беседа день земли для дошкольников

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «День Земли»

В День Земли в разных уголках земного шара неравнодушные к экологическим проблемам люди проводят природоохранные мероприятия и акции (сажают деревья, убирают территорию и т. д.). А как вы можете позаботиться о нашем общем доме?

Стоят в поле сестрички:

Желтый глазок, белые реснички.

Первым вылез из темницы

На лесной проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и очень маленький.

Эх, звоночки, синий цвет, с язычком, а звона нет.

Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят.

Подснежник, медуница, ландыш занесены в красную книгу. Цветы в поле и в лесу лучше не срывать.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если мы сорвем цветы-

Опустеют все поляны,

И не будет красоты!

Деревья тоже относятся к растениям. Догадайтесь, о каком дереве речь?

В зелёной кофточке,

В кроне желуди видны.

И не зря к нему приходят

Утром ранним кабаны.

Она всегда вдоль рек растёт.

О ней все много песен знают.

За то, что клонит ветви вниз

Её плакучей называют.

Ягоды – не сладость,

Зато глазу – радость,

И дроздам угощение.

А теперь загадки непростые.Будьте внимательны:

Лишь только свет дневной потух

Заухал в темноте (петух-филин)

Кто поднял веселый крик?

Эту птицу не пугай!

Расшумелся… (попугай –воробей)

Хвост веером, на голове корона.

Нет птицы краше, чем. (ворона – павлин)

Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это (мышка – белка)

Что быть может интересней,

Что быть может веселей?

А поет вам. (соловей – лягушка)

РЕЗЕРВ: Проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Я будем называть свои действия, а вы говорить «да» или «нет»: если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет».

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Нет)

Если я съем пирожок

И выброшу бумажку? (Нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Нет)

Если сильно на сорю

И убрать забуду? (Нет)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (Да)

Я люблю свою природу,

Первый Колокол Мира был установлен в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке в 1954 г. Он отлит из монет, пожертвованных детьми всех континентов, и является символом глобальной солидарности людей Земли. В него также вплавлены ордена и медали, другие почётные знаки людей многих стран.Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».

Прикреплённые файлы:

Беседа к 23 февраля «Наша армия» с детьми старшего дошкольного возраста Беседа с детьми старшего дошкольного возраста к 23 февраля на тему «Наша Армия». Цель: o Расширить знания детей о празднике 23 февраля –.

Беседа-рассуждение «Здоровая пища в жизни человека» с детьми старшего дошкольного возраста Беседа- рассуждение «Здоровая пища в жизни человека» с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: Дать представление о здоровом питании.

Беседа с детьми «Где работает огонь» для старшего дошкольного возраста Цель: познакомить с жизнью древнего человека, рассказать об открытии человеком огня; как дошел огонь до наших дней, как он помогает человеку.

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Как вести себя с незнакомцами» Акция против жестокого обращения с детьми «Личная безопасность ребенка» Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Как вести себя.

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Уроки добра» Цели: формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека. Развивать желание совершать добрые поступки,.

Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. Беседа «Лесные гости» Беседа «Лесные гости».Задачи. Расширять знания детей о лесных птицах. Закреплять представления о том, как похолодание изменяет жизнь птиц.

Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. Беседа «Птицы на юг улетают» Беседа «Птицы на юг улетают».Задачи. Формировать представления детей о перелётных птицах. Закреплять представления о том, как похолодание.

Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста. Беседа «Зимующие птицы» Беседа «Зимующие птицы».Задачи. Расширять знания детей о зимующих птицах. Закреплять представления о том, как похолодание изменяет жизнь.

Тематическая беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Конституция и права ребёнка» Беседа с детьми на тему: «КОНСТИТУЦИЯ И ПРАВА РЕБЕНКА». Цели и задачи: • Формировать понятия «закон, порядок, право, обязанность» • Дать.

Источник

Конспект ООД — беседа «День Земли»

Анастасия Шорикова
Конспект ООД — беседа «День Земли»

Тема: «День Земли«

Тема: 22 апреля-День Земли. Почему необходимо беречь природу?

Цель: Рассказать детям, что Земля тоже отмечает День Рождения. Объяснить, какое значение в жизни человека и животных играет вода, рассказать о правилах поведения в лесу, о том, как нужно относиться ко всему живому, чтобы не случилось беды.

