Как сделать игру видео квест
EduNeo
актуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт.
Как создать интерактивный учебный ролик: добавляем заметки, тесты и создаём видео-квест
Простые сервисы для создания интерактивностей
VideoNot
Этот сервис позволяет добавлять комментарии к видео на Youtube, Coursera, EdX и т.д. После авторизации и добавления видео мы можем оставить комментарии к тому или иному ролику с указанием конкретного времени. Таймкод автоматически преобразуется в гиперссылку. Заметки сохраняются на Google Disk и могут быть переданы обучающимися.
После авторизации на сайте (через Google Disk) вставляем ссылку на видео в окне слева и нажимаем на кнопку Load Video.
В поле справа печатаем свои комментарии.
Нам остается сохранить заметки и поделиться ими со своими студентами.
Методические рекомендации: ввиду простоты и незатейливости сервиса можно предложить «перевернутый вариант»: не преподаватель комментирует видео, а студент, работая с видео, составляет подробный план-конспект увиденного.
EdPuzzle
У этого сервиса есть одна интересная особенность: он позволяет вставить аудиокомментарии или даже полностью перезаписать звуковое сопровождение. Как и в случаи с предыдущем сервисом, edpuzzle можно применять в проектной деятельности студента.
Методические рекомендации: можно, например, предложить ответить вопросы по видео, оставить комментарий под тем или иным видео (в библиотеке есть ролики National Geographic, Crash course и т.д.).
Технология работы в сервисе
PlayPosit
Этот сервис нечто среднее между простотой LearningApps и стильным дизайном H5P.
На данном сервисе можно создавать классы, записывать в них студентов и просматривать результаты тестирования.
Создавать классы не обязательно. Однако без них статистику просматривать нельзя.
Типов тестовых заданий сервис предлагает не так много, однако самые необходимые присутствуют.
Технологию создания интерактивного видео.
Проект в этом сервисе называется Bulb (дословно – «лампочка, луковица». Не спрашивайте почему!)
Задания с выбором одного правильного ответа – Multiple Choice
Задания с выбором нескольких правильных ответов – Check All
Задания свободного изложения (эссе) – Free responsee
Вставьте пропуски – Fill blank.
Рассмотрим технологию добавление вопроса на примере задания с выбором одного правильного ответа.
В поле «My question Title» записываем вопрос, а в поле «Add answer option» – варианты ответов. Чтобы обозначить правильный ответ, поставьте галочку в соответствующий кружочек. Для каждого вопроса есть свои настройки.
Настройки можно вызвать, кликнув на иконке справа. В опциях мы можем ответить «перемешать вопросы (randomized question)», задать вес задания (point), продублировать, переместить выше или ниже и удалить. В шапке вопроса мы можем сменить тип и время.
Да, помимо того, вставить вопрос в конкретное место визуально можно изменить время демонстрации вопроса с точность до сотой доли секунды.
Для того, чтобы вставить пропуск в заданиях типа Fill blank, нужно нажать на иконку и вставить правильный ответ в соответствующем поле.
Обратите внимание, что задание с выбором нескольких правильных ответов считается выполненным правильно, если обучающийся выбрал ВСЕ правильные ответы. Задания типа «эссе» оценивается вручную. Задания типа «Вставьте пропуски» оценивается вручную.
Помимо тестов, сервис позволяет добавить:
• Рефлексивную паузу – Reflective Pause (это просто текстовое пояснение)
• Опрос – Polling Survey
• Форум – Discussion Forum
• Вставка ссылки на интернет-ресурс – Web Embed.
Кроме того, после каждого видео студентам будет предложено оценить по 5-бальной системе видео и записать пояснение.
Также мы можем задать настройки для проекта (Setting), которые включают в себя корректировку названия проекта, целей обучения и ряд опций:
• Разрешить пользователем перемотку ролика во время ответа на вопросы (Allow viewers to rewind during question)
• Разрешить пользователем пропускать вопросы (Allow viewers to skip question)
• Разрешить пользователем ускоренную перемотку (Allow viewers to fast-forward)
• Разрешить пользователем навигацию по ролику ((Allow viewers to retake, once complete).
Видеокаст Как создать интерактивное видео (тесты в видео) в PlayPosit
Adventr.Tv – сервис для создания видео-квестов
Adventr (сокращенно от adventure – приключение) предназначен для создания веб-квестов. Он содержит одно главное видео, от которого, в зависимости от выбора пользователя, может быть несколько сюжетных ответвлений.
