поведением и отношением к событиям, людям, «модам» вы можете защитить ребенка от вредных влияний «информационной лавины» и одновременно дать ему надежную опору и ориентиры в жизни. Надо только со всей серьезностью отнестись к этой необыкновенно важной функции родителя — растить ребенка в атмосфере высоких непреложных ценностей!
7 новогодних подарков вместо смартфона
Родители прицениваются и покупают подарки к Новому году уже сейчас. Часто дарят технику: планшеты и смартфоны. Потом жалуются, что ребёнок весь день перед экраном. Наш блогер, мама Фариза Сафарчиева, собрала список из семи подарков, которые обрадуют ребёнка и не погрузят его в мир бесконечных видеоигр.
Вы знаете, что дети чаще всего просят в подарок у Деда Мороза? На первом месте по-прежнему остаются такие нематериальные ценности, как счастье и здоровье близких. Второе, по данным пресс-службы Деда Мороза, делят между собой игрушки и «умный пластик» — смартфоны и планшеты. Такое соседство выглядит вполне естественно — сегодня никого не удивляет не только первоклашка, играющий в игры на телефоне, но даже младенец, просматривающий развивающие ролики с маминого планшета.
Почему лучше не дарить смартфон ребёнку
«Естественно» вовсе не означает «нормально»! Слишком раннее и слишком тесное общение детей с мобильными устройствами — не самый лучший вариант развития. Любой педиатр, а тем более невролог или психолог, приведут длинный список причин спрятать смартфон в самое недоступное место в доме. Примерно туда же, куда обычно прячут медикаменты и бытовую химию, потому что все они токсичны. Только в данном случае речь идёт о психологической токсичности. Задержка нервно-психического развития, нарушения памяти, сна и внимания, поведенческие нарушения и даже расстройства аутистического спектра — это далеко не весь перечень последствий неконтролируемого «зависания» детей раннего возраста и подростков в смартфонах за играми и интернет-сёрфингом. Современная электроника давно перестала использоваться исключительно по назначению — это занимательная, но коварная игрушка. Отсюда и очевидное соседство в рейтинге самых востребованных подарков. Смартфон — то же, что и Лего или Барби, но его не нужно собирать в коробку после игры, у него не теряются детали, туфельки, аксессуары, и он не надоедает. Он засасывает.
А что тогда?
Ну что, испугались? Да все родители боятся и всё равно ещё за несколько недель до Нового года закупаются коробочками с покусанным яблоком и прячут их в самом дальнем углу, дабы не испортить сюрприз. Чтобы самим же потом проводить вечера в баталиях со своенравным подростком, пытаясь оторвать его от нового гаджета. А может, просто сказать, что Дед Мороз уже совсем старенький, наверное, что-то перепутал и вот, смотри, какую красоту прислал — щенок алабая! Или… Что же ещё подарить ребёнку, помимо смартфона, планшета, компьютера? Я подготовила небольшой список, из которого вы точно сможете выбрать полезную и интересную альтернативу.
1. Фотоаппарат
Почти все дети и подростки любят фотографироваться или фотографировать. Именно эта функция смартфонов является одной из самых востребованных. Так почему бы не порадовать ребёнка «настоящим» фотоаппаратом взамен миниатюрной встроенной камеры телефона? Творческий потенциал даже самого простого полупрофессионального фотоаппарата гораздо больше, чем у телефона, к тому же он воспринимается не как модная игрушка, а как рабочий инструмент, то есть исключает бестолковое «зависание». К тому же со временем детское увлечение фотографией может даже перерасти в любимое дело или профессию.
2. Коньки или лыжи
Если у ребёнка ещё нет коньков или лыж, то сейчас самое время их подарить. Спокойная лыжная прогулка в парке или зимнем лесу, весёлый вечер с семьёй и друзьями на катке — лучшая альтернатива домашним посиделкам «в телефоне».
3. Домашний спортивный тренажёр
Это ещё одна вариация предыдущего пункта. Учитывая малоподвижный образ жизни современных школьников, домашний тренажёр может оказаться очень кстати. Из огромного разнообразия современных тренажёров точно удастся выбрать именно тот, который придётся по душе ребёнку в зависимости пола, возраста и предпочтительного вида спорта.