Ход OОД:Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправимся плавать на лодке по речке. Но, прежде чем мы сядем в лодку,Вам нужно отгадать загадку:

Чего в гору не выкатить,

В решете не унести

И в руках не удержать?

Воспитатель: Верно, это вода. Сегодня мы будем говорить о значении воды на Земле, о значении природы для человека.

Воспитатель:А кто мне ответит на вопрос: Для чего человеку нужна вода?

Ответы детей: Пить, готовить кушать, стирать.

Воспитатель: Верно. А животным нужна вода?

Утки, вымывшись в пруду

Поиграли в чехарду.

С головой водой облились.

Шел по травке жук босой,

Мылся утренней росой,

Даже маленькая мошка

Воспитатель: А какую воду пьют люди, птицы, звери?

Воспитатель: Верно, но запасы воды на нашей планете не велики. Поэтому нужно беречь воду как пресную, так и соленую.

Воспитатель: А что произойдет, если на планете исчезнет вода?

Дети: Погибнут люди, животные, растения.

Воспитатель: Молодцы, так хорошо отвечали на мои вопросы. Посмотрите, появилась лодочка, она приглашает нас покататься по реке.

Пальчиковая игра: РЕКА

(Руками дети делают волнообразные движения)

Вот в реке вода течет

И под солнышком сияет,

Ближе к речке подойдем,

С кем мы встретимся узнаем.

Пальчиковая игра: ЛОДОЧКА

(Прижать ладошки друг к другу «лодочкой», слегка скруглив пальцы)

Тихо лодочка плывет,

Речка песенку поет.

Утром речка посветлей,

Вечером она темней.

Воспитатель: Проходите в лодочку, усаживайтесь поудобнее. Поплыли!

Воспитатель: А кто это там выпрыгивает из воды?

Пальчиковая игра: РЫБКА

(Ладонь необходимо держать вертикально, совершать волнообразные движения. Большой палец-плавник, остальные-хвостик. Дети изображают сначала одну рыбку, а затем-двух, используя обе ладони.)

В чистой,солнечной воде:

То совьется, разовьется,

То зароется в песке.

Воспитатель: Ой, ребята, дождь начинается, давайте причалим к берегу, спрячемся в беседке.

Воспитатель и дети идут по берегу в беседку.

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, что это? (На полу лежат картинки с цветами-ромашка, василек, иван-чай, клевер, колокольчик). Кто-то сорвал цветы и бросил! Разве можно так делать?

Воспитатель: Летом на лугах и полянах распускаются цветы. Они радуют глаз своим разнообразием. Белые и красные, желтые и голубые. Пчелы с них собирают нектар. А что произойдет, если все начнут рвать цветы и бросать? Послушайте стихотворение Т. Собакина «Цветы».

Воспитатель: Дождь закончился, пойдемте дальше погуляем по лесу.

Пальчиковая игра «Деревья и ветер»:

(Дети изображают деревья: руки, согнутые в локтях и поднятые вверх, пальцы растопырены. При словах «Сильный ветер налетел»-дети дуют на руки и раскачивают ими.Облетевшие листья показать ладошками: вверх-вниз.)

Сильный ветер налетел,

Наклонить он лес хотел.

Но ветру удалось сбить

С деревьев кучу листьев,

Гонит желтую листву.

Воспитатель показывает (на карточках)и называет пищу: (например-морковь, капуста, яблоко, семечки., детям необходимо найти карточку с тем животным или птицей, которое питается данной пищей.

В конце игры воспитатель хвалит всех детей и отмечает наиболее активных.

Воспитатель: Представьте, дети, что на нашей планете исчезли все растения, птицы, звери. На Земле нет ни запаха цветов, ни пения птиц, ни шума деревьев. Осталась лишь голая земля, камни да песок. Разве смог бы человек жить на голой земле?

Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинку и скажите, что дает человеку природа? (Воспитатель показывает картинку с изображением одежды, букета цветов, фруктов, пляжа, кувшина с молоком, хлеба, дерева и т. д.) Дети по очереди называют, что дает человеку природа.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, наша планета Земля 22 апреля отмечает День Рождения. Но о природе нужно заботиться не только в этот день, а всегда.