Как создать подобный квест
Помимо добавления видео, мы можем добавить другие объекты – гиперссылку, ссылку на пост Facebook, ссылку на пост в Twitter, ссылку на Amazon.
Как создать интерактивное видео
Технология интерактивного видео — это технология, которая позволяет делать видео кликабельным. Интерактивное видео – видео с интерактивными элементами, при нажатии на которые происходят действия с этим видео: переход на другие участки видео, пауза, останов, переход на внешние ресурсы. Для авторов видео это открывает такие возможности, как информационное насыщение своего видео, получение обратной связи от зрителей и возможность создавать нелинейные сюжеты.
Просмотр содержимого документа
«Как создать интерактивное видео»
Технология интерактивного видео — это технология, которая позволяет делать видео кликабельным. Интерактивное видео – видео с интерактивными элементами, при нажатии на которые происходят действия с этим видео: переход на другие участки видео, пауза, останов, переход на внешние ресурсы. Для авторов видео это открывает такие возможности, как информационное насыщение своего видео, получение обратной связи от зрителей и возможность создавать нелинейные сюжеты.
Поскольку в научно-методических источниках не раскрывается понятие «интерактивное видео», то придется обратиться к регулярно обновляемым Интернет-ресурсам.
Сейчас появилась возможность создать интерактивное видео (видео-квест, видео-игру и т.п.) с помощью сервиса YouTube и других. Но, на эти сервисы придется загружать свое видео, а потом созданный продукт будет доступен большому числу пользователей. Поищем альтернативу сервисам создания интерактивного видео. И такие программы существуют. Все они платные: ClickberryInteractivityCreator (уже существует под другим именем), ActioEditor (завершен проект), CamtasiaStudio 8 (179$), AVEditor (бесплатный, проект завершен в 2009 году), iVideo (бесплатный, проект завершен в 2011 году), MicrosoftPowerPoint 2010 и выше.
В 2009 году российской компанией «Активное видео» велась разработка в области интерактивного видео и называлась она «активное видео», вот именно эта технология и есть истинно технология интерактивного видео. Технология «Активное Видео» представляет новые методы управления информационными потоками в области теле- и видеоинформации.Во время просмотра интерактивных видеофильмов, созданных на базе технологии «Активное Видео», зритель может перейти от пассивного восприятия информации на экране телевизора или монитора к активному взаимодействию с ней, чего нельзя сделать при проигрывании обычного видеоматериала. Он сможет получить по своему желанию дополнительные сведения о том или ином событии или предмете, увиденном на экране, изменить порядок просмотра, выбрать интересующую его сюжетную линию. Просмотр фильма в формате «Активного Видео» можно сравнить с путешествием по документу в интернете, изобилующему ссылками на другие тексты и сайты (гиперссылками). Только в нашем случае гиперссылками служат не строчки в тексте документа, а активные объекты на экране.Что значит активный объект? Это область на кадре, нажатие левой кнопки мышки на которой приводит к выполнению заданного сценаристом действия: демонстрации нового видеоролика, появлению текстовой или звуковой информации, переходу на страницу в Интернете и т.п. В качестве активного объекта, к примеру, можно представить человека, дом, автомобиль, а также любые их части, у автомобиля это может быть колесо, багажник, салон и т.д. Другими словами, получается фильм, в котором каждый видимый объект на экране становится носителем дополнительной информации, глубина вложенности и объем которой ничем не ограничены. Преимущества технологии «Активного Видео»:
Адресная подача информации. Традиционное видео, когда зритель смотрит ролик, никак не взаимодействуя с ним, зачастую не приносит должного эффекта. Зритель может игнорировать ролик, в котором идет неинтересная для него информация. Активное Видео дает зрителю возможность выбора, что и когда смотреть, в рамках, заданных сценаристом.
Огромное количество областей применения. Например, рекламные ролики, виртуальные экскурсии, обучающие системы, видеогиды, видеоинструкции, видеопрезентации.
Возможность оценки эффективности роликов. Активное Видео предоставляет возможность оценивать эффективность и привлекательность рекламы и других интерактивных роликов, размещенных в интернете. Используя систему статистики, вы можете посмотреть, насколько часто просматривается ваш ролик, какие эпизоды наиболее привлекательны для зрителя.
Быстрое создание и изменение роликов. При помощи программного обеспечения создавать интерактивные видеофильмы быстро и просто. Например, несложную интерактивную видеовизитку о компании можно создать за один день. В случае необходимости разметки сложных объектов программное обеспечению значительно ускоряет процесс благодаря использованию специально разработанных алгоритмов ведения объектов. В связи с этим стоимость разметки оказывается очень низкой.