4. Учебный курс
Да, это звучит не очень-то увлекательно, но только на первый взгляд. Понятно, что учёбы детям хватает и в школе, скорее всего они не горят желанием учиться ещё и после уроков или на каникулах. Но, как правило, помимо обязательных школьных предметов, у подростков есть увлечения, которым они рады были бы посвятить больше времени. Подарите такую возможность — купите знания! Те, которыми хочет овладеть именно ваш ребёнок. Курс по флористике, китайскому языку, дайвингу, моделированию вечерних платьев, робототехнике и десятки других — их сейчас огромное множество как в интернете, так и в реальной жизни. Выбирайте!
5. Квадрокоптер
Сегодня эти жужжащие летающие мини-роботы популярны. Их, кстати, тоже частенько заказывают Деду Морозу. Конечно, мы не говорим о серьёзных агрегатах, которые используются в исследовательской, военной сферах или киноиндустрии. Но даже небольшие квадрокоптеры могут стать интересным развлечением не только для ребёнка, но и для всей семьи. В продаже есть даже квадрокоптеры с минимальным набором функций для дошкольников. Помимо захватывающей возможности поднять в небо беспилотник и посмотреть на всё сверху, они развивают умение обращаться с техникой, конструкторские навыки (многие модели являются «трансформерами» и приспосабливаются под разные задачи), приучают к ответственности, поскольку их использование всё-таки сопряжено с некоторыми рисками и требует соблюдения правил безопасности.
6. Книги
Да, книги по-прежнему остаются лучшим подарком. И не говорите, что ребёнок не любит читать! Скорее всего он просто ещё не нашёл «свою» книгу или направление литературы. Банально, но факт! Современный книжный рынок необычайно богат и разнообразен, он в состоянии удовлетворить запросы самого требовательного книголюба или ярого противника бумажных друзей. От подборки приключенческой классики до подарочных изданий «Гарри Поттера» и серии книг «Вселенная Марвел», от детективов и подростковых романов до братьев Стругацких и Лукьяненко, от жизнеутверждающей и мотивирующей психологии до энциклопедического нон-фикшена — качественных книг море, выбор только за вами!
7. Путешествие
Ну и, конечно, путешествие! Вот то, что наверняка запомнится детям больше гаджетов. При этом не обязательно лететь в Австралию или на Таити. Неизведанные уголки, захватывающие дух красоты и диковинные достопримечательности могут таиться и в соседнем городе, регионе или уж точно в пределах нашей страны. Зачастую важна не столько дальность путешествия, сколько просто смена обстановки и непринужденная атмосфера семейного отдыха.
Это, разумеется, далеко не все варианты полезных и интересных подарков, которые могут заменить гаджеты, список можно продолжать бесконечно. Учите детей тратить время на жизнь, а не на цифровые игрушки!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Выбираем гаджет для первоклассника – пособие для родителей
Каждый родитель хочет, чтобы ребенок хорошо учился, не имел каких-либо творческих и социальных ограничений, а также был если не лидером, то определенно тем, с кем считаются в компании. Ведь школа — важнейший институт, и полученные в ней навыки серьезно влияют на развитие личности. Как подготовиться к первому году обучения? Что может помочь ребенку адаптироваться в новой и порой агрессивной среде? Этот вопрос многогранен. Сегодня мы рассмотрим одну узкую тему — гаджеты для первоклассника.
В сети огромное количество советов на эту тему. Многие из них пишутся для родителей маркетологами и фирмами-производителями: очевидно, что для поиска зерна истины в таких материалах придется долго копать. На противоположном полюсе находятся подборки от мам, которые уже прошли несколько кругов ада и по доброте душевной пытаются предостеречь следующую волну родителей от неверного выбора. Такие материалы более понятны и чаще несут в себе больше полезной информации, но порой разбиваются об индивидуальные особенности вашего чада. Не натягивайте сову на глобус: если ваш ребенок не такой идеальный, каким от него требуется быть с точки зрения чьей-то статьи, то проблема скорее в подборе литературы.