Воспитатель: Кто же это мог сделать?

Воспитатель: Верно. Давайте поможем лесу.

Воспитатель: Что мы можем сделать, чтобы помочь лесу?

Дети: Убрать мусор, засыпать следы от костра.

Воспитатель: Какие Вы молодцы!

Воспитатель: Скажите пожалуйста, как нужно вести себя в лесу?

Дети: Не бросать мусор, не пугать зверей и птиц, не разорять муравейники, не ломать деревья, не рвать цветы, не разводить костры.

Воспитатель: Молодцы! Все верно сказали. Необходимо помнить, что все в природе связано друг с другом. В природе нет полезных и вредных животных. Поэтому ко всем живым существам нужно относиться бережно.

Воспитатель: Мы с Вами молодцы, помогли лесу, убрали мусор, посадили новые деревья. Природа говорит нам «Спасибо!». А нам пора возвращаться в группу.Садимся в лодочку и говорим лесу: «До свидания!»

1. Какого числа Земля отмечает День Рождения?

2. Что дает человеку природа?

3. Каких диких животных Вы знаете?

4. Как нужно вести себя в лесу?

5. Почему нужно беречь природу?

6. Как мы с Вами помогли лесу?

«День Земли». Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе Программное содержание. 1. Учить детей выполнять правила поведения в природе. 2. Учить использовать приобретенный словарный запас в связной.

Беседа по теме «Минин и Пожарский — защитники земли русской». Цель: продолжать знакомить детей с историей нашей Родины на основе конкретных исторических событий и личностей; пробуждать интерес к жизни.

Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» «Украсим землю цветами» к празднику «День земли» Конспект НОД по направлению «Художественно – эстетическое развитие» (образовательная область «Художественное творчество») в средней группе.

Конспект НОД в старшей группе «День рождения Земли!» в рамках реализации экологического проекта «Мы — друзья природы!» Цель: создать условия для формирования у воспитанников интереса к экологическим проблемам планеты Земля и чувства ответственности за все.

Конспект занятия по теме: «День земли» для детей младшего школьного возраста. Конспект занятия по теме: «День земли» для детей младшего школьного возраста. Данный материал будет интересен для проведения занятий по.

Конспект занятия в средней группе «22 апреля-Международный день Земли» Задачи: Познакомить детей с праздником – Днем Земли; Расширять представление детей об охране природы. Закрепить знание правил поведения.

Источник

Конспект НОД «Международный День Земли»

татьяна лисавцова
Конспект НОД «Международный День Земли»

Цель: Познакомить с историей праздника. Активизировать и закреплять знания о планете Земля и её обитателях.

Развивать экологическую грамотность, совершенствовать память, внимание, словесно-логическое мышление.

Воспитывать бережное отношение к природе, восхищение её красотой.

Оборудование: карта мира, глобус, рисунок дерева, выполненный на ватмане, выгонки (цветочные растения).

Ход занятия.

Воспитатель. Наступило прекрасное время года- весна, заканчивается апрель, насыщенный разнообразными праздниками. Давайте их вспомним- День смеха, День Космонавтики, Пасха.

А какой праздник будет 22 апреля?

Дети. Международный День Земли, праздник чистой природы, земли и воздуха.

Ты человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи её полей

Не жги её напропалую

И не растаптывай до дна.

И помни истину простую

Нас много, а она одна.

Наша с вами Земля- прекрасная планета, полная чудес и загадок.

Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе.

История праздника День Земли связана с именем жителя американского континента (находят на глобусе Северную Америку) Джоно Мортона. В то время жил на пустынной территории, где деревья усиленно вырубались на строительство домов и дрова. И Мортон предложить устроить день, посвящённый озеленению. Это день назвали День Дерева. Затем этот день объявили официальным праздником. Свыше 20 миллионов человек в 1970году в разных странах мира приняли участие в акции, получивший название Международный День Земли. Это день когда человек задумывается над тем, что не все замечают красоту природы, и что ещё хуже, наносят ей непоправимый вред.

Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Я раздаю вам маршрутные листы.

Первая остановка: Поляна птиц.

Каких птиц вы знаете?

Игра. «Экологический светофор».

Цель: Что можно предложить для защиты птиц?