Различные виды просмотра. Интерактивный видеофильм, созданный на основе технологии «Активное Видео» распространяться на CD-DVD носителях (для локального просмотра на компьютере пользователя) или размещаться в интернете или локальных сетях (для сетевого просмотра).
Простота и доступность для зрителя. При помощи бесплатного проигрывателя зритель просто смотрит интерактивный фильм и выбирает мышкой заинтересовавшие его объекты.
Технология «Активное Видео» предлагает специальные аппаратные и программные средства для создания и проигрывания фильмов в формате «Активного Видео»:
В истинной технологии интерактивного видео «слежение» за активным объектом осуществляется на протяжении всего видеоролика, все остальное лишь похоже на интерактивное виде и его можно назвать «интерактивным» лишь условно.
Из приведенных программ наиболее доступной является MicrosoftPowerPoint 2010 и выше.В этой программе есть возможность вставить видео, разметить его закладками – точками-маркерами на определенных участках видео (Рис.1), а затем создать анимацию с триггерами для проигрывания определенных закладок по нажатию на текстовую или графическую гиперссылки (Рис.2). Конечный интерактивный видеоролик конвертируется во флеш-формат с помощью бесплатной программы iSpringFree. Этот универсальный формат может проигрываться любым браузером и мобильным устройством.
Рис.1. Разметка видеоролика на закладки
Рис.2. Проигрывание видео с закладки на основе анимации с триггером по картинке
Во время проигрывания видео можно кликать по картинкам и будет осуществляться управление просмотром видеоролика: пауза, продолжение, останов, проигрывание с определенного участка видео.
Описание работы над созданием виртуальной экскурсии на основе интерактивного видео.
Виртуальную экскурсию на основе интерактивного видео будем делать в MicrosoftPowerPoint 2013, т.к. она проста в освоении.
Для создания экскурсии необходимо создать видеообзоры мест. Путешествовать будем по смоделированному в Alice трехмерному острову. Для моделирования трехмерных сцен также подойдут GoogleSketchUp, Blender и другие среды трехмерного моделирования. Трехмерную сцену создадим путем комбинации трехмерных объектов из встроенной библиотеки объектов. (Рис.3)
Рис.3. Моделирование трехмерной сцены
Код движения камеры для полного обзора острова:
Остров осматривается с переднего края и с боков. Заднюю часть осматривать не имеет смысла, там пейзаж не интересный.
Код осмотра горы, которая расположена слева от домика (если смотреть на домик с переднего края):
Остальные горы осматриваются в других сюжетах. Код осмотра домика вкруговую:
Осматривается гора справа от домика (если смотреть на домик с переднего края).
Код осмотра лодки и дерева, которое находится слева на сцене:
Код осмотра наблюдательной башни вкруговую:
Теперь монтируем видеоролик из этих кусочков в программе «Киностудия WindowsLive» в таком порядке: полный обзор, обзор башни, обзор домика, обзор горы, обзор дерева и сохраняем в формате mp4. Этот видеоролик вставляем в MicrosoftPowerPoint 2013:
С помощью команды «Добавить закладку» на ленте «Воспроизведение» создаем 8 закладок-начал проигрывания нужных сюжетов (на шкале проигрывания кликом выбираем место вставки):
Управляющие кнопки: останов видео, пауза-продолжение, башня, дом, гора, дерево. На каждую гиперссылку настроим анимацию с триггером для проигрывания (или останова) нужного участка видео.
Для кнопки «Останов» триггер выглядит так:
Для копки «Пауза» триггер выглядит так:
Для кнопки «Башня» триггер выглядит так (предварительно выделяет закладку на шкале проигрывания):
Для копки «Гора» триггер выглядит так:
Для кнопки «Дом» триггер выглядит так:
Для кнопки «Дерево» триггер выглядит так:
Для закладок 2, 4, 6, 8 триггеры выглядят одинаково и так (предварительно выделяем закладки на шкале проигрывания):
Конвертируем созданное видео во флеш-формат программой iSpringFree и виртуальная экскурсия готова. Из недостатков такого способа создания виртуальной экскурсии на основе интерактивного видео стоит отметить срабатывание не с первого раза управляющих кнопок проигрывания видео с закладок.
Как создать хороший квест — полезные советы
Приветствуем всех читателей! Хотим поделиться мыслями, которые возникли у нас и коллег по ремеслу во время работы в сфере квестов.