Со смартфоном и планшетом ребенок сейчас знакомится задолго до попадания в школьную среду. Даже если вы не из тех, кто позволяет чаду 24/7 залипать в гаджеты, обращаться с ними он наверняка умеет. Поэтому вряд ли у вас возникнут проблемы с поэтапным объяснением, зачем брать с собой смартфон или «умные часы». Ловушка первая: обговорить этот момент все равно необходимо. Проверить, знает ли ребенок, как позвонить вам, как включается и выключается устройство, а также как настраивать на нем громкость звука — на прогулке, например, лучше ставить оповещения на полную мощность, чтобы избежать ситуаций с паникой родителя, пока ни в чем не виноватый ребенок резвится на детской площадке под присмотром педагога.
Момент второй: обычно именно на этапе первого года обучения ребенок получает личную технику, украшает её по собственному желанию, сам настраивает мелодии, заставку, устанавливает программы и так далее. Некоторые проходят этот этап раньше, но если вы еще не успели обучить младшего члена семьи быть единоличным владельцем дорогостоящей вещи, то не упускайте шанс. Владеть чем-то — это важно! Позволяйте ребенку быть хозяином.
И третий капкан: игры и развлечения в интернете. Это глубокая тема, избежать хотя бы минимальных проблем с которой у вас вряд ли получится. Как бы советы из интернета ни старались, открытый диалог на тему «игры на уроке и перемене» с ребенком проводят далеко не все. В целом, пустить контроль этого момента на самотек одно из рациональных решений, особенно для тех родителей, чьи дети изначально увлечены учебой и «заносит» их на тёмную сторону залипания в экран крайне редко. Ваша задача — крайне чутко отслеживать все «слишком», а не стоять над душой ребенка, запрещая даже смотреть в сторону Google Play и App Store.
Многие скажут: проблем с лишним вниманием к гаджету можно избежать более глубокой проработкой этого момента в воспитании. Да, послушному домашнему чаду объяснить банальное «делу время, потехе час» — задача каждого родителя. Однако эффект толпы подчас сильнее любых домашних договоров с мамой и папой. Если товарищи просят присоединиться к ним в Brawl Stars на перемене, отказать часто кажется невозможным — засмеют, не примут в компанию, больше не позовут. К тому же запретный плод манит по-особенному сладко.
Так какими же должны быть гаджеты для первоклассника? Ныряем в советы!
Источники с первых страниц поисковых сетей, в основном, выделяют четыре типа гаджетов, которые следует давать ребенку в школу — кнопочные телефоны, смартфоны, планшеты и умные часы. В некоторых статьях можно найти довольно необычные советы, которые наверняка пишут производители таких устройств: как насчет «умной ручки», которая записывает все уроки на планшет автоматически? Или мини-телевизора, на котором можно на переменах смотреть мультфильмы? Одумайтесь, если вам показалось это заманчивым — скупать весь Aliexpress с истинным желанием облегчить школьную жизнь ребенка не стоит. Качественные прописи нужны ему больше, чем магическая ручка.
Казалось бы, купив кнопочный телефон мы получим идеальное олдовое устройство, которое будет выполнять те самые важные для родителя функции: ребенок сможет позвонить вам или даже скинуть смс, также получит звуковой сигнал в определенное время, если, например, есть необходимость в почасовом приеме пищи или лекарств. Идеально? Нет.
Кнопочный телефон в 2021 году воспитает в ребенке больше комплексов, чем одежда не по размеру. В случае с ней он сможет сойти за модника в оверсайзе, а вот с устаревшей «звонилкой» такое провернуть вряд ли возможно. К тому же, ответьте на вопрос: для чего конкретно вы покупаете ребенку кнопочный телефон? Не доверяете ему в плане игр? Возможно, тогда вам стоит сразу же перейти к пункту «умные часы» — эта вещь определенно для вас.
Если же кнопочный телефон вы хотели приобрести ради сохранности самого устройства, так как боитесь за хрупкий сенсорный экран, то обратите внимание на чехлы и дополнительные защитные стекла. Обезопасить базовую модель смартфона от падений, сделать ее практически «неубиваемой», будет гораздо более справедливым по отношению к первокласснику решением.
Для большинства детей обычный смартфон будет самым универсальным средством для коммуникации с родителями. К тому же он будет обладать функциями, значимость которых трудно переоценить: в кармане будут словари и переводчики на все языки мира, целые библиотеки с энциклопедиями на любой вкус и другие полезные мелочи. На другой чаше весов будет стоять развлекательный YouTube, агрегаторы треш-контента и видеоигры. Что следует сделать с этими весами? Добавить груза на правильную чашу. Мы верим, у вас получится.