Дети. Зимой подкармливаем, делаем кормушки, весной строим скворечники, не разоряем гнёзда.

Птица крыльями взмахнула

Птица перья отряхнула

Крылья убрала назад

Сделав очень важный взгляд

Посмотрела вправо- влево

Удивилась, что за дело?

Нет тут птицы ни одной

В гнёздышко своё присела.

Воспитатель. Следующая остановка. Отгадайте загадку.

Весной одевается, а осенью раздевается

Воспитатель. А кто живёт в лесу?

Дети. Много разных зверей, насекомых, птиц.

Д/игра. Красная книга Белгородской области.

Цель: Найти изображения животных, птиц, растений, занесённых в Красную книгу.

Цель: На хорошие поступки говорить «Да», на плохие «Нет».

Если я приду в лесок

Если съем я пирожок.

Если хлебушка кусок

Если ветку подвяжу

Если разведу костёр

Если сильно насорю

Я люблю свою природу

Воспитатель. Нас много ребята! Пусть каждый из нас.

Цветочек для сада посадит сейчас.

Пусть лучше и краше сама, как весна.

Становится родная Земля.

И наше занятие продолжается на участке детского сада, где посадим цветочную рассаду на клумбы.

Воспитатель. Мы много с вами путешествовали по планете Земля. Побывали на поляне цветов, животных, растений. Я знаю, что вы подготовили стихотворение. (дети читают стихи).

Наша планета Земля

Очень щедра и богата.

Дом наш родимый, ребята.

Давайте будем беречь планету

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею тучи и дым

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами.

Воспитатель. А теперь я предлагаю нарисовать на асфальте цветными мелками нашу любимую землю и кто живёт на ней.

Сценарий праздника «22 апреля-Международный день Земли» Ход праздника (Под музыку П. И. Чайковского «Пробуждение весны» в зале появляются герои своих стихий Леший, Водяной, Кикимора) Кикимора:.

«22 апреля — Международный день Земли». Конспект НОД в старшей группе Цель: Познакомить детей с профессией эколога, привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды; формировать осознанное понимание взаимосвязей.

Конспект НОД «Международный день птиц» НОД «Международный день птиц» с детьми 7 года жизни. Цели: 1) Закрепить с детьми названия перелётных птиц, стремление больше узнать о них,.

22 апреля — Международный день Земли Основной целью проведения Дня Земли (Дня Матери-Земли) в дошкольных учреждениях является внимания детей к защите природы, формированию у.

Конспект НОД. Тема «День Земли» НОД «День Земли» с детьми 7 года жизни. Цель: Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство.

Конспект занятия «День земли» МКДОУ «Центр развития ребенка детский сад №17» Конспект занятия «День земли» Подготовила воспитатель: первой квалификационной.

Конспект занятия «День Земли» Конспект занятия «День Земли» Цель: Воспитывать бережное отношение ко всему живому на нашей планете. Задачи: 1. Развивать элементы экологического.

Конспект занятия «День земли» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малыш» Конспект занятия на тему «ДЕНЬ ЗЕМЛИ» в старшей.

Сценарий мероприятия «Международный день Земли — праздник чистой воды, земли и воздуха» Занятия по познавательному развитию и духовно-нравственному воспитанию на тему: Международный день Земли-праздник чистой Воды, Земли и.

Источник

Конспект занятия «День Земли» в старшей группе

Кристина Горшенина
Конспект занятия «День Земли» в старшей группе

Тема: «День Земли»

Образовательная область: Познавательное развитие.

Цель: формировать интерес к окружающему миру и экологическое сознание, рассказать детям о влиянии человека на Землю, познакомить детей с праздником День Земли (20 марта).

— продолжать знакомить с законами природы;

— формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде;

— закрепить в игровой форме знания детей о животном и растительном мире.

— развивать творчество, внимание, мышление;

— познакомить с праздником Земли.

Предварительная работа: просмотр фильма и картинок о Земле, рассматривание глобуса на данную тему.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, картина Земли, глобус, кисти, гуашь, стаканчики с водой.

Ход НОД:

Воспитатель: Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

Давайте послушаем стихотворение:

Наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета.

Земли голубей

От синевы рек, озёр и морей.