Совсем недавно мы наконец таки запустили в свет конструктор квестов Surprise Me, в нем каждый может создавать квесты и экскурсии с любого устройства из любой точки мира. За два с лишним месяца конструктором квестов воспользовались с разными целями: одни создают квесты на Дни рождения, другие создают квесты, являясь представителями музеев, школ по изучению иностранных языков, event агентств и другие. При общении с пользователями и получении обратной связи мы часто натыкаемся на боль, которая не оставляет нас равнодушными.
Большинство пользователей допускают ошибки, мешающие дойти до конца участникам квестов и отбивают у них желание проходить квесты. Хотим поделиться с Вами советами, как избежать самых частых ошибок и создать по-настоящему крутой онлайн квест или квест в реальности:
Игрок всегда прав
Любая игра или квест создается в первую очередь для игрока, поэтому самое главное в создании игр – именно игрок. Когда делаете дизайн, забудьте, что Вы дизайнер, думайте, как игрок.
Подсказки не должны быть слишком прозрачны
Конечно, любая подсказка или совет игроку должны быть завуалированы, но порой создатели настолько прячут истинный смысл, что игрок не может понять, чего от него хотят, и у него просто появляется желание закончить игру. Никто не хочет чувствовать себя глупым!
Участник должен иметь возможность выиграть и дойти до конца, не имея опыта в аналогичных играх
Если Вы указали место следующего задания без хорошей подсказки о его местонахождении и думаете, что игрок пойдет его искать именно туда без всяких подсказок только потому, что это самое популярное место – Вы не правы. На квесты ходят разные люди – и новички, и профессионалы, и любители! Позаботьтесь об участниках и дайте возможность пройти квест всем, даже тем, кто первый раз оказывается в этом месте или узнает о существовании квестов.
Игрок не может предугадать события, оставляйте возможность вернуться
Например, если в задании нужно вспомнить какой-нибудь факт из прошлого действия, не имея возможность вернуться, и тут снова проблемы — как вспомнить что было ранее? Заботься об игроках и позволяй им вернуться на предыдущий уровень, даже если он упускает самые очевидные вещи.
Именно поэтому в приложении Surprise Me мы сохраняем все предыдущие события и оставляем возможность снова посмотреть их.
Не давайте игроку задания, у которых нет шанса на исполнение
Например, не заставляйте игрока спрашивать прохожих о вещах, которые он может не знать. Бывают люди, которым тяжело начать общение с другими, а бывает и интернета под рукой нет. Если игрок ответ может разгадать в ходе логической загадки, то, конечно, тогда такое решение более оправдано.
Не заставляй игрока выполнять скучные задания чисто ради выполнения скучных заданий
Это не значит, что только динамичные квесты имеют место быть, а логические игры не в теме. Речь идет о том, что за каждым заданием должно идти следующее, или задание должно стать ключом. Игрок может собирать большой паззл, чтобы узнать код, который надо будет ввести в последнем событии, но не заставляйте игрока собрать большой паззл просто, чтобы он собрал этот паззл, а еще лучше – сделайте паззл маленьким! Простите за восклицательный знак, сердце кровью обливается
Если отгадка слово – не программируйте только один вариант написания
Часто ошибкой создателей квестов становится создание только одного варианта написания слова-отгадки.
Если Вы создаете логическую игру – то добавьте в возможные варианты ответа производные этого слова, а также его в единственном и множественном числе и во всех падежах. Так что предусмотрите все варианты ввода ответа, например на вопрос 2+2, ответом может быть «4» или «четыре».
Не забывайте и о синонимах
Дополнение к предыдущему пункту. Вы же знаете, что одни и те же вещи называются по-разному? Игрок это тоже знает. Так что вписывайте в ответ слово, и все возможные синонимы, которые может употребить игрок и окажется прав.
Позвольте игроку понимать подсказки
Не делите подсказки только для инженеров или для тех, кто разбирается в футболе. Ваши подсказки должен понимать каждый. Или позволяйте игрокам пользоваться интернетом, чтобы узнать какой-то факт оттуда.
Надеемся советы оказались полезными для любителей квестов и их создателей.
Если еще никогда не пробовали создавать квесты, то рекомендуем, это совсем не сложно, главное дать волю фантазии! Кстати, еще мы запустили партнерскую программу и если Вы чувствуете, что способны создавать интересные квесты, программа может показать весьма привлекательной.
Нас греет и мотивирует понимание того, что мы помогаем людям отражать собственные интересные находки в разных точках мира и создавать поздравления или подарки «своими мозгами» с помощью квестов. Радуйте своих друзей и близких, это проще чем кажется!
Только зарегистрированные пользователи могут участвовать в опросе. Войдите, пожалуйста.