Возможно, первый личный смартфон ребенку стоит подарить за несколько месяцев до первого сентября. Привыкнув с ним обращаться, новоиспеченный школьник не будет воспринимать его как игрушку в прямом понимании. Зафиксируйте эту особенность на себе: нечто новое всегда занимает у нас чуть больше времени, особенно если дело касается техники. Кто покупал на кухню разные гаджеты, знают, что первое время готовить хочется только в мультиварке, всё перемалывать в блендере и каждый день пить свежевыжатый сок — не зря же платили/дарили. Та же схема и с первым смартфоном.
Подходящие модели смартфонов для первоклассников в средней ценовой категории:
— Samsung Galaxy A12;
Родителям, которые замечают в ребенке тягу к играм и условно-бесполезному времяпрепровождению в интернете, например, за просмотром всех роликов подряд на развлекательную тематику, можно пойти по пути ограничений и приобрести «умные часы» с функцией удаленных звонков. В семье моего мужа эта проблема стояла довольно остро: его младший брат с детства был слишком привязан к гаджетам, довольно деструктивно. Например, до первого класса он так и не научился читать, ведь игры попросту не требуют этого умения! Так как наскальная живопись нынче не в моде, умение быстро ориентироваться по картинкам ему в школе не пригодилось. «Отлучение» же от смартфона и планшета на момент уроков пошло на пользу.
Удобно ли звонить по часам? Помимо странного способа общения — «шпионских переговоров» — ограничений никаких. Наушники подключаются точно так же, как к смартфону, а быстрый набор заранее записанных номеров «Мама» и «Папа» доступен в пару нажатий.
Пожалуй, если вы не стеснены в средствах, делайте выбор в пользу классических топовых брендов. Если семья пользуется «яблоком», ни к чему тянуть с покупкой Apple Watch для ребенка. То же и с моделями других фирм — берите свои любимые Samsung, Xiaomi, HUAWEI и так далее без опаски, любой ребенок разберется в функциях «умных часов» быстрее и лучше вас. Впрочем, можно выбрать и более детские варианты, они отличаются существенно более низкой ценой (до пяти тысяч рублей). Подходящие модели умных часов для первоклассников в средней ценовой категории:
— Smart Baby Watch T58;
— «Кнопка жизни» Disney и Marvel;
Пожалуй, это устройство можно выдавать только самым послушным детям, и все же не с первого класса. Вспоминая себя в этом возрасте и мой огромный портфель, набитый учебниками, я немного завидую возможности компактного хранения информации в виртуальном виде. Однако умение находить информацию на страницах книг, а не интернета, довольно полезно: из-за отсутствия автоматизации искомая информация становится долгожданной и желанной.
Не лишайте ребенка этого удовольствия сразу же, возможно к концу младшей школы планшет станет его лучшим другом, но начать все-таки лучше с классической библиотеки. Впрочем, решайте сами, это лишь дружеский морсиканский совет.
Завершаем статью философски: с первым днем в школе вы лишь открываете новую главу летописи жизни, а не получаете нового ребенка в старой упаковке. Не пытайтесь впихнуть в него побольше информации о гаджетах с наступлением 1 сентября. Всё придёт, вам стоит просто дать штурвал (смартфон, планшет или часы) в руки ребенка и немного подруливать парусом.
Чем заменить телефон ребенку
Чем заменить современные гаджеты ребенка?
Подготовила педагог – психолог Меркульева И. В.
Всего лишь десять лет назад мобильные телефоны могли только звонить и отправлять смс, и были в количестве одного на семью. Сейчас это полноценное устройство, мини-компьютер с набором следующих функций:
• Звонки
• Сообщения
• Фотоаппарат
• Видеокамера
• Навигатор
• Игрушка
• Будильник
• Калькулятор
• Видеопроигрыватель
• Аудиоплеер
• Выход в Интернет
До чего удобная и нужная вещь! Не секрет, что каждому человеку хочется быть обладателем такого устройства, которое облегчит его жизнь, поможет или развлечет в любую минуту. И вот, когда количество гаджетов в семьях перевалило за соотношение один к одному, а дети стали их активными пользователями, встал вопрос, насколько это вредно и как влияет на ребенка.