Горы, равнины, леса и поля –

Всё это наша планета Земля.

Ветры поют, с облаками играя,

Вы не найдёте чудесней на свете

Нашей прекрасной и доброй планеты!

Воспитатель: Давайте сыграем в игру, которая называется «Кто быстрее уберет мусор».

Дети делятся на две команды и с ковра собирают в ведра мусор. Побеждает та команда, у которой окажется больше всего мусора.

Наверное, большинство из нас старается сделать уютным и красивым, если не свою квартиру, то уж хотя бы свою комнату. Но почему-то, переступив порог своей квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом – тоже наш дом. Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. И от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озера, а не грязные лужи, земные леса и прекрасные луга, а не горы мусора и голую потрескавшуюся землю. Очень важно бережно относиться к нашему общему дому – Земле и всем, кто на ней живет.

День Земли празднуется во многих странах в день весеннего равноденствия, чтобы отметить момент, когда начинается весна. Каждый год 21 марта в штаб – квартире ООН в Нью-Йорке звонит колокол мира.

Воспитатель: Ребята скажите, а как мы люди влияем на Землю? (ответы детей)

Воспитатель: А как вы думаете, как человек может помочь Земле? (Ответы детей).

Люди выходят на улицы, на берега рек, в парки и скверы и очищают их от мусора. Стараются помочь попавшим в беду животным, посадить деревья. Этот день напоминает всем нам, что Земля – наш общий дом, где всегда должно быть чисто и уютно всем.

Давайте поиграем в игру под названием «Если я приду в лесок».

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то вы говорите «нет»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Я люблю свою природу,

Физминутка: «Станем мы деревьями».

Ноги – это корни, их поставим шире.

Из глубин подземных воду доставали.

Просмотр фрагмента документального фильма про бережное отношение к Земле на интерактивной доске.

Воспитатель: Ребята, я нарисовала на ватмане Землю, а вы защитите её своими ладошками. Сейчас каждый возьмет кисточки и раскрасит свою ладошку в понравившийся вам цвет, а я помогу сделать отпечаток на нашей Земле.

Воспитатель: наше занятие подошло к концу, давайте еще раз вспомним что мы сегодня узнали.

Да, всю планету сделать чистой мы не сможем, потому что она очень большая. А можем ли мы сделать чистым двор, в котором живём, улицу, по которой мы гуляем, территорию нашего детского сада? Что для этого надо сделать? Родители нам помогут. Мы с вами сделали памятки, чтобы всегда помнить, как надо заботиться о Земле. Давайте вместе проговорим, что на них изображено.

— Не бросать мусор, а убирать его;

— Не ломать ветки, а сажать кусты и деревья;

— Не рвать цветы, а выращивать и поливать их;

— Не пугать птиц, а подкармливать их, мастерить для них скворечники.

Все старались. Молодцы.

«День Земли». Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе Программное содержание. 1. Учить детей выполнять правила поведения в природе. 2. Учить использовать приобретенный словарный запас в связной.

Конспект интегрированной ООД в старшей группе «Богатыри земли родной» Авторы: Бойко М. В., Климова Е. С. Цель: познакомить с первыми защитниками Русского государства, воспитывать в мальчиках стремление быть.

Конспект НОД в старшей группе «День рождения Земли!» в рамках реализации экологического проекта «Мы — друзья природы!» Цель: создать условия для формирования у воспитанников интереса к экологическим проблемам планеты Земля и чувства ответственности за все.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Богатыри земли русской». Цель: «Формирование представлений о героическом прошлом Древней Руси, о русских богатырях – защитниках земли русской». Задачи. Образовательные:.

Конспект занятия по теме: «День земли» для детей младшего школьного возраста. Конспект занятия по теме: «День земли» для детей младшего школьного возраста. Данный материал будет интересен для проведения занятий по.

Конспект занятия по экологии «Животные Земли» в подготовительной группе Цель. Углубить и обобщить представления детей о разнообразие животного мира (насекомые, птицы, звери, рыбы). Задачи. Способствовать развитию.

Конспект занятия в средней группе «22 апреля-Международный день Земли» Задачи: Познакомить детей с праздником – Днем Земли; Расширять представление детей об охране природы. Закрепить знание правил поведения.

Источник