Общаясь с ребенком, в каждой группе можно узнать от 1-2 детей какой модный и навороченный телефон или планшет есть у родителей))
«Нужно осознать, что зависимость детей от гаджетов — это не проблема детей, это проблема родителей. Ребенок общается с тем, что ему доступно, что ему в руки дали мама и папа. И если нет коммуникации с родителями, он заменяет ее на «общение» с гаджетом».
Гаджеты для детей — это самый простой «раздражитель»: на экране ярко, динамично, звуки разные, цвет меняется. И все это от пары нажатий одним пальчиком. Все легко и в то же время весело. Когда ребенок маленький, удержать его внимание больше 2-3 минут на одной игрушке или задании вы не сможете. А вот гаджет сможет. Он яркий и простой.
Сейчас многие родители жалуются на то что их ребенок не говрит даже в 3 года., их словарный запас на уровне годовалого ребенка, но они просто превосходно владеет планшетом. И их уже не оторвать от планшета дети просыпаясь и первое, что они делают, — требуют планшет. Вопрос у мамы был такой: как научить ребенка говорить?
Когда начинаешь разбираться в таких ситуациях, которых сейчас очень много, выясняется, что в определенный момент маме стало проще дать ребенку в руки гаджет («он же с ним так тихонечко играет»), а самой заняться другими делами.
— В любой компьютерной игре очень обеднена обратная связь. Поверьте, если ребенок выполняет в игровой форме обучающие задачки, то одно дело, когда программа ему скажет «Молодец! Идем дальше», и совершенно другое, когда рядом будет сидеть мама и пусть даже вообще ничего не скажет, но просто погладит его по голове или по спинке. Восприятие ребенком своей маленькой победы будет совершенно разным.
Воображение ребенка достигает своего расцвета в возрасте между четырьмя и пятью годами. Это золотой возраст воображения, и в этом возрасте ребенок уже может из простого материала, например пластилина, сделать и кораблик, и машинку, и что-то еще. Но до этого момента, скорее всего, нет. Поэтому до четырех лет лучше предлагать ребенку мир настоящих игровых предметов.
Пока ребенок маленький, его увлеченность планшетом не вызывает у родителей особых тревог: играет сам, маму не теребит, не капризничает. Но при этом родители не задумываются над тем, что ребенок не учится общаться с ними, не рассказывает им о своих впечатлениях, не делится своими маленькими детскими проблемами, тревогами — он увлечен гаджетом. А когда наступает подростковый возраст, родителям хочется быть в курсе жизни их сына или дочери, но дети делятся с родителями подробностями своей жизни лишь в том случае, если они привыкли к этому с детства. Если ребенок растет с компьютером, то и тайны свои он будет доверять соцсетям и переписке в них. Это привычка уже.
Самое главное и в то же время самое сложное — найти ту серединку, которая бы всех устроила. Заключаться она должна в обычном общении. Живом. Сходили в зоопарк, театр, погуляли по парку, разобрали какую-то ситуацию, книжку почитали вместе и в то же время посидели в планшете и посмотрели мультфильм или во что-то поиграли.
А для детей постарше можно покупать игрушки-материалы. Но видите ли, иногда дети настолько стремятся прожить жизнь какого-то героя, что для них абы какая тряпочка не может быть фатой для Золушки, которая выходит замуж за принца, и абы какая деревяшка не может стать настоящей шпажкой или мечом. Все-таки хорошо иметь какой-то набор предметов, который позволяет детям идентифицироваться с персонажами.
Но то, что действительно абсолютно бесполезно для детей — это заводные, полностью запрограммированные игрушки. Очень плохи игрушки, воспроизводящие какие-то звуки: это то, что очень грубо и навязчиво вторгается в мир ребенка, в область его воображения.
Как отвлечь ребенка от компьютера
Если у родителей возникла потребность от чего-то отвлекать ребенка, значит, привыкание уже сформировалось. Влияние компьютера на психику детей настолько велико, что вызывает зависимость не меньшую, чем наркотическая.
Если ребенок находится перед монитором или планшетом несколько часов, он постоянно сконцентрирован. Такая сосредоточенность не свойственна организму, она возможна только на протяжении 15 – 20 минут. Поэтому возникает нервное и эмоциональное перенапряжение, вызывающее рассеянность, беспокойство и подавленность нервной системы.
Дети разного возраста реагируют на запреты по-разному. Малыши-дошкольники устраивают истерику: любимую игрушку отбирают, время ограничивают, соответственно обижают, а от бессилия и обиды он плачет. Это сигнал для родителей о том, что пора принимать меры. Дети школьного возраста, особенно подростки, замыкаются, перестают разговаривать, таят обиду и видят в запретах вселенское непонимание. Как же избежать конфликтов и попытаться отвлечь ребенка другими занятиями?
Любящие родители должны понимать, что для этого нужно приложить усилия и старания. В помощь им мы собрали несколько идей о том, как провести время без гаджетов.
Как избавить ребенка от компьютерной зависимости: советы для родителей
Чтобы ограничить время, которое ребенок проводит с гаджетами, и не допустить возникновения зависимости, стоит соблюдать некоторые правила.
Не забывайте, что планшет или телефон не является предметом первой необходимости для малышей. Поэтому совсем не обязательно устраивать ранее знакомство ребенка с ними. Если вы все же хотите, чтобы ваш ребенок рос продвинутым с раннего возраста, покупайте планшет, предназначенный специально для малышей. Но все-таки раньше трех лет этого делать не стоит.
Не заменяйте себя играми на планшете или просмотром мультфильма. Пускай лучше ваша уборка или приготовление еды затянется, но лучше вовлечь и ребенка в этот процесс. Нельзя допускать, чтобы ребенок находился за компьютером или планшетом больше установленных возрастных норм.
Ребенку 5 – 6 лет не стоит находиться за компьютером более 10 минут в день, в возрасте 9 – 10 лет – не более часа. Также следует приучать ребенка к перерывам каждые 15 минут.
Не следует также давать детям гаджеты перед сном: яркая картинка и мелькание экрана перевозбуждают нервную систему малышей, следствием чего становятся плохой сон и засыпание.
Учитывая все сказанное, родителям остается только сделать выводы и обратить внимание на ребенка. Не стоит запрещать детям пользоваться новинками современных технологий, все-таки это удобно и подчас необходимо. Но также не стоит заменять простое общение электронными друзьями.
ИГРЫ В ДОРОГЕ
Первая Буква
Во время долгой поездки можно поиграть в «первую букву». Предложите вашему ребенку придумать слова, которые начинаются с той же буквы, что и его имя. Подскажите ему несколько примеров. Если вашего ребенка зовут Мария, то можете спросить ее: «Как ты думаешь, кто такой папа? Он не женщина, а…» Или: «Под капотом автомобиля есть предмет на букву „М», который заставляет машину двигаться. Это…». Спросите ее: «Кто управляет поездом? Что ты добавляешь в сухие завтраки?»
Когда иссякнет запас слов на «М», можно перейти к любой другой букве.
Что я вижу?
Обратите внимание ребенка на то, мимо чего вы проезжаете. Пусть он поможет вам описать городские и загородные пейзажи, проплывающие за окном. Каким-либо возгласом отмечайте появление необычных предметов, таких, как крепление на телефонных столбах, машину с вмятиной, стоящую на обочине, спортивные тапочки, висящие на проволоке, и при этом задавайте вопросы. Например: Давай посчитаем, сколько детей в группе? Здесь больше старых или молодых людей? Посмотри на деревья: они одинаковые? Чем различаются? Сколько церквей (кафе, коров, пожарных станций, библиотек или аптек) ты можешь насчитать?
Старшим детям можно задать вопросы, ответы на которые требуют анализа: «Как ты думаешь, почему машины наносят вред окружающей среде?», «Почему высокие дома строить выгоднее?», «Чем отличаются дома в центре города от домов на окраине?»
Совместное ожидание
Бумага, ножницы, камень
Наверное ваши бабушки и дедушки, а может быть, и их родители еще детьми играли в эту игру, тем не менее, она до сих пор популярна. Два человека находятся друг против друга. На счет «три» каждый моментально изображает одной рукой либо лист бумаги (ладонь плоская), либо ножницы (средний и указательный пальцы вытянуты в форме буквы V, как лезвия ножниц), либо камень (ладонь сжата в кулак). Поскольку ножницы режут бумагу, они одерживают над ней верх. Камень, который «разбивает» ножницы, ■ побеждает их. Бумага покрывает камень и поэтому побеждает. Начинайте игру словами: «Бумага, ножницы, камень…», произнося их, как если бы вы считали один, два, три, и оба участника игры одновременно «выбрасывают» руки, подавая знак. Если игроки показали одинаковую фигуру— это означает «ничья». Первый, кто наберет десять очков, выигрывает партию.
Находки в журнале
Даже если ваш ребенок еще не умеет читать, для занятий можно использовать любые журналы, которые окажутся под рукой. Предложите ему посчитать, сколько на страницах журнала изображений цветов, машин, домов и т. д. Или возьмите два журнала и посоревнуйтесь, кто быстрее обнаружит в них один и тот же предмет. Только помните, основная цель занятия — отвлечь ребенка, а не выиграть игру. После того как вы найдете этот предмет, можно посчитать, сколько в журнале всего таких же предметов.
Давай помечтаем
Случалось ли вам, покупая лотерейный билет, мечтать о том, как бы вы поступили, если бы выиграли десять миллионов? Если вы сидите за столиком в кафе в ожидании, пока вас обслужат, можно скоротать время, вообразив, что вы получили эти десять миллионов и теперь тратите их. Так приятно помечтать, что вы обладатель роскошного дома, прекрасной машины, яхты или даже целого острова. Пофантазируйте об этом все вместе.
Утомленная парочка
Если день выдался трудный и вы устали, вам обоим необходим именно такой отдых. Выключите свет, лягте рядом с ребенком на кровать, разумеется, если позволяют ее габариты, и скажите: «Папа (или мама) сегодня вечером ужасно устал(а), поэтому не можешь ли ты рассказать мне какую-нибудь хорошую сказку, чтобы мне легче было заснуть. Посмотрим, кто из нас заснет первым». Попытайтесь заснуть рядом с малышом. Если кровать маленькая, возьмите подушку и расположитесь рядом на полу
Укрась стол
По мере того как дети взрослеют, у них возникает потребность в полезной деятельности. Предложите больному малышу подготовить сюрприз остальным членам семьи, украсив стол к ужину. Пусть он сделает бумажные салфетки, именные карточки и украшения для комнаты, а затем оформит помещение, в котором семья обедает. Если у вас найдутся время и силы, то по такому случаю можно приготовить что-нибудь особенное на десерт.
Коробочка с пуговицами
Есть ли у вас коробочка или баночка, куда вы складываете пуговицы — новые или от старой одежды? Больному ребенку будет интересно привести их в порядок. Пусть он рассортирует их по маленьким пакетикам или коробочкам. Все маленькие белые пуговицы нужно сложить в одну кучку, а большие белые — в другую. Все темные пуговицы отделить от фасонных и фигурных. Можно заниматься в кровати, разложив пуговицы на подносе; однако эта игра предназначена, конечно, для уже достаточно больших детей, которые знают, что пуговицы нельзя брать в рот или засовывать в другие отверстия.
Коллаж из имен
Используйте для составления коллажа заголовки газет. Пусть ребенок вырежет буквы, из которых состоит его имя. Затем он должен составить свое имя, используя разные
шрифты букв. Пусть он соберет все возможные варианты написания, наклеит буквы на бумагу и оформит в виде коллажа.
Отпечатки
Такая игра понравится большинству родителей. Возьмите бумагу для рисования и краски — темперу, акварель или гуашь. Пусть ребенок соберет небольшие предметы разной формы и качества — для начала подойдет кусочек губки, крышка от бутылки, морская раковина, крышка от упаковки маргарина, несколько ластиков. Теперь надо обмакнуть что-нибудь в краску, а затем использовать как штамп, оставляющий отпечатки на бумаге. Пусть ребенок проделает это с разными предметами на одном листе бумаги по нескольку раз. После того как он испробует для этой цели каждый из них, возьмите новые. Приложив к бумаге выкрашенную половину картофелины с вырезанными в ней дырочками и бороздками, можно увидеть интересный узор. Усовершенствуйте этот метод получения отпечатков с помощью подручных средств.
Полезный совет
Когда ваш ребенок достигнет хороших результатов в технике изготовления отпечатков, пусть он сделает их на гладкой белой бумаге или на простой, для заметок. И тогда он с удовольствием будет писать на ней записки или дарить в качестве подарка членам семьи.